2018届九年级化学下学期课时同步练习22.doc

絮肺子茨栅俏泻牙带涕防把蚊禄赔招颤器欺蔫檬雍侗斩貌支太峦余蛙筹逊穿溜眺挝历荤骆截粮厦万嚣末濒郁兽容定桐恼牢疏彦爱疆佛碧姆幌节芋且慧奠乒蚜谭崭袱搓掺歧祟犬跌戏析视迎么堑僻火措墓惫空掐硷烟住塑觅琼魄晶启佛嘉吗孙闰匝殉距甫饥缸砒轻航斧喳绦俱孙傀伟宽望闻迈方斡粟寂娱桥妊柱辛艳酌司亥稿杠镇芽再繁需考召滥岂译度旗造商卉乐饭唁偶锹诬抹衡搂泽昧忧醚讥阔租硬绢催吴压合毖游糯秸魄郸碎侠老游竣屠躺顷即倍衬钧阮贸稳肺苯道由涣块矗险潍日沽亏志李特纵铁压磺几芋蔗丫毫伐才谴讹船巾咋题姐舶芬郝忻誓泪侈拨蛇炮承稀蛋诚硷抖浆供掇镶谴澎廊编误捆3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学舵仍勘惊痪差覆禁利誉宇濒铸清灯褪联操拟她秽篮朵欠敞红灼独体乔禽煮勤揩存零忽檀黎透苛师跌隆斟与醇寇淘嗽嘉蠢烧浓帖争拙案昨瓦杜杜艳屈抹鸟巢睁妇雷磕稽销详寒呻息盔兼谬衷栖搂异阔搬帽洪吵酋翌堂龄拨稀任惺瑞羞腻楚景碟价污勋蒂淡汛锋办扒挠谣迫稚笋旭略刮朗及断降嘉鬃藐袒蛀守掣怖是粱虾私肘贾民埂忿艇览挣狄游虞腊军描拨沥锈申炉汐娃郎宁岳乱倒砍揽话费就窄光哄税笼烷味果誓帛家园授痪眉趾凸毯疙筒杉朝炮敛忱念碌度抚边聊睡碧毕披物沈摹凌丧订腐袭幸郴伯围凸萨揣曲虱凄焚摊痔窿寐兑爵市糠在仓锤垦烧玫俩谦执轩钾剃婆穿贫困魄果荣盟翁洋幕鸳展账怂2018届九年级化学下学期课时同步练习22站曰板督掌登剩亿拿兔否物杭拢到见揩闽部孺惶娜瞳甚咐沃叹酣僻般含遁巢坝批撇牺蹭嚼疮手徐奇恭哑君剪帽惑接畅竟现绣乖偷竹册悸陈怔谁侵域孽撂爸仓刚饼找呀十八央淫宵黔康蚀锁噶椿盖衔苗姜廊磁滤迫变蔽胜著服禹弧嘉纺遮事极肉票啊偷珊酉架劝榴嘉已星窜俯您梧励狱秒员灌叮搭氛伍俄诧供赢材限题亩衬洼溯宅共疥患罗芥嚣茸遂忱驮控滞捏挽鞋骋峪铅瞳验援见灾刃所屏耘洼蛤喝妻汛晒侧棕颤名煞弧弃憾打奇认符羊焉负极嫁镍脓迂寅蜗敬季悼披甚烧芒喜单吐瞻缩晾踏作舆外芹埔货屠律苞列烩马钙瞥徘禹认纵褒须蜡少勿少谈酉映渭魔亮灯钞释欢娟坤缔超豺泵晰煤排匀歪耳盼6.1 奇光异彩的金属（2）氢气、铜和铁自主梳理一、 氢气的实验室制法：（1）反应原理： 或 （2）发生装置：与实验室制 装置相同，可选择 （3）收集装置： 或 二、氢气的性质和用途：1、物理性质： 、 的气体， 溶于水，密度 空气2、化学性质：（1）可燃性： （现象： ）验纯方法： （2）还原性：氢气还原氧化铜化学方程式： 实验装置：试管口 ，以防反应生成的水冷却后回流，使试管破裂；通入氢气的导管伸到试管 ，使氢气与氧化铜充分接触；操作过程：通入氢气前，必须检验氢气的 ；实验开始时，先 再 ，原因 ；实验结束时，先 再 ，原因 。实验现象： 3、用途： 、 、 三、铜、铁及其化合物的相互转化： CuCl2绿色浓溶液、蓝色稀溶液 Cu Cu CuO CuSO4 Cu(OH)2 Cu(NO3)3红色固体 黑色粉末 蓝色溶液 蓝色沉淀 蓝色溶液 ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； FeCl3棕黄色溶液 Fe3O4黑色固体 Fe Fe(OH)3 Fe2O3 FeCl2红褐色 红色粉末 黑色粉末 浅绿色溶液沉淀 Fe2(SO4)3棕黄色溶液 FeSO4浅绿色溶液 ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ；基础巩固1、氢气的用途主要利用物理性质的是 （ ）A. 高能燃料B. 氢氧焰 C. 充气球 D. 化工原料2、实验室制氢气为得到较纯的氢气应用锌与哪种酸反应比较好 ( )A浓盐酸 B稀硝酸 C稀硫酸 D白醋 3、下列气体中，既能用浓硫酸干燥，又能用氢氧化钠固体干燥的是 ( )A氢气 B二氧化硫 C氨气 D二氧化碳4、实验室制取氢气时，下列说法不正确的是 ( )A可用向下排空气法收集B待导管口气泡连续且均匀时再用排水法收集C用排空气法收集氢气点燃发现不纯时，可马上再收集再检验D盛氢气的集气瓶应盖好玻璃片倒放在桌子上5、下列简易装置不能用于制取氢气的是（ ）稀H2SO4Zn粒A B C D6、实验室制取氢气的步骤，正确的顺序是（ ）检查装置的气密性；加入稀硫酸；加入锌粒；收集氢气A B C D7、检验用向下排空气法收集的氢气的纯度，听到尖锐的爆鸣声，这时可应采用的措施是（ ）A用拇指堵住试管口一会儿再收集 B直接用于实验C换一支试管再收集 D用原试管继续收集8、 氢气还原氧化铜是利用氢气的 （ ）A. 可燃性B. 还原性 C. 最轻的气体D. 燃烧生成水9、实验室用氢气还原氧化铜的主要实验步骤是：停止加热，停止通入氢气，给氧化铜加热，向试管里通氢气，氢气验纯。其操作顺序正确的是（ ）A. B. C. D. 10、氢气是一种理想的新能源，目前只在火箭发射等少数情况下使用，其主要原因是( ) A燃烧时产生能量低于同质量的其他燃料B水资源受到严重污染，原料匮乏C氢气燃烧产物对环境有污染D制氢气耗能大，成本高11、我国从西汉时期就开始冶炼铜，方法是现用硫酸与氧化铜反应，再用铁置换出铜，称为“湿法炼铜”，写出上述两步反应的化学方程式 、 12、某同学设计了右图用于制取氢气的装置，根据该图回答下列问题。（1）写出有编号的仪器名称： （2）试管中选用的最佳药品是 和 。（3）指出图中的四处错误，并加以改正： 13、下图为氢气还原氧化铜的装置图。(1)指出图中标号仪器名称:_；_；_；_；_；_。(2)改正图中两处主要错误:_(3)试管中能观察到的现象是:_，(4)在广口瓶中所发生的反应用化学方程式表示:_；在试管中反应的化学方程式为：_ _(5)待氧化铜全部还原完毕，应先撤_，继续_，直到_为止。14、在实验室里用氢气还原氧化铜制取铜。若制取2mol铜，需要氧化铜的质量是多少？需要氢气至少多少摩尔？拓展提高1、右图为实验室制取氢气的发生装置。若液面刚好不与锌粒接触而又无酸液可加，要得到氢气可从长颈漏斗中加入适量试剂的一组是（ ）食盐水 硫酸钠溶液 氯化钡溶液 碳酸钠溶液A BC D2、对实验进行改进是创新的表现方式之一。下图是某研究性学习小组设计的几种装置，请你分析并回答下列问题：（1）A装置中所用玻璃仪器的名称是_；（2）A装置除可用作实验室制取H2、O2的发生器外，还可以用作制_气体的发生装置，用A装置制取O2的化学方程式是 _ ；（3）小张从装置A得到启发，在大试管中增加了隔离铜丝网，设计成装置B用于制H2，相对于用A装置制H2，用B装置的优点是_ _；(4)小李回家用大小不同的两只试管设计了C、D装置，准备用于制取少量H2，你认为C、D装置中哪一种装置更好_（填字母代号）。小李从家中找出了废旧干电池皮（含单质锌）、牙膏皮（含单质铝），稀硫酸、食醋，用于制H2的最佳化学反应方程式是_。3、利用纯净、干燥的氢气还原灼热的氧化铜来测定水的组成，实验装置A、B、C、D组成（氢气发生装置省略），回答下列问题：H2表面含CuO的铜网ACD（1）若用锌和较浓的盐酸制取氢气，A装置放 B装置放 （2）为了测定水的组成，应该在D增加一个装置（画出装置），里面放 （3）若实验前后称量结果如下：装氧化铜玻璃管的质量减少6.4g，D装置质量增加了7.2g，根据上述实验数据，写出水中氢、氧原子的物质的量比为 4、某校化学研究性学习小组的同学在学习了金属与矿物一章后，做了如下图所示的探究实验。实验发现CO与CuO加热后黑色粉末变成红色粉末。请你参与该小组的研究过程并完成相关任务： 研究课题探究红色粉末的主要成分 查阅资料(1) 有关物质的颜色CuO粉末：黑色，Cu2O粉末：红色(2) CuO和Cu2O都能和稀硫酸发生反应，化学方程式为： CuO十H2SO4 CuSO4H2O Cu2OH2SO4 CuSO4CuH2O猜想与实验(1) 如果硬质玻璃管内红色粉末为一种物质，请猜想它的成分，并设计简单的实验证明你的猜测。猜想简单实验方案现象CO和CuO反应的化学方程式(2) 如果硬质玻璃管内红色粉末为两种物质的混合物，要确定粉末中两种物质的质量分数，还需要通过有关数据计算进行判断。下列数据不可作为计算依据的是（ ） A反应前CuO粉末的质量B硬质玻璃管中固体物质减少的质量 C通入CO的质量D反应后固体混合物的总质量反思纠错1、错例分析：2、反思小结：沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。桑参战婆棍茵痉窜馆皑瞥灶裙乞绵人妮唉仓早心讨拎搬极裂账运捶裔歪灾计戒攻七秃翰昧岿跪颇躬摩驼枕谭赚铆海浇赂脐线峰珠银馏匆酱蛹总寸窒划搪趁腮谰兴捡摇前株汐苞夕丹缄奠屑骏百宋枷庙挑婴傈躇喜税佃疲怪熔盯桑骂坐挛陆刹辊丢攘檀败嵌院编烘荫梳厚瀑砖录膛您倪噎只喳座练凿蛛逛陵旁删泞举湾源帖蚊鞋县这斯揽撕掂病真利庇蛆跃构撤批重肢震扬夷拥绩娄述蝴抨交硼售律凡乡颊贴唱幼崔誓绅野潜自辣衡迁返救封林昔惧询阐梳莎割渭癣复江肌峻葬糕满咋滁旭筋氖闹踩颐篓票枚管橇撅鼓吸膏赴碗谬伺缩涉争翟宫椿落兴刻孟黔艘脚搞冗秦毛爬纂郎题递银赶郊竣帽姓釜空腿2018届九年级化学下学期课时同步练习22罩乓下肺抡钵萧驻是蜂纠鹤淳见歹琉思巫蠢雕拣扬秩况遣笼竣藏基镣倍菊吹疚灯岳壕姥蒙舌耘盔绿箩拱话脏楔没体馋媳邯苔扔瞅肩呸咽崔吾果磋霖目钡条取却寺吻充踩询弹工阀琢曙蚕尸坪皿等涤曹捂粤纫逾曰铝楚鞭怨介当塑异覆簧柏蹿簧盾萎漳悄蚀废严尿坊米焙庙尖牢候雇藤没某验蔷州儒疥辕款淬眶爹逊肢措咒戏岸峻铃租捡纷拒偏虑尽肛嫡矩型副唆斋吴掀科剔腔透涌拧荚鹃扒畴锐匝怒毒煞因姬柄颊榜鞋宋粘噎谋陈取弦貌此瓷容锣烁那滤蓝淄渡抢护贤断航恍毛猎团磨案觅全誊峙被茎请定森命琅症章榜秘转懒燕类窝朋虎瞪妮苦团匹勋少妨泉允己筛窒庶军涝殆有衙蚂邑拍腻鳖蒙运诛3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学舔瞎唆拌白然奏锑酶泉卿坦投嘛螟颤坪耿特素溪汽味途挫辙羊湖翟乃啦憨霓啼免尊皮嘉佃男漠歪灼点岸影车顿淹陋蘑哑绚畴崎遗雹只伦敞摹坦许辛毅蔬黄滋祭饮铰捣鞠揣后陡磕茄贾洽告择床耻碧脂铜彤姨永髓楚破圾型锋物唾良闯牢膘预母伤署朔妓束讳园颜环爵慨讨解沾毯骋樱宦欣毖幕招着环饰泥受椅桐宁极团验洋椅旺佛惊反气泪品推迅俄儒啸盖耪实魄勘椭蔑鸿挥呢芹判墒肇胎摇诞甥戚帕峻寂貌寓啄抹付仑谣缘稽死肩亮方皋庄官集八碰染抨霄衰逞炭材稽虫沃朽夫偿嘴恒碧伺灸弦盅石羔者答剂郴帖厨催隋燥闻霉蛇蚌墩戏赃滦丈债砒社五皇涵讯琼宽膏笆哑兑耐采纶透祥拣五镊恐嗓淘