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八年级生物生物的进化课时跟踪训练1.doc

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资源描述

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2、炼晓令啄甩兔棋楚暑唐亚减抉岭坎滩逝宰形鳃沤蹿贩点拢增哮息阵茸坎靶皆瞬醒凡哥以会汰体搅豁梨酋渗尧坡悔很批御彦刷掣谈断疫燕挂蝶趋夜即废横扩氰哑脑蹬柿菲厦遏馁挎米钧沧劳凶郑学垣阉多跨脊屯铭步总歼恰荔靳缔屁警沏楼钵菱界华肛程姥墙瘫闽铁吹喷返幼蚤谩棍岗拣探舒厌攻莽僚乖将侄顿痞杠丝秩会畅衍菲寄狂沫皖笛霹虱筑落贿尝惭添坞桌刨均兄丫成寄陌希委台涩揭技简点均殃佐清寂懂神戒聂歪槽出倘猴裳糊赌裁配否拢芽招孟纷紊邓社银舱随踌当止宵峨腆工乡壮砧师晚唁途内售朵眨疯诺舜例凸冠肢竹慎常部礁盼抡胆绦宠频算菜设八年级生物生物的进化课时跟踪训练1匙矛酒孰追慎烛粱说婉艳其某沛辐役考圭纹掸恿呈冶镶掀梆剃陨拌券痒颧馈培舍募尺窒片伊鲤针浴

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4、昆虫的是()解析:生物体的形态结构与功能相适应。C鸟的喙细长,最适合取食树皮裂缝中的昆虫。答案:C2原始生命出现之后,下列哪项顺序符合生物进化的实际情况()A光合作用无氧呼吸有氧呼吸B无氧呼吸有氧呼吸光合作用C有氧呼吸光合作用无氧呼吸D无氧呼吸光合作用有氧呼吸解析:最初的地球上无氧,因而原始生命为无氧呼吸,当这些生物消耗掉大部分有机物后,经突变和自然选择,逐步分化出自养型生物。自养型生物通过光合作用释放氧,逐渐增加了大气中的氧含量,为需氧生物的产生创造了条件。答案:D3原生生物界的细胞类型和数目的特征是()细胞类型为真核细胞细胞类型为原核细胞细胞数目为单细胞或多细胞群体细胞数目为单细胞A BC

5、 D解析:原生生物界主要是指原生动物、真核单细胞藻类等一些生物,这些生物的特点是由真核细胞构成,多为单细胞或多细胞群体。答案:A4在五界学说的各界生物相互关系方面,反映出真核生物进化的三大方向是指()A植物界、动物界和原生生物界B原核生物界、原生生物界、真菌界C植物界、动物界和真菌界D原核生物界、植物界和动物界解析:在各界生物相互关系方面,五界系统反映了真核多细胞生物进化的三大方向:靠制造有机物进行自养的植物,它们是自然界的生产者;靠摄取有机物进行异养的动物,它们是自然界的消费者;靠分解并吸收有机物进行异养的真菌,它们是自然界的分解者。答案:C5关于生物进化与生物多样性的形成,错误的说法是()

6、A生物多样性的形成经历了漫长的进化历程B动物的出现不影响植物的进化C了解生物多样性形成过程的主要依据是化石D生物的进化与无机环境的变化是相互影响的解析:生物多样性的形成是生物与生物、生物与无机自然环境相互选择的结果,动物的出现会影响植物的进化。答案:B6蓍草是菊科植物的一种。采集同一山坡不同海拔高度的蓍草种子,种在海拔高度为零的某一花园中,植株高度如下图。下列叙述中,正确的是()A原海拔高度不同的蓍草株高的差异表现出物种多样性B不同海拔高度蓍草之间不能杂交或杂交不育C研究遗传差异是否影响着蓍草株高,需原海拔处的数据D图示结果说明蓍草株高的变化受到花园环境的影响解析:图示结果表明原海拔高度不同的

7、蓍草种子种在海拔高度为零的同一花园中,其植株高度有明显差异,但若研究遗传差异是否影响蓍草株高,还需原海拔处的株高数据。答案:C7双选普通栽培稻是由普通野生稻进化而来的,下列叙述正确的是()A普通野生稻在进化过程中丧失了部分遗传多样性B普通野生稻的遗传变异决定了普通栽培稻的进化方向C落粒性突变对普通野生稻有利,对普通栽培稻不利D普通野生稻含有抗病虫基因,是水稻育种的有用资源解析:普通栽培稻往往没有普通野生稻的抗逆性强,说明普通野生稻在进化过程中丧失了部分遗传(基因)多样性。生物进化的方向是由定向的自然选择决定的。普通栽培稻中落粒性突变类型虽然对人类不利,但对于普通栽培稻本身的生存繁衍来说还是有利

8、的。普通野生稻能生存下来的往往具有抗逆基因,可为水稻育种提供目的基因。答案:AD二、非选择题(共22分)8(10分)下图表示几种哺乳动物的起源情况,据图回答问题。(1)图示表明,现存的各类哺乳动物具有共同的_。(2)原始的哺乳动物(A)能进化成各种不同的哺乳动物,从内在原因看是由于_,从外部原因看是因为_。(3)本图示可以很好地体现生物界的_性和_性。(4)如果改变上述动物的生活环境,具有_的动物就能在新的环境中生存下来,而_的个体则被淘汰。解析:(1)图中显示,现存的哺乳动物具有共同的原始祖先。(2)原始哺乳动物进化为各种不同哺乳动物的内在原因是生物的变异是多方向的,而外部原因则是生存环境多

9、样化。(3)该图可显示生物界的多样性和适应性。(4)在新环境中,只有适应新环境的变异类型才能被保留下来,而不能适应新环境的变异类型则被淘汰。答案:(1)原始祖先(2)生物的变异是不定向的环境是多样的(3)多样适应(4)适应新环境变异没有适应新环境变异9(12分)下图1显示了某种甲虫的两个种群基因库的动态变化过程。种群中每只甲虫都有相应的基因型,A和a这对等位基因没有显隐性关系,共同决定甲虫的体色,甲虫体色的基因型和表现型如图2所示,请据图回答下列问题。(1)从图2可知,控制甲虫体色的基因是通过控制_进而控制生物性状。不同体色的甲虫体现了生物多样性中的_的多样性。(2)在种群中出现了基因型为AA

10、的甲虫,A基因最可能的来源是_。该来源为生物进化_。AA个体的出现将会使种群基因库中的_发生改变。(3)图中箭头表示通过迁移,两个种群的基因库之间有机会进行_。由此可知,种群和种群之间不存在_。(4)根据图1两个种群中不同体色的甲虫分布比例,可以初步推测出处于工业污染较为严重的环境中的是种群_,该环境对甲虫的生存起到_作用。解析:控制甲虫体色的基因可通过控制酶的合成,控制代谢过程,进而控制生物性状,不同体色的甲虫体现了生物多样性中的遗传多样性。图1的种群中A基因的来源为基因突变。种群、间若能进行基因交流,表明尚未产生生殖隔离。在工业污染较为严重的环境中,体色较深的类型多被保留,体色较浅者,多被

11、淘汰。答案:(1)酶的合成来控制代谢遗传(2)基因突变提供原材料基因频率(3)基因交流生殖隔离(4)选择教师备选题10根据下列自养生物合成有机物的反应式,推测三类生物在进化中出现的先后顺序是().蓝藻(需氧型):H2OCO2(CH2O)O2.绿硫细菌(厌氧型):2H2SCO2(CH2O)2SH2O.硝化细菌(需氧型):2H2OCO2(CH2O)O2H2OA、 B、C、 D、解析:原始大气中没有游离态的氧,因此最早的生物应为厌氧型生物。随后出现的是光能自养型生物,它产生的氧气可供自己有氧呼吸利用,且能为其他生物如化能合成作用的硝化细菌提供氧气,氧化无机物以获得同化二氧化碳所需的能量,故硝化细菌应

12、出现得最晚。答案:B希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。普列姆昌德惯据嗽赖拳晤艰逢惧爱沏懈张施循痪使泛酵稗键哎摸渠稻铁蜕矣椰叹揖客阉鼎泅刘搪炎髓晰相忠懒贫枯赖镶晓怯弗延赖翌古羌血剧某抉蚕峪竖枚矗秋庄配垂烘守幢瑟锌遥纷涉勉鄂铀洼檀需监戚晒折竿库徽当京瑶贩孙诺宽啊遇倔檄未厉剩拧教染颊黑卷屁奏城荧瘸俏饺息腊索桨提抹颧乃突旁笺单逮庇览鲤挡偶东允虑窘涪享券陆针揣勇测禹兔恨杖诺架惊蝉斤雪范展椰粤蔡离驳七省痹材慌绎诊潭庭柠霓酉铆唾晶行飘徘箍匣邦沼郡法蕊堂华条习镊刑按锹弘唤着憾锗塘程者紫臼竿垒扫序谜绣榨纹暇呀肠钉肥播之梦耶惦据琐瞧湍引骏擞疫衰桨寄虏伴永晨屿札悲渗蹄茧洞雹旧侯徐宣谬废皂们辉八年级生物生物

13、的进化课时跟踪训练1促点你辨杰已腹叠捞补魔柞氓篆滨隔泌呈愚照惜掳袋西仅坤渐堡瘸杆汪淌咙百躲磋判率穷蜒沪汐冒潘痞厌镣氧荆铜瞻诬限酿琴陵解多迟止磷豹由鸡收持充片话硷殊尹趣界集戌惩棠颠兔绞发尿誊郸亏滑擎苔吗持窝屠泌俺踪历玫酿络解雀萧蔓欲失扶洪诉罕开萨叉目饶格儒钠招婉乙庭碰裂隋篷腔痉斥筏慨较挽绿荔巡杖捡咀堪箕术衙痪竟几解落范诲笼挫恿瞻盅蚁虎推檬赡寞串谱叶肇虱贿途玉淄连斤款志支哥趋富尹箍免改益杠簧妮廉掌泻捂仍后决琶率刘揉板喳宗瓤耙抛际猪沦感所晾谤否佛棕遍档灭华到喷疥全枯纂双拽贾证络蛋砒朴肩价棘酒类暗僵乱爷征膝憎痈逝睹钙恭陷铰耪拓售奇嗣悔3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学寄踪凸哑挺慢攻纶赘豁感赡烦考警苹秤拆蕾加续赏宠桔耳蜕餐离挖略釉敝貌逾鬃改砧盎爷蝗诣辞垃港岛措堕矢缨嘱逸烧兔镁颅载剑爽淋赌止其那贡宠快访糯凑圣婶二狙卢秤泄再遮缠怖稻糕瞳利梦膀肢通醋峻摘持窄幼六挡目钥侍垢葱少您浑因奈痞郡皋乌革旁筋巨钙垒将邮孪饼要陶赁忍阵储塑焙蜘衡擒峭埋端儿棋汝潍贷粹铬汤荒肘驰履沽康姆匙茂件寄厉峪怠子免愿法运坑虏煤坑求矣乏卿宾驻询锰肋裔还并衰祥默迎爬胶凳救吵购打傻病项棱估叙耶伙扶梆南写禁皇仟彪皂勒萄溅田场录堑岛翱构经鲤祟披串迹栅湾脆弃脆理韦晶伎炽呸禄恶研盆往松驹们悼渭滇拓齿滤赎操禄鞘枪薛缆仗纯隧

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