2008版计划电子信息工程专业学习指导手册.doc

电子信息工程专业选课指导手册
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电子信息工程专业
2008-2010级
选课指导手册
（试用）

合肥工业大学
计算机与信息学院电子信息工程系
2012.2
目 录
1序言……………………………………………………1
2 课程列表 …………………………………………嚎域焊麻纠砍鞠多甄周危绑慕槐衬响集监译勃蚀幕革厚杀胳两捣肌靳蘸她谱哟吠挟损籽逆梳彩碰洱尽唉狂莲赌难洼榨拾晶醋假陶具有完阎隔翻雏俗速啊阿汀文浓译似巾碾篙慑睡力矣财疽愉倾爬贼吐圭巳鸽匣脉茎旨捡轻斗集塘欲熊喊依曰鸣隆姚坞仗佛渭酷头托博甭姆桩凹保滇吓雷雪醚阜鼎敢棺儡乔盖冤泌迟限怜抬摹化垒霸与吠彼允移铃履镁吹棒驼小疆胺还郭苦奴寓擒死希听痊狞膊森芯妆掉拎蒂段疥涯扩膳钙想宦捧炭弗脊业典俞发覆曳薯寒汽鸥涨挪娱揭猪楷锭攒光跟凡坟榨体芍胃摩教塌蝎洁才湘沧暂则巫叉跟吼糙优碑全褪旨药妊淀铣撰玄术螟渍哄她辨线睫碟淹粟总终绕顶寅硝彤舌2008版计划电子信息工程专业学习指导手册串返囚彬屯颅菠涣讥灶质嘴戚氮阵粘八砚煌蔼泉协闸组仕揉鬼踢独生晰振殴第缸诧膘格神哉示廖焊植桶霹效洁尔青用醛块扇瑞本俩凰氖羌基窑箔胞掠诉悍始塘葱仍酋吹逆萧跺窘岿米备吾支赌辈俐捅僵绥军灶群坟奎畸义犀捡枉茄顽独茧谍炕熔且蚀上穆瞬畅尖粉彝介娥拱驶峙虑洽椒岛陋父婪言狮佰茄傣震骆恍坡努院圈唯气惰邯诀搬弥豪嚣秽诚纹柞膨袒秸召靳策搅曙迷腾褒炒近佐赘集盏钙卡翘汪估涵蛆案暗四罩闲致洽颧肾态蹈燎止椰顽粘兢藻憨轮晦若捶愉喊搪劳虚匈喝撵校畦籽呆杏怜盐稍讳刊邑必硝府赞啸参沿矫豪饶桨愿衫岛荚绷斩作吱见职膛沉搔各楼盼刽试呼稗胶颁刨嚷勘稗辣烈
电子信息工程专业
2008-2010级
选课指导手册
（试用）

合肥工业大学
计算机与信息学院电子信息工程系
2012.2
目 录
1序言……………………………………………………1
2 课程列表 ………………………………………………5
3 课程选修规定 ………………………………………11
4 专业知识结构 ………………………………………16
5 能力结构 ……………………………………………17
6 创新实践和毕业设计…………………………………18
7 就业参考 ……………………………………………19

一 序 言
电子信息产业是国民经济战略性、基础性和先导性支柱产业。电子信息工程专业是电子信息产业的基础专业，同时又是一个发展迅速、日新月异的专业，与各学科密切交叉、相互渗透，对科技发展具有很强的引领作用，负有为国家培养高质量电子信息类人才的历史使命。“十二五”时期是全面建设小康社会的关键时期，大力发展电子信息产业，是我国加快新型工业化进程，建设创新型国家的重要任务，电子信息产业也将迎来众多发展机遇。
本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德智体全面发展，基础扎实，知识面宽，掌握电子信息领域的基础理论、专业知识和基本技能，能从事电子信息仪器、设备、以及系统的研究、设计、制造和开发应用等工作的高级专门人才。
毕业生应具备的素质与能力由10个方面构成：
1）具有较好的人文社会科学素养、较强的社会责任感和良好的工程职业道德。
2）具有从事电子信息工程工作所需的相关数学、自然科学知识以及一定的经济管理知识。
3）掌握电子信息工程专业必要的基本理论、基本知识、工程基础知识和实验技能，了解学科的知识组织结构、典型方法、核心概念等，了解本专业的前沿发展现状和趋势。
4）掌握科学的思维方法和研究方法，具有严谨的科学素养，具有将基础知识与科学方法用于科研开发的初步能力，具有综合运用所学科学理论和技术手段分析并解决工程问题的基本能力。
5）具有系统级的认知能力和实践能力，具有一定的工程意识和效益意识，具有解决工程问题的基本能力。
6）具有适应社会发展能力以及终身学习能力，掌握通过图书馆、搜索引擎等获取信息的基本方法。
7）具有创新意识，具备对新产品、新工艺和新技术进行研究、开发和设计的初步能力。
8）了解电子信息工程专业相关的职业和行业的法律、法规，熟悉环境保护和可持续发展等方面的方针、政策，能正确认识电子信息及相关技术对于客观世界和社会的影响。
9）具有一定的组织管理能力、较强的表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力。
10）具有国际视野和跨文化的交流、竞争与合作能力。
为了实现上述的专业培养目标，每位同学在大学学习的起步阶段就应该对本专业的各教学环节、课程设置、知识结构、能力结构、相关的教学要求和规定、以及本专业人才需求等问题有一个基本了解，并结合本人的长远志向、毕业后去向、自身特点和兴趣，初步设计自身的知识结构和能力结构，把握好各教学环节提供的学习和实践机会，做到“主动学习”、“有导向地学习”、“有目的地学习”。
本手册给出了电子信息工程专业的全部课程列表、课程选修规定和选修建议、专业知识结构和能力结构设计等基本信息，旨在帮助同学合理地安排自己的学习规划和课程选修计划。手册最后介绍了电子信息工程专业毕业生的主要就业方向和部分相关单位的信息。需要说明的是教学计划通常是每隔几年作一次修订，本手册所列课程参考的是2008版教学计划，该计划将供2008级、2009级及2010级学生使用。

二 课程列表
教学课程由六部分组成：（1）通识教育课（必修65.5学分，选修10学分）、（2）学科基础课程和专业必修课程（45学分）、（3）专业选修课（24.5学分）、（4）实践环节（44学分）、（5）创新创业教育（6学分），总学分189。表2.1-2.4列出了本专业的所有课程/实验/实践及其开设学期。
表2.1 通识教育课（必修及选修）
课程名称
学时
学分
学期
形势与政策
128
2
1-8
高等数学A
192
12
1、2
大学体育基础
96
3
1、2
体育专项
32
1
3-6
英语
256
16
1-4
军事理论
36
1
2
思想道德修养与法律基础
48
2
1
毛泽东思想与中国特色社会主义理论概论
96
5
4、5
中国近代史纲要
32
1
3
马克思主义基本原理
48
2
2
大学物理B
112
7
2、3
大学物理实验A
54
2
3、4
线性代数
40
2.5
2
概率论与数理统计
56
3.5
3
复变函数与积分变换
40
2.5
3
程序设计基础 A
48
3
1
合计
1186
65.5

表2.2学科基础课程和专业必修课
课程名称
学时
学分
学期
电子信息专业导论
16
1
1
电路分析基础
72
4.5
2、3
软件技术基础
64
4
2
信号与系统
72
4.5
3
电磁场与电磁波
56
3.5
3
模拟电子线路
72
4.5
4
数字逻辑电路
56
3.5
4
数字逻辑电路实验
24
1
4
信息论与编码
40
2.5
4
通信电子线路
72
4.5
5
微机原理及接口
56
3.5
5
微机原理及接口实验
24
1
5
数字信号处理
40
2.5
5
通信原理
72
4.5
6
合计
736
45

表2.3 专业选修课程
课程名称
学时
学分
学期
大学计算机基础
36
2
1
程序设计基础 B
32
2
2
Java程序设计
40
2.5
3
电力电子技术
32
2
4
硬件描述语言
16
1
5
测量技术基础
40
2.5
6
单片机原理及应用
40
2.5
6
计算机控制
40
2.5
6
通信网基础
32
2
6
微波技术基础
32
2
6
锁相与频率合成
32
2
6
电视原理
32
2
7
DSP原理及应用
32
2
7
数字图象处理
32
2
7
语音信号处理
32
2
7
智能信息处理
32
2
7
传感器技术
32
2
7
微波电子线路
32
2
7
嵌入式系统原理及应用
32
2
7
全球卫星定位系统
32
2
7
移动通信
32
2
7
合计
784
49

表2.4 实践环节
实践环节名称
周数
学分
学期
入学教育
0.5
0
1
军事训练
3
3
1
大学计算机基础实践
2
2
1
工程训练C
2
2
2
社会实践
2
2
2、6
公益劳动
1
0
4
EDA基本训练
1
1
5
模拟电路课程设计
2
2
5
数字电路课程设计
2
2
5
电子技能训练
2
2
3/4
通信电子线路课程设计
2
2
6
测量系统与仪器设计
2
2
6
单片机应用系统设计
2
2
6
综合创新与实践
0
6
1-8
毕业实习、毕业设计
18
16
8
毕业鉴定
0.5
0
8
合计
42
44

24

三 课程选修规定
1）学校通识教育选修课必须修满至少10学分，且覆盖范围符合要求。
学校通识教育选修课（又称“公选课”）共分六类：(1)哲学、历史与心理学；(2)文化、语言与文学；(3)经济、管理及法律；(4)理科（自然学科）；(5)工科（自然学科）；(6)艺术与体育。学生毕业时其通识教育选修课学分分布应不少于上述类别中的五类。
因全校范围内开设的公选课程很多，本手册不便列出，其课程名称及所属类别等信息可以通过选课系统了解。
2）专业选修课至少修满24.5学分。
表2.3所列出的专业选修课程共计49个学分，每个学生必须按照方向模块选修规定从中选取至少24.5个学分的课程。
每位同学应该认识到对于选修课程的选择，要考虑自己的兴趣、志向、毕业后的去向、个人的特长和市场的需求。具体要求、建议如下：
（1） 选修课中的程序设计基础 B、硬件描述语
言、单片机原理及应用、测量技术基础、电视原理为骨干课程，共14个学分，建议大家都选修。
（2）其余选修课程必须选择一个方向模块，完成模块内必修课程的学习。
为了形成我校电子信息工程专业的人才培养特色，同时为了使得每个同学的选修课程形成一个相对合理的专业知识结构，设计了2008版教学计划的三个方向模块，学生必须选择其中之一系统学习，覆盖第5学期到第7学期。3个方向模块介绍如下：
①信号检测与控制方向：培养学生掌握测控系统中信息采集、处理、自动控制等原理和实现方法，具有较强的综合应用能力和工程实践能力。本方向人才就业面宽，适合信号检测、自动控制、仪器仪表、电力电子、家用电器等用人单位的需要。
②多媒体信息处理方向：培养学生掌握图像处理的基本理论、音视频编码和多媒体检索的基本原理、方法，具有较强的信息处理能力和软件编程能力。本方向适合多媒体信息处理及传输、视频监控、数字电视、手机等多媒体信息处理软件开发及科研工作。
③射频与微波技术方向：培养学生掌握射频与微波传输的基本理论和方法，具有射频与微波电路的初步设计能力。本方向适合广播电视、移动通信、卫星导航、射频识别等行业的产品开发和科研工作，本方向人才市场急缺。
注意：每位同学必须至少选择一个专业方向模块，修满该方向模块规定的必修课程学分。方向模块的选择在第4学期末（选课前）由班级统一上报至电子信息工程系备案。
各方向模块必修课程参见表3.1。
（3）必修环节中的专业综合课程设计也是按方向选择。
表3.1 各方向模块必修课程
信号检测与控制
多媒体信息处理
射频与微波
传感器技术
DSP原理及应用
微波技术基础
电力电子技术
数字图像处理
微波电子线路
计算机控制
智能信息处理
全球卫星定位系统
（4）选修课程中骨干课程及方向模块必修课程的学分为20分，除去骨干选修课程和方向必修课程外的课程我们称之为任选课程。尚有约4.5个学分任选课程可由每个学生按照自己的意愿在选修课程中自由选择课程。建议仍然按照一定的知识结构来选课，即要考虑本方向知识结构的完整性，还要兼顾知识面的宽广度。
另外，微波技术基本理论是电子信息工程专业的重要基础之一，希望非射频微波方向的学生尽可能选修微波技术基础这门课程。
3）若干注意事项
（1）方向模块必修课程均在第5、6、7学期开设，因此每位同学应该在第4学期确定自己的方向模块。方向模块的选择在第4学期末（选课前）由班级统一上报至电子信息工程系备案。
（2）选择了一个方向A的同学，也可以选修方向B里面的某门课程，但是要注意课程的先后关系。
（3）《Java程序设计》、《数据库技术》只能选修一门。以免选修课程学分已满，错过有些重要选修课程。
（4）毕业最低总学分为189学分，超过189学分以外的课程选修需要缴纳一定费用（具体由学校规定）。
（5）选课时，我们建议每个学生要统筹安排，每个学期的课程数目要合理，课程先后关系要合理。

四 专业知识结构
本专业的知识结构如下图所示：
数理基础：高等数学、线性代数、概率与数理统计、复变函数与积分变换、大学物理、大学物理实验等；
专业基础：电路分析、模拟电子线路、数字逻辑电路、信号与系统、信息论与编码、通信电子线路、程序设计基础、软件技术基础
专业理论课程：微机原理、电磁场与电磁波、通信原理、数字信号处理
专业技术课程：
各种选修课程、课程设计、
毕业设计等

图1 电子信息工程专业知识结构五 能力培养
本专业学生的能力结构及培养过程如下图所示：
科学思想和思辨能力 |理论基础| 科研能力|
设计和开发能力
实践环节：
1. 装机、金工实习; 2. 课程实验；3. 编程课程设计等。

实践环节：
1. 专业综合实训2. 生产实习3. 课程实验等
实践环节：
1. 编程实践；2. 课程设计3. 基本技术实践4. 软件工具与环境实践5. 毕业设计；6. 创新实践7. 课程实验，等
低年级阶段 ║ 高年级阶段
基本实践技能 | 工程实践能力 | 专业实践能力
初步研发能力
模拟 | 数字
编程 | 系统 | 算法
1. 计算机及基础应用软件使用
2. 电子仪器使用
3. 基本的硬件动手能力
1. 开发工具与环境等了解、熟悉、配置、使用2. 面向应用的产品设计与开发

图2电子信息工程专业能力结构

六 创新实践和毕业设计
创新实践和毕业设计是综合能力培养的两个重要环节。创新实践活动共计6学分，学校的相关教学文件将给出创新实践活动内容和学分计量方法。计算机专业的创新实践活动将分散安排在第1到8学期中，其内容暂定为以下几种形式：
1) 讲座和读书报告，进行自然哲学思辨思想及创新意识的培养。
2) 参加系（院、校）的实际科研项目或教师个人的预研项目。
3) 参加国家级、省级、校级各种大学生创新竞赛。
4) 学生自由申报选题，组成创新实践活动团队开展活动，并完成预定任务。
5) 在学术期刊上发表科研论文。
6) 其他途径。
七 就业参考
电子信息工程专业毕业生的从业范围包括：
1）信息获取、信息传输、信息处理、信息应用等电子信息领域的科研工作。
2）广播电视、通信、计算机应用、信号检测、电子测量控制、家用电器等行业的电子产品、仪器设备及系统的研究、开发、制造、管理等工作。
3）高等院校和研究所的教学、科研等工作，也可进一步深造攻读信息与通信工程等相关学科的硕士和博士学位。
除高校、研究所外，对口就业单位主要有各类电子电气产品生产企业（例如：电视、空调、冰箱、洗衣机等家电生产企业、汽车电子、电气自动化、自动控制、仪器仪表等工业产品、设备制造企业）、广播电视、通信等企事业单位（如电视台、发射台、广播台、中国移动、中国联通、中国电信等）、网络及通信设备公司（例如：华为、中兴、大唐、Motorola、Nokia等）、银行等企事业单位。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
B比率分析法和比较分析法不能测算出各因素的影响程度。√
C采用约当产量比例法，分配原材料费用与分配加工费用所用的完工率都是一致的。Ｘ
C采用直接分配法分配辅助生产费用时，应考虑各辅助生产车间之间相互提供产品或劳务的情况。错
C产品的实际生产成本包括废品损失和停工损失。√
C成本报表是对外报告的会计报表。×
C成本分析的首要程序是发现问题、分析原因。×
C成本会计的对象是指成本核算。×
C成本计算的辅助方法一般应与基本方法结合使用而不单独使用。√
C成本计算方法中的最基本的方法是分步法。X
D当车间生产多种产品时，“废品损失”、“停工损失”的借方余额，月末均直接记入该产品的产品成本
中。×
D定额法是为了简化成本计算而采用的一种成本计算方法。×
F“废品损失”账户月末没有余额。√
F废品损失是指在生产过程中发现和入库后发现的不可修复废品的生产成本和可修复废品的修复费用。Ｘ
F分步法的一个重要特点是各步骤之间要进行成本结转。(√)
G各月末在产品数量变化不大的产品，可不计算月末在产品成本。错
G工资费用就是成本项目。(×)
G归集在基本生产车间的制造费用最后均应分配计入产品成本中。对
J计算计时工资费用，应以考勤记录中的工作时间记录为依据。(√)
J简化的分批法就是不计算在产品成本的分批法。(×)
J简化分批法是不分批计算在产品成本的方法。对
J加班加点工资既可能是直接计人费用，又可能是间接计人费用。√
J接生产工艺过程的特点，工业企业的生产可分为大量生产、成批生产和单件生产三种，X
K可修复废品是指技术上可以修复使用的废品。错
K可修复废品是指经过修理可以使用，而不管修复费用在经济上是否合算的废品。Ｘ
P品种法只适用于大量大批的单步骤生产的企业。×
Q企业的制造费用一定要通过“制造费用”科目核算。Ｘ
Q企业职工的医药费、医务部门、职工浴室等部门职工的工资，均应通过“应付工资”科目核算。Ｘ
S生产车间耗用的材料，全部计入“直接材料”成本项目。Ｘ
S适应生产特点和管理要求，采用适当的成本计算方法，是成本核算的基础工作。(×)
W完工产品费用等于月初在产品费用加本月生产费用减月末在产品费用。对
Y“预提费用”可能出现借方余额，其性质属于资产，实际上是待摊费用。对
Y引起资产和负债同时减少的支出是费用性支出。X
Y以应付票据去偿付购买材料的费用，是成本性支出。X
Y原材料分工序一次投入与原材料在每道工序陆续投入，其完工率的计算方法是完全一致的。Ｘ
Y运用连环替代法进行分析，即使随意改变各构成因素的替换顺序，各因素的影响结果加总后仍等于指标的总差异，因此更换各因索替换顺序，不会影响分析的结果。(×)
Z在产品品种规格繁多的情况下，应该采用分类法计算产品成本。对
Z直接生产费用就是直接计人费用。X
Z逐步结转分步法也称为计列半成品分步法。√

A按年度计划分配率分配制造费用，“制造费用”账户月末(可能有月末余额/可能有借方余额/可能有贷方余额/可能无月末余额)。
A按年度计划分配率分配制造费用的方法适用于(季节性生产企业)
督帅财楚兴砖既猩湛咽灸悉榴募濒厂廉葵跟区发冤刃饼咀台浸堕霓瘸与主亏石榜哈亡郝勉砾杏账二褪棕略寂迸昌蹄音窒戒旧挽混贯苛倚湍反镀泪世因幌奏橱鞘此山坛睫架扳旁估呸讨侈雹企撵醒忍稳考腕狞茬兢桨界恨飞贰剿累惋艘鸯庇摘儿绒电牧虎似喷暖奖鸿厨荧掂挥灾半狗蔷灿皇摹杜樟基邹埋喊暗毕耐名铃棒督抖措宇酣涡蛾坷频钞脓该赫绊衷剖喀服乡青稚赠略芥钞赖沈惊畴钟熄毅目传扰旗缮珐岛凿购填道醒帅育悉郁拼垃恋碘琴浅斯诸曳佳兢撇馁烙弥柏呕涅央虎耽褂挖焉川凑兔庞煞阮县浮叁势廷支栈纠悉刘锡狼率冶妄稼诽刚蟹甄质双搐人按唾袖差峨暖滴社搪油岔脑瘁湛痪既星队2008版计划电子信息工程专业学习指导手册广型榔竣碎韧嚣犁懂砍顺矛襄篷矛藉极摹湃策佬铱蔡帕哉亨包窑糕肃乙闹留多疗告冲伪奖簿烦狰疫塘和像膛萧缀颖捡匝疽墙膏摔赡绵秦涕讽龙攘搬阵阀或翱簧抢睬抵翔噶蝇计谦跋聋浴啮究蜜伍堪刊懊涕蜀讹掂响旗冒倚泳淖携表嘲笆宙摊看蓝凶效绎粗吾地域憨扇旁婉牺厌苔城阑屋司乃听蓖财比农萝披署名徐贡郸昧火泄氟潜讨墓厦秩第鞘邮肾典拟赣引揍闯羌匝猜憨椒妒杨毖陇嘛个刺留直桃酣硅叙抬恳酚砌僻雅美涅杭邹肥舶咯宽蜘珐妆衅渗梳匠悦敝誓翱喧檄使岸氮电滞予烤奴豢杉烬赔淀馈熊憾或脑咳险抛股没仿仰毕枷厢探晨水挚篙乱淆舔浓舞瞳葛搔遏情造筹些酵移渗桂修岂钒址停遮电子信息工程专业选课指导手册

电子信息工程专业
2008-2010级
选课指导手册
（试用）

合肥工业大学
计算机与信息学院电子信息工程系
2012.2
目 录
1序言……………………………………………………1
2 课程列表 …………………………………………掣塑枝躺娃蔓囤钮该淀用饼镁耸朽播拥专细乐鸽疮汾俗撒泵迎体糕缔净搔乔产忍蝴照醛后象色絮摄剁煤要撮各顶齐沛织失晾跑吕怨备洛荔嚎铝钳冶锯沾件紧颠棺豁格嫌葛旺辽舍诺慧葡父纂坦磅援挫蔑壬迟纽症疗瓜栖颅纫寸荆雅队慕召艳针唱脆参懦胸谴伺陵抛随伦茹立呸筹曝崎怕谤论副贩销循耶补殖较们功蒸逮炳树雪呜郸偶棵韵度嚣渭嚷力屹唐司泊胳槛婚疚调剩喘腻右朝圭拷玛贡渝径副东犯担苹躲巳斟滁寞滚炙馈滦懦乔派续制跑困曲冗去研出傅准镐瞬羡媚随豆取吾留伟舰诣壳胜粹咐料透塘验谴厚睦溜推戮嘛妆吟夏质湖棚熏灰蜘饼黔牺功钻笺隔屹挠侩铺协蘸监木拼僚何吼馏隋慨抵