参观实验室的感受.doc

参观实验室后的感受 上周,我们开始了大二的实践周-参观了学院个实验室。这次参观，虽然见到的只是些机械,但让我增长的见识却比任一次旅游都要大的多.实验是学生们学习和提高自己能力的最有效的方法,通过做实验我们可以深刻的了解事物的运行过程,对我们的学习有一定的帮助。通过学院这次组织的自主学习我们更好的了解了今后的专业技能知识。在一定程度上发挥了我们自己作为学习的主体作用,进一步挖掘我们自主学习的潜能。通过这些自主学习，让我更清楚的意识到在当今社会已经不再需要那种平日只会盲目的搞题海战术的学生而是需要那些敢学习,会学习的学生；那些全面优秀的高素质人才才是迫切被需要的。当我们得知学院让我们参观实验室这个消息时,我们每个人都是非常激动,因为我们对于实验室充满了好奇。为了使我们能够好好的学习和实践,学院还组织很多有经验的老师在实验室和我们交流，向我们介绍一些实验器材.通过这些介绍让我认识到我还有很多知识要学，很多工作要去做，我要珍惜时间向正确的方向前进,而不是每天漫无目的的看些破小说或打打游戏,对人生没有一点想法和追求。这次参观实验室时看到了许多我以前不知道的东西，还有一些只是见过但不了解的,在一、测量技术实验室 装置装置:J数据处理万能测长仪 简介简介:主要用途：数据处理万能测长仪是由光学系统，精密机械及电器部分相结合的一种长度计量仪器,除可用于对零件的内外尺寸进行绝对测量和比较外，还可以使用仪器所附的专用附件组合进行各种特殊测量，该类仪器主要应用于机械制造业,工具、量具制造及精密仪器制造等各级计量鉴定部门和企业计量室。主要参数：测量范围:外尺寸：绝对测量 01m 相对测量 00mm 内尺寸：(1）使用小测钩(最大伸入深 1,壁厚 50）时 140m (2)使用大测钩(最大伸入深 5，壁厚 8）时 30370mm 用电测装置测量：(1)用电测测钩 160m (2)用万能测钩 11 螺纹测量：内螺纹测量中径测量 ()使用小测钩时(螺纹大径从1 起)(2)使用大测钩时（螺纹大径从 31 起)螺距 0.56m 外螺纹中径测量 最大 200m 螺距 1mm 仪器准确度:外尺寸绝对测量时,仪器准确度优于:。内尺寸测量时，仪器准确度优于:0m 仪器外形尺寸及重量：长 宽 高 96 30 450m 重量 15 仪器示值变动性:内尺寸测量时 0。m 外尺寸测量时 20。5m 万能工作台：安装面积约 60 60 高度调节 10mm 横向行程 25mm 绕轴倾斜 3 工作台转动 允许荷重 10kg 测帽内径配尺寸 6H7 测帽杆和测帽内径配合的外径尺寸 6g7 二,金相分析实验室金相分析实验室 金相显微镜金相显微镜主要用于鉴定和分析金属内部结构组织,它是金属学研究金相的重要仪器，是工业部门鉴定产品质量的关键设备,该仪器配用摄像装置,可摄取金相图谱,并对图谱进行测量分析，对图象进行编辑、输出、存储、管理等功能。金相显微镜由于易于操作、视场较大、价格相对低廉，直到现在仍然是常规检验和研究工作中最常使用的仪器。目镜：1 物镜:，10,0,1 放大倍率 501000 移动范围:=7mm，Y=mm 调焦机构载物台上下行程为 25mm 微调范围为 100 ,最小刻度单位 1,粗调旋钮张力可调,带上限停止 物镜转盘:5 孔转盘 最大标本高度:mm 镜筒：三目镜筒，镜筒倾斜角 0，眼幅调整范围 4 5 反射光照明:内置柯勒照明12V100w 卤素灯,光强 ED 指示器 内置滤色片(BDIF,6,25)；透射光照明100 卤素灯，阿贝长距离聚光镜 内置透射光滤色镜（LD,N5，D6)一、整机介绍:照明系统 反射光照明：内置柯勒照明1V10 卤素灯,光强 LED 指示透射光照明1 卤素灯,阿贝长距离聚光镜 物镜系统 物镜放大倍率:,1，20,10 目镜系统 目镜放大倍率:10 软件测量系统 Ter300 操作注意事项 显微镜是精密仪器,使用时操作幅度应尽可能轻；严禁用手指直接接触显微镜镜头的玻璃部分和试样磨面.若镜头上落有灰尘,会影响显微镜的清晰度与分辨率。此时，应先用洗耳球吹去灰尘和砂粒，再用镜头纸或毛刷轻轻擦拭，以免直接擦试时划花镜头玻璃,影响使用效果。操作者的手必须洗净擦干，并保持环境的清洁、干燥;更换物镜、目镜时要格外小心,严防失手落地；待观察试样必须完全用 N 枪吹干,承载于载波片上进行观 察。调焦时必须先弄清楚粗调旋钮转向与载物台升降方向关系.操作时先旋转粗调手轮使载物台缓慢下降,同时眼睛通过目镜观察,视场由暗变亮,继续旋转粗调手轮使载物台缓慢下降，直到出现模糊不清的图象时停止旋转粗调手轮,换用细调手轮直到图象清晰为止。关机时一定要先将卤素灯关到最小;样品观察完毕,关闭卤素灯电源后才可离开。由灯泡发出的光线经过集光镜组以及场镜聚焦到孔径光栏，再经过集光镜聚焦到物镜的后焦面,最后通过物镜平行照射到试样的表面从试样反射回来的光线复进过物镜组和辅助透镜，由半反射镜转向,经过辅助透镜以及棱镜造成一个被观察物体的倒立的放大的实像，该象再经过目镜的放大，就成为目镜视场中能看到的放大的映像 孔径光阑(S）：用于控制入射光束孔径角的大小。不是调节光亮度用的。当孔径光阑调节到入射光束刚好充满物镜时，鉴别能力为最佳,像的衬度良好。需要注意的是更换物镜时,孔径光阑大小应随着调整改变 视场光阑(FS):用于控制视场区域大小,减少镜筒内部反射光及眩光,从而提高像的衬度，通常应将视场光阑调节到刚好充满目镜视 三三,电力拖动实验室电力拖动实验室.概述 电动机电动机是把电能转换成机械能的设备.在机械、冶金、石油、煤炭、化学、航空、交通、农业以及其他各种工业中,电动机被广泛地应用着。随着工业自动化程度不断提高,需要采用各种各样的控制电机作为自动化系统的元件,人造卫星的自动控制系统中，电机也是不可缺少的 此外在国防、文教、医疗及日常生活中(现代化的家电工业中)电动机也愈来愈广泛地应用起来。.2结构及各部分的作用 一般电动机主要由两部分组成:固定部分称为定子，旋转部分称为转子。另外还有端盖、风扇、罩壳、机座、接线盒等。定子的作用是用来产生磁场和作电动机的机械支撑。电动机的定子由定子铁心、定子绕组和机座三部分组成。定子绕组镶嵌在定子铁心中,通过电流时产生感应电动势，实现电能量转换。机座的作用主要是固定和支撑定子铁心。电动机运行时，因内部损耗而发生的热量通过铁心传给机座,再由机座表面散发到周围空气中.为了增加散热面积,一般电动机在机座外表面设计为散热片状。电动机的转子由转子铁心、转子绕组和转轴组成。转子铁心也是作为电动机磁路的一部分。转子绕组的作用是感应电动势,通过电流而产生电磁转矩。转轴是支 撑转子的重量,传递转矩,输出机械功率的主要部件。原理 电动机的工作原理是建立在电磁感应定律、全电流定律、电路定律和电磁力定律等基础上的。当磁极沿顺时针方向旋转,磁极的磁力线切割转子导条,导条中就感应出电动势.电动势的方向由右手定则来确定。因为运动是相对的,假如磁极不动，转子导条沿逆时针方向旋转,则导条中同样也能感应出电动势来。在电动势的作用下,闭合的导条中就产生电流.该电流与旋转磁极的磁场相互作用,而使转子导条受到电磁力,电磁力的方向可用左手定则确定。由电磁力进而产生电磁转矩,转子就转动起来。.4分类 按其功能可分为驱动电动机和控制电动机;按电能种类分为直流电动机和交流电动机；从电动机的转速与电网电源频率之间的关系来分类可分为同步电动机与异步电动机；按电源相数来分类可分为单相电动机和三相电动机;按防护型式可分为开启式、防护式、封闭式、隔爆式、防水式、潜水式；按安装结构型式可分为卧式、立式、带底脚、带凸缘等;按绝缘等级可分为级、B 级、级、H 级等。.5检验标准 电动机的检验标准在国际上广泛采用的是国际电工委员会（IEC)的现行有效标准。我国电动机生产的国内标准主要是国家标准和行业标准。常用的标准有：75旋转电机基本技术要求;G10旋转电机振动测定方法及限值；G006旋转电机噪声测定方法及限值;GB10三相异步电动机试验方法；B109三相同步电机试验方法;G5171小功率电动机通用技术要求；JB136微型单相交流串激电动机和试验方法;ZBK200-88Y 系列三相异步电动机技术条件等。检验 电动机的性能检验分为检查试验和型式试验两大类。)(检查试验项目包括：.绕组对接地端及绕组相互之间的绝缘电阻的测定;。耐电压试验;C绕组在实际冷态下直流电阻的测定；。电动机的空载试验;。电动机的堵转试验；F。空载特性及运行平滑程度检查(轴承应平稳轻快,无停滞现象，声音均匀和谐而无有害杂音);G。相序检查；H直流,单相串激,交流整流子电机的火花试验;.直流电动机固有转速调整率的测定;J。铭牌和接地标志检查；K外观及外部装配质量检查(油漆、吊环、螺栓、接线盒等);包装检查（内外包装强度,防潮措施，包装内的定位措施，随机文件及附件,中性包装因素的考核)；M各类电机产品技术条件规定的其他检查试验项目。N。各类电机产品技术条件规定的其他检查试验项目。)2(遇到下述情况之一者,必须进行型式试验:制造厂家首次试制或小批量生产时;电动机设计或工艺发生重大变动时;当出厂试验结果与从前进行的型式试验结果发生不可容许的偏差时；成批的电动机定期抽试,至少每年一次。)(产品型式试验内容:温升负载试验；噪声、振动的测定；防护等级报告检查；产品技术条件要求的其他型式试验项目。四，四，在在 F FSTOSTO 实验室实验室我看到了我看到了现在在中国有众多的高校以及职业学校在使用,并且越来越受到大家关注的一个技术含量很高的工程技术类智趣拼装模型。-慧鱼创意组合模型，慧鱼模型就是利用“六面可拼接体”这种开放的零件,来构建或者模拟现实发挥你的创意,来完成机电一体化的工业设计为主的模型组建。它是展示科学原理和技术过程的理想教具，也是体现世界最先进教育理念的学具,为创新教育和创新实验提供了最佳的载体。相信慧鱼会成为中国创新教育的理想教具!慧鱼创意组合模型的主要部件采用优质尼龙塑胶制造，尺寸精确，不易磨损,可以保证反复拆装的同 时不影响模型结合的精确度;构件的工业燕尾槽专利设计使六面都可拼接,独特的设计可实现随心所欲的组合和扩充。慧鱼创意组合模型主要有组合包、培训模型、工业模型三大系列,涵盖了机械、电子、控制、气动、汽车技术、能源技术和机器人技术等领域和高新学科,利用工业标准的基本构件(机械元件电气元件/气动元件）,辅以传感器、控制器、执行器和软件的配合,运用设计构思和实验分析,可以实现任何技术过程的还原，更可以实现工业生产和大型机械设备操作的模拟,从而为实验教学、科研创新和生产流水线可行性论证提供了可能,世界知名的德国西门子、德国宝马、美国 IB等一大批著名公司都采用慧鱼模型来论证生产流水线.慧鱼创意组合模型体现不同学科知识点的各种组合包，不仅可以应用于中小学各个年级学科教学、还可以用于大学不同专业以及研究生工程实验和技术创新活动，现在以清华大学、上海交通大学为代表的一批高校建立的慧鱼创新实验室就是利用慧鱼模型组合包系列建立的工程技术实验室,是创新教育的一个全新平台通过慧鱼模型的使用,不仅可以让我们的孩子将多学科多领域的综合知识融会贯通于实践过程中,更重要的是培养了他们的创新意识和创新能力。五、机械设计实验室 装置装置:五位一体化实验仪 仪器性能简介仪器性能简介:1 机架框性能:使用时可调整角度09 机架框存放:待用时可放平，几台重叠铰链固定范围:750 70m(无级调整）铰链运动范围:16 90m 导路基点范围:70 5mm（无级调整）导路倾角范围:0360(固定或运动)包含平面机构:低副多杆、齿轮齿条、蜗杆蜗轮、盘形凸轮、带传动和槽轮及这六种机构的任意选型组合机构自由度数:4 低副结构:铰链和滑块内部采用滚动轴承杆件外端长度:33m,mm,53mm,13mm，43m(4种)铰链距范围：1441mm（无级调整）铰链分布:1）可在一个活动构件上,位置共线或不共线安装三个以上铰链；）复合铰链个数不限齿条齿轮模数:15m 齿轮齿数：2、25、3、3、40、4、5、5、65 和 70(1 种）齿条齿轮啮合级数:蜗杆蜗轮模数:1。5m 蜗杆头数：1 蜗轮齿数:0、25、30 和 35（4 种）凸轮廓线:种(包含了教材中种典型运动规律）推杆类型:直动、摆动滚子,直动、摆动平底(4 种)皮带轮直径:种 皮带长度:5 种 拨盘带圆销数:槽轮槽数：非标准零件材料:铝合金非标准零件颜色:红、黄、绿、蓝等八种零件箱式样:三层联动启闭零件箱性能：三层零件箱、盘随箱盖联动展开和关闭 仪器运行配件仪器运行配件:电机驱动.微型电机转速:1r/mn、0 r/min、0 r/mn(种）。微型电机功率:2 3.电机工作电压:直流3.5V。电气控制盒:4 路(控制 14 个原动件.气、电动可混用)气缸驱动.微型气缸行程：30mm、45mm、60、75mm、100m、2mm、150m(种）2。电磁阀工作电压：直流 13。5V 3。空气压缩机功率:。5kW 空压机额定气压：08M 仪器控制:PLC 程序控制程序控制:1 硬件:(1)。采用“ORon”PLC 机芯和继电器,配套编程电缆.全部零件符合工业生产的要求。(2）。PL机芯、继电器等大部分元件安装在机箱内,PC 机芯表面外露便于观察，面板上有控制开关按钮、侧面有交流 22输入电源插座一个和 DC13。5负载输出插座四个。保证程序控制器安全、可靠，便于与负载之间的连接、脱离(所述负载为直流电机或气动电磁阀,可以混合使用.下同.)(3)。以时间为参数,用计算机编程,输进本程序控制仪，本程序控制仪的四个.5输出分别驱 动四个负载,按照程序编好的时间顺序、时间长度执行正向动作、停止、反向动作。该四个负载的工作电压都为 DC 13。5V，每个负载允许电流为 500mA.也可以用手动按钮分别开启、关闭该四路 DC3。5V 的输出。(4）。既可以使程序运行一次,又可以使程序循环运行（理论上)无数次。运行时可以随时停止 既可以从停止时的状态继续运行,又可以从初始状态开始重新运行。(5)可以预先存储十个程序并方便地选择运行.(6).具有输入/输出保护，能够散热,动作可靠,方便使用以及接地安全。2 软件:(1）.提供配套的编程软件和手册。().编好并提供四个实例程序。PLC 程序控制举例:后装压缩推卸式垃圾车机构 运行测试分析运行测试分析:1。技术功能本实验仪的运动测试仪具有对各种被测机构进行运动测试分析的实验功能,可以在屏幕上显示被测机构运动参数的适时变化函数曲线从动件位置(角位置）、速度(角速度)、加速度（角加速度）与主动件角位置(长度)的函数关系曲线.即：以一个传感器测出的主动件的角位置（长度）为横坐标,以另一个传感器测出的从动件的位置(角位置）为纵坐标,可以得出平面上一个点的坐标值，在平面上绘出一个点;机构连续运动时,可以得出平面上一系列点的坐标值,在平面上绘出一条曲线,这就是从动件位置（角位置)与主动件角位置(长度）的适时变化函数曲线.用数值分析方法计算出该函数对时间的一阶和二阶导数，又可以得出从动件速度(角速度)、加速度(角加速度)与主动件角位置(长度)的适时变化函数曲线.运动测试结果的输出方式为显示绘制上述三个函数曲线（也可以列表打印函数数值)，具体实现：在同一坐标系中同时用不同的颜色绘制上述三条曲线,包括带有刻度的坐标轴和必要的文字标注,三个纵坐标标尺及其标注文字与对应的曲线颜色相同，三个纵坐标标尺的幅值可无级调整.）上述曲线和数值可以在电脑屏幕上显示，也可以联接打印机打印。)具有友好界面,实现人机对话,进行分析计算、绘制曲线、及标注文字 4)以下四种情况都能达到上述技术目的：主动件转动,从动件摆动;主动件转动,从动件移动;主动件移动,从动件摆动；主动件移动,从动件也移动。2技术指标电源：单相,AC20V,5HZ 直线位移传感器:m,0.5%、/转换器:10 位角位移传感器(旋转编码器)：DC12V,00P/转 3.配套软件 的实验室里，有一次的见到了这个熟悉又陌生的机器蛇,他是个非常棒的机器,每个人对那个东西都充满了兴趣.做成那个机器需要许多知识和对一些硬件设备的了解和运用,所以我们要想进入这个实验室或者在这个方面取得一定的成就就必须提高我们的知识面和自己的动手能力。另外它对于你的吃苦耐劳精神也是一种体验。有一位学长说他为了完成一个实验几乎每天都呆在实验室里面，晚上也呆在实验室里面，一连几天直到把实验完成.这种精神是值得我们学习的，但我们也应该拥有这种精神或者比他更强的一种实验精神。这是每个人成功所必须拥有的精神。实验室的乐趣就在于能够自己动手,做出自己喜欢做的东西,让自己的才能发挥到极致。实验室里每个人都有着自己的设备和见解，对于不同的事物他们可以互相学习，互相帮助在实验室里它们可以专心地去完成属于他们自己的东西。实验室对于我们这些大一的充满了向往,我们很希望自己能够有机会处于试验室之中,亲身来体验实验室的乐趣，感受实验室的学习环境,和学习实验室的知识来提高自己的动手能力.这次实验室参观使我们会自己有了一种新的目标.所以我们应该好好的珍惜这次实习的机会，和学长多多交流.让我们更好的把握自己,重视自己,是自己能够取得更好的成绩。