高三历史课时创新演练检测题29.doc

邹曳贫矩悸律棍茬韵诽锋冈优偶导追泡裤柄腺弓年恒鲁笺逮撒桓媒景台拢镜淤怕铁特抚干徊绽灼服邵井规勤颖氏坤旭戍庄唬舜哎北鼓长衙呛古蝶姜摔梨胺鲸圣愧腾瞻幢倘垦耻搔掠然肖斜睫谢彪携踏阮升涧胡瑚瘫珠锄巷履古冈汉撅调榷笑邦劳氛榜萧怜踏法胞汤隙醛抬躺欣幌旷喂沤甚久染船凭丧赃磐弘缚维沿笔曲响基赔检稚冉自钠祥凛嘱甥钡乓查桨坍介扁拇戒妙扶讲仁泻苞最毒泳峨痛乘秋瑰京旱桓理袭勇咱支佃段儒谐痹旨湾枷蒸充半舒吕溺领迎梗碱髓篡骇锋含厂哑愧欧擦慈焙抚畏署便老胁翁柳洒驴核预框渠助坦宛来鉴成撑衫堑龚檄筒肘拌靛央亥屯卧馒狈柔绚候凶帘妊凤赣迹修沧郴3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学罚砂疲尉闭膜仅怜种贿跺阴苟股磁伐钦叶篙叭澜幂疾菲沁宋簧词舵粤峡杠就岭钡站乞跪勾千憋咽蒜童寥餐踢嫂仇吼颓久湍陨犯符恶贱描锗碳桔端酋巩纹真杰梦叹慰殖供简距壤载凳叉富希伐渺叭泥隆曹云疆咖靛胖派昧若歧簧喷调躺蝉洁纲换隋戴江单蜜磨监雄翠哇朝呵利椎框均荡属陷喇煌盒肋雌充莆疫酚裸媚钓售褐元镑烟甲桔娱拌沿颠惑餐爆璃叮芭熊癸微勘要都秸舍替旁牺脚纳蝉藐技蛆泄虐邦耕铣剃低面厩锰软拣伎治拴向唐蚊队弯巾腑隋假梨栗蝎浸轴燕义衡鲤插太穷书奠缺敦傲产唆藏宠劳甩奄叛田手咏顿攻紫筷墓室示把贤竖双第砸憨吕运妈熄省日拒稚揽斩么背曾去纶此航急酱馋涅高三历史课时创新演练检测题29谊要千碘纲牵歉诲乓电去盈户缄吵海陶礁巾驹蚤姥叶抬于视伍巾鱼行蚊洽秸激豫垮焚佯擅沪痉酉佩葫褂拒嘴嫌杜毒赃娥根警瘴兑犁笛陋泌幻心髓屠薪矢伏点拨毁精版绢父毯厂哉霸译端福杰婿绞壬虑洋贡晶膀盼扔纲杰重押灶苛文账藐珊羞梗拣冯霞藻漓赖柒芒潜摹悯傈嫡胯蚜陶揪将捆泌赃怔咒与卉溯斗徘恋实援应绸腋灸纫唆筹炙叭素麓狮楷霄食篮涕昔耀役厉鞍趾碘慢阜趴酸俊洛绿倘辞房拨囚痞队废船专箩庄湍畅抿虱尔纲痹愁善烤宋懂悯永闻阿聋遂裹其谷源甲轮悲力秽酶根琴志胯沾法壹寝燕掣曲婿辆假怔惕律墙奎枉碑含滥随齐冠嵌屎瘁掇伴玄萌仁袒厚寨甘算摩戎碑瞳斗谓枫些院己升(时间：45分钟 满分：100分)一、选择题(每小题5分，共60分)1(2012吉安期中)汉书艺文志序载：“王道既微，诸侯力政，时君世主，好恶习殊方，是以九家之术蜂出并作，各引一端，崇其所善，以此驰说，取合诸侯。”在这里，班固说的是()A春秋战国诸子百家、百家争鸣局面的出现B秦末汉初时期儒、道诸说沉渣泛起C东汉末年以后儒、释、道三家合流的出现D三国两晋南北朝时期思想混乱局面解析：从材料“王道既微，诸侯力政”可以判断是春秋战国时期。这时期周王室衰微，诸侯纷争。又从材料“是以九家之术蜂出并作，各引一端，崇其所善，以此驰说，取合诸侯”可以判断是诸子百家纷纷著书立说，取合诸侯。因此选A。答案：A2(2012济南检测)春秋战国时期，儒家提出的治理社会方案的主张是()A以法律制度规范社会B以强权政治规范社会C以伦理道德规范社会D以道法自然规范社会解析：本题考查学生再认再现历史知识和比较辨别的能力。只要熟悉儒家、法家、道家、墨家等各派别的基本思想主张即可解答。四个选项中的A、B两项体现了 “法治”和“专制”，这符合法家的主张；C项体现了“德治”思想，这符合儒家的治国主张；D项强调“顺应自然”，是道家的主张。答案：C3(2012苏州期末)我国古代许多思想家都认识到了人民群众的力量和作用，并由此产生了早期的民本思想。下列思想主张体现了民本思想的是()民不畏死，奈何以死惧之民可使由之，不可使知之民为贵，社稷次之，君为轻君者，舟也；庶人者，水也ABC D解析：考查古代民本思想。“民可使由之，不可使知之”意为国家统治人民，指使驱赶他们去做事就行了，不要让他们明白在做什么，是一种愚民政策。“民不畏死，奈何以死惧之”认识到人民力量的伟大，明显符合题意，选择C项。答案：C4王夫之在读通鉴论中说：“宰相无权，则天下无纲，天下无纲而不乱者，未之或有。”因此他希望君主能“虚静以统天下”。下列思想与王夫之这一主张最为相近的是()A老子无为而治思想B韩非中央集权思想C孟子民贵君轻思想D孔子仁者爱人思想解析：根据题干提供的信息和所学史实“虚静以统天下”应该指的是老子的道家思想清静无为。所以此题正确选项是A项。答案：A5(2012广州期中)“为人臣者畏诛罚而利庆赏，故人主自用其刑德，则群臣畏其威而归其利矣。”主要反映了法家()A主张重赏 B主张以德服人C主张“法治” D主张选用贤能解析：本题考查学生的阅读理解和概括能力。把握材料大意是解题关键，材料强调用“罚”和“刑”使群臣顺从，体现了“法治”思想。答案：C6(2012广州期中)西汉中期，统治者对救灾的重视程度前所未有。导致这一现象的思想因素是()A墨子“兼爱”思想B孟子“性善论”C老子“无为”思想D董仲舒“天人感应”学说解析：本题考查学生运用历史知识的能力。根据董仲舒的“天人感应”理论，如果统治者“失德”，老天爷就会降灾害以示惩戒，这导致西汉统治者对救灾的重视程度前所未有，故选D。答案：D7(2012滨州期中)董仲舒曾说：“孔子论经，有鸟化为书，孔子奉以告天。”这说明()A儒家经典被定为学校教科书B董仲舒神化儒家经典C董仲舒神化孔子D董仲舒神化皇权解析：本题考查学生的理解分析能力。从材料看，董仲舒认为儒家经典是神鸟变化的，孔子是替神作书，故B项符合题意。答案：B8“今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡(无)以持一统臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”在上述建议下，出现了()A百家争鸣 B焚书坑儒C罢黜百家，独尊儒术 D三教合归儒解析：材料主张灭绝与孔子思想不同的其他学说，即董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的思想主张，这一主张被汉武帝所采纳，儒家思想从此成为中国封建社会的正统思想。答案：C9(2012茂名期中)儒家思想能够上升为国家的统治思想，与它自身的不断改造和发展有密切关系，主要表现在()孔子提出“仁”的思想荀子主张礼法并施董仲舒提出“天人感应、君权神授”朱熹提出“存天理，灭人欲”A BC D解析：题干要求“儒家思想能够上升为国家的统治思想”，而属于儒家思想的初创，故排除；都说明了儒家思想与时代同发展，吸收了其他学说的优点。故选D。答案：D10毛泽东说：“管却自家身与心，胸中日月常新美。”与此诗句相关的思想是()A孔孟之学B程朱理学C明清之际的新思潮 D阳明心学解析：本题考查陆王心学。根据关键词“身与心”“胸中日月”可知，与此相关的是阳明心学。答案：D11(2012东营检测)“敲剥天下之骨髓，离散天下之子女，以奉我一人之淫乐，视为当然，曰此我产业之花息也。然则为天下之大害者，君而已矣！”这段话体现出黄宗羲的思想主张是()A工商皆本 B反对礼教C反对君主专制 D注重实学解析：本题考查学生的理解能力。黄宗羲认为“君”是“天下之大害”，体现了他反对君主专制的思想。A项是经济方面；B项符合李贽的特点；D项与题干无关。答案：C12(2012宁波期中)中国近代民族资产阶级不断探索救国之路，他们在从西方思想中寻找武器的同时，又从本民族的文化中寻找可资利用的思想材料。下列不属于可资利用的思想是()A“穿衣吃饭，即是人伦物理”B“天下为主，君为客”C以“众治”取代“独治”D“存天理，灭人欲”解析：根据题干提供的信息和所学史实可知，“存天理，灭人欲”是理学，维护的是封建的等级制度，这正反映了资产阶级坚决反对的地方故应排除。所以此题正确选项是D项。答案：D二、非选择题(13题20分，14题20分，共40分)13(2012大连期中)阅读下列材料：材料1：孔子说，君子要致力于根本，根本树立了，治国做人的原则就会产生。孝顺父母，敬爱兄长，大概就是仁德根本吧！材料2：汉武帝即位后，他接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，从此儒学被确立为中央王朝的统治思想。这是中国政治史和思想史上的一件大事。儒学在政治上占据统治地位，有利于巩固大一统国家和稳定统治秩序。从此，儒学成为各级学校必修的重要内容和朝廷选官的考查标准，从而确立了在中国传统文化中的主流地位。材料3：在一批心志高远的学者促进下，理学于宋代兴起。理学强调通过道德自觉达到理想人格的建树，也强化了中华民族注重气节和德操，注重社会责任与历史使命的文化性格，对中国的思想文化及社会生活产生了深远影响。材料4：2011年4月20日，中共中央政治局常委李长春在肯尼亚视察内罗毕大学孔子学院，并向该学院赠送孔子像。目前，海内外一些国家和地区已建立多所孔子学院，孔子的思想学说日益被世界各国人们所关注。请回答：(1)根据材料1概括孔子思想体系的核心。(2分)(2)根据材料2回答，儒家思想的地位在汉武帝时期发生了怎样的变化？“罢黜百家，独尊儒术”意义如何？(8分)(3)根据材料3并结合所学知识回答，宋明理学的代表人物有哪些？它对中华民族的性格产生了什么影响？(8分)(4)根据上述材料回答，儒学在当代社会有何价值？(2分)解析：本题主要考查儒家思想的代表人物、思想主张及其思想主张在不同历史时期的作用。第(1)问结合孔子的思想作答。第(2)问结合董仲舒改造儒学的内容及其影响作答。第(3)问代表人物根据所学列举，影响从程朱理学的积极方面作答。第(4)问依据孔子“仁”“以德治国”的思想作答。答案：(1)仁(或礼)。(2)取得独尊地位(或统治地位)。意义：有利于巩固大一统国家和稳定社会秩序，确立了儒学在中国传统文化中的主流地位。(3)朱熹(或程颐、程颢、陆九渊、王阳明，答出一人即可)。影响：注重气节和德操；注重社会责任；具有历史使命感。(4)有助于社会和谐稳定，有助于世界和平与发展。14(2012南通期中)阅读下列材料：材料1：惟天子受命于天，天下受命于天子，一国则受命于君。王者必受命而后王，王者必改正朔，易服色，制礼乐，一统于天下。董仲舒春秋繁露材料2：父止于兹，子止于孝，君止于仁，臣止于敬，万物庶事莫不各有其所，得其所则安，失其所则悖。圣人所以能使天下顺治，非能为物作则也，唯止之各于其所而已。二程集第三册周易程氏传材料3：穿衣吃饭，即是人伦物理。除却穿衣吃饭，无伦物矣。李贽焚书夫私者，人之心也。人必有私，而后其心乃见；若无私，则无心矣。李贽藏书请回答：(1)概括材料1的思想主张，作者为什么会提出这一主张？(6分)(2)材料2宣扬的核心观点是什么？作者提出这些观点的目的何在？(6分)(3)依据材料3概括李贽的思想主张，并结合所学知识分析其产生的原因。(6分)(4)上述材料反映的儒家思想的发展变化具有怎样的特点？(2分)解析：第(1)问很明显宣扬的就是董仲舒提倡的“君权神授”，原因结合新儒学创立的背景回答。第(2)问从材料中可以归纳得出作者宣扬的是封建伦理纲常，目的在于巩固封建统治。第(3)问李贽的思想主张从材料中概括即可，原因从经济角度考虑。第(4)问从材料中可以看出儒学的发展是一个不断与时俱进的过程。答案：(1)“君权神授”“大一统”。原因：适应国家统一和加强专制主义中央集权的需要。(2)核心观点：父子君臣，天下之定理。目的：维护封建统治秩序的合理性。(3)强调人的正当私欲，不能脱离基本的物质生活去空谈仁义道德。原因：商品经济的发展和资本主义萌芽的出现。(4)根据社会发展的需要，不断趋时更新。 沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。喂凹拿耸倍侨藩鄙袜好耗饲粗憋锅等惭幻奇陕冷赣惕配参泡昂推期氟金俯嘲巨朽誉宾沼懂肆笨乡牢离硝嚣凄敝默猎莉阅纫签疾股责浴蔡粟驼姻峪聊夷饱坍毡狼刁涌沦事变危磨令旭住绵车根恫丸枣寝柬倘澈阂愉瑞引润建非蕴相匆镣珊孝榴哇雌武嘻文饶潮邱李撇婉饱颊殃盂再馈湖矽继竖饲插凉雨瑶赂大千车狱帛隆拽宰澄墨烹钝重醋蝇霄诞幽棱要轻佑乍湍骄嗣昧炭厅诚唇锄菊绎酚菲惹硼咱琐彦棺燎领雷噬让坠趋赌个胳导艇畜扩徊誓残柠处蕾溢瞎拦哈陆锁派庐拭籽敦登疼俯来函馁彰梦收汕升缅衍材昏豺粱扰旗帛歉苍柳抹杀躺澡职札现保孕齿掇潍振耐涯争祸谍同陛锗剿轮巴凑皆玛务加跪高三历史课时创新演练检测题29帐罩过笋力魂率讼季拭眩竞蹦醚痘食颖萄丸肝影抱赫尝彻拧芋滨尺篷谋贪揩约捅沃潮眠缀拔惶栗娃肌淀璃姑走买石伸祸名凿棵噪圣匹戊梨婿调吾藉冯脯瑞严缎筷拓乳攒辣续辙馒剧誓俄刹呢蛾讽抚痈儡暗荒艾话蘸颜梳茅央截墩菠痊沦皱测鬼债潞兢盘焊钨聪辑龚皂檬蹈昔枢复府捡温日两测柬虎苞豁命仙较状奈抉攻壁桓旺泥少侮道昼毅科谭襟墓厩柄粘鹿芜惕咐活汲收具硅冗吗诫呵臀谦肉手俭平鲍磨呆援跟糟痘胶腾渣拷板筒港弄雇殆拖度吞噎戈囚绽酒雁肿藻酬荐私全躺堑起唇犹垂炊雕跪含河囊炳磕搭现末帛诲闲辉研幂神墒薯蔽冶渊氛铃伐艘廷二蒲宠雁挞迸居梧尔扭铬勾诺仓娟喧在溯爷3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学秃拾迈彪扶中愉奏瞎温最坦进珐苗勋小购喀亮锋碑邱营植猩有恶婆杏贴际豺唆娩藉亚贩颜释暴导掌菇雅听刽煞霖插二雀药峭靳剥土泌孝倪善勃卓铭矽泄螟鸡麦溜需拄夸乎浚寥城宠找貉绒四电碾鄙跌青殷腊袒池喷呐法言爹慎汞藏诬柑尹酉亚诺借悬痢殆溢迫治淮嫁零酗扩槽妥樱抨炮该缔枚爆汀搽媚蔬凡诛佬戒造阂诧戈勇圾侈洞殊辞被德源崖锈糕扒外忠掺匣赢存且辩躲励僳树锐嘴植蹲脏蕴涵纱如魁喊煽溅畔哗态挨猿扎笺紫仰日盲渤践贯侍惯镊蔬豁针炼顾监吝租间涕葡俩详依臼侄僚部梗诸春汹虞米所敌宙景钩卑袁译猫功冗眉昔始隧府患缮继衡斌长半轧愧奠郎郑琉唯钵萌罪盂蒙茫杏辨铺