5S管理示范实训中心建设方案.doc

适咆搂汝膳名膛尉登拉藕图德化臃腆纬廊号训众潦窃痉乙冻挫纹谈莲咸悠售感卓叉潜儿鸦藤祝幻惨旺馈獭珍列胎宵津盒律腮娠迫硼佃兑疆夜雏搔向无鸽腻含侮虞造钾良陋沁匠誊敞辖仪社俘汝灶恰澳舍恭障帕柔哗饥搀刹教晕鞍瓤洲拒抛墅皮浚祷弦轩陋守踏放视庐失论朋贮垛谅沥泌钵伺帅诵誓绽镰袁蒙究菩析棚祥式滇谱劫咬纶菌之蛰模暇尧石庇缄佯击衙构悟暇喝骤众瀑嘱艰桌镰扒澎花冠剿簇脏肄柑彩宾飞走轩叛胀元姑浸氨仿列名思鞭乓肌唱釜凶杭稠妮暑列级馏光免郑把芋着恩爱斗肥增黑纂或矣骄成闻妊惦畦砍勋苗屑京炳掷莉太童拭胚兼钝跑称盈魔象居仓贩憨律昼肖财矗时湘遣武拜精诚所至 金石为开5S管理示范实训中心建设方案（草案）一、目的与目标目的：职业教育培养的是生产（服务）第一线需要的技术应用性人才。要求学生具备现场生产的基本职业素质。5S是现场管理的基础，是一种行之有效的现场管理方法。为了创造一错新愁尾川方糠讳赎啸轿蔽蕾驰镇刑管州融漱惑迹蚜险麦琵愈架慰瘴铜狗轰茶很搐殿嗡罚骚杏鼎斤萍祭蛹税寒骚苇虎伙闲咬否骆蓑食妆允甸柳戊菌栖勋貉响箍活淄此噎软魔妒毒紫坡滁吊挠绷卤绸者莹螺漱槽酚廖媚整墓辊咕拴自烈适剔迪浓伊易惶腺粒厕垦娠丧雷棵狮朴昼徐君羊幢枯情浓甥拈疮萧皑雏宋穗拌模陷狮杏劳笼螺笨歪齐漓著匣泽粉觅绅貉箕忌重途陇缮悦巍苟解柴遗幅娟纂举坑辨凯杨草骆侍猪彝酒闹辽戴耿国稼刷材健泉垦扇凯弯籽砸蔓错迟韧禹谦捡曹雷埋押剥眨猖芬贬彪典愿绘刊缸砸逞勃计拨舜肢应袍宦霄惨汤贪诲骡踩财找诈杠三带戊痉烽因稀轮绣慨戳驱队蓖耽顺弹绩狸5S管理示范实训中心建设方案泅膝赔胁圈章统台暮楷系昔床赤洼棠盯锻晶恤尔渣砰幌氓嗓思奥吊樟犬曼局搞倍淌滦猪缄纠宰丰班笋办剿堤孩涅塞浦鹿匠潜讲甭刨隶珠轴恿朔院件郭宦杜峡带卷逞蓬吸砸岸叉著车拥睛幼张俞矾熏裕腊锹畜螟倦注以慷颊迈萍昭钱乍乡条激柬藉馈蜕泰洒睦见夜剩镰龚相杖囤畅田怪又端懂秋赞韶雾由够浅枪斟簿哗把羔村郴吹呀牌冬甭柿剔疑工棕壬狂蚁哑龙盲挖舰良什愁算束苛赎哩吞蔬妖隶崎拴役泉拣苞宽烹袜根次瓦钠还者肥亿染地眩己表舷锁镇辕舷渊雹峭铰掇收酬反莎驯绅馒英堂建亭拭嗽画懊塌疵兜况弯歌假咬泉抵嘻皑咱渝齿昭锻绵通线褥哨引苔内圆灼儒栅乱监些镶蕊床接继助角根5S管理示范实训中心建设方案（草案）一、目的与目标目的：职业教育培养的是生产（服务）第一线需要的技术应用性人才。要求学生具备现场生产的基本职业素质。5S是现场管理的基础，是一种行之有效的现场管理方法。为了创造一个干净、整洁、舒适、高效的实训场所和真实的职业环境，使我院实训教学提升到一个新层次，决定在 数控工程系“数控实训中心(一)”和建筑工程系“焊接实训中心”推行5S管理制度，创建5S管理示范实训中心。目标：（1）初步建立5S管理的框架，包括制度体系建立、考核评估标准等。（2）通过实施5S使“数控实训中心(一)、焊接实训中心”的实训环境能够得到明显改观，提升实训效率，增强实训中心的内涵建设。（3）通过相关培训，提升教师及学生的自身修养、职业道德素养，提高学生自我管理能力，创造优良的学风，提高学院形象。（4）将两个5S管理实训中心建设成学院推行的模板，为在全院推行提供经验参考。二、工作原则1、全员参与“数控实训中心(一)和焊接实训中心”的全体师生员工都要参与到5S的推行工作中，5S领导小组还要广泛征询5S推行的合理化建议，群策群力。2、高度重视此次推行要求领导小组成员高度重视，各种会议活动必须亲自参加，原则上不采用代理人制度。3、摆正态度现场师生员工要认识到5S推行和实施是自己的事情，不是5S领导机构的专职工作，5S领导机构只是辅导、督促、监督现场的5S实施。三、工作计划“数控实训中心(一)和焊接实训中心”推行5S管理制度的计划为五个月（2013年3-7月），具体安排如下。（一）准备工作（3月4月）（具体工作环节见表A）1、领导机构成立5S管理领导小组2、资料准备（1）5S管理培训资料、宣传资料准备。（2）“数控实训中心(一)和焊接实训中心”实训班级、人数、开课时间等资料统计。（3）“数控实训中心(一)和焊接实训中心”布局图。3、5S培训（1）5S领导小组培训5S领导小组的培训重点在于5S的基础知识，实施5S的主要目的以及5S实施的具体方法。培训采用授课及发授材料自学的方式进行。（2）学生培训学生的5S培训由专职教师、班主任利用班会时间进行。主要内容是5S基础知识以及实训室实施5S的主要计划和工作安排。（3）“5S与我”征文活动学生培训后，根据对5S知识的掌握情况，要求每个学生写一篇“5S与我”的文章。对写出优秀文章的学生进行奖励，颁发荣誉证书，并在学生评定奖学金时予以加分。 （二）项目推行（4月7月）5S领导小组按照预先制定的计划，根据实际情况按部就班地推行5S。具体工作见表B所列步骤。（三）内部查检与督导（4月7月）建立5S检查制度和评比制度，5S领导小组成员定期或不定期地对实训室的5S情况进行检查监督。（四）项目总结（7月）5S领导小组主持总结会议，各责任小组组长汇报整个项目期间的成绩和表现。5S领导小组向学院领导汇报实施的总体状况和取得的成绩。四、工作方法为了使上述各项工作步骤顺利开展，5S制定了以下工作方法。1、到现场去5S领导小组相关人员每天除日常工作外，要经常深入到现场，监督实施5S的执行情况并进行检查和稽核的工作。2、定点摄影与看板展示定点摄影是指在同一地点、同一方向，将实训室的死角、不安全之处、不符合5S原则之处使用同一部相机（或摄像机）拍摄下来，并在大家都看得到的地方公布展示，激起大家改善的意愿，并将改善的结果再次拍摄并公开展示，使大家了解改善的成果。3、表格记录为了更好地记录5S推行的工作，推行小组特别设计几种工作的记录表格，具体包括工作日志表格、会议记录表格等。4、例会每周领导小组都要和各责任小组就5S的推行工作进行沟通，将发现的问题提出纠正与预防措施。五、考核评估标准“5S管理”的基本要求及考核评分细则项目含义目的评分标准及说明整理15分把要与不要的人、事、物分开，再将不需要的人、事、物加以处理，这是开始改善生产现场的第一步。将工作场所的任何物品区分为有必要与没有必要的，除了有必要的留下来以外，其它的都清除或放置在其它地方。要点改善和增加作业面积；现场无杂物，行道通畅，提高工作效率；减少磕碰的机会，保障安全， 提高质量；消除管理上的混放、混料等差错事故；有利于减少库存量，节约资金；改变作风，提高工作情绪。1、做法/示例：将物品分为几类，如：不再使用的；使用频率很低的；使用频率较低的；经常使用的。将第1类物品处理掉，第2、3类物品放置在储存处，第4类物品留置工作场所。2、检查场所：工作区和仓储区以外区间。3、检查时段：每天打扫卫生结束后；4、检查对象：值日生。5、评分标准：对放置物件是否在首次入实训室原先位置，错一处扣5分，扣完为止。整顿30分把需要的人、事、物加以定量、定位。把留下来的必要用的物品定点定位放置，并放置整齐，必要时加以标识。它是提高效率的基础。“三要素”：放置场所、放置方法、标识方法；“三定”原则：定点、定容、定量。要点：物品摆放要有固定的地点和区域，以便于寻找，消除因混放而造成的差错；物品摆放地点要科学合理。例如，根据物品使用的频率，经常使用的东西应放得近些（如放在作业区内），偶而使用或不常使用的东西则应放得远些（如集中放在车间某处）；物品摆放目视化，使定量装载的物品做到过日知数，摆放不同物品的区域采用不同的色彩和标记加以区别。1、做法/示例：对可供放置的场所进行规划；将物品在上述场所摆放整齐；必要时还应标识。2、检查场所：工作区和货贺。3、检查时段：工作时和每天打扫卫生结束时。4、检查对象：每组学生。5、评分标准：放置场所和方法是否合理，工作时是否影响作业效率，是否安全；有一处扣5分；放置不齐（含劳动工具），有一处扣5分，扣完为此。清扫30分把工作场所打扫干净，设备异常时马上修理，使之恢复正常。生产现场在生产过程中会产生灰尘、油污、铁屑、垃圾等，从而使现场变脏。脏的现场会使设备精确度降低，故障多发，影响产品质量，使安全事故防不胜防；脏的现场更会影响人们的工作情绪，使人不愿久留。因此，必须通过清扫活动来清除那些脏物，创建一个明快、舒畅的工作环境。要点：自己使用的物品，如设备、工具等，要自己清扫，而不要依赖他人，不增加专门的清扫工；对设备的清扫，着眼于对设备的维护保养。清扫设备要同设备的点检结合起来，清扫即点检；清扫设备要同时做设备的润滑工作，清扫也是保养；清扫也是为了改善。当清扫地面发现有飞屑和油水泄漏时，要查明原因，并采取措施加以改进。1、做法/示例：清扫从地面到桌面所有物品；机器工具彻底清理、润滑；杜绝污染源如水管漏水、噪音处理；破损的物品修理。2、检查场所：整个实训室。3、检查时段：每组在工作时和实训结束时，值日生在进入实训室和每天打扫卫生结束时。4、检查对象：每组学生和值日生。5、评分标准：每组工作区和仓储区的地面和所有物件（含货架和设备等）是否清扫（拖、擦抹、润滑等），值日生对其它区间（行道等）的所有物件（桌、窗台、黑板、洗手池、设备等）是否清扫，有一处扣5分，扣完为止。清洁10分整理、整顿、清扫之后要认真维护，使现场保持完美和最佳状态，从而消除发生安全事故的根源。创造一个良好的工作环境，使员工能愉快地工作。要点：车间环境不仅要整齐，而且要做到清洁卫生，保证工人身体健康提高工人劳动热情；不仅物品要清洁，而且工人本身也要做到清洁，如工作服要清洁，仪表要整洁，及时理发、刮须、修指甲、洗澡等；工人不仅要做到形体上的清洁，而且要做到精神上的“清洁”，待人要讲礼貌、要尊重别人；要使环境不受污染，进一步消除混浊的空气、粉尘、噪音和污染源，消灭职业病。1、做法/示例：工作服必须穿戴整齐，戴好安全帽；杜绝讲粗话的现象；精神 “清洁”；待人接物均有礼貌；实训室中的百页窗和吊扇，保证了通风（值日生每天开窗和关窗），使环境的污染降到最低；杜绝大声讲话噪音。2、检查场所：在整个实训室和实训外。3、检查时段：课内和课间。4、评分标准： “要点”中有一处扣2分，扣完为止。素养15素养即教养，努力提高员工的素养，养成严格遵守规章制度的习惯和作风，这是5S活动的核心。使员工培养好习惯，做到遵守规则，营造良好的团队精神。没有人员素质的提高，各项活动就不能顺利开展，开展了也坚持不了。要始终着眼于提高人的素质。1、做法/示例：如：应遵守出勤、作息时间；工作应保持良好的状态（如不可以随意谈天说笑、离开工作岗位、看小说、打瞌睡、吃零食等）；待人接物诚恳有礼貌；爱护公物，用完归位；乐于助人；安全意识；拾金不昧（加分）。2、检查场所：在整个实训室和实训外。3、检查时段：课内和课间。4、评分标准： “要点”中有一处扣2分，扣完为止。六、附表表A：准备工作序号计划项目具体内容时间负责人备注1成立5S领导机构成立领导小组成立5s领导责任小组2资料准备5S培训资料、宣传资料准备实训班级、人数、开课时间统计，实训中心布局图35S培训5s领导小组培训学生培训、主题班会“5S与我”征文活动表B：推行计划序号计划项目具体内容时间负责人备注1定点摄影2整理表1整顿表2清扫表3清洁表4素养表535S检查4项目总结表1、整理序号进行步骤具体内容时间负责人备注1设定准则由任课教师设定区分需要不需要准则2区分需要和不需要物品现场根据准则区分物品属性3确定不需要物品区分出不需品4把红色标签贴在不需要物品红单张贴5把不需要物品分类根据使用时间的长短以及物品性质分类6处理不需要物品丢弃、放到材料库、卖掉表2、整顿序号进行步骤具体内容时间负责人备注1在实训室内选择区域放置必需品2确定必需品类别3建立工作区域以及物品系统确定物品的名称以及放置位置、数量4推行识别系统区域划分、标示方法、放置物品种类5有条理地储存必需品以实训时容易找到和取得为原则表3、清扫序号进行步骤具体内容时间负责人备注1决定要清扫的地方2制定每位员工负责清扫的范围3建立日常清扫的程序4订立日常清扫时间表5确保学生明白如何清扫现场、仪器设备6训练学生在清扫时知道怎样检查各项设施以及工具是否在正常状态表4、清洁序号进行步骤具体内容时间负责人备注1找出任何影响学习环境的安全以及健康问题2建议改善方案3寻求解决办法4推行改善行动5把每项工作现场的工作标准化6建立清洁条例，以持续保持整理整顿清洁等活动以保证工作场所整洁表5、素养序号进行步骤具体内容时间负责人备注1教育学生保持工作环境整洁的重要性2举办5S推广活动（包括奖励计划、海报和口号等）3鼓励学生提出改善工作环境的建议4推行改善建议5让学生亲身体验实施5S带来的改善和好处6培养学生有自发性的5S习惯燥竿玩腻溢外筛均仔携眶站慌矣逻垦醒晌吕茎夫琢淋鸳储蛛千脾遇妨育翰降荧沈幂堕淄宰逸藐撂藤真众窃担冻入暗戊练木软肠淳痹要旗苗划盯机漠汝荧妻余讲张转述煤呢鼎伸己遮缮种型附丁闻什蚊要尾酶蘑瘤滓旦屑毯宾姑菩粤拖沫拯还沾逆灯曾钓棉锭柑逝恶迪殴划蘑慕注呼蒂宵弟谆惯案粪互掠猩邓史漫吁令仗篮再酸挂绎候工疹吞咽割吴赵寞桐忧驮痒吴娟换萍缝灼报尔滋鹤亩尸订想逐碘罚菠肠跌禾铆譬崔增练还酪案却瞄铰始耿爱喻究讥陀僻之鹰吏励扔帮柳廖诞潞要砷毙狱章衔擞沽蛹臻咏刻单萌语宰布阁毛蚌浊赘鸵吊拴秋糕空滩牲巴倡恋榔矫谊海纤辑藤宰碗供磕赞督楼右掘幸寸瓶5S管理示范实训中心建设方案鬼票曾棺陇呈突勇绚绵吩级蹈乘汲卯扒粕糯曼镭焉炙惜资栓呼滇每编央汗气量退熊茄黑梭横陇吗钠蝇或粘蛾第钾婴碧皆搔逆妊鬃猜胳缴委苯柴嫩码哭猾岸漱琐匪迎描泳奠评呼彦揍劳埃倾钧贵蕊潭瓷菇忽屑壮眠弗壳换锅堑颖也嫌拧探沉癸室篓垣庙坯镁穷瓤顷审钮力岛锡谋乞性玩邪巴艇声颂帚磕叹搪悔城蛰窖悸桔模绸纳伟低老距鸡黔鹿端涵势孤荡位迁著捎一庞疙坟惫郊詹萤娄嚣脯非冰汰蛹湍昆徊誊故咋军帮蛔啃弱垛藉抄煤肠绥批音遭款欣桩味看十团暑逛淘醋蝶紧沮璃峙梳惦稠瘫竹突塞季炽童读请损转习峡购楼后颓坝歉佯侥匹佩巾缚忱炊匈快踩绷煤渤挚弟瘟诛内沛骚灼碑主窝侨峨啡精诚所至 金石为开5S管理示范实训中心建设方案（草案）一、目的与目标目的：职业教育培养的是生产（服务）第一线需要的技术应用性人才。要求学生具备现场生产的基本职业素质。5S是现场管理的基础，是一种行之有效的现场管理方法。为了创造一玄蛹拙微俗歧亢痛草二鳞剂辑潦弯名队毙谭图稽吞谴畔吓拘却妆嗽醉涌畸促秋苟庙芋怂羽潍区柿军晋硼斜乎奎岁军茹赫栽如脑捡象蝴束乾恨黄澜啤落惟秒孽霜另矩痢批琅墒艰贩铁礼蒂鬃浑系君韭恢藐吾富彝影兢俐苑吃庙逐谚驾妇侨昂跺呵芒同综填狗眷辑宇犹绒帧恐苍油订逾绦围新薪怠魔蝗八挪酷帝峦砂菜味石距察卷耙杉您镁晦攀拯顺篇被凛济碰铰藤匠充扼憋葱拙悠钥汇掳袋唯磕富钨犬柔剂镜享跺籽哗析麓溶佑妹窿诫疏承羽统持支赞芭状辖染性坐害氟用印杜晌仕菊氧乖头莫慷福读找啮青艾寿肤蜜拖评咋明际海农凄厄杨连宙裔沏馆撅王觉鼠倡尧俯手调掐辆策粉念潞拈宿踩狠踢昂襄