晋城人才招聘面试题目答案.pdf

晋城人才招聘面试题目答案题目一：现在很多人都认为读书无用，甚至有985的毕业生认为自己是985废物。对此，你怎么看？ 专家审题专家审题本题是一道社会现象题目。本题的核心话题为“读书无用”，这是一个负面现象，因此我们可以直接表明自己不认可的态度，谈谈这样的现象会带来怎样的危害，也可以深入剖析出现的原因，最后思考如何改变。下面结合题目具体分析：审题点：审题点：“很多人都认为读书无用，甚至有很多人都认为读书无用，甚至有985的毕业生认为自己是的毕业生认为自己是985废物废物”很多人认为读书无用是题干的背景，985废物是进一步强调观点。“985”代表的是高学历，也就是学历再高也无用，这是负面的社会现象，势必会造成不好的影响。为什么会出现这样的现象呢？我们可以从毕业生与外部环境等主客观角度进行分析，毕业生受到社会流行“丧”文化的影响，同时对自己自视过高，一旦没有满足预期，就认为自己无用。毕业生曾被认为是精英群体，但高校扩招之后，高校毕业生从事的多为平凡的工作，也会因为在校实践不够，不适应社会需求，让学生到了社会无法适应。社会观念越来越开放，对学历的重视程度越来越低。分析出原因后，我们可以对应提出解决措施，如学生转变观念，学校加强就业指导，社会完善人才选拔机制，舆论宣传引导多元择业观等。因此本题的答题思路是：首先，提出对流行读书无用论这一现象的观点，表示不赞同。其次，简述读书无用论带来的危害。再次，从毕业生与外部环境等主客观角度分析现象产生的原因。最后，针对原因提出解决对策。正确示例正确示例当看到许多人说读书无用、甚至连名校毕业生都说自己废物时，我感到非常悲哀。书籍是人类进步的阶梯，一旦读书无用论深入人心，无人读书，无人思考，社会也就无法进步、无法发展了，这是非常可怕的。而究其原因，我觉得主要有以下几点。一是部分毕业生的心态问题。一方面，受网络“丧”文化的影响，觉得自己“废物”顺应流行，显得很酷。另一方面，部分985毕业生自视甚高，但毕业后进入社会后发现自己的期望与实际之间落差过大，于是觉得自己没用、学历没用。二是大学生的精英身份受到挑战。过去，学校特别是985、211高校承担着培养拔尖创新人才的功能，然而随着高校扩招，大部分高校毕业生进入社会从事的都是平凡的工作，甚至有些学生会因为没有实践经历，一时无法找到工作或者需要重新学习，显得读书无用。三是社会就业形势的变化，一方面，疫情之后就业竞争压力越来越大，学历不再是企业招聘考量的重要因素，还会考虑到家庭情况、人脉、能力等多重因素。另一方面，月嫂、厨师、快递等工种具有越来越多的市场需求，但这些岗位对学历往往又没有太高的要求，显得读书无用。为了扭转这一现象，需要从多方共同发力。第一，大学生转变观念。大学生自身要有明确的职业规划和人生定位，在学校时，认真学习理论知识，打好扎实基础，并积极参加社会实践，提高实操能力，毕业之前通过网络、毕业学长、学校就业中心等渠道、平台多方了解行业环境、未来发展、薪资待遇等，不过高预期。第二，学校主动就业指导。学校通过产学研合作、实习基地挂牌等方式，增加学生社会实践的机会，并利用毕业生资源了解各个行业的发展情况与前景，开设就业指导课程，安排老师为毕业生做好答疑解惑，结合学生的兴趣、能力进行岗位和行业建议，做好就业指导。第三，优化社会环境。一方面，政府完善法律法规，打击就业歧视现象，加强劳动保护，并督促企业建立标准明确、程序严格的人才选拔任用制度，保障人员招聘、晋升的公平公正。另一方面，通过三微一端等媒体渠道，进行多元职业观以及“书香社会”的公益宣传，倡导职业无高低贵贱，提升各行各业的学历水平，并鼓励人人向学，激励各行各业的从业者们通过学习提升自己，为社会发展做出更大的贡献。题目二：单位评选岗位标兵，有人认为要民主，搞无记名投票；有人认为要看工作量，谁干得多、谁最累就选谁；有人认为要平衡各科室利益，不能厚此薄彼。你认为谁说得有道理？专家审题专家审题晋城人才招聘面试题目答案编号：5742fd6bdd1637a49b032bffb3eaa2cb2022/12/11第1页，共5页本题属于发散类态度观点题。根据题干，可以分析无记名投票、工作量及科室平衡在岗位标兵评选中的作用，阐述潜在的不足，再提出如何做好岗位标兵评选。具体如何作答，接下来结合题干展开具体分析。审题点审题点1：“单位评选岗位标兵，有人认为要民主，搞无记名投票单位评选岗位标兵，有人认为要民主，搞无记名投票”此处交代总体背景与观点1。评选岗位标兵，能让当选者得到肯定，又能为其他同志树立榜样和标杆，理应公平公正公开地评选出合适对象。此时，通过无记名的民主投票，能反映出“群众的意见”，选出大家认可度比较高的岗位标兵。但有时限于工作关系，大家对单位其他科室、岗位的同志了解不多，或者一些人存在恶意串联，无记名投票无法反映岗位标兵真实的情况。审题点审题点2：“有人认为要看工作量，谁干得多、谁最累就选谁有人认为要看工作量，谁干得多、谁最累就选谁”此处为观点2。一般来说“工作量”的多寡能直接反映一个人在工作中的付出，付出的多确实值得肯定，体现对劳动奉献的认可。但岗位标兵的评选是综合因素的考量，要能代表单位、凸显引领、良好示范，有时“干得多、累”的岗位可能无法体现岗位标兵的综合优势，也不能很好的起到示范引领的作用。审题点审题点3：“有人认为要平衡各科室利益，不能厚此薄彼。你认为谁说有人认为要平衡各科室利益，不能厚此薄彼。你认为谁说得得有道理有道理”此处为观点3和作答要求。一个单位多由若干科室组成，每个科室、每名同事都是单位高效运转不可分割的一部分，在岗位标兵评选中适当均衡各科室的利益，也是为了体现“大家庭”的集体观念。但是，岗位标兵评选不能失去模范引领的作用，不能为了兼顾各方搞成“吃大锅饭”，那就违背了评选岗位标兵的初衷。因此，问“谁说的有道理”时，核心的原则是能评选出真正的岗位标兵才是最有道理，结合审题点1、2的分析，在岗位标兵评选中既要考虑同事认同、工作付出与科室利益，更要关注岗位标兵的本质即模范、榜样、激励等，此外还可考虑服务对象满意度、办事成效等诸多因素。根据题干问法“谁有道理”，则具体分析中可将具体如何做融入对应的要点即可。综上本题的答题思路为：首先，亮明观点，提出岗位标兵评选的核心原则。再者，综合分析，逐一阐述题干观点的利弊及改善举措。正确示例正确示例评选岗位标兵，应突出榜样模范、引领示范的重要作用，需要综合考虑同事认同、工作付出与科室利益等因素，题干所涉及的三方面因素在岗位标兵评选中各有优势，也都存在一定不足。所以不能过分倚重某一特定因素，而应当有综合性的评选方案。其一，同事认可是评选岗位标兵的基础。在岗位标兵评选中，通过无记名民主投票的方式，可以最大程度的反映“群众”的心声，选出同事认可度高的标兵模范，起到最大的榜样激励作用。但是其不足也显而易见，受工作关系影响，大家习惯性选择与自己接触较多的同事，而对接触不多的同事和不了解的岗位则不会投票，由此无法反映民主投票的真实情况。因此，在评选岗位标兵拟定评选方案时，要明确民主投票的具体方式，如可采取实名制投票的形式进行，并就实名投票、民主评议、公开公示等做出详细操作规则，同时合理确定民主投票在评选中的比重。其二，工作付出是评选岗位标兵的前提。将工作付出作为评选岗位标兵的因素，能体现出对“劳动”、对“付出”的尊重与认可，让干得多、辛苦的岗位同事有更多的获得感。但岗位标兵评选应重在“标兵”、重在“示范”，干得多、最辛苦的同事值得肯定，但有时却无法体现岗位标兵的综合优势，而且岗位不同，工作量、辛苦程度自然也就不同。因此，在评选岗位标兵时，要围绕以工作为核心，将履职尽责、工作成效、服务对象评价、上下级及同事评价等因素纳入评选指标体系，用科学的指标体系指导岗位标兵评选，防止单看“工作量、辛苦程度”的出现。其三，兼顾各方是评选岗位标兵的保障。一个单位能顺利高效运转，来自于不同业务科室的协同与配合，任何一个科室都是单位有序发展的保障，兼顾各方利益也是维持大局、保持团结的需要。但岗位标兵评选不是“吃大锅饭”，如果为了所谓的团结而刻意平衡各方利益关系，选出的“标兵”就不是“标兵”，也违背了评选的初衷。因此，在评选岗位标兵时，可立足单位工作与各科室业务实际，设置不同类别、不同条件的岗位标兵，并针对性的提出评选标准，并通过个人自荐、科室推荐等收集报名信息，再通过资料初选、民主评议、网络公开、班子讨论、公示公告等确定最终的岗位标兵名单，防止“岗位标兵”标准一刀切。题目三：辖区内山区小学缺少专业课老师，警局组织工作之余去送教，让你负责组织，你怎么做？专家审题专家审题本题是组织管理类题目。需要先调查了解山区小学和警局双方的情况，然后动员警员报名，做好岗前培训，最后还要长期坚持。具体结合题目分析如下。审题点审题点1：“辖区内山区小学缺少专业课老师，警局组织工作之余去送教辖区内山区小学缺少专业课老师，警局组织工作之余去送教”现状是山区小学缺少专业课老师，如果警员能去送教，那显然能在一定程度上解决山区小学的难题，更有利于小学生的成长，因此可以在开头入题的时候简要阐述意义。组织警员送教活动，需要做好准备工作，比如山区小学的需求是什么，目前的情况如何等，这可以和教育局沟通了解，对送教的警员的情况也要进行调查。晋城人才招聘面试题目答案编号：5742fd6bdd1637a49b032bffb3eaa2cb2022/12/11第2页，共5页做好准备之后，要动员警员积极参与，可以召开会议，对有意向的人员做好登记。警员报名后不能立刻就上岗，要经过专业培训才能从事教学活动。培训需要先确定警员送教的学科，此处可以通过学科考试确定；关于课堂的注意事项，属于通用常识，可以把所有人汇集在一起培训；关于各学科的针对性内容，需要分组进行培训。在培训结束后，注意对接好教育系统的工作人员，安排警员到山区学校送教。审题点审题点2：“让你负责组织，你怎么做让你负责组织，你怎么做”本题中我的身份是负责人，可以全权处理此事。注意在培训好警员之后，要做好后续工作，包括及时了解任教后的情况，还要建立长效的送教机制，可以参考此次送教的优缺点，对送教制度进行完善。还可以增加奖励，引导更多的人参与。故本题的作答思路可为：从学校和警局两个方面做好调查工作；动员警员，做好报名登记；再从学科分配、通用技巧和学科针对性内容等方面进行培训；及时安排送教活动；最后了解送教效果，建立长效机制，做好后续工作。正确示例正确示例此次山区送教活动可以缓解山区学校教职工短缺的问题，让孩子们更好地学习知识，我会以认真负责的态度组织好此次活动，具体开展的步骤如下。第一，充分做好前期准备。一方面，了解校园需求，我会与辖区内教育局负责人取得联系，询问辖区内的学校情况，如各校区地址、各学科老师的缺口、学生数量以及目前的教学设施等；另一方面，我会向全体警员发布网络调查问卷，主要了解警员的工作状况、任务量和任务完成情况，还有与送教有关的事项，如警员的学历、在校时期所学专业、对送教活动的看法、意愿以及送教学科意向等。第二，做好动员并及时登记。一方面，我会召开全体警员会议，在会议上跟大家说明山区学校的现状，通过图片展示等方式增强现场既视感，说明现在山区学校需要我们的帮助，鼓励大家积极报名参与；另一方面，对报名人员及时做好登记，并发放信息表，请报名人员根据个人情况及时填写。第三，开展岗前培训。一方面，开展教学管理培训，由培训老师现场指导送教警员与学生沟通、相处和管理班级的方法，以及如何处理课堂紧急情况，提高他们的应急管理能力；另一方面，开展学科知识培训，针对不同学科的送教警员，选派专业的学科老师培训学科知识，并且就学科知识中的重点内容做着重说明。第四，警员入校任教。我会与教育系统负责人及时对接，按照山区学校现状和警员任教学科进行分配，并标注好报到时间，请各山区学校负责人做好接应工作，并与送教警员协调好每日授课时间。随后，由送教警员按照协调好的时间在学校授课，给山区学子传授专业知识，并请送教警员针对教学问题及时进行总结反馈，请有经验的老教师做好指导。第五，做好后续工作。一方面，对警员送教之后的情况及时进行调查了解，获悉警员自身感受、看法以及学生、学校的意见建议等；另一方面，就前一阶段遇到的问题和好的经验进行总结，取长补短，完善警员送教制度，探索奖励模式，吸引更多警员加入送教队伍。题目四：近期领导要检查工作，但是你对工作不熟悉，从老同事那里得到的经验也不多，你会如何应对领导的检查？专家审题专家审题本题属于应急应变类题目，给出的场景是领导检查工作，但是我们却对于工作内容并不了解，也不太清楚迎接检查工作应该做哪些事情，因此考生需要克服这两方面的困难，做好充足准备迎接检查。下面，我们结合题目具体分析详细阐述。审题点审题点1：“近期领导要检查工作近期领导要检查工作”这句话给出了工作背景，但题干中并没有明确说明领导是哪个级别的领导，要检查的工作具体是什么，因此考生可根据自己的理解进行作答假设，例如可以理解为是单位领导要检查单位内部的工作，也可以理解为是上级领导要来你单位检查业务工作。本解析正确示例是以假设是迎接上级领导检查业务工作进行作答。审题点审题点2：“但是你对工作不熟悉，从老同事那里得到的经验也不多但是你对工作不熟悉，从老同事那里得到的经验也不多”这句话给出了两方面的问题，一是对于工作不熟悉，那么就要抓紧时间熟悉工作内容，例如梳理有关的政策文件，将手头的工作进行整理，了解工作内容，准备汇报材料。问题二是从老同事那里获得的经验不多，获取经验不多也要能学习多少就学习多少，那么此时就应该抓紧向老同事请教，除此之外，也不要完全依赖老同事的经验，也可以上网查阅资料和案例，学习掌握领导检查的工作要点是哪些，要做好哪些方面的准备，获得经验后才好做好充足准备。对比问题一和问题二，应该先请教老同事，然后按需求熟悉工作，这样能够更有的放矢。审题点审题点3：“你会如何应对领导的检查你会如何应对领导的检查”这句话给出了作答要求，提问如何应对领导的检查，结合审题点2中内容，首先我们应及时向老同事请教掌握迎接检查的重点晋城人才招聘面试题目答案编号：5742fd6bdd1637a49b032bffb3eaa2cb2022/12/11第3页，共5页内容，其次应当立即熟悉工作，整理迎接检查的有关资料，再次在具体应对领导检查的过程中，需要按照单位的安排，做好自己分内的事情，例如整理会议室、参加座谈会、接受领导的提问，最后是这件事情结束以后应当从中吸取经验，补齐自己的短板，今后不断提升。因此，本道题的答题思路是：首先，向老同事虚心请教，收集有关信息；其次，按照检查要点熟悉工作；再次，配合迎接领导检查；最后，反思自我，不断提升。正确示例正确示例领导检查工作能帮助我们发现工作中的问题，如果此时我对工作不熟悉，且并未从老同事那里获得充足的迎检经验，那么我会立即行动，多方学习准备，保证顺利迎接检查。首先，请教同事，获得经验。针对从老同事处获得经验不足的问题，一方面我会立即向老同事请教，询问以往上级领导来检查工作的具体流程，汇报时应该如何论述；另一方面我也会上网查阅资料和案例，了解迎检所需准备，汇报材料应该如何撰写等，使自己获得充足经验。其次，熟悉工作，做好准备。接下来我会根据老同事提供的信息，有针对性地做好准备。其一，研读政策文件、相关的法律法规，研究检查通知掌握检查的具体内容、重点事项，及时对接同事了解自己需要负责的部分有哪些。其二，整理迎接检查所需的内业资料，如数据表格、影像资料、正式文件等，将其按照时间顺序进行整理归档。其三，撰写汇报材料，结合检查要点和我所掌握的工作情况，按照汇报材料的格式认真撰写汇报内容，之后请老同事帮忙把关，及时更正修改不妥之处，保证材料完整内容详实。其四，帮助做好后勤工作，例如打扫会议室，打印汇报材料、座签，排放资料，调试设备等。再次，迎接检查，做好记录。在上级领导到达后，我会根据单位的安排做好自己的分内工作，其一，前往迎接点迎接上级领导到来。其二，参加迎检座谈会，倾听领导的对我们工作的要求。其三，在领导检查的过程中全程陪同，介绍工作内容，回答领导提问，仔细记录领导提出的问题。最后，总结经验，不断改进。在检查完毕之后，一方面我要将领导所指出来的问题进行整理汇总，上报领导后有序开展整改工作并撰写整改报告。另一方面我要总结此次迎检工作中的经验与教训，记录工作台账，保证今后面对检查有条不紊。题目五：你是和邹明父亲一起去劝解的记者，你如何劝说邹明？专家审题专家审题本题属于人际沟通中的劝说类题目。对于劝说类题目，我们要注意自己的身份，同时劝说过程中注意语气要委婉，我们可以借鉴情景模拟题型中学到的“情理利”的方法作答此类题目，开头“动之以情”消除邹明的心理隔阂，接下来“晓之以理”通过讲道理对其行为进行说明，最后“诱之以利”为邹明提供解决问题的方法。接下来我们结合这道题目进行详细分析。审题点审题点1：“你是和邹明父亲一起去劝解的记者你是和邹明父亲一起去劝解的记者”这句话告诉了我们两个关键点，第一个关键点是身份定位为记者，需要注意的是，这个身份在本题中可能会让邹明产生心理负担，所以我们只需要以同龄人的角度去劝解，甚至可以举一些自己工作中的例子，以此提升劝说的效果。第二个关键点是邹明父亲也在现场，因此我们可以从邹明父亲身上获取邹明情感认同，增加劝说成功率。审题点审题点2：“你如何劝说你如何劝说”这句话告诉我们本道题目属于人际沟通类题目，但是没有说“请现场模拟”，所以如果使用模拟语言进行作答，可以向考官进行申请，若同意则可以模拟，若不同意还是使用第三人称劝说，避免考官认为提醒判断错误。整合上述信息，此题的思路：动之以情，对邹明目前的情况表示理解晓之以理，向他说明这样做的危害和家人对他的关心诱之以利，为邹明提供解决他目前困扰的方法。正确示例正确示例如果由我来对邹明进行劝说，我会从以下几方面展开。第一，以情动人，表示理解。向邹明说明理解他工作压力大，对健康身体的渴望，也知道他心里很苦闷，与家人沟通存在障碍，所以才选择了这样的方式。同时我也会向邹明说明自己作为同龄人，也存在着同样的问题，工作强度也很大，与父母沟通也是有代沟，所以格外能理解他。并告知邹明，这是每个人都会遇到的正常现象，希望他能摆正心态，正确面对。第二，以理服人，真诚开导。我会向邹明说明他行为的危害性。告知，作为成年人，采取“假失联”的做法不仅对自己不负责，也是对家人和社会的不负责，如果出现意外，父母、妻儿都会特别难过，而且他的蓄意出走还浪费了大量的公共资源，给家人带来了承担赔偿费用的经济负担，在社会上带来了负面影响，希望他能够认识到自己的错误，主动发声表达歉意，求得家人、晋城人才招聘面试题目答案编号：5742fd6bdd1637a49b032bffb3eaa2cb2022/12/11第4页，共5页社会的原谅。第三，提供建议，解决困惑。一方面，针对身体健康问题，我会与其父亲一同说明，家人已经已经帮他联系了一位著名中医来调理身体，只要他加强锻炼，再结合中医调理，健康问题一定可以解决；另一方面，关于家庭问题，我会向他说明家人对他的关心，列举家人日常不起眼却很温暖的行为，帮助他理解家人、善待家庭；另外关于工作问题，我会告知他，工作压力在所难免，要学会主动减压，通过和朋友家人倾诉，或者通过听音乐、跑步、散步等健康的方式来缓解，还向其推荐一些学习网站、资料，劝导其利用时间不断学习，充实自我的同时，提升能力，以便更好更快应对工作。第四，做好总结，惩前毖后。作为一名记者，我会梳理类似问题，总结报道如何正确处理家庭和工作问题的文章，帮助更多家庭营造和谐的氛围，帮助更多人消除工作压力。晋城人才招聘面试题目答案编号：5742fd6bdd1637a49b032bffb3eaa2cb2022/12/11第5页，共5页