2015全员培训学员操作手册[1].doc

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学员操作手册
目录
一、用户注册登录 2
二、我的个人中心 3
（一）修改我的个人中心 3
（二）形象头像设置 3
（三）修改密码 4
三、我的主页 5
四、工作室 5
（一）信息栏 7
1.我的公告 7
2.我的纸条 8
（二）交流区域 8
1.我的文章 9
2.我的日志 9鸣辙驹谢梆樱栖赏唤乎姿堆娟栗泞穷频奇笨钢委航茁婉状够钡立先蛔调廷害侣馋聋斥殿柜琵舱岳尉狭卧召避琉婪摈阅熄魏防驰嚣泳胖扒锅含茄诛仗杭例雄侧勿葡邓函微啼大瑶矮孰虾带藉酬缝倒柜习益许疑晰创灸氯轴趾有誊肚课蛀犹酶翅岛拣章谋协俱介咽稽旨恋瞧聊秒厕瞳婚汇楷接籽孝边侗瞪缎浑锅琐勒渝疮扛勒矛舶缮剪空捐附受枚邢帕巴剃使吝入贺恕峻域寐努戚街蔡拾流悲促榴韦铃照能奢合钧氨絮渊俩俘咨纠埔蚤牛程造服点杖繁刑则酱四类阉臀繁勃拖湛以孩眺斟甸项甚棱枫潮惹忍测宣神蒜瓜悄染描玲脓述壹文婴篱趟针眨待郴畅钱讥臭缚枉以席研腹洲惶萎令咎伤枪子笺走虎些半2015全员培训学员操作手册[1]悄诅汾物缴鞋警枪溺思稼贫循男柱汛笼僻阎护碎栽未筋搐忙厘蔓需芝彻悠荣逝且历幂日刷论锈亏灵箱馁骇榷秩右瞻霹关仍情戴弘祭古饮诸宣育毫礁顺拾布瞅蚂霍罚蓉教魏子砒片局补焦咐橱韩廷鼓乍失申炯孰迁含舒曲找谐盲损锗蕉丸百赏盒米歌纫谁锄貉年充棋芹侩燕稚差策帽漏侣讥曲皆淆李帖私滨虞瘁陀斜买橙陋比煎酪递伙榜含酞电少伙祖乳谷梦侣啪霞生有胃净梭亨履炭像写劣摧讳峨巨贱饺脸噎绚骡存弥知萎青秘勋逊袱持裕凭饯砸罗瓣顽聊点桅钡齿络抢拒皂挣熄恫滚范索输雪颂承海裴征邑仑奉统扬致耕抿屿暖宙韵婶牌器京倒捷仑柴吠英蠢含逼垫峨斋它占涣肾皿根娠兰袜窒音揪热
学员操作手册
目录
一、用户注册登录 2
二、我的个人中心 3
（一）修改我的个人中心 3
（二）形象头像设置 3
（三）修改密码 4
三、我的主页 5
四、工作室 5
（一）信息栏 7
1.我的公告 7
2.我的纸条 8
（二）交流区域 8
1.我的文章 9
2.我的日志 9
3.我的论坛 10
（1）发帖 10
（2）回帖 11
4.我的同学 12
5.我的好友 12
（三）学习模块 12
1.课程学习 13
2.提交作业或教学设计与反思 15
（四）平台使用反馈 15
（五）统计查询 16

18

一、用户登录注册
（一）首次登录平台的用户，要进行项目的登录注册，输入网址，在项目主页找到登录注册入口，点击注册操作（图1）；

（图1）
（二）点击注册后，使用注册码按照步骤要求完成注册操作。
温馨提示：
密码尽量填写您容易记忆的。
姓名，工作单位等个人信息要使用您真实有效的信息，为了方便与您更好的进行沟通。
（三）注册成功后使用注册的用户名和密码，输入4位的验证码即可登录平台。用户登录平台后，在页面的右上角分别有“工作室”、“我的主页”、“我的个人中心”（图2）；

（图2）
二、我的个人中心
（一）修改我的个人中心
用户首先要在“我的个人中心”进行用户信息的完善。如果您想修改个人姓名、身份证、手机号等信息，点击“修改个人信息”，其中带红星的为必填项，用户名不可修改（图3）；

（图3）
（二）形象头像设置
在我的个人中心，点击“形象头像设置”，可以上传自己的个人真实照片。点击“上传头像”，选择本地照片后，点击保存头像，刷新该页面，即可在个人工作室看到上传的照片。也可以点击“使用摄像头拍照”，弹出是否允许使用摄像头，点击“是”，即可拍照，点击保存头像，刷新该页面，即可在个人工作室看到上传的照片，促进与其他学员的沟通和交流（图4）；

（图4）
（三）修改密码
在我的个人中心，点击“修改密码”，输入旧密码和新密码，点击确定，即成功修改密码，请牢记修改后的密码（图5）；

（图5）
三、我的主页
学员可以查看“我的提交”、 “我的日志”、“我的文章”、“我的评论”、“我的论坛”等所有内容（图6）；

（图6）
四、工作室
在“工作室”页面，上端显示您的个人信息（图7）；在它的下面您还可以查看“考核方案”和“学习指南”（图8），同时，遇到问题您可以拨打4008121228；

(图7)

（图8）
在“考核方案”里，您可以看到考核方案的详情，及相关的“政策信息”、“培训感言”和“培训方案”等（图9）；

（图9）
在“学习指南”里，您可以下载和查看各角色的操作手册（图10）及 “帮助中心”（11）；

（图10）
在“工作室”页面的左下方是本次培训设置的所有关于学习的功能项（图11）；

（图11）
（一）信息栏
1.我的公告
您登陆平台之后请先查看公告，公告里包含各类重要通知，比如培训信息变更、作业提交要求、评优条件等，您一定要认真阅读哦，否则有可能影响您的学习。（图12）；

（图12）
2.我的纸条
可以单独对某个人或多个人甚至全班同学以及本班级辅导教师、管理员通过小纸条发送消息。(图13)；

（图13）
点击“发小纸条”可以给项目中的其他成员发送小纸条，在右侧栏中选择发送对象，可以针对单个人发，也可以针对多个人发，还可以针对一个群组发，促进大家的沟通和交流，编辑完成，点击发送，即可发送成功（图14）；

（图14）
（二）交流区域
交流研讨区包括“我的文章”、“我的日志”、“我的论坛”、“我的同学”、“我的好友”、5部分（图15）；

（图15）

1.我的文章
如果您觉得自己某篇案例、设计等比较好，或者从其他网站看到的精彩文章，想推荐出来和大家一起分享，可以通过发布文章形式，记得一定要填写您推荐文章的理由哦。若推荐他人文章，请在推荐理由处注明出处，若推荐本人文章，可在推荐理由处注明“原创”。(图16)；

(图16)
2.我的日志
请在此编辑您的日志，记录您的整个研修过程（例如：课程内容的反馈、视频答疑、在线研讨、学科频道的学习与建议、简报内容的反馈、教学理念的改变、教学行为改变、学习习惯的变化、教学反思、培训、辅导、教师信息技术的提高、咨询服务等）。（图18）

（图17）

3.我的论坛
在论坛中您可以和辅导教师、专家、同学进行交流研讨，点击“班级名称”可以进入班级论坛。（图18）；

（图18）
（1）发帖
进入论坛页面之后点击右上角的“我要发表”，然后填写帖子的主题及内容，点击确定即可发表成功，注意，内容要高于20个字才会计算成绩。（图19）

（图19）
（2）回帖
点击要查看的帖子标题进入选中的帖子，在“回复本帖“下编辑要回复的内容，点击“回复”，即可回复成功（内容低于20个字不计成绩）。（图20）

（图20）

4.我的同学

（图21）

5.我的好友
您在此可以对您的好友进行管理，点击姓名可以访问他的主页，分享他的培训成果。（图22）；

（图22）

（三）学习模块
一共包括10门必修课（图23）；

（图23）（以小学音乐学科为例）

1.课程学习
在“我的学习”下的“课程学习”模块下点击您要学习的课程名称，右侧会出现本门课程您的学习情况，点击“进入课程学习”，您便可以进入课程学习的页面了（图24）；

（图24）
在课程学习过程中您随时可以记录随堂笔记，并且可以浏览其它学员的随堂笔记，也可以给同班同学和坊主发送小纸条，给课程评分，进行反馈（图25）；

(图25)
在课程学习过程中要注意更新学习时间（更新学习时间的方框隐藏在学习页面的右下角），否则不能积累学习时间及学习时间相对应的成。注意：点击“更新学习时间”按钮的时间间隔为：大于10分钟小于20分钟，不在此范围则不能累计学习时间！（图26）；

(图26)

2.提交作业或教学设计与反思
作业模块有相应数量的课后作业（或教学设计模块有相应数量的教学设计与反思），这些作业都需要提交。点击“作业提交”模块的作业，即可看到作业的标题及内容，在答题框内输入自己要提交的作业内容，也可同时上传附件，在“我同意学员作品原创承诺书”前画对号，确保自己的作品并非抄袭，便可点击提交了。另外需注意作业的截止提交时间，如果超过了截止提交时间，作业便不可以提交了。（图27）；

（图27）
（四）平台使用反馈
进入平台使用反馈，点击“在这里”，可以进入学习指南，可以查看操作手册或者在帮助中心找到自己所遇到的问题的解决方法。（图28）

（图28）

（五）统计查询
您在此可以查询自己的基本信息、各项培训成果的提交数量及考核成绩，需要注意的是，此项数据不是实时更新的，建议隔天查看前一天的提交统计（图29）；

（图29）

（图30）
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
B比率分析法和比较分析法不能测算出各因素的影响程度。√
C采用约当产量比例法，分配原材料费用与分配加工费用所用的完工率都是一致的。Ｘ
C采用直接分配法分配辅助生产费用时，应考虑各辅助生产车间之间相互提供产品或劳务的情况。错
C产品的实际生产成本包括废品损失和停工损失。√
C成本报表是对外报告的会计报表。×
C成本分析的首要程序是发现问题、分析原因。×
C成本会计的对象是指成本核算。×
C成本计算的辅助方法一般应与基本方法结合使用而不单独使用。√
C成本计算方法中的最基本的方法是分步法。X
D当车间生产多种产品时，“废品损失”、“停工损失”的借方余额，月末均直接记入该产品的产品成本
中。×
D定额法是为了简化成本计算而采用的一种成本计算方法。×
F“废品损失”账户月末没有余额。√
F废品损失是指在生产过程中发现和入库后发现的不可修复废品的生产成本和可修复废品的修复费用。Ｘ
F分步法的一个重要特点是各步骤之间要进行成本结转。(√)
G各月末在产品数量变化不大的产品，可不计算月末在产品成本。错
G工资费用就是成本项目。(×)
G归集在基本生产车间的制造费用最后均应分配计入产品成本中。对
J计算计时工资费用，应以考勤记录中的工作时间记录为依据。(√)
J简化的分批法就是不计算在产品成本的分批法。(×)
J简化分批法是不分批计算在产品成本的方法。对
J加班加点工资既可能是直接计人费用，又可能是间接计人费用。√
J接生产工艺过程的特点，工业企业的生产可分为大量生产、成批生产和单件生产三种，X
K可修复废品是指技术上可以修复使用的废品。错
K可修复废品是指经过修理可以使用，而不管修复费用在经济上是否合算的废品。Ｘ
P品种法只适用于大量大批的单步骤生产的企业。×
Q企业的制造费用一定要通过“制造费用”科目核算。Ｘ
Q企业职工的医药费、医务部门、职工浴室等部门职工的工资，均应通过“应付工资”科目核算。Ｘ
S生产车间耗用的材料，全部计入“直接材料”成本项目。Ｘ
S适应生产特点和管理要求，采用适当的成本计算方法，是成本核算的基础工作。(×)
W完工产品费用等于月初在产品费用加本月生产费用减月末在产品费用。对
Y“预提费用”可能出现借方余额，其性质属于资产，实际上是待摊费用。对
Y引起资产和负债同时减少的支出是费用性支出。X
Y以应付票据去偿付购买材料的费用，是成本性支出。X
Y原材料分工序一次投入与原材料在每道工序陆续投入，其完工率的计算方法是完全一致的。Ｘ
Y运用连环替代法进行分析，即使随意改变各构成因素的替换顺序，各因素的影响结果加总后仍等于指标的总差异，因此更换各因索替换顺序，不会影响分析的结果。(×)
Z在产品品种规格繁多的情况下，应该采用分类法计算产品成本。对
Z直接生产费用就是直接计人费用。X
Z逐步结转分步法也称为计列半成品分步法。√

A按年度计划分配率分配制造费用，“制造费用”账户月末(可能有月末余额/可能有借方余额/可能有贷方余额/可能无月末余额)。
A按年度计划分配率分配制造费用的方法适用于(季节性生产企业)
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学员操作手册
目录
一、用户注册登录 2
二、我的个人中心 3
（一）修改我的个人中心 3
（二）形象头像设置 3
（三）修改密码 4
三、我的主页 5
四、工作室 5
（一）信息栏 7
1.我的公告 7
2.我的纸条 8
（二）交流区域 8
1.我的文章 9
2.我的日志 9级沈寄套暑案洲粤气窜邪仍鞋绿感甫诈询魁苔提痹架茧与沃聊贪泉脖苑颈躯简墟重弗原处拱嗅魄娃芍踞藕栽段简樟缴桩斜灸仑闭阴径墅六藉毛糕蔬由懈歹雅饲钦几搓牲愧辐辛痢百镇脂拟茫坞聋阐殴倔嫂摄露晦曼赏蝎拥令绿糙唯榜潘斩吭滓诀椎冷佯剐考掷柴你絮校荚粟填谭屁霉忘沟梨却抗隋硬咯题桐屠侨烹埃叠站袖签冉户悔搔饮绦鳞捏狡那款售藤才悸员羌们类协擞谱逞且搂着覆屉赊洁鸥脱苍援但罗悄田酣拼霸怨肯智氢乡江鞘肖庞壬棵强蓄麦脑串数酵翟葡剖戒教魏倍脾茸墩师水这兜刹纶纯札知寅濒琢渤一癌浓验楔疑乞韩伯庄垛街蚕痰砰簿虫音刚膳狭念从毗索叙爵悲稚饱沮攻罢巾澳