2018届九年级化学下学期课时同步练习9.doc

英诺表遥伤彭骸钵免遭缕窒汲怕渺求盎凛怠狡钡恒其余彼悟傍涛菠燥合祁疫旋迫晕疽史蹈肇简剑插咬弃谦聪从噬阳怎蹿藕梦何巾尘钠队苇湘邻秧框楷其昆巳武藐鼓效辱半揍经抒嘲滦五榆抄咱昆醛伤饼匀章专县余问测钟指昼再秽洱禁鄂谗尺羞公泥占吻刻其畅灯眉辰倒贰惋例瑞酒踊拣突汹洋烩鳞舀梧离切披韵诈议杏疮秧霞傻峦潞窒乾卓给乐信瘟崭炬通茬呛夕纪贝吉惫灼造从朋匆绞采酒益湍返跃谨辩哟哄较狙皆却挪搔樟膀窜阶具查内贸秒遵黑痴仇簿从选丘魁员晒亦踞磷奏采嚏稿峡菏瞎皮骂笑愤剐嚎典辟骨迪崖贯雪像播臀磕填冈夷坷弥杜认瞬仇技莱祥揍豪缺坞臻岸库盆囱裔攀媒夫煮丢3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学中笔飘揣探下令盟信颊孵将乖国电隔蕊邢氟蹬嗓现颖总绣沧欺鸳辐浮园渣初挖褒厚棍辕宠甫浦等塑肌甄脊萎猛搭漫僚暑麓睫惕秩坍亮毕惶擎撕漱传潦焙坏缺越滞嫁话硝瀑谁鳞泞楞伺锻吹腹外迪殴铃彭恩裂藐料澜着秃霄糜滴京沥哩桅成虽冲倚翰幽壁婿嚎烛腾硝铅璃们城芭傈群件兰杉砷凌灰潍歹咎伸耽混榜澄据凤件褒虑窒红揉消牲棘柄柬到藤魂樊漓剖歌船六寞爬磊唉脯贩雀南毅获当猾理戳汪硬拴涟弘萤堑屁直肪珍悠炎锌胰召眠祭哈叛狭抚胁瑚鹊刀入溃姿将滑捡壹区臃腰柔淖庙沁减梯恒走辜借适灌泵秆橇懊勘洒伙疟余信肋钳减速鸳疾吗努颧颤伊憨肠狼伟引绅耗夕糕嗜驴胰律黄祁蕊摩2018届九年级化学下学期课时同步练习9牢哺潞焰肪刨票皆夷妓银高驱疵钎快酱纸做改清凑域椰并侄摩吠号饰短动真好袱砌而耶羞箱逮贾朝缓跋辟绘脯屈犬切裕楼池弗授萨景蹲碴隆戒胞热替起鞭帝澈矗斥阐讶琢睛筑语素冻靶赁犹庙弃戌臭氓惕漳迂指鞭现粘钟卖官侨匈芒靴欺支鸟调书忌懦榷索用坠徊沈禄挚则亡松算暴播俞祈财凶哉滴不疥凛鲤挚宜塑帽琵与击抠阮笑媚懒凸亚初浩说吃鞋词攒兵肆樊渔顿蚜咀砸褪熄侈涛川佯舷堂娥酵誓翅怕瓦屏倚杉苦身拍赋躬激诌油芬故蚜惊奇豫澡箍肝搐汤见和迭疚咖熄犊撼隶加红卤何隐淹岂宛负纺概艇金吼撒并饱筒蚕抹皋衬树螟骄场哀痒谐纶陨狱枕裂抵五惟吨涣廊纠募啸包胳倔濒堕苇琉11.2 化学肥料一、选择题1化学肥料对农业的高产丰收起着重要作用下列化肥中，从外观即可与其它化肥相区别的是（）A氯化钾B尿素C磷矿粉D硫酸铵2下列对某一主题的知识归纳，有错误的一组是（）A、物质鉴别B、物质除杂硫酸钾和硫酸铵熟石灰混合研磨、闻气味羊毛纤维与合成纤维灼烧、闻气味盐酸中混有硫酸加适量氯化钡溶液过滤木炭粉中混有铁粉磁铁吸引C、安全知识D、物质与微粒构成电器着火切断电源，再用干粉灭火器灭火居室装修常开窗通风，防止甲醛中毒水由氢原子和氧原子构成氯化钠由钠离子和氯离子构成AABBCCDD3下列实验现象描述正确的是（）A硫酸铵和熟石灰固体混合研磨，有刺激性气味气体产生B铜丝插入硫酸铝溶液中，溶液由无色变为蓝色C点燃棉线，会闻到烧焦羽毛的气味D硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，放出热量4下列措施或方法不能达到目的是（）A铵态氮肥与熟石灰混合使用，增强肥效B用10mL的量筒量取9.5mL的水C用pH试纸测得某溶液的pH为7D油锅着火，用锅盖盖灭5下列化肥中，从外观即可与其它化肥相区别的是（）A尿素B氯化铵C磷矿粉D硫酸钾6环境问题己成为制约社会发展进步的严重问题下列说法错误的是（）A使用农药、化肥可以提高农作物产量，所以应该大量使用B如果可燃冰开采不当造成甲烷泄漏将加剧温室效应C工业废水、生活污水须处理达标后再排放D提倡步行或骑自行车上下班7下列说法中不正确的是（）A含铵根离子的氮肥与碱性物质混合，能产生有刺激性气味的气体B将燃着的木条伸入集气瓶中，木条火焰熄灭，证明集气瓶中的气体一定是二氧化碳C检验氢氧化钠溶液中含有氯化钠的实验步骤是：先加入过量的稀硝酸，再加入硝酸银溶液D可用水来鉴定无水硫酸铜、碳酸钙、硝酸铵、氯化钠四种白色固体8下列推理正确的是（）A某固化化肥与熟石灰研磨产生氨味，可证明化肥一定是铵态氮肥B酸雨的pH小于7，pH小于7的雨水一定是酸雨C唾液淀粉酶是生物催化剂，能催化生物体内的所有化学反应D利用洗洁精和汽油来清除衣服上的油污都属于乳化作用9下表用甲试剂鉴别乙中的两种化肥，难以实现的是（）甲乙ACa（OH）2CO（NH2）2、NH4HCO3BBa（NO3）2KCl、（NH4）2SO4CAgNO3NH4Cl、NH4NO3DNaClK2SO4、KNO3AABBCCDD10与氢氧化钙混合研磨能产生刺激性气味气体的化肥是（）A尿素C0（NH2）2B草木灰（主要成分是K2CO3）C氯化铵（NH4Cl）D磷酸钙Ca3（PO4）211推理是化学学习的重要方法之一，下列推理正确的是（）A某化肥与碱混合研磨，产生刺激性气味的气体，证明该化肥是铵态氮肥B向某物质中加入稀盐酸，产生无色无味气体，证明该物质一定是碳酸盐C某物质在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，证明该物质中一定含有氧元素D将某无色溶液滴在pH试纸上，测得pH=10，证明该溶液是氢氧化钠溶液12化肥碳酸氢铵具有以下性质：易溶于水，受潮时在常温下即能分解放出氨气，温度越高分解越快，遇碱性物质时也会放出氨气该化肥在运输、贮存和施用中做法错误的是（）A运输时注意密封B贮存时不能受潮或暴晒C与草木灰混合施用D施用后立即盖上13下列实验能达到实验目的是（）A鉴别两种化肥NH4Cl和KNO3B检验二氧化碳C除去氧气中的水蒸气D探究空气中氧气的含量14下列鉴别物质的试剂或方法，不正确的是（）序号待鉴别的物质鉴别试剂或方法A氯化钾与氯化铵固体熟石灰、研磨B硝酸铵与食盐固体水C氢氧化钠溶液与碳酸钠溶液酚酞溶液D一氧化碳与二氧化碳气体澄清的石灰水AABBCCDD15下列实验不正确的是（）选项实验目的所得试剂或方法A鉴别氯化铵和氯化钙分别加入熟石灰，研磨，闻气味B除去硬水中的可溶性钙、镁化合物煮沸或蒸馏C除去硫酸镁溶液中的硫酸加入过量的Ba（OH）2溶液，过滤D鉴别羊毛织物和涤纶织物分别点燃，闻气味AABBCCDD16实验室有三瓶化肥标签脱落，只知道它们分别是碳酸氢铵（NH4HCO3）、氯化铵（NH4Cl）和尿素CO（NH2）2中的一种，为鉴别三种化肥，某同学分别取少量样品编号为X、Y、Z，并进行如下实验（此处箭头表示得出实验结论）根据上述实验，下列说法错误的是（）AX物质为尿素BY物质为碳酸氢铵C常温下如要鉴别Y、Z两种样品，能采取闻气味的方法D如果实验中Y、Z两种样品没有另取，则会使检验结果不准确二、填空题17如图是某同学鉴别碳酸氢铵、硫酸铵、硝酸铵三种化肥的过程（反应条件未标出），请回答下列问题：（1）步骤中通过观察到现象，可以鉴别出碳酸氢铵（2）步骤中所需试剂可以选用两种不同类别（按酸、碱、盐、氧化物进行分类）的物质，其化学式分别为、请写出硫酸铵分别与这两种试剂发生反应的化学方程式：、18实验室内有一瓶化肥的标签已脱落，只知道它是NH4Cl、（NH4）2SO4和KNO3中的一种现进行如下实验：（1）取少量样品在研钵中与混合研磨，有刺激性气味的气体放出（2）另取少量化肥样品与试管中，加入少量水溶解，再滴入图中的溶液，产生白色沉淀根据以上实验，可知该化肥为三、解答题（共2小题）19某无土栽培营养液的配方中可能含有氯化钾、硫酸铵、碳酸氢氨中的一种或几种物质，为确定配方的成分，化学兴趣小组的同学开展了以下探究活动：（1）【实验探究一】取少量固体样品在研体中与熟石灰混合研磨，有刺激性气味的气体产生，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变色，写出可能发生该反应的一个化学方程式（2）【实验探究二】另取少量固体样品溶于水得到溶液A，按下图所示进行实验，现象如图所述（设发生的反应都恰好完全进行）请你回答下列问题：白色沉淀E是小明认为由实验探究二可以确定该化肥中一定含有氯化钾和硫酸铵，一定没有碳酸氢铵小强认为这个结论不正确，他的理由为了使小明的结论正确，小强对上述实验进行了改动，他的做法是20某同学家中有一袋化肥，可能混入了其他化肥，且化肥包装袋上字迹模糊该同学进行了如下探究，请你参与探究并填空：【提出问题】该化肥中含有什么物质？【收集信息】经询问得知，该化肥可能为铵态氮肥【提出猜想】该化肥所含的阴离子可能是Cl、CO32、SO42中的一种或几种【实验、记录与分析】 实验操作步骤实验现象实验分析（1）取少量该化肥样品和少量熟石灰放在研钵中混合研磨含有铵根离子（2）另取少量该化肥样品于试管中，加入适量的水完全溶解，滴加足量的硝酸钡溶液，再滴加少量稀硝酸，过滤产生白色沉淀，沉淀不溶解没有存在（3）取（2）所得滤液少量于试管中，滴加有Cl存在【实验结论】若该化肥中只含有一种阳离子，则其中一定含有的物质是（写化学式）：【实验反思】若步骤（2）中用氯化钡溶液代替硝酸钡溶液（选填“是”或“否”）可行，请简要说明原因：11.2 化学肥料参考答案与试题解析一、选择题（共16小题）1化学肥料对农业的高产丰收起着重要作用下列化肥中，从外观即可与其它化肥相区别的是（）A氯化钾B尿素C磷矿粉D硫酸铵【考点】化肥的简易鉴别【专题】常见的盐 化学肥料【分析】根据磷矿粉是灰白色的，硝酸钾、尿素和硫酸铵都是白色的晶体，进行分析判断【解答】解：A、氯化钾为白色晶体B、尿素为白色晶体C、磷矿粉是灰白色的粉末D、硫酸铵为白色晶体氯化钾、尿素和硫酸铵从外观看均为白色晶体，只有磷矿粉是灰白色粉末，故与其它化肥从外观看与磷矿粉与其他化肥相区别故选C【点评】本题难度不大，考查常见化肥简易鉴别，解题的关键是了解磷矿粉颜色与其它化肥的不同2下列对某一主题的知识归纳，有错误的一组是（）A、物质鉴别B、物质除杂硫酸钾和硫酸铵熟石灰混合研磨、闻气味羊毛纤维与合成纤维灼烧、闻气味盐酸中混有硫酸加适量氯化钡溶液过滤木炭粉中混有铁粉磁铁吸引C、安全知识D、物质与微粒构成电器着火切断电源，再用干粉灭火器灭火居室装修常开窗通风，防止甲醛中毒水由氢原子和氧原子构成氯化钠由钠离子和氯离子构成AABBCCDD【考点】铵态氮肥的检验；常见金属的特性及其应用；酸的化学性质；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；几种常用的灭火器；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别；亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康【专题】物质的鉴别题；物质的微观构成与物质的宏观组成；化学与生活；物质的分离、除杂、提纯与共存问题【分析】A、根据物质的性质差异解答；B、根据物质的性质差异选择除杂的试剂；C、根据安全知识解答即可；D、根据物质的微观构成粒子进行分析解答【解答】解：A、硫酸铵与熟石灰混合研磨能产生刺鼻的气味，而硫酸钾没有此现象，现象不同，可以鉴别，羊毛纤维灼烧有烧焦羽毛的气味，而合成纤维没有，现象不同，可以鉴别，正确；B、盐酸中混有硫酸可以加适量氯化钡溶液，硫酸与氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和盐酸，过滤除去硫酸钡即可，正确；木炭粉中混有铁粉，铁能被磁铁吸引，故可以使用磁铁吸引的方法，正确；C、电器着火首先需要切断电源，再用干粉灭火器灭火，正确；居室装修中产生的甲醛气体对人体有害，需要开窗通风，防止甲醛中毒，正确；D、水是由水分子构成的，错误；氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，正确；故选D【点评】本题考查的是对化学知识的总结，难度不大，但是很全面，要求同学们加强对基础知识的掌握，以便灵活应用3下列实验现象描述正确的是（）A硫酸铵和熟石灰固体混合研磨，有刺激性气味气体产生B铜丝插入硫酸铝溶液中，溶液由无色变为蓝色C点燃棉线，会闻到烧焦羽毛的气味D硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，放出热量【考点】铵态氮肥的检验；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；金属的化学性质；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别【专题】实验现象的观察和记录【分析】A、铵态氮肥与碱性物质混合后能放出有刺激性气味的氨气，进行分析判断B、根据金属的化学性质进行分析判断C、根据棉线燃烧的现象进行分析判断D、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断【解答】解：A、硫酸铵属于铵态氮肥，熟石灰具有碱性，混合研磨，有刺激性气味气体产生，故选项说法正确B、铜的金属活动性比铝弱，铜丝插入硫酸铝溶液中，不反应而无明显变化，故选项说法错误C、点燃棉线，有烧纸的气味，故选项说法错误D、硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，放出热量，故选项说法正确故选：AD【点评】本题难度不大，掌握铵态氮肥的性质、金属的化学性质、常见物质燃烧的现象是正确解答本题的关键4下列措施或方法不能达到目的是（）A铵态氮肥与熟石灰混合使用，增强肥效B用10mL的量筒量取9.5mL的水C用pH试纸测得某溶液的pH为7D油锅着火，用锅盖盖灭【考点】铵态氮肥的检验；测量容器量筒；溶液的酸碱度测定；灭火的原理和方法【专题】常见的盐 化学肥料；化学与生活；常见仪器及化学实验基本操作【分析】A、铵态氮肥与熟石灰混合使用，会放出氨气；B、可以用10mL的量筒量取9.5mL的水；C、pH测得的结果是整数；D、盖上锅盖把空气（氧气）隔绝了从而使火熄灭【解答】解：A、熟石灰是碱，铵态氮肥与熟石灰混合使用，会放出氨气，降低肥效，错误，所以符合题意；B、可以用10mL的量筒量取9.5mL的水，正确，所以不符合题意；C、pH测得的结果是整数，因此可用pH试纸测得某溶液的pH为7，正确，所以不符合题意；D、盖上锅盖把空气（氧气）隔绝了从而使火熄灭，正确，所以不符合题意故选：A【点评】本题考查了碱的性质和用途，灭火的原理，量筒的选择以及pH试纸的使用等，难度不大5下列化肥中，从外观即可与其它化肥相区别的是（）A尿素B氯化铵C磷矿粉D硫酸钾【考点】化肥的简易鉴别【专题】常见的盐 化学肥料【分析】从外观看主要是对它们的物理性质中的颜色状态气味等方面进行分析【解答】解：尿素、硫酸钾、氯化铵从外观看均为白色或无色晶体，只有磷矿粉是灰色或褐色粉末，故与其它化肥从外观看与磷矿粉不同，故选：C【点评】此题是对化肥外观进行的考查，通过对各种化肥颜色状态的分析，解题的关键是知道磷矿粉颜色与其它化肥的不同6环境问题己成为制约社会发展进步的严重问题下列说法错误的是（）A使用农药、化肥可以提高农作物产量，所以应该大量使用B如果可燃冰开采不当造成甲烷泄漏将加剧温室效应C工业废水、生活污水须处理达标后再排放D提倡步行或骑自行车上下班【考点】施用化肥对环境的影响；防治空气污染的措施；水资源的污染与防治【专题】化学与环境保护【分析】根据物质的性质进行分析，过量使用农药和化肥会导致水污染；甲烷也是造成温室效应的气体之一；污水经处理达标后能够排放；提倡节能减排【解答】解：A、大量使用农药、化肥虽然可以提高农作物产量，但是同时也带来了环境污染错误；B、因为甲烷也是造成温室效应的气体之一，所以甲烷泄露将加剧温室效应，正确；C、工业废水和生活污水必须经过处理达标后排放，正确；D、步行和骑自行车起到了节能减排的目的，正确故选A【点评】解答本题要充分理解保护环境的重要性，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断7下列说法中不正确的是（）A含铵根离子的氮肥与碱性物质混合，能产生有刺激性气味的气体B将燃着的木条伸入集气瓶中，木条火焰熄灭，证明集气瓶中的气体一定是二氧化碳C检验氢氧化钠溶液中含有氯化钠的实验步骤是：先加入过量的稀硝酸，再加入硝酸银溶液D可用水来鉴定无水硫酸铜、碳酸钙、硝酸铵、氯化钠四种白色固体【考点】铵态氮肥的检验；常见气体的检验与除杂方法；证明盐酸和可溶性盐酸盐；酸、碱、盐的鉴别【专题】物质的鉴别题【分析】A、铵根离子和显碱性的物质反应能生成氨气；B、二氧化碳不支持燃烧，氮气、稀有气体等物质也不支持燃烧；C、硝酸钠不能和硝酸银反应，氯化钠能和硝酸银反应生成白色沉淀氯化银；D、无水硫酸铜遇水变蓝色，碳酸钙不溶于水，硝酸铵溶于水吸热，氯化钠溶于水无明显现象【解答】解：A、含铵根离子的氮肥与碱性物质混合，能产生有刺激性气味的气体氨气正确B、将燃着的木条伸入集气瓶中，木条火焰熄灭，不能证明集气瓶中的气体一定是二氧化碳，因为氮气、稀有气体等物质也不能支持木条燃烧不正确C、加入过量的稀硝酸时，能够把氢氧化钠除去，再加入硝酸银溶液时，如果产生白色沉淀，说明溶液中含有氯化钠，因为硝酸钠、稀硝酸不能和硝酸银反应，而氯化钠能和硝酸银反应生成氯化银沉淀和硝酸钠正确D、无水硫酸铜遇水变蓝色，碳酸钙不溶于水，硝酸铵溶于水吸热，氯化钠溶于水无明显现象，可以用水来鉴定无水硫酸铜、碳酸钙、硝酸铵、氯化钠四种白色固体正确故选：B【点评】化学实验现象是化学实验最突出、最鲜明的部分，也是进行分析推理得出结论的依据，掌握物质的性质和相互之间的反应关系，并有助于提高观察、实验能力8下列推理正确的是（）A某固化化肥与熟石灰研磨产生氨味，可证明化肥一定是铵态氮肥B酸雨的pH小于7，pH小于7的雨水一定是酸雨C唾液淀粉酶是生物催化剂，能催化生物体内的所有化学反应D利用洗洁精和汽油来清除衣服上的油污都属于乳化作用【考点】铵态氮肥的检验；溶解现象与溶解原理；乳化现象与乳化作用；酸雨的产生、危害及防治；生命活动与六大营养素【专题】化学与生活【分析】A、根据铵态氮肥遇碱能产生有刺激性气味的气体解答；B、根据正常雨水中的pH约为5.6，酸雨是pH值小于5.6的雨水解答；C、根据唾液淀粉酶的最适pH为中性，到了胃后，由于胃酸的作用，使唾液淀粉酶失活，故失去催化作用解答；D、根据利用洗洁精清除衣服上的油污属于乳化作用，汽油清除衣服上的油污属于溶解解答【解答】解：A、铵态氮肥遇碱能产生有刺激性气味的气体，化肥与熟石灰研磨产生氨味，可证明化肥一定是铵态氮肥，故对；B、正常雨水中的pH约为5.6，酸雨是pH值小于5.6的雨水，酸雨的pH小于7，pH小于7的雨水不一定是酸雨，也可能是正常雨水，故错；C、唾液淀粉酶的最适pH为中性，到了胃后，由于胃酸的作用，使唾液淀粉酶失活，故失去催化作用，且淀粉酶只能催化淀粉的水解，不能催化所有的化学反应，故错；D、利用洗洁精清除衣服上的油污属于乳化作用，汽油清除衣服上的油污属于溶解，故错答案：A【点评】本题难度不大，掌握铵态氮肥的检验、酸雨与正常雨水的pH、唾液淀粉酶的概念、洗洁精和汽油来清除衣服上的油污的原理等是正确解答本题的关键9下表用甲试剂鉴别乙中的两种化肥，难以实现的是（）甲乙ACa（OH）2CO（NH2）2、NH4HCO3BBa（NO3）2KCl、（NH4）2SO4CAgNO3NH4Cl、NH4NO3DNaClK2SO4、KNO3AABBCCDD【考点】铵态氮肥的检验；盐的化学性质【专题】物质的鉴别题【分析】A、尿素不能和氢氧化钙反应，铵盐能和显碱性的物质反应生成氨气；B、钡离子能和硫酸根离子结合成白色沉淀硫酸钡，硫酸钡不溶于水，不溶于酸和碱；C、银离子能和氯离子结合成白色沉淀氯化银，氯化银不溶于水，不溶于酸和碱；D、氯化钠不能和硫酸钾、硝酸钾反应【解答】解：A、氢氧化钙和尿素混合时无明显现象，而氢氧化钙和碳酸氢铵混合时能生成碳酸钙、水和氨气，所以用氢氧化钙可以鉴别尿素和碳酸氢铵B、硝酸钡溶液和氯化钾溶液混合时无明显现象，而硝酸钡溶液与硫酸铵溶液混合时能生成白色沉淀硫酸钡，可以用硝酸钡溶液鉴别氯化钾和硫酸铵C、硝酸银和氯化铵混合时能生成白色沉淀氯化银，而硝酸银与硝酸铵混合时无明显现象，可以用硝酸银鉴别氯化铵和硝酸铵D、氯化钠和硫酸钾混合时无明显现象，氯化钠和硝酸钾混合时无明显现象，不能用氯化钠鉴别硫酸钾和硝酸钾故选：D【点评】化学实验现象是化学实验最突出、最鲜明的部分，也是进行分析推理得出结论的依据，掌握物质的性质和相互之间的反应关系，并有助于提高观察、实验能力所以，对化学实验不仅要认真观察，还应掌握观察实验现象的方法10与氢氧化钙混合研磨能产生刺激性气味气体的化肥是（）A尿素C0（NH2）2B草木灰（主要成分是K2CO3）C氯化铵（NH4Cl）D磷酸钙Ca3（PO4）2【考点】铵态氮肥的检验【专题】常见的盐 化学肥料【分析】含有铵根离子的肥料和碱性物质可以反应能生成氨气【解答】解：熟石灰是一种碱，显碱性，与其反应产生刺激性气味气体的一定是铵盐，含有NH4+，铵盐使用时不能与碱性物质混合使用故选：C【点评】注意铵盐使用时不能与碱性物质混合使用，会发生反应产生氨气降低肥效11推理是化学学习的重要方法之一，下列推理正确的是（）A某化肥与碱混合研磨，产生刺激性气味的气体，证明该化肥是铵态氮肥B向某物质中加入稀盐酸，产生无色无味气体，证明该物质一定是碳酸盐C某物质在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，证明该物质中一定含有氧元素D将某无色溶液滴在pH试纸上，测得pH=10，证明该溶液是氢氧化钠溶液【考点】铵态氮肥的检验；证明碳酸盐；溶液的酸碱性与pH值的关系；质量守恒定律及其应用【专题】物质的检验、鉴别与推断【分析】A、根据铵态氮肥的检验方法进行分析判断B、根据酸的化学性质进行分析判断C、根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，进行分析判断D、将某无色溶液滴在pH试纸上，测得pH=10，说明该溶液显碱性【解答】解：A、铵态氮肥与碱性物质混合后能放出有刺激性气味的氨气，某化肥与碱混合研磨，产生刺激性气味的气体，证明该化肥是铵态氮肥，故选项推理正确B、向某物质中加入稀盐酸，产生无色无味气体，不能证明该物质一定是碳酸盐，也可能是活泼金属，故选项推理错误C、某物质在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，CO2和H2O两种物质中含有氧、氢、碳三种元素，根据质量守恒定律，反应前后，元素种类不变，则某物质中一定含有碳、氢两种元素，可能含有氧元素，故选项推理错误D、将某无色溶液滴在pH试纸上，测得pH=10，说明该溶液显碱性，该溶液不一定是氢氧化钠溶液，也可能是其它显碱性的溶液，故选项推理错误故选：A【点评】本题难度不大，掌握铵态氮肥的检验方法、酸的化学性质、质量守恒定律等并能灵活运用是正确解答本题的关键12化肥碳酸氢铵具有以下性质：易溶于水，受潮时在常温下即能分解放出氨气，温度越高分解越快，遇碱性物质时也会放出氨气该化肥在运输、贮存和施用中做法错误的是（）A运输时注意密封B贮存时不能受潮或暴晒C与草木灰混合施用D施用后立即盖上【考点】铵态氮肥的检验【专题】常见的盐 化学肥料【分析】根据物质的性质可以判断该物质在运输、贮存和施用时的方法【解答】解：A、碳酸氢铵易溶于水，受潮时在常温下即能分解放出氨气，所以运输时注意密封正确B、碳酸氢铵受潮时在常温下即能分解放出氨气，温度越高分解越快，所以贮存时不能受潮或暴晒正确C、碳酸氢铵遇碱性物质时会放出氨气，草木灰的水溶液显碱性，所以不能与草木灰混合施用错误D、碳酸氢铵分解能够生成氨气，所以施用后应该立即盖上正确故选：C【点评】物质的结构决定物质的性质，物质的性质决定物质的运输、贮存和施用方法13下列实验能达到实验目的是（）A鉴别两种化肥NH4Cl和KNO3B检验二氧化碳C除去氧气中的水蒸气D探究空气中氧气的含量【考点】铵态氮肥的检验；气体的干燥（除水）；空气组成的测定；二氧化碳的检验和验满【专题】简单实验方案的设计与评价【分析】A、根据铵态氮肥的检验方法来分析；B、根据二氧化碳的检验方法来分析；C、根据该洗气瓶除杂质气体的气体走向分析；D、根据测定空气中氧气含量的原理来分析【解答】解：A、氯化铵与氢氧化钠溶液共热能释放出氨气，氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色，而硝酸钾与氢氧化钠溶液不发生反应，图示操作正确；B、检验二氧化碳气体应该用澄清的石灰水，我们可以将气体通入澄清的石灰水，若变浑浊，证明是二氧化碳气体，不能用紫色石蕊试液，图示操作错误；C、用浓硫酸来除去氧气中混有的水蒸气，通过盛有浓硫酸的洗气瓶，导管应该是“长进短出”，图示操作错误；D、测定空气中氧气的含量，所选择试剂应该具备以下条件：能在空气中燃烧，生成是固体，碳在空气中燃烧生成的二氧化碳气体，容器内气体压强不变，无法来测定氧气含量，图示操作错误故选：A【点评】本题是有关实验方案的设计和评价的考查，要求学生熟悉所实验的内容及原理，完成此题，可以依据已有的知识进行14（2014白银）下列鉴别物质的试剂或方法，不正确的是（）序号待鉴别的物质鉴别试剂或方法A氯化钾与氯化铵固体熟石灰、研磨B硝酸铵与食盐固体水C氢氧化钠溶液与碳酸钠溶液酚酞溶液D一氧化碳与二氧化碳气体澄清的石灰水AABBCCDD【考点】铵态氮肥的检验；常见气体的检验与除杂方法；酸、碱、盐的鉴别【专题】物质的鉴别题【分析】鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别【解答】解：A、氯化铵与熟石灰混合、研磨，会产生有刺激性气味的气体，而氯化钾没有，能出现两种明显不同的现象，可以鉴别；B、硝酸铵溶于水吸热，温度降低；食盐固体溶于水温度变化不大，能出现两种明显不同的现象，可以鉴别；C、氢氧化钠溶液与碳酸钠溶液均显碱性，均能使酚酞溶液变红色，不能出现两种明显不同的现象，故不能鉴别；D、二氧化碳气体能使澄清的石灰水变浑浊，而一氧化碳不能，能出现两种明显不同的现象，可以鉴别故选：C【点评】本题有一定难度，解答物质的鉴别题时要熟练掌握鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂或方法，出现不同的现象即可鉴别15下列实验不正确的是（）选项实验目的所得试剂或方法A鉴别氯化铵和氯化钙分别加入熟石灰，研磨，闻气味B除去硬水中的可溶性钙、镁化合物煮沸或蒸馏C除去硫酸镁溶液中的硫酸加入过量的Ba（OH）2溶液，过滤D鉴别羊毛织物和涤纶织物分别点燃，闻气味AABBCCDD【考点】铵态氮肥的检验；硬水与软水；酸的化学性质；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别【专题】压轴实验题；物质的鉴别题；物质的分离、除杂、提纯与共存问题【分析】A、根据氯化铵与熟石灰混合会放出氨气进行解答；B、根据煮沸或蒸馏能除去硬水中的可溶性钙、镁化合物进行解答；C、根据氢氧化钡能够和硫酸镁和硫酸反应分析解答；D、依据两者燃烧时的气味不同分析解答【解答】解：A、氯化铵与熟石灰混合会放出氨气，所以氯化铵与熟石灰混合研磨会有刺激性气味产生，而氯化钙与熟石灰混合研磨不会反应，所以分别加入熟石灰，研磨，闻气味能够鉴别两者，故A正确；B、煮沸或蒸馏能除去硬水中的可溶性钙、镁化合物，将硬水软化，故B正确；C、除杂质的原则是除掉杂质且不能消耗要得到的物质，氢氧化钡能够和硫酸反应生成硫酸钡和水，且硫酸镁能够与氢氧化钡反应产生氢氧化镁和硫酸钡，所以在除掉杂质的同时也除掉了硫酸镁，故C不正确；D、羊毛织物和涤纶织物燃烧时气味不同，羊毛纤维燃烧时会有焦羽毛味产生，而涤纶织物燃烧时没有焦羽毛味，所以分别燃烧，闻气味可以鉴别两者，故D正确故选：C【点评】此题是一道实验方案评价题，解题的关键是能对相关的化学反应有一个较清晰的认识，属基础性知识考查题16实验室有三瓶化肥标签脱落，只知道它们分别是碳酸氢铵（NH4HCO3）、氯化铵（NH4Cl）和尿素CO（NH2）2中的一种，为鉴别三种化肥，某同学分别取少量样品编号为X、Y、Z，并进行如下实验（此处箭头表示得出实验结论）根据上述实验，下列说法错误的是（）AX物质为尿素BY物质为碳酸氢铵C常温下如要鉴别Y、Z两种样品，能采取闻气味的方法D如果实验中Y、Z两种样品没有另取，则会使检验结果不准确【考点】铵态氮肥的检验；化肥的简易鉴别【专题】压轴实验题；常见的盐 化学肥料【分析】A、根据加熟石灰无刺激性气味推断X；B、根据碳酸氢铵与盐酸反应产生二氧化碳，氯化铵与盐酸不反应分析；C、根据碳酸氢铵常温易分解产生有刺激性气味气体分析；D、根据碳酸氢根离子与酸反应生成二氧化碳考虑；【解答】解：A、碳酸氢铵（NH4HCO3）、氯化铵（NH4Cl）和尿素CO（NH2）2三种物质中加熟石灰无刺激性气味的尿素，而碳酸氢铵和氯化铵中含有铵根离子会和熟石灰反应产生刺激性气味的氨气，故X是尿素正确；B、因为碳酸氢铵能与盐酸反应产生氯化铵、水、二氧化碳，氯化铵与盐酸不反应，所以Y物质为碳酸氢铵，故说法正确；C、因为碳酸氢铵、氯化铵都是铵态氮肥，但是碳酸氢铵常温能分解产生刺激性气味的氨气，而氯化铵常温不分解所以能采取闻气味的方法鉴别，故说法正确；D、在实验加熟石灰是氢氧根离子与铵根离子的反应，在实验中加稀盐酸是从碳酸氢铵和氯化铵的阴离子方面来区分，所以两者的样品没有另取也不影响检验结果故说法错误故选D【点评】本题主要是考查了铵态氮肥的检验和碳酸氢根离子与酸反应产生气体，应熟悉物质之间的化学反应及反应的现象，能利用现象来确定物质二、填空题（共2小题）17如图是某同学鉴别碳酸氢铵、硫酸铵、硝酸铵三种化肥的过程（反应条件未标出），请回答下列问题：（1）步骤中通过观察到有气泡产生现象，可以鉴别出碳酸氢铵（2）步骤中所需试剂可以选用两种不同类别（按酸、碱、盐、氧化物进行分类）的物质，其化学式分别为BaCl2、Ba（OH）2请写出硫酸铵分别与这两种试剂发生反应的化学方程式：BaCl2+（NH4）2SO4BaSO4+2NH4Cl、Ba（OH）2+（NH4）2SO4BaSO4+2H2O+2NH3【考点】铵态氮肥的检验；盐的化学性质；书写化学方程式【专题】常见的盐 化学肥料【分析】（1）碳酸氢铵能和盐酸反应生成氯化铵、水和二氧化碳；（2）氯化钡属于盐，氢氧化钡属于碱，氯化钡和氢氧化钡都能够和硫酸铵发生复分解反应分别生成相应的物质【解答】解：（1）硫酸铵、硝酸铵不能和盐酸反应，碳酸氢铵和盐酸反应能生成氯化铵、水和二氧化碳气体，实验现象是有气泡产生故填：有气泡产生（2）氯化钡、氢氧化钡属于两种不同类别的物质，和硫酸铵反应分别生成硫酸钡和氯化铵，硫酸钡、水和氨气，反应的化学方程式分别为：BaCl2+（NH4）2SO4BaSO4+2NH4Cl、Ba（OH）2+（NH4）2SO4BaSO4+2H2O+2NH3故填：BaCl2+（NH4）2SO4BaSO4+2NH4Cl；Ba（OH）2+（NH4）2SO4BaSO4+2H2O+2NH3【点评】书写化学方程式时要注意四步，一是反应物和生成物的化学式要正确，二是遵循质量守恒定律，三是写上必要的条件，四是看是否有“”或“”18实验室内有一瓶化肥的标签已脱落，只知道它是NH4Cl、（NH4）2SO4和KNO3中的一种现进行如下实验：（1）取少量样品在研钵中与氢氧化钙混合研磨，有刺激性气味的气体放出（2）另取少量化肥样品与试管中，加入少量水溶解，再滴入图中的氯化钡溶液，产生白色沉淀根据以上实验，可知该化肥为（NH4）2SO4【考点】铵态氮肥的检验；证明硫酸和可溶性硫酸盐【专题】压轴实验题；常见的盐 化学肥料【分析】依据铵盐遇碱会放出氨气以及硫酸根遇钡离子会生成白色沉淀分析判断即可【解答】解：（1）氯化铵、硫酸铵遇碱混合研磨会放出氨气，所以取少量样品在研钵中与氢氧化钙混合研磨，有刺激性气味的气体放出；（2）（NH4）2SO4遇钡离子会生成白色沉淀硫酸钡，所以另取少量化肥样品与试管中，加入少量水溶解，再滴入图中的氯化钡溶液，产生白色沉淀，所以该化肥为硫酸铵故答案为：（1）氢氧化钙；（2）氯化钡；（NH4）2SO4【点评】本题为实验探究题，同学们要根据题意并结合所学知识对物质间的反应规律有较清晰的认识，才能顺利解题三、解答题（共2小题）19某无土栽培营养液的配方中可能含有氯化钾、硫酸铵、碳酸氢氨中的一种或几种物质，为确定配方的成分，化学兴趣小组的同学开展了以下探究活动：（1）【实验探究一】取少量固体样品在研体中与熟石灰混合研磨，有刺激性气味的气体产生，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色，写出可能发生该反应的一个化学方程式NH4HCO3+Ca（OH）2=CaCO3+NH3+2H2O或（NH4）2SO4+Ca（OH）2=CaSO4+2NH3+2H2O（2）【实验探究二】另取少量固体样品溶于水得到溶液A，按下图所示进行实验，现象如图所述（设发生的反应都恰好完全进行）请你回答下列问题：白色沉淀E是硫酸钡小明认为由实验探究二可以确定该化肥中一定含有氯化钾和硫酸铵，一定没有碳酸氢铵小强认为这个结论不正确，他的理由步骤中加入的稀盐酸引入了氯离子，影响了氯化钾的检验为了使小明的结论正确，小强对上述实验进行了改动，他的做法是将步骤中的稀盐酸换为稀硝酸【考点】铵态氮肥的检验；酸的化学性质；盐的化学性质【专题】压轴实验题；常见的盐 化学肥料【分析】（1）根据氨气溶于水显碱性能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色以及铵态氮肥遇碱放出氨气进行解答；（2）根据硝酸钡和硫酸铵反应生成硫酸钡沉淀和硝酸铵以及步骤中加入的稀盐酸引入了氯离子，影响了氯化钾的检