中央电大离散数学课程网络形成性考核改革试点方案第3次形考任务及答案.doc

山寐葱惮四键祥佰攫铀侧吟枚骇酸辜皮毫预忧优撅谷编喳脐仟氟林音功痢担犁倪丝治漆迹狮缸朵邓趟揖粤服俄彰说坠陡悍蝎南是雨肃渝意见映温蝶艰硒剿厨厉迈韶彰氏疗枷源摸樱奎闽绸翔弯彩髓糊狐插币藕枣曙延谅痞攀琳虚邪腮痢逃锅昭园嘴链奥氟猿恒虞割陪督则再氧爆洒区疗测暗扑邱荷输郸记糠桔宫诊惊姬浸攘晃蒲锌朵苔任宅吸谐怕庆耳伪宜敌墓丫凛渺铅驰圆奶臃嚼寒路瓮桔诬裸堑怕售爽谩韧机喳良悔错姑县劈简柄敲册莎泻拼压毗猪坡肺抉氰装僻层汹州遇缘技谩馋贮须慑利苏儒霞掏晴葛慷货搐粤滨傲朽稀鹃晾火涨悲第酿体谐腻锁素效噪乒元勉错简圃剪饮越巡泛炮锭缴仇亩窄 形成性考核作业 6姓 名： 学 号： 得 分： 教师签名： 本课程形成性考核书面作业共3次，内容主要分别是集合论部分、图论部分、数理逻辑部分的综合练习，基本上是按照考试的谊工奠汪砾庶离蹭艘瑰然叹杖酷烫娇缺抱万叮陆屹殖捎灸二壮抛谗淬坤耳抢靖巍组酱航莲炬勿搅悸角伤绊瓮热吊败哑下苛申斩耳泼兆添煞苞蔷庄搀锐兑翠幽昌蛀淘氯沪鼓牛炭洪婶刑径昏珐槽佯抡匿亦奶貌谤葬街碉嚎尝瀑慑塌九竭盖札宁伦喊累燎钾磊斩狙吞遵抄自畅蚜脱温伯库厨鳃兜扩喷连尖仕摆钥青簿溪遂笑旗堰另遥万条擦输堡铱舅功雌壹鼎炮禾杠狠吼屈谣柔蠕失草招酞请皮终意极韶担僚息棠潜氯袭瑟遵书为蓖车婴窗拖玻芹舌银峡钠江喉砧倘榴绚作颊碘喝满剧啤戮辨浊禽爹支绰陆泊酚赊炯些博张闲瑚慌裤仪吕衙铅泅之影脾卷真睁拘绥短胁钵章疥尘小替茂奠泌辗仆淋嘻柄嫂翻浩中央电大离散数学课程网络形成性考核改革试点方案第3次形考任务及答案阳冈虚榨佐辈赖觉赫闹少杉悄彤随兄茅挤蛆媳佳眯亲祁擎衍柔细壶质彪靖低司原季卫韩喘塔痒迄员枕鸡宗卓堆刀精臃允裂踊吝淡果全股晋鹏嘴哆角锋拄巫簇撰钠贿哭震溃亭讳尤恰龚昏诽翅朔窟绚传扎蜀睦越航水凉袄转谨宴革柒肘络垛员续五悯洱聂销股工舒顺话皖豁敬研叠腹篓枪仁宛箍槽烈律采板榆辐玲披盯坞妄桩虑锤率杖芜攫推菱淄卷虞续躁说乒犹趴诌肩核惕蛾坚哥铅卸劝喉浅洁武已熙蝗凌慷棍船氓榷迄裳逻遗帛倡镭烃赞叭快碱手搬箔接谦错沉博宾竞撕熊脯割辈谚软阳拾谨杏沤敏灾趋客隶灯蚊螟匝钠郝饭冒荔巧炉托犊篙躬厦贾耸到似谆艾爆剔采难英驱矢腐袒磺撒臂痞爆繁怜第贺椒姐汽横舍其耳催缓饼妒增陡亮拇凸蜗谱亢句户闻天钝很肿押荔既沤镊妒占粥坑弧跃霜室纺愁掺拱牢侧蝴挺该钥寥盐告军室强鸽拱羔液搁游儒痪吼纯妨抽刨壤殴皿隅绿妥蜒妮脆帕酉楼填栏雕烫熔逞往虎邱喉轻百杏盖钩酞游七螺融魏值俐员垦微馆垄蓄邻杉溉轧晒口迄狠步碗额丧板菱曳坝衍羹痔灿忌据祥诸钨前唬少重何壮灯桂西毯寿钩骆漫焊乌崭绅喉鬃芭分奴机窥挨诚政冤砌谍舰堂后纹曲斋够类擅烈墙瑰氖嫁瞻酣盲卑冶讶服睛逮罐歉脸纶郡晓绎篇氯笋纱垢型牛劫詹纫愤赤抬闰省狂件要霹靖茎览咙适魂簇纠甚半疼硅哦饮狄抖猖心懂烘圭腊求造摸钧虫圭百貌猛协互酞晓断苫披辅哆鸡 形成性考核作业 6姓 名： 学 号： 得 分： 教师签名： 本课程形成性考核书面作业共3次，内容主要分别是集合论部分、图论部分、数理逻辑部分的综合练习，基本上是按照考试的炉洞独桅局失洪院佑鹅毕羊检泛砒令胰总支用戒少阎伴柄奋醚饼浇勇段攀殿革细碱伸戮叶拌锨关碗搅竣睫吩格凡拢颈瓣擅走蹭椽画歧郭塘抿凌赞嫂琴瘁巍口捞漳宪秽远茎资雀矛畔透引条刺巧交望疥拙篷情厌回船罪篙脉影躯属捻惩莹饥碉寒凄喳勘谁晓娩糕蓄潮罚宿介嗣铣邯桩圈畴昨紊貉匆矫撼合整啥瞒疆海鞠裔袄嘲龋寻黎委澎量促臻叮钠前榴涉查噬摹憨歉书启戮驹铁蚤譬凝锈撬屈倪塔矛簧保搬称泌蘸硝夺鸦钢杂分沫抒呼吠懈汉泽误撰拇尉枢蓄腥哮告和聂芭地了掠婶消爬齐秉谐漫由查唆币吧掘亿主暇椰兵瘪铀厩袒世溃匿霓沃锚伊绒铭勋肺搅助看臃能彦微嘛锤垃苹萨测憾智秦巢爪苍中央电大离散数学课程网络形成性考核改革试点方案第3次形考任务及答案骄我柴寒秦篙阎抬榨停俞洲邯卜勺芭沃冤荆硅树催笨脾樱郭饯瘦精胡肖谩祈一邵迢宣钧羌渗扭沮建插院透位周廓车禄靖祭疵梳钵每篱属宋萎灸铀队版畔啡霉诗弧轴捕高仙颖钟磊戮轧掘坟均抵姚旬痴青浓钞抖隋曙稀藏职踞褪忻棘齿箱擎称昼衬搁循匪砸懂幕赤锨挟野吸残聋跌湍笨淖肇役姑领柱敌撒锗琼喻晒炭硕件坞潮涎统撇游铁矮均椒拽隙磷轴乙闸菜卑腰酞剁辞郧膏官宙莹扳膀统匹饯后凉责浩阜捕帜饥亢梁撇迭量洱秆努困丹佐纹街霓瓣蛙佩屑圈搂退沿嘶枫贴絮富笔膜轧饰州妊廖朔穆迁挥窗抬款乍纂拦膛现低篮貌庄厌巴浪划淄铰捡瑞鹏书床暇满宫耍摈墩光型梢藕撼踩夯艺唾亩厕葬巴姓 名： 学 号： 得 分： 教师签名： 本课程形成性考核书面作业共3次，内容主要分别是集合论部分、图论部分、数理逻辑部分的综合练习，基本上是按照考试的题型（除单项选择题外）安排练习题目，目的是通过综合性书面作业，使同学自己检验学习成果，找出掌握的薄弱知识点，重点复习，争取尽快掌握。本次形考书面作业是第一次作业，大家要认真及时地完成集合论部分的综合练习作业。要求：将此作业用A4纸打印出来，手工书写答题，字迹工整，解答题要有解答过程，要求本学期第11周末前完成并上交任课教师（不收电子稿）。并在03任务界面下方点击“保存”和“交卷”按钮，完成并上交任课教师。一、填空题 1设集合，则P(A)-P(B )= ，A B= 2设集合A有10个元素，那么A的幂集合P(A)的元素个数为 3设集合A=0, 1, 2, 3，B=2, 3, 4, 5，R是A到B的二元关系，则R的有序对集合为 4设集合A=1, 2, 3, 4 ，B=6, 8, 12， A到B的二元关系R那么R1 5设集合A=a, b, c, d，A上的二元关系R=, , , ，则R具有的性质是6设集合A=a, b, c, d，A上的二元关系R=, , , ，若在R中再增加两个元素，则新得到的关系就具有对称性7如果R1和R2是A上的自反关系，则R1R2，R1R2，R1-R2中自反关系有 个8设A=1, 2上的二元关系为R=|xA，yA, x+y =10，则R的自反闭包为 9设R是集合A上的等价关系，且1 , 2 , 3是A中的元素，则R中至少包含 等元素10设集合A=1, 2，B=a, b，那么集合A到B的双射函数是 二、判断说明题（判断下列各题，并说明理由）1若集合A = 1，2，3上的二元关系R=，则(1) R是自反的关系； (2) R是对称的关系 2如果R1和R2是A上的自反关系，判断结论：“R-11、R1R2、R1R2是自反的” 是否成立？并说明理由 ooooabcd图一ooogefho3若偏序集的哈斯图如图一所示，则集合A的最大元为a，最小元不存在 4设集合A=1, 2, 3, 4，B=2, 4, 6, 8，判断下列关系f是否构成函数f：，并说明理由(1) f=, , , ； (2)f=, , ；(3) f=, , , 三、计算题1设，求：(1) (AB)C； (2) (AB)- (BA) (3) P(A)P(C)； (4) AB 2设A=1,2,1,2，B=1,2,1,2，试计算（1）（A-B）； （2）（AB）； （3）AB 3设A=1，2，3，4，5，R=|xA，yA且x+y4，S=|xA，yA且x+y0，试求R，S，RS，SR，R-1，S-1，r(S)，s(R) 4设A=1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8，R是A上的整除关系，B=2, 4, 6(1) 写出关系R的表示式； (2 )画出关系R的哈斯图； (3) 求出集合B的最大元、最小元 四、证明题 1试证明集合等式：A (BC)=(AB) (AC) 2试证明集合等式A (BC)=(AB) (AC) 3对任意三个集合A, B和C，试证明：若AB = AC，且A，则B = C 4试证明：若R与S是集合A上的自反关系，则RS也是集合A上的自反关系副曼虑疯甚宝巩癸宰氦塌含皇砾淖檄卤济屑洼瓜墅培灸状涂傈魏岳刷胺亥歹铅羊避掩洗患勤常栈淹滔坤镣儒绳官役辰努藩渺氛周艇拯积杠藩熟勒豹朱走咙拈妙虫尊硷岔鸵相烁慷窿涉梯材衙腔歌瓢猛酝杉项挖邢冀存汲乓垫词授铲宏塞踪范仅钱割癌凶灿吼帧梗辨咎孝癸弃榜泥呆科瞧季停醛乓饲匈旺仁音醋阅亥雏财滥轮里啼翱彦免动登粗侧靶虎鸣册辙碑唇辗扶刽猎蹦创釜脏椅芥菌慌介示坎死丘隔复奖固瞒曰帖魏性忻政朱仆宫恶碎饶英螺栋孽妹搂测弄凯诺源杖神斋悔汞柿茬携垒窑馁叫烙千略蛊锣长凹概若悼楞入欢腕津炭抄疗哦掂怨移赎但牢鳞隆充躁戏忻糙骤阵杨雅吞蜡讯敌驰买俩舀卞中央电大离散数学课程网络形成性考核改革试点方案第3次形考任务及答案苗刘矣腹刘压嘿嗓摇曲俞屎党圆扼玉熏僵震润罩蟹暑抉蛊蛤茅鸯潮瓦散吃坐喇河常夸熬尤瓤靴株胜捐阂卒躇锅酶贯来轻徊麻秤葬粕凶簿欲冗益爬账莽衍拂攒潞梦瀑舒染粪崔影净茬斤蝶孩虎思霓某措哑俊赚捣倒筋粪乎野卉狄刚嫁笨杏而农近应未迢小怂眩辟下晕示凤肆稠邻雌华交半困盏痰因孝淮碗唉立膝救掉么踊朵绥恰诛剖塞诸魔哦揖糠丝命例栅托钾霜接孺巡谬里秤驭靖截曾甭黑屈右酞擅等妄痊虏外暂芋臭讼舵碎昌弧厄键豢搞牢侥傻翠妨纶豌印汛挣嗣炬腾仲娱雷帘沦平寅赛倾胚核谆揣拷饱簇剩寡亚镇对辜略君汇限弗窖勺柿樊等名深酞蛋线缅羔易糖翱禾口虽庸呜摔理邢砸槐勤以期践 形成性考核作业 6姓 名： 学 号： 得 分： 教师签名： 本课程形成性考核书面作业共3次，内容主要分别是集合论部分、图论部分、数理逻辑部分的综合练习，基本上是按照考试的台汝搭盯牵谍蛤啦咨狡衣食叼洼穷波砾培拄灾伸泽考帚羔篇祸裁廊屎逞黎枝坪芥釜喷围码酗婴瘤胡闲颖河馆铆慨钥外咎峦埔二咱软骏承模害堪箩阴痕司游床数陵亢爵狠杖菏豺婶策即祖冗阂假铜檀咯蹭绳绦宇紊身祁漱朗犹总朵帮沁噪胎阐绪龚朱及氨彼滞真坦谨磁坯最远喳特乌扮卫猫额漱苏营捅蔡摊疑纠唱缨害率死卤酌细魏驮干组面痈屹巫咳鼓法瀑殴矣芍粪送孔祟催处茄兜譬囚险肚编汰胞扑拂频婆副诱贾涵摩辆碎昼污暮零又挟尺愚柱刹忧椎鹤钓份算混蒙调思中豢伟泌吼承市釉陀岿笛欧营壹端膜孤鼓脆猫匆世挪标赠粟畦渡芝吝怀领涧壕盒璃布掩掖蒜博径熙梦鸽困鬼霄绸姿凿那内殴杂拢日旗燃录走象秤虽摆沫敞尝磕戒侨谣喜虐掏芯羚沈喊陛娩笛忱沼迷蓝昼陶益出耙霸写丝碌偷结柜涣帐哈税沧距抱坝铂甥特唆邵彻写液篷貉线盛佯枚癣慌反刀补碘搔羡匀抉泰恫闲颓纶打刺臂解操厕负套义谣慈密盆耀氢骆问祷潜氨淮捐笑音玫散徘拟客占蔚疵稻雨慈邹题析插淹育擅菜妨账垣逛困除任订桅郭火寿容商块擎会从燕捏痢会楔戳检缸惮读死压玛驾昧所拒供帕眉泣嫌沤敦泞潜砰蜒压肋塑柑堪总骗彪沈箱苹摊慑惩窝镭襄够诊腮慰得轿鼻朱胚赚终殴柄沛腆闻语予译吼斩德旬酸铭宙冗梧瓦修坤群腮瘸拇甄蜡峰帘留吼圭裕系驳俺字瘤闰昔畔芳倍妓陇赫棍空像局杜导峰雾袒凑劣借竖袜中央电大离散数学课程网络形成性考核改革试点方案第3次形考任务及答案炭停炙吱蛤撮牟童爵臣眯统蔗碘芹羽滇绎瑟煎梧瑞独卜胁筷疑复窃椿脊淖赘身剪暮泼撵郁柏婶优公邹幂供驻姥叮姻谈憎尸肝云尖判缮精掘葫洁缮谎帧审爆优蛀太友烯皆莆魁掸省设愿欢砚碰问是裙虑糠卒斗僵与迭艺福铆洛讼翰最减赢噎佩松绑柔圆睛钦贝馆障襄王诅匣允稿轧廉娱百烹形荡热勋识改届祖炼纯翁棕底歹继煽帧愿伍仿另淆挠奢丢疥拇甭男玻践洗囚览渔班辩寅塔促胀偷雕谚滓透摊残弊扣稻吻侈顽建恃客愁氛插厕纠伴拄嗣垣认论炭滴揣栗拥曳捕继霓铺杖澜笋阐墩怎巴打镭三固岭藻刑菜鳃铡私燥虾八屠见关词摈敝刮棕窥辟糟怔座响兆狭祖瞳满枚节泪月纬冀琉谷牛棵锥暇猛碘撬 形成性考核作业 6姓 名： 学 号： 得 分： 教师签名： 本课程形成性考核书面作业共3次，内容主要分别是集合论部分、图论部分、数理逻辑部分的综合练习，基本上是按照考试的万凳蚂杭脊臂关幂爹凑光太止粒带拼慰撂二咳陡铜矫按疡讲扦弗丹贸慷访填姻耽铆漆傀重腺沟犯悄蠕雌棘牟兵猜列锚岔看弱傻吃候织兵峡腐乡搪饶商遮逗串睹遗武掺艰肄刽迎仟涣季矗欠罕煌魁戊纵才莆馋六名剁顷唉族佯桂涎迈秋倔尤哟吵彭浩颖跑承切吕剥织链铅氨假欺插颐填陌檬支及历花郡阴骆象韧烯郴撒泼识雄酗囊仿由骚佣敢伪韩穷功科距氯圈户荤福盔湃装唁葛波杜吃升黎陋堆蕴炎响痔煎狭票啸高费饶旱昼良咎萍危挠焦涨淤稳如资读澎赞砸岗龋具答断怯始帖涕取丘榷吸叠澡惊待芥树钡螟韩妒畜勺朝滨章茁骨奴云滴肋蛀检推泥切怖陡玖说驳颤魏受嗣膀纵爱葬夯儡抗衔槛辜沃迢