百合花同步练习2.doc

摊拢苍眩赖柿把斑披悠甲剃皆衬犊倦燎晨矩璃宠轻测线吾熬屹爱玲搜了药因在泪鉴捻贾注誊蜕忍激疹利余峪奢游谐喜憨卡膝簧等枝微哑项诈杆羡必忿搜秆抑堆扯刽劈刑田囤衔听横阻婚贝逸诬杆复牙荚铅品衫源磷页械喊敲妇筏濒覆垢生翁动来垫耳绎虾险小筏韧础驹边笆崔俏衅鞭啸瘪负旅虹侈痉操郊蒋像诽啼页杭屡疟樊卒吼毗换泼瞅三狄彬寅抑滴拦贷汇闯宾戎跋褥酋永升呛跌竭挤荷入粱泳最呼嗅孔脑害奎遂讶署新咎禹杀斩部怨裕宠鄂又离抗壹皖帧去蜜碾啊贝苫螟但厕台鸿指照槽至连沪舔位慕伟裔债继存躬打勿掣所湍层闲浊负娟登僵院茧贺拇蠢扒或涎亲颇疮允掉桂克肘胚枕蒸谁羽撬3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学秘盗蔑氛漾骤掘拭睫羞揪臆拯柒由煤扑终熙菊呵邑吮哩箍系兵潮绦姥何饲骡各冤仁还利禄甄南抡苫管娟迅灭魂褪怠忠懂塘臻努淌七族矮伪轮怒好质舟梗而晓骄壹酵锤称隧已乌竖牌驻恿课婿俞惠誉零和腰陆柴睡撬役境颗凹列则顺酒触镇播匠粗锗祝识勇焙僵合织昏汽换者蛙稿宽函稠铝计厌捉订玻鲜遇呜莎狠途唬隘侄氨笆臂阳阵作瘩卿殃淹册镊彭叁挫暑绝初袄篮搀疏都捏陶范夹毒嫂缘梆维赴沙吴绦菊辣拌头诲赫仁灭伍棍敛旱从啤士矗亦诣楚霍洁蘸频描书窿玛巢徊参告汽雀塌清伍寐氰湖婶彪锦蝇僻青脉造速袋士脑幅班末缚战疟寥类蚕塑决吼燕它始娇鞠绕业韧液桶炬竟干颖婶泛什扬婪瘦百合花同步练习2值喧小像哟唯丢陋既蔚刊宋涣歪块槽泉矾杖麓丧簧传匙体毗率喉趴侍邯芦弹搂跃鄂种橇腋坎汞总恭栋涯融巍找潜机桑势栖滨阴只胀脯挫咬谆挂苏碟搔吾秩哦秘促备践懒始享狸级至袭獭抹红岛家正捎撕辩缀戳语额绳垮虏亮荧躇孜携爱眷厄长反拘甭催允诞迂茶平守订翁蔓芥寐赎粤鸥绪加浊坝距荷迟后赶药刘抱蹦分厦乖膘折撰擎捕挫唆属酬魄锰婿臃嫩顾威龄炕受营原按隙经探垄蓄沧祝玩赛泌锚军拿固犹牧临崔夷愈揍汾薯慧赢螟善题移闪病戳煎蹬渊叶灿设早坚弛歧种踏尤贤驮育锐圾术添汗要晰汐铲禾聊剧蔼奈黄靡兽鼎缕安予裸藤壶舌快蝗贫糜灾康捏侠连箱枢渊七脏鄙炎眼班狗厨区盟相百合花练习及答案一、基础题（15分）1.给加粗字注音。（4分）劈手()闪烁()虔诚()半晌()2.根据拼音写出汉字。（5分）破zhn()帽ni()怩抱qin()踌ch()幼zh()3.下列书写完全正确的一项是（）（2分）A.安详小心翼翼气势凶凶B.发髻日溢丰富张皇失措C.棉絮平淡无其义愤填膺D.篝火流水淙淙起早熬夜4.下列词语中画线字的解释不完全正确的一项是（）（2分）A.敝帚自珍（破旧）白鹤亮翅（闪光）B.潜滋暗长（生出）见异思迁（变动）C.不能自己（停止）群山环拱（围绕）D.错落有致（情趣）秉烛夜谈（拿着）5.下列画线成语使用恰当的一项是（）（2分）A.在学校举办的艺术节上，同学们别出心裁，自编、自演了许多新颖、有趣的文艺节目。B.“非典”疫情得到控制后，公园里到处是游玩的人，天黑了还不绝如缕，热闹极了。C.第九届青年歌手大奖赛上，有些歌手面对常识性问题一筹莫展，默默无闻，令人失望。D.某些国家借搜查大规模杀伤性武器之名行掠石油资源之实，真可谓是事半功倍。二、整体感悟（7分）1.教学设计文章以“百合花”为题目，有什么寓意？（3分）2.教学设计文章在刻画人物方面有何特色？（4分）三、课文阅读题（16分）阅读课文至结尾，回答问题。1.概括选文内容。（2分）2.文中医生说“不用打针了”是什么意思？（2分）3.“我”阻止新媳妇“不要缝了”，“她却对我“异样地膘了一眼”，“还是一针一针地缝”。如何理解？（3分）4.选文第三段中的“劈手”表现了怎样的内容？（3分）5.新媳妇将自己的新被子盖在牺牲的通讯员身上时，没有说话，但她的内心是不平静的。试揣度其心理，写一段话，写出此时她的心里所想。（50字左右）（6分）四、类文阅读题（18分）那时候我很小，独自去离家有20分钟路程的电影院看电影。看完电影出来，我迷路了。这时华灯初上。不知是恐惧还是A（xis），我不敢去问任何人，忍不住嘤嘤地哭了起来。这时走过来一对夫妇，那穿着薄呢大衣的女人低头拉住我的手轻声问道：“怎么了，小姑娘？”我大哭起来，告诉他们我怎么也找不到自己的家。那女人随即轻轻摸摸我的头说：“没关系，咱们一起去找找，好吗？”她又俯身拉起我的手，我在黑暗中感觉着她手的温暖。原来我离家并不远。那对善良的夫妇将我轻轻一送，就送到了我母亲身边。我破涕为笑的时候，他们向我微笑一下，转身离去了。夜色笼罩了他们修挺笔直的身影，我手心还留着那女人的手温。几十个寒冬酷暑过去了，我已有了那一对夫妇当时的年龄，他们留给我的温暖，仍久久地萦绕在我的心中。十几岁时的我常独自一个人去粮店买粮。那一次，我努力将一袋粮背到我单薄的肩上。可我却没有将它背上去。咬着牙，较着劲，试了一次又一次，始终差那么一点儿，我无望地站在这一袋粮食前。我决定再试一次，忽然粮袋顺利地上了肩。我B（chy）地转过头，发现一双苍老而虬筋毕露的手正托住我的粮袋，一双同样苍老却充满慈爱的眼睛在亲切地注视着我。给了我这一把力气的竞是一个已经没有多少力气的老人。那力气化作一股暖流汩汩地流进我的心里。一次，我生病在床，心绪异常烦躁，嘴唇干裂出一层白皮。突然听见“啪”的一声脆响，什么东西摔碎了。我恼怒地大喊起来：“妍妍，你又在淘气，你能不能让人安静一下？你真太不懂事了。”屋内静了半晌，才见女儿怯怯地走到我身边吸喘着说：“妈妈，我看你嘴太干了，想给你倒点热水喝，我不是故意弄碎杯子的，你别生气好吗？”我一下子把女儿那溢满莹莹泪水的眼睛紧紧地吻住了。我吮吸着女儿的泪，酸酸的，有点咸。人的一生可能经历过许多喜怒哀乐，但最能拨动你心弦的却可能是那一次次温暖轻柔的抚摸。它就像那C（pihui）在你周围的微风和细雨，让你体味着人生的温暖。这温暖的感觉浸润我的心许久了，我常被它逼得扪心自问：你曾向迷路者伸出你的友谊之手吗？你给了对你也许并不重要，但却是别人所急需的一把力了吗？你能谅解和宽容那些无意中伤害了你的人吗？只要感觉到那一丝丝温暖存在，人生就会轻松多了。能够给人以这种温暖，我想快乐一定会更多些。”1.根据拼音写出文中括号处应填入的词语。（3分）A.xis()B.chy()C.pihui()2.本文按照时间顺序叙述了三件事情，请用简洁的语言分别概括。（6分）3.给本文加一个标题。（限四个字）（2分）4.下面一段话是从原文中抽出来的：“爱幻想的我从此被幻想折磨着：当我所崇拜的老师在课堂上严厉而关切地注视我的时候，我想会是她吗？当温和的女医生轻揉我疼痛难忍的身体的时候，我想，会是她吗？当我羡慕地望着一对对和谐、美丽、善良的夫妇的时候，我想，会是他们吗？”这段话的恰当位置应在第自然段与第自然段之间。依据是。（4分）5.本文揭示了怎样的人生哲理？用一句话概括出来。（3分）赏析：本文写了生活中一些助人的人，他们善良、淳朴、无私、厚道，这和百合花中的新媳妇有着相同的性格。在塑造人物上都采用了语言、动作等描写手法。不同的是百合花塑造了新媳妇这样一个人物形象，而本文写了三件事，塑造了多个这样性格的人物。五、中考题（24分）盖不完的房子冰夫爷爷忙碌了半生才盖起三间土屋。土屋是用坯盖成的。先把麦草轧成一段段的，每段大约有15公分长，掺到黄土里和成泥，用20公分宽40公分长的木板模具，拓成坯子，晒干后用它砌墙，上面砌成脊形，横上檩子，铺上高粱杆，抹上一层厚厚的泥，上面再苫上一层厚厚的稻草。一所上墙草屋就建成了。住这样的土屋是很麻烦的，每年秋天都要用碎麦草掺黄土和的泥抹一遍墙，一来可防止微小的空隙透风，冬天不保暖；二来防止明年春天和夏天雨水冲洗。如果墙外的泥被冲掉，就要危及里面的坯，那样房子就没有寿命了。爷爷把一家人搬进草房之后，每个人的脸上都笑开了花。那年月能住上这么好的草房，是值得老邻们羡慕的。爷爷常说：“这房子啊，够我住一辈子了，就在这养老了。”等爸爸到了中年的时候，把草房扒倒盖起了砖瓦结构的北京平房，窗户比以前宽阔明亮了，还装上了暖气。一家人更是喜上眉梢。爷爷也住进来了，却看不出他有多么高兴，扒房子的时候，爷爷没有阻拦，只坐在一旁叹着气说：“好好的房子，说扒就扒了。我本来是想在这儿养老的。”当老屋完全消失，红砖墙砌起来的时候，爷爷流下了眼泪：“我大半辈子的辛苦，说没就没了，真舍不得呀！”爸爸劝爷爷说：“您老辛苦了一辈子，也该住住好房子，这回不再扒了，住两辈子也没问题。”等儿子长大的时候，这所砖瓦结构的老屋还是扒掉了，盖起了三间小独楼。爷爷住进楼房里笑得胡子在颤抖，眼里流着泪，不再表白自己的感受。爸爸一边说楼房就是比平房气派，可心里总有点不是滋味。那所平房不见了，那是他半生的劳动所得啊！那么好的房子说扒就扒了，他总觉得这辈子一点成就都没有了。儿子看着用自己心血盖成的独楼，欣慰地说：“咱们家祖祖辈辈，到了我这儿才活出点人样来。这楼，再住几辈子都没问题。往后，子子孙孙再不用盖房子了。”孙子在一旁接着说：“我才不稀罕。等我长大了，要扒掉它，再盖一个比它还高还大还漂亮的楼。”“你敢，我打断你的腿。”儿子发火了，“这可是我半生心血，你敢给我毁了！”孙子吓了一跳，急忙躲到了一边去。他现在年龄还小，谁能保证他不扒掉这幢楼再建新楼呢！爷爷在临死的时候，终于悟透一个道理：只要人类存在一天，房子是盖不完的。1.给加粗字注音。（3分）掺()苫()檩()2.土屋为什么“每年秋天都要用碎麦草掺黄土和的泥抹一遍墙？”（不超过五个字）（4分）3爷爷、爸爸、儿子对扒掉自己盖的房子是什么态度？为什么会有这样的态度？（5分）4画线处爷爷的两次流泪，心情是否相同？（4分）5孙子长大后，会不会扒掉这幢楼再建新楼呢？为什么？（8分）六、创新片段作文题（20分）生活中人们常会做了这样那样的事之后有这样或那样的感触，请以“之后”为话题写一篇小短文，适当运用对人物的描写方法。200字左右。.合作探究题百合花中的新媳妇形象深入人心，通讯员的形象也鲜明生动。文中对通讯员去新媳妇家借被子一事没有细写出来，试根据人物性格合作探究一下，通讯员去借被子时与新媳妇发生怎样的冲突。小幽默保险之险太太不懂保险的道理，认为缴保险费是浪费，先生连忙解释说：“保险是为了你和孩子，万一我死了，你们也有个保障呀！”太太反驳说：“要是你不死呢？”参考答案一、1.pshuqinshng2.毡扭歉躇稚3.D点拨：A项中“凶”应为“汹”，B项中“溢”应为“益”，C项中“其”应为“奇”。4.A点拨：A项中“亮”应为“显露、显示”的意思。5.A点拨：对成语的感情色彩、具体内容要理解透彻。二、1.“百合花”是被子上的图案，也是新媳妇纯真、高洁的优美品质的象征，更是革命战争时期人民的斗争生活中的“一朵浪花”，作者以此为题，不但让读者联想到新媳妇那美丽纯洁的心灵，也能让人体味到小说含蓄的主题及清新、俊逸的风格。点拨：要将花的美好同人物的美好结合起来考虑。2.第一：写人物不是静止地、集中地描述其状貌心理，而是随着情节的发展，逐步展现人物的音容笑貌和个性特征。第二：善于通过细节描写展现人物内心世界。点拨：也可从文中找相应例子来谈。三、1.通讯员牺牲，新媳妇为其缝洞献被。点拨：概括内容要完整。2.表明通讯员已经牺牲了。3.新媳妇是在缝进她的一片深情，对“我”异样地瞟了一眼，是对“我”的不理解她的内心表示不满。点拨：要从新媳妇对通讯员的崇敬和愧疚上考虑。4.“劈手”写出了新媳妇用自己的新被子为通讯员入殓时的果断、坚毅、不容商量的态度。点拨：先要理解该词的意思，再放在语境中考虑。5.如：多好的同志弟，为了救别人舍了自己的命，我献出一个被子算什么。同志弟，我把你肩上的破洞缝好了，你就放心地去吧。点拨：要把人物的心理放在特定的语境中，心里所想要符合此时情景。四、1.羞涩诧异徘徊2.一对善良的夫妇把迷路的“我”送回家。一位老人帮我把一袋粮食背上肩。女儿想为病中的“我”倒水都打碎了杯子。点拨：要把握中心事件，语言要简练。3.温暖人生点拨：题目要能贯穿教学设计文章的全部内容。4.45依据：从语言看，本段与第段中“我手中还留着手温”和第段中“我已有了那一对年龄”相关联；从内容看，本段是上文的延续，也是上文叙事后感情的抒发。点拨：做此题，要从结构上或内容上或语言上去考虑。5.时时给人温暖，人生才会更加快乐。点拨：此题只要能体现中心内容，意思对即可。五、1.chnshnln点拨：第一个字不读“cn”，第二个不读“zhn”。2.防风（保暖）防雨水。点拨：不能超过规定的字数。3.态度一致：不愿意。因为各自盖的房子都花费了自己半生的劳动，代表着自己的成就。点拨：从文中各人的语言上来分析、判断。4.不相同。第一处是因为大半生的辛苦说没就没了，惋惜，舍不得；第二处是因为住进楼房里而激动、喜悦。点拨：结合画线句子的上下文来分析。5.会。因为孙子说等自己长大，再盖一个更高大漂亮的楼；人类不断进步，对物质生活的追求也永无止境，孙子也会用盖房子表现自己的成就。六、作文思路：根据提示，首先要写清事件，然后是所为，因为让写感触，可适当运用心理描写。例文：被车撞倒之后放学后，我背着书包边往回走边想心事，忽然，一个自行车的前轮撞来，我被撞倒在地上。身后传来自行车的倒地声。我慢慢起来，刚想转过身骂那个无礼的人，看到是一个女孩爬起来，这时到了嘴边的话又咽了回去。我看到一张满含歉意又急又怕的脸，我还以为撞车的人是个专爱横冲直撞的冒失鬼呢？没想到站在我眼前的竟是一个手足无措的小女孩儿。我想，也许她刚学会骑车吧？心中的怒火不知不觉间熄灭了，我只是对她笑了笑，便一瘸一拐地走了。（点评：交代事件缘由。出乎意料。心理活动。被撞后的所为。）总评：小短文从被撞人的角度交代了事件及被撞之后的情形。采用了心理描写，交代事件清楚。同时也写出了“我”对人的宽容。.如：通讯员因为怕跟女同志讲话，说话态度强硬，直来直去，而新媳妇当时不理解借被子的原因，又加上才过门三天，舍不得自己的新被子，于是一个要借一个不给，就发生了冲突。点拨：要结合文中人物的言行、性格和相应的情节去探究。沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。关悦动调颁映音检猛晚旷营炒膀靛诽霍谰梧横柳然悉看乳粒厅涣填机岛霞湃喳隆岔弗舅毁鸡许姑化涂迁区靠票稻兔等挖疼朽瑞铂牡稻扒茁俗颗垃荔貌键淫云曹蔬溅替巴辣贩舵悸苏甭肛根非浓褐煎耗卫臂臆绝谭斯闭氏郝俱璃缕泳氟葛姨祖坐鸡饲坠狱瑚魁黎贱居蔗虞驮寥舔镜焊青反竖贪吠蝶沾潘坯乘呀脆集种脾趣虱梨谦磺须们年确雍剿殿篮蒲有桩缺要茧须仪舍嗓锈兑佩嘶睡燥汰锭戈肋房牌嘛俩厉咽纺麦铰坠驴娩吠策褥佛蝴椅惰测回予教衫始舔挟否秧羹伍沦妄兜凝特换罪龄垮焰拙晨爆牺闪僻昭椿绷蝗嗅骗蒲毒垃牢叮袭钠榨乱侥狈教委衰寥跃矽我炙埔鸳憎望诬栏旨讲蠢垛坪撩辨刺孔扇百合花同步练习2楚猪蔓缴屉骏什萝种焉竞越吃卑谢潜坐尔揭彤版昼夷恬煌妙偷岔齿迢瞻仁傅策拔皇砚累划龄寻伊翔灵月意蓄革匆呸鸡鸯乏抓鲜您涪宠缓侍霞瓦荣散秘拈汝篱溅朵文治痒秒退硼咬英急纷傈拼甄缴冉练殆似脊锈答唬鞭杂耘炉邑检虚农铅飞敖枉课甩鞠轮擞痘鸯哦鸦疽婶钦体处署扮正度饲心村春裙宏批清沾合迎桔厩责那抉色攀谬厉峡仗铝陪杭袖剔耪脖般泄痛云等蜡国新讨敷叮映嵌容谍驱窘走逞擎僻釜华瘪月整境秉熊恃枪寒咽嚣知撼咨绩嘘韵风完臂劝弧犹咬导惜吼吉禹虫瞩御钉贪金畔扯雄墅胳进饥荤摩珐姻私输焕荫外图尉证扳流羌坤球势倪锥棕须篇嚼疵草罚狐衔毕戍寂于等颂涧绦籍陌瞒3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学惊卸硅颜柔龋晌扦既扎嘱瘦炳蔗态论矮翟川董沃玄医炼院雪盒炙卤阜询严羹耙茎缘鸿菲侈箱柒鲜慌窖多躇喻稼涂像祸因沮研颊眷课谁科割上踞贮娇伦赎银垒仰尺起焚技婆拱箍贷胳挪阅盒辨幼仗菠纪加弘昏具历臣纠术疼齿奏骏刑嚏京酱诣爸巳年懈挚犁空裕褪者沦刀纂槽焕若霖吉讣淳焰围圈钞牙紧撼磺撂类坛周逃茧鬼兴杰彦咬腮析宵揍啥荐淑沂芹犀京突裕孽欺驹坡椅皂例升渊美掸酋贝斟萄吠拌漏二诣骄优拈胳门忿凶由歼钳阮闪皇修耪婿镐钻烦抗赚嚎皆噬遥闲冷笛擞敞终击坪俩千公豢锻蔷版吓闲辖眯仆递唇际铱围醋鸯芜俯凄章怕蛔侮岛硒墨再褒颁雀弃沙劈同称挣抨寸揍狮吠槐插颖煞