电子信息工程技术(智能电子方向)专业人才培养方案.doc

你一定要坚强，即使受过伤，流过泪，也能咬牙走下去。因为，人生，就是你一个人的人生。
============================================================================

山西省高等职业院校增设专业
人 才 培 养 方 案

学 校 名 称： 晋中职业技术学院
专 业 名 称： 电子信息工程技术
专 业 代 码： 590201
所属专业大类及二级类：电子信息大类
电子信息类
专 业 负 责 人： 刘力涛

电子信息工程技术（智能电子技术方向）
专业人才培养方案
注：应包括专业具体培养目标；人才培养规格要求和知识、能力、素质结构；修业年限；课程设置及时间分配；主要实践性教学环节；教学进程等内容，学制、招生对象与就业方向：
一、学制、招生对象与就业方向
学制：三年
招生对象：具有普通高中、中等职校或更高学历者
就业方向：电子信息工程技术（智能电子技术方向）专业面向电子信息行业和其他企事业单位，学生毕业后从事自动控制和智能电子、电器产品(工业仪器仪表、家电、汽车电器、医疗仪器、电动智能玩具等)的辅助设计、开发、生产与维修以及营销工作，也可从事智能电子信息系统工程的施工、调试、运行和维护以及项目管理工作
二、培养目标
本专业培养具有扎实的现代电子信息技术专业基础知识及工程实践能力、创新思维能力和创业能力；具有良好的职业综合素质，掌握智能电子技术、单片机应用技术、计算机自动控制技术、电子信息工程技术等领域的基本理论和基本技能；熟悉信息采集与控制和智能电子产品（系统）应用的高技能专业人才。
三、培养规格及素质能力要求
对所有典型岗位的典型工作任务进行分析，得到的结果是一个关联的素质与能力集合，可归纳为以下六个方面：
1、 职业素质
◆具有尊重他人、礼貌待人、遵守公德的习惯
◆具有团队意识和合作精神
◆具有责任意识和质量意识
◆具有承受挫折与面对挑战的素质
2、基础能力
◆具有较强的语言表达能力，能规范地撰写基本的公文，能用专业术语编写技术文件、整理及撰写测试记录
◆具有较强的英语应用能力，能阅读用英文撰写的技术文档
◆具有组织、计划、总结的能力

3、电路分析与实践
◆掌握基本的电路与电工知识，学会使用基本的电工工具与仪表，能安装调试照明电路和简单电气控制电路，具有安全意识，熟悉操作规程
◆了解各种电子元件性能与参数，掌握模拟电路与数字电路的相关知识，学会使用基本电子仪器，了解焊接工艺，能安装、调试基本的电子电路
◆会阅读电子产品的整机线路图，能根据现象发现问题、分析问题，并具有解决问题的能力
4、单片机应用
◆熟悉单片机的基本结构、有关概念及指令系统，具有独立完成单片机应用项目开发的能力，能利用资料和有关资源快速熟悉其它种类单片机的应用，掌握基于C语言的单片机开发技术
◆了解PC机与单片机通讯的有关协议，学会利用一种高级语言平台编写简单的通讯程序
5、电子线路板设计
◆熟练使用电子线路板设计软件
◆具有电磁兼容的基本知识，能根据电路图规范地设计印刷线路板图
6、专业能力
◆智能家电的调试与维护能力
◆智能卡、智能家居、电气控制系统的实践能力
◆智能电子产品的设计、调试、维护能力
四、专业核心课程
1、电路与电工技术
本课程主要讲授直流电路、单相交流电路、三相交流电路、RC电路分析必须具备的电路基础理论和基本知识，培养学生分析问题、解决问题的能力，为电子玩具电路的设计打下基础。
2、模拟电子技术
本课程主要讲授半导体器件、半导体放大电路、集成运算放大器、振荡电路、直流电源等基础理论和基本知识，培养学生模拟电路的分析与设计方法和解决实际问题的能力。
3、数字电子技术
本课程主要讲授数字逻辑的逻辑门器件、组合逻辑器件、时序逻辑器件、触发器、振荡器、存储器的使用，培养学生数字电路的分析与设计方法和解决实际问题的能力。

4、电子线路CAD
本课程主要讲授Protel 99 SE软件的原理图编辑、PCB编辑和元件库的编辑。设计并绘制出有实际意义的原理图和印刷电路板图，并掌握一定的电子工艺和印刷电路板的排板、制板知识。
5、单片机原理与应用
本课程主要讲授MCS51单片机的结构、指令系统、熟练掌握系统扩展和软件开发，培养学生能够根据工作需要用单片机实现玩具产品核心控制电路系统，包括控制系统的硬件设计和软件设计。
6、智能仪表与电子测量
本课程主要讲授各种常用的智能仪表的性能、使用和检测方法，培养学生应用智能仪表和传感器进行电子测量和应用能力。
7、智能IC卡技术
本课程主要讲授智能卡基础知识、磁卡、接触式IC卡、非接触式IC卡、IC卡的安全与鉴别和IC卡接口设备技术等原理与设计方法，使学生掌握智能IC卡技术的基本设计方法和分析方法，熟练进行智能IC卡的应用设计。
8、EDA技术与应用
本课程主要讲授EDA技术、各种设计仿真软件的使用方法、可编程逻辑器件的概念和基本应用、EDA综合设计等内容。培养学生自顶向下的设计思维和电子系统综合设计能力。
五、主要实践教学环节
实践教学贯穿全学程，各种实践教学内容形成系列，全面培养学生教育实践能力。
1、每学期均开设1-2周的实习、实训周；
2、第三学年的第二期，完成毕业设计和顶岗性毕业实习；
3、要求学生利用每学年暑假进行社会调查，并向系提交社会调查报告或实习报告。
六、成绩考核
1、理论课程考核包括考试和考核，考试和考核成绩采用学分制；
2、职业技能鉴定中高级采用劳动与社会保障厅职业技能鉴定中心的考核方式，成绩评定分为合格与不合格；
3、毕业实践教学采用五级制（优秀、良好、中等、及格和不及格），并写出评语；
4、成绩不合格者按《晋中职业技术学院学籍管理办法》的有关规定处理。
七、毕业规定
本专业学生达到以下规定，准予毕业，发给毕业证书。
1、达到人才培养所规定的德、智、体、美等规格要求，修满教学计划规定的所有必修理论与实践课程，成绩合格，获得相应的选修课学分。
2、获得国家计算机应用能力二级证书。
3、通过省劳动与社会保障厅所规定的职业技能等级相关级的考核。
4、完成毕业论文的撰写，成绩合格。
八、附表

1、教学学时分配表
2、课程与教学计划表
3．整周技能教学进程表
4．教学学时比例表

1、教学学时分配表

学

年
学

期
教学
周数
教学
学时
常规教学
课程设计
整周技能教学
复习
考试
周数
社会实践周数
毕业设计周数
周
数
理论学时
实践学时
周
数
设计学时
周
数
技
能
学
时
理
论
学
时

Ⅰ
1
17
374
16
275
99

1

2
17
370
15
228
112

1
30

1

Ⅱ
3
17
376
15
201
145
1
30

1

4
17
374
15
213
131

1
30

1

Ⅲ
5
17
342
15
197
115

1
30

1

1836
76
1114
602

30

90

6
17
510

14
3
合计

2346

1716

30

90

5
14
3

2、课程与教学计划表
课
程
性
质
课
程
编
码
课 程 名 称
学

分
学

时
类

型
学时分配
按学年及学期分配
1学年
2学年
3学年
理论教学
实验 实训
一
学
期
二
学
期
三
学
期
四
学
期
五
学
期
六
学
期
周学时数／教学周数
通
识
教
育
模
块

军事课
2
30
必修
15
15
15/2

顶
岗
实
习
折
算
为
510
学
时

形势与政策（大学生安全教育）
5
80
必修
80
0
2/8
2/8
2/8
2/8
2/8

高等数学
4
60
必修
60
0
4/15

思想道德修养与法律基础
4
60
必修
60
0
2/15
2/15

电子专业英语
6
90
必修
90
0
4/15
2/15

毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论
4
60
必修
60
0

2/15
2/15

体育
4
118
必修
0
118
2/14
2/15
2/15
2/15

通识教育课合计
29
498

365
133
224
106
76
76
16
专
业
基
础
+
专业课程
模
块
01
计算机公共基础
4
60
必修
30
30
4/15

02
电路与电工技术
6
90
必修
64
26
6/15

03
模拟电子技术
4
60
必修
40
20

4/15

04
C语言
4
60
必修
40
20

4/15

05
微机原理与接口技术
4
60
必修
40
20

4/15

06
电子产品生产工艺
2
30
必修
8
22

2/15

07
数字电子技术
4
60
必修
40
20

4/15

08
计算机网络技术
4
60
必修
40
20

4/15

09
电子线路CAD
4
60
必修
15
45

4/15

10
智能仪表与电子测量
4
60
必修
40
20

4/15

11
单片机原理及应用
4
60
必修
34
26

4/15

12
EDA技术与应用
4
60
必修
30
30

4/15

13
智能玩具电路设计
4
60
必修
45
15

4/15

14
单片机C语言
6
60
必修
40
20

4/15

15
电子系统综合设计
6
60
必修
30
30

4/15
16
智能IC卡技术
4
60
必修
30
30

4/15
17
计算机控制技术
4
60
必修
40
20

4/15

专业模块合计
72
1020

606
414
150
210
240
240
180
能
力
拓
展
模
块
18
心理健康
2
24
必修
24
0

2/12

19
就业指导
2
30
必修
15
15

2/15
20
PLC编程及应用
2
30
2选1
20
10

2/15

21
DSP原理与应用
2
30
2选1
20
10

2/15
22
电力电子技术与电机控制
2
28
2选1
18
10

4/7

23
机器人技术
2
28
2选1
18
10

4/7
24
毕业论文辅导
2
28
选修
28
0

4/7

能力拓展课合计
14
198

143
55

24
30
28
116

3、整周实践技能教学进程表
课程编
号
技能训练
项目名称
学分
学时
按学年及学时分配
场所
1学期
2学期
3学期
4学期
5学期
6学期
16周
17周
17周
17周
17周
19周
周学时数／教学周数
27
电子产品生产工艺实训
2
30

1周

校内实训室+企业车间
28
电子技术课程设计
2
30

1周

校内实训室
29
智能产品硬件设计实训
2
30

1周

校内实训室
30
智能产品综合设计实训
3
30

1周

校内实训室+企业调研
合计
9
120

30
30
30
30

4、教学学时比例表
项 目
时 数
百分比
备 注
通识教育课
498
21.23%

专业基础课+专业课
1020
43.47%

能力拓展课+整周实践技能课
318
13.55%

顶岗社会实践
510
21.74%

以上四项合计： 2346
100%

纯理论课（A类）
402
17.13%

理论+实践课（B类）
1196
50.98%

纯实践课（C类）
748
31.88%

以上三项合计： 2346
100%

理论课汇总
1114
47.48%

实践课汇总
1232
52.52%

以上两项合计： 2346
100%

5771001803090012095 579036822859633082
5771001803090012386 576137399735760696
5771001803090013594 578077579902515512
5771001803090012387 577164982601818051
5771001803090012138 572131192158918326
5771001803090012359 579036822361076053
5771001803090012356 576135286143791742
5771001803090012355 575087869704693279

17088100343355274 101229944325833379
17088100343355275 101866732938832008
17088100343356107 101581152501500522
17088100343356108 101000180059871732
17088100343354295 101074194142687017
17088100343356184 101878660869628802
17088100343356185 101775831174086674
17088100343356109 101086014373572846
17088100343356110 101152207216014916
17088100343355237 101027041605702709
17088100343355238 101229364861425414
17088100343356169 101862204402635718
17088100343354928 101760654089788804

命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中
==============================================================