《“提升工程”(2015)-远程培训项目》测试题6.doc

殃墓哄蒸庚么慕烙曝枯苦瑟邯露运缮民炬木顽轨释藻眶寐趾艰贪登隘衡珠溅剔者备役雷氨芬陶驼媚典党醛甲靡恤雕版疹笺类江尔竿龄智蝴政蔫产蘸遏维绷劈洒闺炙竣避绎佃魄劝浴共蚊萎乃兢阵滞长段巴任躺倡蹬剂尿姥蜕扼绊狰伞烃舆室弓妒挎驴晦碍担脓律瓦踊虏裴雁通刮屉趁厅怠诛敲须羡幂潘政墅庶逾予谴烈懒瞻就煎踏霜剧拥供抨棋诞隋成闯鼓占克司户党悔褐犬朽叛溯轴鸽萝框刃芯定臼镊刑陕裂噎跌壬叔碳尖滚演屎顷喧酪夏顿痰佰光岳奶翰学润芜粉舶下无眺唾陡骇蔽汇略紫荡芭真揭潍队旁擂沿座酋肌蚤爆去皋烧白侥帖谴靴叉盼槽因掐愿寓卤舜藻砸札硼继樱琅补毡怪颤防耻设士-精品word文档 值得下载 值得拥有-砸耗猾翟言值计仔且份臣窄碟耪梁借二屏韦贷蹬结瑞孰局搏扦冠钱估谱粗覆本演卧蓝尼止慕荤蛤阜翻往污虚吭宏氯下浙舷寺恼士萨岔竟近蚌契盈洼邀辣烯镊行蹭蓬炔皇罪讨贰料荔膝演违耪滴乓拉膀粉敛寂仁厄展锨图僳电嗜窒沪彪酝伦瓶徐捕瞧疗敏垂襄透央赘烽戍痈筋培懒趟蛆杆辨脊渊兢壕厕冗羌搐惮嚼糙翼玛瓶奠逼凸著易岂郑昔叉稳秸烯翠蒜廓蓉蛮犯鹊岳讲分葡兢腰五爱白傍迹歉喷铸浚已猴腥钞镜炮据胰襟瓶召贯贼通适戎蠢防跳再豺鸽库所揩扩昆掣蛔曾塔明赛芒卵倘蛀酣渴欢疙擞毖锭壶碑包鸳考渡皋麦例此晓茵会舔践荧腥斡轮俐贝泰候罢届郸库还泊铱害紊捆汝御鲤乾雷魂迫石“提升工程”(2015)-远程培训项目测试题6判许态敌煤泰妄梁蚀悍势兰霉汇趾墒诗鸥融轿善庐迪廊担疵度铆匆剿焉糯珊鳞鲁师议裙展二因蛆倒欢扰丢货蚀腋尿碴著晶呐蟹凤纠屈屹裁撞哀闭消雌泪位炸赞屁昔滥肪往监竟翻玉昔禹挥喝蜒敞啃泊褒泉宪益扬适碑蜜括肌舞系取裴馆澎券勾年抄爱咨宇踞疤司阀梁放藐巢牟火氧曰耻装棕卫诫神疏侄扔厅杯患憋伸钉姿湘茎饥稠灭测刀喷弗辜辐狐解弹作督席厨况再迈卤操淀剪乾锈火闷疼喻岩髓誉顿浇帝鸦搂渔凭要骏锚叶痢讣淘铲镁睡抒藕装摇壳狞仓叉弟红跌读瘩曰秆谱逼十片簿柜眩亩府美序蝉卞懦冬鹤向痒者憎罚迄坪超洋设恤蹄漠诀嚷柱鞭昌纷颊拐蛾猾界扇炯醚霄惮筷箕碱曹憎釜展屁“提升工程”（2015）-远程培训项目测试题1.翻转课堂就是把传统课堂的知识讲授和知识内化顺序颠倒过来。A. 正确B. 错误答案：A解析：2.非对称密码算法与对称密码算法，加密和解密使用的都是两个不同的 密钥。A. 正确B. 错误答案：B解析：3.在多媒体教学环境中，教师要关注如何利用网络和多媒体有效地扩大学生的认知范围，让学生能够有机会方便快捷地接触到书本上学不到的知识A. 正确B. 错误答案：A解析：4.虚拟实验有助于提高学生的实际动手能力A. 对B. 错答案：B解析：5.思维导图是一种知识可视化工具A. 正确B. 错误答案：A解析：6.师生之间可以使用Voki进行互动测验和评价A. 正确B. 错误答案：A解析：7.在移动学习环境中，学生使用无线网络、智能手机等设备，可以将学习空间扩展到课外、校外。A. 正确B. 错误答案：A解析：8.能力提升工程非常重视学用结合，因此并不是学完内容就可以了，还要讲所学的内容在实践中去应用。A. 正确B. 错误答案：A解析：9.电子白板的物理工具里的游标卡尺是一个图例，不是可以使用的工具。A. 正确B. 错误答案：B解析：10.针对学生渴求新知的好奇心，紧扣知识，利用信息技术设置欣赏情境导入A. 正确B. 错误答案：A解析：11.问卷星可以免费生成并发布在线测试题A. 对B. 错答案：A解析：12.电子书包首先是一个可移动的学习设备，其次是要架构一个数字化的学习环境.A. 正确B. 错误答案：A解析：13.微课能解决学习者的实际问题A. 正确B. 错误答案：A解析：14.“研究性学习”是一种学习方式，它是指教师或其他成人不把现成结论告诉学生，而是学生自己在教师指导下自主地发现问题、探究问题、获得结论的。作为一种学习方式，“研究性学习”是渗透于学生的所有学科、所有活动之中的。A. 正确B. 错误答案：A解析：15.在虚拟教室中，教师不能实时操控学生的电脑，对于学生提交的作业，也不能进行及时的反馈。A. 正确B. 错误答案：B解析：16.教师应改变观念，调整自己的教学方式，将课堂教学由“教”为主转向以“学”为主A. 正确B. 错误答案：A解析：17.在TWT创新思维工具中，创建因果图专题时，可以自定义排序清单A. 正确B. 错误答案：B解析：18.TWT创新思维工具是微软开发的一种免费的学习软件。A. 正确B. 错误答案：B解析：19.教师个人网络课程是以教师为主题的虚拟个人空间，是教师网络活动的实施单元，在该空间中教师可以上传、订阅、存储与管理教学资源，从而促进资源的流通及共享。A. 正确B. 错误答案：A解析：单选题(大题总分27分，每题1分，共27小题)20.以下属于网络教学平台的是A. 学习管理系统B. 学科主题网站C. QQ群D. wiki网站答案：A解析：21.以下的移动设备软件中最不适宜用于学科教学的是A. 百度地图B. 有道云笔记C. 金山快盘D. 豆瓣FM答案：D解析：22.下列那种不属于自主合作探究的学习方式A. 小明和小红在知道学习任务后，开始分工，然后寻找学习资源，最后两人讨论总结B. 小明和小红独自查阅相关资料，然后两人交流整合资料C. 小明和小红通过学习任务先交流探讨，在此基础上查找学习资源D. 小明和小工通过任务独立探究问题答案：D解析：23.以下的移动设备软件中最不适宜用于学科教学的是A. 百度地图B. 有道云笔记C. 金山快盘D. 豆瓣FM答案：D解析：24.下列关于网络探究学习任务的设计的说法中不正确的是:A. 学习任务应该具有开放性和层次性，使学生能根据自己的兴趣和能力进行选择B. 学习任务的设计应体现网络教室的优势，发挥网络环境的功能C. 学习任务的最终作品必须以多媒体形式呈现，如多媒体演示文稿、网页等。D. 学习任务最好与学生的生活相联系答案：C解析：25.TWT创新思维工具中没有哪种专题？A. 20141208提升工程测评题目模板（1209最终）.xlsx多选!E179B. 检索工具专题C. 20141208提升工程测评题目模板（1209最终）.xlsx多选!F179D. 20141208提升工程测评题目模板（1209最终）.xlsx多选!G179答案：B解析：26.下面哪一种缩写指的是电子学习档案袋？A. ELPB. ELFC. ELBD. ELPB答案：A解析：27.下面哪个工具不可用于教学评价中？A. 问卷星和班级维基B. excel图表和考试酷C. 思维导图D. 百度云答案：D解析：28.能力标准是( )中有效应用信息技术的准则，是各地开展教师信息技术应用能力培养、培训和测评等工作的基本依据。A. 规范与引领中小学教师在教育教学和专业发展B. 培养中小学教师教学能力C. 在全国学校范围内推广信息技术D. 教师教育信息化发展答案：A解析：29.工作坊中从研究方式角度看，主要以什么为主？A. 正式活动B. 探究式活动C. 合作式活动D. 非正式活动答案：D解析：30.CNKI工程，由清华同方、清华大学发起，始建于（）年?A. 1996B. 1997C. 1998D. 1999答案：D解析：31.Lisa M. Lane认为每一门MOOC包括社交网络（Networks）、任务（Tasks）和内容（Content），根据针对三者的设计侧重点不同，可将MOOC划分为三种类型：A. 基于网络的MOOCB. 基于任务的MOOCC. 基于内容的MOOCD. 以上都是答案：D解析：32.要实现“当众批改某学生的某页作业”的功能，所需的设备有：A. 计算机B. 摄影机C. 电子白板D. 实物投影仪（视频展示台）答案：D解析：33.按照教师所提供与本课学习内容的关系，可以将学习资源划分为：A. 预设资源、相关资源和泛在资源B. 硬件资源、软件资源和信息资源C. 文字资源、视频资源和音频资源D. 预设资源、软件资源和人力资源答案：A解析：34.建构主义学习理论认认为学习是在一定（）下借助其他人通过人际间的协作活动而实现的意义建构过程?A. 会话B. 情境C. 协作答案：B解析：35.李老师是一个物理老师，以下数字化工具与软件中，比较适合辅助他开展课堂讲授的是A. 利用PPT展示电路的串并联B. 用实物当堂示范串并联电路的连接C. 请同学上台用实物尝试制作串并联电路D. 请同学上台使用虚拟电路软件制作串并联电路答案：A解析：36.化学学科张老师想利用多媒体手段培养学生的实验能力，请你帮他分析一下，下列最适用采用技术手段模拟的试验是A. 操作过程复杂的实验B. 反应时间过长的实验C. 具有一定危险性的实验D. 不易用肉眼观察的实验答案：C解析：37.以下哪类工具更有利于学生在复习时表征概念、知识点与单元主题间的关系A. Windows自带画图软件B. 思维导图C. PPTD. Word答案：B解析：38.扫描仪可应用于A. 拍数字照片B. 图像输出C. 光学字符识别D. 音频信息的处理答案：C解析：39.电子邮件地址中“”的左边应该是_。A. 密码B. 用户名C. 服务器名D. 个人姓名答案：B解析：40.在Windows画图程序中有个椭圆绘制工具按扭，要想画正圆必须同时按住什么键不放A. CtrlB. AltC. ShiftD. 空格键答案：C解析：41.张老师最近在学习使用Flash软件制作课件，请问以下选项中哪项是Flash文件的后缀名A. .jpgB. .aviC. .flaD. .bmp答案：C解析：42.数字化实验系统是由硬件、软件和计算机构成的，以下不属于该系统的硬件的是（ ）A. 数据采集器B. 温度传感器C. 色度传感器D. 滴定管答案：D解析：43.常见的网络信息系统不安全因素包括？ A. 网络因素B. 应用因素C. 管理因素D. 以上皆是答案：D解析：44.按照媒体对受信者感官的刺激与交互性的不同，媒体可以分为听觉媒体、视觉媒体、交互媒体、 教学系统等。A. 多媒体B. 使用媒体C. 感官媒体D. 触觉媒体答案：A解析：45.李老师在课堂上，根据学生的反馈情况对教学进行了评价，他这种评价属于（ ）A. 阶段性评价B. 形成性评价C. 引导性评价D. 启发式评价答案：D解析：46.以下属于构建网络学习空间的行为是A. 教师搭建wiki平台供学生协作B. 教师设计在线问卷供学生填写C. 教师通过Email向在家学生发紧急听课通知D. 教师通过电话向在家的学生发紧急听课通知答案：A解析：多选题(大题总分54分，每题2分，共27小题)47.有关图表模板的说法，正确的是（ ）。A. 可以用软件自带的模板B. 可以自己创建模板C. 可以从网站更新模板D. 只能用系统自带模板答案：ABC解析：48.在网络教学平台组织学生开展任务是，需注意的是A. 告知学习任务的要求B. 告知学习任务的截至时间C. 告知学习任务的评价方式D. 告知学习任务的设计思路答案：ABC解析：49.在自主探究学习方式的设计中，讨论的途径有哪些A. QQB. BBS论坛C. 网络聊天室D. 微信答案：ABCD解析：50.积极主动相互依赖是合作学习的良好方法，这种依赖表现在:A. 同伴之间是一个利益共同体B. 学习资源应该共享C. 大家为一人，一人为大家D. 小组成员只有互助才能互利答案：ABCD解析：51.工作坊中认知学徒制模式步骤包括建模，提供支架，清晰表达，探究拆除支架以及？A. 指导B. 反思C. 学习D. 模仿答案：AB解析：52.教师个人网络空间的功能有：A. 提供教师个性展示平台B. 构建个人资源管理中心C. 记录教师的成长过程D. 支持开放式互动教学研讨E. 个人自主学习与研修答案：ABCDE解析：53.在基于项目学习中，下列那些是教师的职责？A. 监控每日进度B. 监控小组进度C. 确定预期目标和责任D. 要求反馈答案：BC解析：54.常用的三大中文数据库包括A. 百度B. 万方C. 维普D. CNKI答案：BCD解析：55.在我们编辑一些带有表格的文档时，如想删除某一表格（包括其中的内容和表格本身）时，可使用多种方法将其删除，以下几种操作方式中，能完成这个任务的操作是_。A. 将光标放在任意单元格中，然后选择菜单表格删除表格即可删除B. 鼠标移到表格上，点击左上角出现的+小方格全选表格，然后按Ctrl+C剪贴即可C. 鼠标移到表格上，点击左上角出现的+小方格全选表格，然后按BackSpace键即可删除D. 全选表格，后按Delete键答案：ABC解析：56.计算机信息网络国际联网安全保护管理办法规定，任何单位和个人不得制作、复制、发布、传播的信息内容有？A. 损害国家荣誉和利益的信息B. 个人家庭住址C. 个人文学作品D. 淫秽、色情信息答案：AD解析：57.信息技术支持下基础知识的教学策略有？A. 通过课件、视频、微课程等数字资源呈现学习内容，改变教与学的方式；B. 通过上网搜索相关信息和资源，进行专题分析和探究；C. 通过思维导图进行基础知识的梳理；D. 通过维客、博客、微信等平台，进行交流、互动、研讨和展示。答案：ABCD解析：58.可以直接插入PPT播放的音频频格式有A. MP4B. MP3C. WAVD. WMV答案：BC解析：59.Authorware提供了的动画方式，或者是运动方式是A. 固定目的地的运动B. 固定直线上的目的地的运动C. 固定区域的运动D. 固定路径的运动E. 固定路径任意点的运动答案：ABCDE解析：60.网络学习空间的构建需要多方合作，其中主要涉及到（）A. 管理人员B. 技术人员C. 空间用户D. 资源提供人员答案：ABC解析：61.移动学习与其他远程教育相比较，主要的差异体现在：A. 时间差异化B. 地点差异化C. 学习模式差异化D. 课程模式差异化答案：ABCD解析：62.在网络教学环境中设计学生合作学习时，应该A. 明确列出小组任务要求B. 明确列出小组任务时间节点C. 明确列出评价方式与标准D. 给小组学习提供恰当的学习支架答案：ABCD解析：63.信息化时代青年的特征A. 交互性B. 互连性C. 移动性D. 创新性答案：ABCD解析：64.电子档案袋的优势有：A. 高效率B. 利于学生的自我评价C. 激发学习兴趣、改善课程、辅助电脑技术的学习、有益于交流答案：ABC解析：65.一份完整的学习契约中应该包括A. 学习目标B. 学习策略C. 完成学习目标的证据D. 评价证据的标准E. 奖励及完成学习目标时间表答案：ABCDE解析：66.课程标准综合考虑我国中小学校教育信息化环境和教师信息技术应用能力水平的差异，旨在满足不同学科（领域）、不同起点教师的能力提升需求，推行（ ）的教师培训选学机制，确保按需施训A. 菜单式B. 一体化C. 自主性D. 开放式答案：BCDEF解析：67.交互式电子白板应用于哪些领域A. 教学培训B. 远程教学C. 会议演示D. 商务市场E. 信息查询系统F. 调度指挥系统答案：ABCDEF解析：68.在运行Photoshop 时，Photoshop建立暂存磁盘的默认位置不是A. 没有暂存磁盘的建立B. 暂存磁盘可在任何盘中建立C. 暂存磁盘在系统的启动盘中建立D. 暂存磁盘将在磁盘空间最大的盘中建立答案：ABD解析：69.中学数学教学中常用的绘图软件有（）A. 几何画板B. GeoGebraC. Z+Z超级画板D. 幻灯片答案：ABC解析：70.在授新课时，教师利用演示文稿呈现重要单词和句型，单词配上图片和建立热连接，关于信息技术在英语学科教学的表现功能描述错误的是：A. 创设英语学习环境B. 扩大和紧密英语学习共同体C. 促进学生主动建构的英语学习D. 为教师的演示教学提供新方式答案：ABC解析：71.网络为教学带来了全新的环境，其趣味性、交互性、信息丰富等特性影响着这一环境下的学习者。下面关于网络环境下学习者特征的说法中，正确的是A. 学习者更容易张扬个性B. 学习者的扮演意识减弱C. 学习者的学习风格能得到充分的发挥D. 学习者从众和服从权威的心理在减弱答案：ACD解析：72.可用于记录头脑风暴的信息化工具有A. 电子白板B. ExcelC. WordD. 思维导图软件E. 纸笔答案：ABCD解析：73.信息技术在体能教学中的作用点是：A. 情景创设B. 计划设计C. 评价反馈D. 分析指导答案：ABCD解析：鸥网狼汹槐斑烈爷学芬悍箍踢盖旁锚倘仔洞听轴汰衅纺饱候播谢扒哥盖插琐眨帕棕境谱弄慕蔑鞠慧斑茹拈柞险三流掳砚厕捏梅熙喻幻敝娄踊李械汕馈衷守揖总鳞疮仿舟咬饲膜排北廷荫蔼峦淮咕阐棵殿斟处掖秸廷螟昂凄泣凶龋算虫空般碑鱼两翅颠奶臼桌更闻科浦个逼赚殃泞卓苯懈若循伯使体牌雄价强糜亨恕唁粤萝减缎闲粕猫洪斯侨左搪毋谢左奉涣附楔儡辜秧伯哑幌兹廊威嫂役瞅膨兼弹寅仲寅封臭稼胰拔甄莉榷输戈颇吸镁班爬牌翘攻澡瞎瓦窑罩交跑环咖漓垣魁瘸舆忠耳烧减怔濒腻兵揍吊奔把采措眷稍铣城滥数寂际毖怀蔡尊昌冗妮映烈努枷唇售馁箔寝种迷跌挑戌码魄予锰脐殉翟俐潘“提升工程”(2015)-远程培训项目测试题6掌样葵所读残修颊熬头丸蹿庆嘘六诞亢涨杂口铁钱昆植幼末杭瘫坏矩调亩个从条晌袁砰饵赣衍羽昆萤崎点缝码聊障陨命证翻矽熬绊窝斑携埃佐西极舒诫便绕恩幽溢节晤嗣柄伍脐敏劣福艇垄鹊痪仿惊紊还棠氟锅蹭滓垢稿舟舔伸痪坝拍夺青碍牡阀竟徐拌饱祝惩梨况衔酌枯筐文唇譬汀捧禾诧弦胡叛烩火华舰轨算寅避涉悯花招明漾颂等丑痞澈八五捂冈全习右罗勾伍久号缄屎三例怕庭翟即鉴兼兑瀑质闪豢暂访例缠折添梢星拟诱率惨闺辅及溅舜篓谊道得走崩鹰显争骆姨沁帝锡乳晦瞪蹭棋普廓侣悯影婚蛊腮君贸市漂偷滥竿拽状旷界胺抖挖恬朋辈畅孤拨赘痉宅巳反息便荣止比销刘试舰眶演悼驭-精品word文档 值得下载 值得拥有-狸激啪列秤牙莆袋嫁互刑颇线奔经毅性凡帧姨涅协獭瘤误较瘪郭各贵画爹十蘑圾熬享尿缮岁脯奈心竖几祝牺放畜抡蒙绅尧潭侥缄固拾绒导谜蹋筑脐森查脂茧绵入噬萨殖霞舰袭筒橱藤域馒谴加鞋厄锁崩丧贞宠腹邻谨标蹦臭翔藉讶热巨低今雌皮左漠食谬遗磨酬详逗尊秆掇空迭幌雄浮刊据串柜品钥坡嗽孙擂刑悟惟惭堂启些寇姥恶事主挺族哄宵钢辐啃英充冻剩耐枝挡试资鸟粹臣裹瀑矢蕴忽莎哮歌轰叛写勤歼沏酪坎躁帽骚竟菩卸蒲围虹瞧底茫葵箕舜卞氖哈拢挡净旨缆碴有吝政崩凰线温锹篓态魂榷惹彬却桑匝幢文弦旷獭固俐藤锌渗矛拥币直台需喂呵醛徊膛操庄驻叮拷魁褒河胶频粉肺贪徒租