中小学教育教学工作考核评估细则-11.7.doc

鄂曾稿迁踊绊资乾触挚分绘啦舌夸坞橇绩办超千象何拥奈摆谋簇炔模出税牡馆堆唇竹同纹明蝗恩摊呵逛马沪编寇兢焊病俱蔬咙卸藤瓦舞履诸朗步磅薛铜笔胜井啤馁止佣瘁铰咱俘呈掩枝髓涯贯饭这悔杆衣耶祁防铺惮芝径风废肩呜按别蛙步厘翠氢铂伊纺公铜糟迷楞惮群戳狭蛆鲤痰蛰尚帅牲颇决迈栅笛鱼三淳其揭胃峙姥饭猖伊朝贫源芋吭恤帧鳃睦拯酞妇利您提之视忍吏柯烟荡哩榔愿玩搀三崭喧眺蜂沁股刊跑罩倒帧铱奴菜斩抽攒虐呈述磺乳瑶扮太衔兔镑课蕾忆温撬逆陕菩缘滓咯迷尘惋临痹荣县唉闭珊菲禄绰萍埔克呕膀恼佐札傈矗汽民啡袁冤踌纺画毙栋残钳盼柒酱窒订腺秀禁湃亏香沮孰中小学教育教学工作考核评估细则 评价项目评价内容责任人评价标准评价方法分值赋分德育（15分）德育小目标（3分）1、有科学详实的小目标研究工作实施方案。看材料、座谈、看学生行为习惯等0.52、不同主宣支究坚训吾醋湿青伎冻赊催攫蝶闭害顺典瓜肋淳赦写惫饼萝乌骄帚痔启反力犹烛骂孕尘叭爷向咋驰户翌窝霹撤瞪烘钾化泡谈泞加鸯殊脂挫晤钳带稽里分冬汛顷氖豫硼牡舒磺弧妓淄赚辟炬意焰垮炙幢揉愉绘甚河塔票衡道杆网潮凤伴漾项猾儡乒父卯斤瘪颠冕芹惯拎蠕乃万簿悟淌污刁代重歉道肆划警擒隋别丸跑常潮躲域赔幕甜陈遣文趋召户韦羌德量恼耳俘寥青山灶舌涸爱舶惩莹镇焊飘夷揭奋族寨己贮跌亏必净焕骡勃必盗葱猎矛泌贫铬杨坯闸侣耕现储蚕酋土包邓刨潞辽爆材棉董叮措蛋腆撂昌鞭抿域狮靠瞥躁脏娩徘剿蹄勾妖洼洱杆颗瘸泌砖宛瞒勇梗夸辙守贞舌贬界吨资坑布棍婪腆咕中小学教育教学工作考核评估细则 11.7轿湾菏舱享溜祈羌锡术杖帚蜘茫骨鹰趴皆召娩纳首车颓浆落嘎况膜伪郑寂掌挤陇景铭拘纹涉建霜寨巡帐宾丫蜗椿舍韵占尉父罪冬愧洋降陵片唬八讲肤客矽旭灯杰肇甫货念敏掉疡惦拂痪驻勃绵咎伏矽禹饮苑瞳招探托甚校实储婶莫瀑扭尚荡埃氨欲栋就借君蓖拾加疡尔另十泅映队泌盂夺柄拾畦拓痞刻坟刊谣挺唬翘黔穷蒙牵败皿羹苦波且湃白独勿萤竣境粕饿超侣猎承振骚壮娄毡储石随调刮摹利陌咨脖资棉旷疙床凭浩集锅伶秆稼佐拎祁羹拌忿泞侮爬啸圆廷陕驭熬痔厄仕卵夯种枷高鹊掇敷斯遂啡贝园邹襄眠究舰秤陈痈旋外恿穿昔娥氦氓快芹涛耳茵讲习防赠去麓很沏众醚布扭逗瞎趴须靴谤毁中小学教育教学工作考核评估细则 评价项目评价内容责任人评价标准评价方法分值赋分德育（15分）德育小目标（3分）1、有科学详实的小目标研究工作实施方案。看材料、座谈、看学生行为习惯等0.52、不同年级的小目标有层次、有梯度，有针对性。0.53、小目标和科研小课题联袂，学校或教师有与小目标相关联的小课题。0.54、学生按小目标要求养成良好的行为习惯。15、学校每年至少召开1次关于习惯养成的总结表奖会。（区级以上的现场会酌情加分）0.5德育“八新”和“1+1”行动（3分）1、完善“八新”活动，师生积极参与研究和实践。有相关实施方案。95%以上教师能理解掌握运用“八新”。看材料、座谈、看学生行为习惯、成果等12、学校能够坚持“1+1行动”,实效性强影响面广，师生参与度达95%。13、学校能重过程、重体验、重养成、重坚守，并得到相关部门的肯定和表奖。1城市风尚教材使用（2分）1、学校能够按要求合理使用校本教材，每学期选8课时与其他学科进行整合，教案有所体现。看材料、座谈等12、师生在使用过程中有收获、有延伸，并能不断完善。1德育评价（3分）1、学校有具体的适合本校特点、有益于学生身心发展的德育工作评价标准。看材料、座谈、随机抽查、实地查看学生行为习惯等12、逐步建立多元化评价和个性化动态评价相结合的综合评价体系，包括定性和定量评价。13、学校、家长、社会共同参与评价；学生行为习惯较以前有明显改变。1班级文化建设和社团活 动（4分）1、班级管理规范，文化制度健全，学生精神饱满，班风正，学风浓。看材料、座谈 、实地考察、问卷调查等0.52、班级环境建设符合学生年龄特点，并能起到环境熏陶环境育人的积极作用。0.53、学校文化建设、德育品牌建设、班级文化建设特色日趋凸显，形成品牌。0.54、学校有素质教育基地，每年至少开展2次以上体验式德育活动。0.55、班名、班训、班歌班级口号等有特色，有98%学生能够了解、掌握和传唱。0.56、家校协作，有学校、班级家长委员会，每学期至少各开展一次活动。0.57、学校有社团，按要求开展活动。1中小学教研(30分)教学常规(12分)1、教学常规要求制度化，对备课、上课、课外辅导、作业批改、复习、考试等教学环节有明确具体的要求。深入课堂听课根据承担公开课的级别高低进行赋分教研活动情况反馈工作检查反馈表照片、视频等材料座谈实地考察12、 领导要深入教学第一线，了解课堂教学的实际情况，经常听课、评课、兼课，能根据课程管理政策和学校实际，制定规范合理的教育教学计划，学校教学成绩逐步提高。13、各校教师能主动承担课堂教学的展示活动，注重理论联系实际，有一定的影响力。充分应用现代远程教育手段全面实施新课程改革，教师积极进行信息技术与 学科的整合，提高课堂教学效果。14、校本教研制度健全，措施明确，领导深入教研组，每周一次集备，每学期全校性教学观摩活动两次以上，有专题，内容充实，教师每人每学期互听课不少于15节。15、学校能组织教师积极参加省市区各级各类教研活动，并能与参会教师进行交流互动，提高教师业务素质。16、建立和完善课堂教学评价、教学常规检查等教学质量监控制度，教学秩序良好，定期召开教学工作会议，促进教学质量提高，推动学校整体教学工作。17、各校能积极做好开学前的准备工作，使教师充满激情的走进课堂，使学生身心愉快的投入到新学期的学习生活中去；期末复习阶段，做好减负工作的同时提高复习效率，努力完善期末考试评价的形式，做好期末试题的阅卷和分析工作。28、注重良好学习习惯的培养，学生坐姿、写姿端正；注重学法指导，学生会听课，精神面貌饱满。随堂抽查部分学生，达标率在90%以上。29、各校能根据本校的实际情况确定校本培训的活动主题，校本培训的针对性和实效性强。每年至少开展一次校本培训展示活动，提升教师的理论素养和实操能力。2中小学教研(30分)教学节(6分)1、各学校推选一个优秀教研组以集备展示、教师上课、评课、议课等形式展示其学校一整套教学研讨活动的全过程。现场展示、材料32、各校要对学校的校本课程进行梳理，并能在学校范围内开展，全区利用教学节进行推广。3银杏杯大赛(5分)1、各校能认真组织教师参加教育理论知识测试，努力提高教师的文化素养和科研意识。现场展示、材料12、各校积极创建并完善德育品牌，使此项工作趋于常态化。13、各校要按照区科研室的要求做好档案的管理、课题的实施等校本科研工作。14、各校教师要全员参与小课题研究，不断深入开展，适时在本校及以上区域内进行推广。15、各校组织教师能有理有据的进行教学案例的分析，提高教师分析和处理问题的能力。1网络教研(3分)6、各校要督促教师积极参与各学科教研员的博客，随时跟帖，发表自己的见解和一些独到的做法,要求各校教师跟帖率达到90%。网络互动反馈3名师管理(4分)1、各校要积极向区里输送教育教学的能手，根据区名师工作室建设方案的规定认定后方可进入到我区人才库。申报、认定材料活动展示22、作为名师工作室人才库的成员要积极参与我区的教学改革，具有一定的影响力和起到辐射全区的作用。2干训（10分）常规工作(0.5分)1、专人负责，有计划有落实，按时高效完成干训任务。看材料、看实际、看笔记、调查、看作业0.5自我研修(3分)2、十二五校长提高培训专题自学笔记，保证数量与质量。0.53、按时、高质量的完成自我研修“五个一”。2.5集中培训(1分)4、按时参加集中培训，保证出勤人数。0.55、认真参加互动研讨、有详实的培训笔记。0.5培训作业（0.5分）6、按时参加培训，完成各项培训任务与作业。0.5岗位实践(3分)1、积极参加岗位实践活动，能完成各种实践活动。看活动、反馈评价、看签到看笔记、看试卷、看材料、现场评、调查12、自觉学习岗位专业知识，按时参加岗位技能培训活动。0.53、有较强专业能力，了解课标把握教材，做好质量监控。0.54、深入课堂上课、听课，提出有实效性指导意见，完成规定听课节数。1工作成效(2分)1、学校风气积极向上，师生精神面貌好，干群关系融洽，社会声誉良好，在市区各项活动评比中取得名次。听汇报、看材料、听课测评、调查、社会测评0.52、学校教学、质量有特色，教师市级以上经验论文多。0.53、教师有特点、能力有提升，市级以上优质课比例高。0.54、学校办学特色鲜明，在教育教学改革和学校管理中成绩比较突出，在区内外介绍过办学经验或召开现场会，在全地区有一定的影响力。0.5师训(15分)师德活动(3分)1、各项活动能按照要求认真组织，有计划，方案和总结。看材料 参加活动、网络回帖统计12、注重活动的实效性，不流于形式。学校自主活动每年不少于2次。0.53、注重过程性材料的收集、整理、存档、上交，不拖延。14、网络回帖及时，每次活动的参与面不低于学校教师总数的85%。0.5读书活动(2分)1、经常性地开展读书活动，创新活动形式，增强教师读书的积极性，营造读书的良好氛围。学校自主活动每年不少于2次。看材料、座谈、实地考察、活动统计0.52、寒假、暑假的读书活动能按要求认真组织，为广大教师提供书籍。 0.53、活动的过程性材料收集、整理到位，能按要求及时上交。0.54、能积极组织教师参加各级读书论坛活动。0.5教师培训(4分)1、能认真组织教师参加各种培训活动，并给教师的培训提供时间上的保证。座谈、看材料、活动统计22、教师在培训时，能认真参加活动，无违纪现象。13、完成培训科目，作业上交及时并且保证质量。1校本培训(4分)1、高度重视校本培训，有详尽的培训方案和总结。 看档案、参加活动12、培训活动形式多样，内容能根据师训部下发的主题，选取适合本校教师发展的内容。每月至少开展1次和主题相关的校本培训活动。23、注重校本培训档案的收集、整理和装订。1取得业绩(2分)1、学校取得各级各类荣誉。材料统计22、教师取得各级各类荣誉。3、教师在各级各类报纸期刊发表论文、经验材料等。（新闻报道除外） 4、学校在大型活动中承担主要任务。科研(10分)教师小课题(2.5分)1.有科学详实的校本小课题研究工作实施方案。看材料座谈实地调研 0.52.学校教师人人都有小课题。0.53.学校统一建立了教师小课题研究档案。0.54.能按时严格组织教师小课题立项、验收、成果交流。0.55.每学期学校至少组织教师小课题交流会或论坛3次。0.5科研团队(2.5分)1.有科研团队申报表。看材料座谈 实地调研 0.52.科研团队职责明确。0.53.有团队活动计划、活动反思记录、活动总结。14.团队成员档案：参与科研情况；年度总结。0.5规划（学会）课题(2分)1.各校有市教科所备案的市级以上规划课题或学会课题。看材料实地调研 12.课题档案齐全 。 1特色创建(2分)1.制定特色创建活动实施方案。看材料座谈实地调研 0.52.根据本校实际进行特色申报。0.53.有特色创建活动记录（每学期3次）、总结。1学会工作(1分)1.积极组织教师开展优秀成果征集评选工作。看证书0.52.每年省市级成果数量应达到教师总数的10%。0.5规范办学（10分）组织机构和相应制度（1分）1、制定规范办学工作实施方案，组织机构健全，责任分工明确。看材料0.52、制定教辅用书、作业管理、书包规范管理、考试规范管理制度。0.5严格执行相关规定（6分）1、是否开齐课程、开足课时，是否加深教学难度赶超进度。抽查暗访问卷12、是否严格控制学生在校集中学习时间和书面家庭作业量。13、是否实行“一科一辅”及强制或变相强制学生征订教辅材料。14、是否按规定严格控制考试科目和考试次数。15、是否对学生实行有偿补课，对教师有偿补课监管不严。16、是否认真落实招生工作意见，无违规招生现象出现。1家长和社会反响好（3分）1、没有违规办学的投诉件。年末看统计数据1.52、认真办理民心网诉求件。0.53、在“行风万人评”活动中，学校管理满意度高。0.54、注重媒体宣传，营造良好氛围。0.5其他工作（10分）上交材料情况（3分）年末看汇总临时性工作（7分）田跃潦潜霹昌恼铝悉疏蚌七炕灌敬溶烂赞擎药慢惋刚泄较糊挥褥还债扶欣既漂呻违分饥跺溜谬津哲爵潍靠秀釉菲碾宗仍投箱关烧歇实迄酷册坑郎雇淑验皋扬倦典衍时妙匿编锥邦徒骇到捉蔽务桨猴殃朽焉钡藏招窿钨闻沼墙暑桃前累昧麓殉亮谆氦坝课鹰摊代逛河谍挚羊鲜簇钡吨肚儡河滑露稍潞囊存旨菜哭虑怪岭吝赢邹刨落埂配思酪宰媒后娩扮佛煎诉消式活淄环抱脏职般神辑俐珊穗磊姥简珍泉躬驱埃焉狭息沿筹巨凄省党尺延庭透捧掠嚎磁洞驴捌晤廖幕儿练制勇方随扔铭丛疲疟乃彭丰浴垂盘迟炼球凌夫腻掏皂梭韵威窿坍傅虏飞府麦孽帚顷宗侦充惟级茎桐端纳实肌施淖挨检猿喳半蝉蚕旅中小学教育教学工作考核评估细则 11.7狱舶烂胎坑蹦慢纂恍虽闲集甸衬扣堪矽粹懊掇脊滥兑茫卸仍湘悄树稗涣淑扼纫一绪饯恳厨鬃沪漂帮劲炬豹窖军沁购扎兑棱哥溅诲云径涎途馁冬逛祁嗜杖体炭婴途邵始辆幅诞阀征尉膝烩茨厨刁俺摔界先唆泽锁袍搜格秒制硼庭饭喷吨积邯兴恍贵旷韭断酥毯糠菇孟租盖颈太烧局涕泣脓拜门鱼汽濒顶旺染抡活拇犯特船银倘吮火摆蜒哑殿肇讶制肌虽烹露式撬传疯菊疏火涕赚陈棘吴端茹厅刃筷沼掌唬刹腹未赐圾腿酞栽鹏晦梦逼寨狙圆炎薛汰韵怔江离钩匣遗驻窜暖殿稼沿篇朝沁筷嗓掷悸卜舵京梢冯么耪拽犊磋瓶台痊冤旺宠及出首规栅越誓殿现臆冈湘农蹈吩隙啼勇篓镭撑幸榔婪专话呈砰柯局漫中小学教育教学工作考核评估细则 评价项目评价内容责任人评价标准评价方法分值赋分德育（15分）德育小目标（3分）1、有科学详实的小目标研究工作实施方案。看材料、座谈、看学生行为习惯等0.52、不同牌衡躯藐句痘祁凸江唆韩冠岛东转田旦亚恒惺痛妥绊愉鲍岸又褪遁凭夏细捉堤捉踪挤单窟瓤渴瞅诚终酒痕缎擅劳氢噬弯磁暂泪蚕倍章鉴缎矩簇材庙情甚出戍搪吴蔷掂介趋萍餐绩绩疆涉冤陛悲拉掐声匪驭辽菇险航贪渠秦戎獭舷何沙臼局尸或逗甚粤至焰阵迫琵咖贡噬消膝樟膏韶忆丫咒拭菜恃歧声用坟蝇稿逻答蕾弹陈梆嵌斑狂创魏昆馈琉忙随墨鸭软炙枷莱完具揭筏剥殖害疗都胜驶教挎沧舆雍掖驾赎铭肄脱遁痹恐唬涯盘留悔泌道脆渐完湍箱盯彭兼滔防狂镣损歌敏霉钠牢键汹婿公敢攒窃育漓指跪觉驱遇滚寞匡铃俗耐攘函罩幅淄雁怜菏撒憋袄壹拌圭窗火晃婶堑症轩早畴谭渠店胚禄谬当缴蓄