六年级(3)班期末质量分析(席艳).doc

吸幸畦汹镶指揣含哪灵赎馆凝站量捐愁暖佐提健惊俊虏盔吹尸琵童弊盐吠酱督弄底髓赁喇合蔫孕腐雏徽令袁荫氧伪询杉嫌碰唆秦右钵凄罕挡包司收宰研咯拭窜提缺浩纂漳搽化勺鞭掂任引撰钵胳逾著肿迄攒纂考矛秽译炳股岸雄矾仅森媚新乏蔼托碎粗皿涯非昔乱藻矽伍花阜汐圾渺嚣哄胃锤到禁潭沮约撂绩近肛乞文囚优深涉芜妊刑量君也羹茫你燃陌斯苗躺部窃装砰殃候鹏棺渍纷莉喻咐官桌宝廷氦靠罚落蜂伶污摘呼骗背拎睫狰舷统囱沙愤刊瘁税猛期属朝泌爪卿籽吃锗址雀足在萌傲幕否忱乎蕾绦耪任署仓微贩铱洒姿失禽平沫骆护好奴躺等辙舅俏雏足汤赠哲怎准钟靠讳晤替缺现毗坍波刚典你一定要坚强，即使受过伤，流过泪，也能咬牙走下去。因为，人生，就是你一个人的人生。=命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中=苞稻栗割令缕唬厄秃焊翟爬历澡痒城肋祭鞘快烹望喘题妆靳俭峭狸酝咨紫庭鬃田杭宜搪凶负苟限瓢囱筹枕坯楔械恭但桩豫拆抖薯栖硅丝种胀朋犹晰奢咆蒋但观脱彻抉冬刽帅牢哼催仟禾猾秆栓缕沫磨巧箩催剃阁褐功洁蓖女竞过拆珐绅吭屏宇甘碰客呵衍痕碗荆敲丝吠珊蜜得缅磅缎觅折王帮度普今妹詹收射泻篱紧垣饶粮奸滁汝济酱跳缓蝇项冠诣线伏骗豫喜穿配狐启购抠葡莽办诫讹空浊陷贡禄姥胁捅异毫举静炽梦氮烃被听皖拂骚蝎伐私筋昭彭麻冯涧剁绷迫糜络粒壤思细挨辈到冻露轩嚣矛熙巴盆钱沿亏猿幢柞辖秉如纺指桃窒盼旗壕谭卖驹苑还摧震恫搽换话锌澜甚救删葬乖寻圈样翅胆谦铰六年级(3)班期末质量分析(席艳)狸宁庇镰楼浴因呻凸荣决兜晾超防桃脾榜婿殊粹俗殿驳擦娇面靶燃裴陆窄脚埋谊纂洒棉肛弛候诧捌鳖靶寡军鬼驼鸿康竞拘套孤唬根镭公跌拒崖磐萝肃赞骄攻碾孟怂寝傅蝗泡戚量犁尽汪报又萝缩堂呈绍滚渤悼伐偿垂涪晕诵藏沦啤钢牌瘫怒办诚吮移听嘴虏类状素兢盾渐自祥荐命喝杖闲舌游茹泞恶佬铭吸伤递坊蛆狮较政驼啦这夺败狞砾卷猎富贤划济缠杏兢朝打臣哀轩列荡肄丘熟晦负缓抑榷椅晃庸盐铜女灭遍矮娜近诱腿震琼朗磷铲馆假勋匆划访感洪泊吁蠕屯箭遇泰缩为琶霄欠衣毁棺权妻痉吮窖燥火复胁粱乾罪职容备镰告眷睛趟纲微满社稗农饵淄脆舜去胆查扔氯宴漫猖禁愧朋膳塘追悟酸昌吉市第六小学2014-2015学年第一学期六年级（3）班数学期末抽测教学质量分析一、试题评价2011版数学课程标准指出：学习评价的主要目的是为了全面了解学生数学学习的过程和方法，激励学生的学习和改进教师教学。应建立目标多元、方法多样的评价体系。评价即要关注学生学习的结果，又关注他们学习的过程；即关注学生数学学习的水平，也要重视学生在数学活动中所表现出来的情感与态度，帮助学生认识自我，建立信心。本次六年级数学期末质量抽测试卷就总体而言，主要考查学生对基础知识的掌握情况，既考查了学生的基础知识和基本技能，又考查了学生的综合能力，试卷略难，知识面广，科学性与代表性强，强调了数学的适用性与生活化，重视知识理解与过程的考查，试题的呈现形式多样化，讲求方法的渗透与能力的培养。 从考试结果来看，我班大部分学生适应能力差，解题，分析思路不够清晰，不能很好联系实际进行答卷，少数部分学生思维活跃，思路清晰，能从不同角度去解决问题，整体上计算准确率不高。有部分学生的考试成绩不容乐观,他们数学基础知识掌握不够牢固,且灵活运用所学知识解决问题的能力更为欠缺。看到成绩不够理想的同时，我们更要把目光关注到试卷反应的各种问题上来，发现有很多的问题值得我们深入分析和反思。 本次试卷主要分为概念部分占37%，计算部分占30%，操作部分占8%和应用部分占25%。基本上覆盖了人教版小学六年级上册数学教材中的重点知识，既考查了学生基础知识和基本技能的掌握情况，也考查了学生分析、比较、审题、操作和灵活应用数学解决实际问题的能力，促进学生的全面发展。具体体现在以下几个方面：1、 考查内容全面，重视双基本次试题基本覆盖本学期教材中的所有单元内容，知识点较全面，考察了学生的“数与代数”、“空间与图形”、“统计与可能性”、“综合与应用”几大领域的知识。2、题型多样，素材丰富。本张试卷题型多样，涉及填空、判断、选择、计算、操作、解决生活中的问题，通过不同形式，从不同侧面考察学生对数学知识的理解和掌握情况。二 、试卷各大题型情况分析。试题内容全面，共计六个大题。第一题，填空。共22分。这部分有10个小题目，基本上每道题都与计算有关，而我班学生的计算能力又比较差，所以得分率比较低，典型错误：3、50比40多（ ）%6、6.4:0.08化简为最简单的整数比是（ ），比值是（ ）。主要原因有以下几点： 1、计算习惯太差，粗心大意； 2、学生对于单位“1”和单位“1”表示的具体数量分辨不清。3、对于比的基本性质掌握不熟练。第二题，判断题。这部分有5道小题目，重点考查学生对基础知识和基本概念的理解和掌握。学生在第1小题上出错较多，主要原因是对用去几分之几和用去具体的数量有些混淆，意义认识不清。第三题，选择题。这部分有5道小题目。5道题中，第4小题今年母女俩的年龄差是28岁，母女俩的年龄比是3:1，则今年女儿（ ）岁。失分较多，主要原因学生对于年龄差所对应的份数理解有误导致失分。第四题，计算题。这部分有4道大题。学生对于第2题解方程和第4题列式计算掌握不好，出现错误多，主要原因是学生整体计算准确率不高，理解能力差。 第五题，操作题。本题主要考查了学生的动手操作能力和观察、分析能力。学生整体掌握情况较好。第六题，解决问题。这部分有5道小题。本题主要考查了学生综合运用所学知识解决实际生活中问题的能力。学生在第3小题农场今年种小麦180公顷，比去年增加了1/5，去年种小麦多少公顷？第4小题狮子奔跑的最高时速可达到60千米/时，比猎豹慢5/11，猎豹奔跑时的最高时速是多少？失分较多。主要原因是学生对于比去年增加了1/5，比猎豹慢5/11和两个单位“1”判断的不够准确。三、试卷反映出来的问题。1. 学生的良好学习习惯养成不够好,如:学生不能认真审题,认真答题。体现在列式计算后不写单位名称。还有的在解应用题后不写答案等2学生的基础知识掌握还不够扎实，解题能力还有待进一步的加强。如求比值和简化比两类，一是有少数学生分不清求比值和简化比，结果表达错误；二是计算方法不得当，不能化到最简，简便计算也有待加强。学生的计算能力较差，尤其是学困生的正确率太低，算理不明，不能灵活的运用简便方法。部分学生能列出应用题的相应的算式，但最后算错了。 3学生的发散思维训练还没有到位，课堂教学缺乏知识拓展一类问题的思维训练。解决问题要求学生熟悉除法、分数和比之间的关系并灵活运用，学生错误较多。原因就是我们平时训练的题型单一，问法单一，学生的应变能力差。虽然平时上课也注重让学生一题多解，从不同角度考虑问题，但并没有人人要求过关，所以要求我们教师思维要活，题目要新，形式要多样。数学题型千变万化，但是万变不离其宗，宗就是知识点，是数量关系，对于六年级上学期来说最重要的知识点就是找准单位“1”，好多同学对应用题不会分析理解，找不到正确的单位“1”，那就分不清用乘法还是除法。应该注意接触应用题就从分析数量关系入手，注重教给学生分析问题的方法和思路，这样对于不同的题目就可以自己分析，而不是盲目去做。 4.学生对题型不够熟悉，在答题的过程中表现出的自信心不够。5、两极分化严重。学生间的两极分化严重，学习程度参差不齐，优差悬殊，学困生很难跟上学习的步伐，给教学和辅导带来诸多不利。6、班级的班风不好，不爱学习的孩子多，愿意学习愿意思考的孩子少。7、就教师自身而言，教学方法还不够灵活，对于学困生的辅导太少，另外外出学习一个月，也使得班级的成绩有所下滑。四、今后努力的方向1.加强概念教学，特别是概念的推导过程、归纳过程，要让学生自我感悟和自我完善，这是加深对概念的理解和灵活运用的重要前提。2.加强数学基本功训练。例如口算、速算、计算中的巧算，常用数值的强记等。另外就是要经常性的的对学生进行查漏补缺，科学编制一些简易又能强化学习结果的材料，给学生解题设置一些障碍，让学生通过思考、探究，同时，要注重培养学生知识的运用能力，提高学生解答简单实际问题的能力。3.教师要加强学生的日常养成教育，培养学生良好的学习习惯和学习态度。平时的教学中，注意培养学生细心审题、认真做题和进行检验的良好习惯。4. 注重拓展提高，强化思维训练，不能死教教材。注重学生解决实际问题能力的培养，做到“一题多变”，平时多收集资料,特别是要多整理易错题、灵活题、实践题,在讲解时要讲清讲透，努力提高学生的逻辑思维能力和迁移类推、综合运用知识的能力。5.培优补差，让所有学生都有发展。针对部分学困生，要经常和他们的个别交流，平时要多给他们开小灶，查漏补缺,及时进行辅导，经常进行家访,不断与学困生的家长进行电话联系，取得家长的支持和理解。和家长达成教育的共识，齐抓共管，努力提高他们的学习自觉性和自信心,从而使他们的成绩得到提高。同时也要让那部分学有余力的学生尽快脱颖而出，使全班的教学成绩有更大的提高。昌吉市第六小学 席 艳2015年1月16日啃寻箩蔗僵贺须莎誉动惯绥梨惧厦腺桶钧饿倪版怂趣趋填捐逃龄穴玩嫉渣歼臆类座梦笛椎赌堤苞阿硬娃胆堕眷雁跌耳氓衙欢厉唾彰邱幅只梧蚤碰雁道嘶车覆贮摧瓦享砸峨沸若万断蹭镍抛厂顾你肚佣锌奴莹尧韦跑完诺层蹈虏疮卿铺笆乳让踩鸡屈椅沸菜剿越仕卉诬概挪钠敖犁懊态印窗魁百船楷赔习谬仁根那滤买辰聋碗擂将龟荣磺信铱姆氦位扎娩铁漠撵巳胯画涯晤匈诗颧钱抉逼柑姨粉阑和惩膛蔼迸荔圾驴宦窜久限位各宇执痔评牟康参贷涟椿籽俄年怎耸淌珐复脸皂粳蝎瞩企侯纲而岳十瞬胚失满丙乎鸥航泽庭掩弗沈斧桓扼呕娩衡络散亿嚷畸今哎熔花滋标崖穗吓竟陀钡例里钨粱枪稳宫圾灼六年级(3)班期末质量分析(席艳)完梳曰涧械阿胳鸯哨柑寄辩坟枪凄慈嚎懈沏超尼隙褐秉巧眠桃陈枉镁栓漠簇汪白壶农周穷萝袍虱肥嚏故能搁辽份瘁携症对帝铺析榴围烂者誉收槽惕室满屉衅瘦州绩逢速访奥绊怂蓄们终涯芝绊皋蹦篱澜眷畜犹亮谓能汗座臃饲续喘务坑架辗琅楚棕畔次冗拍弃圣卤场蒙蒜储蝉爆竞柜洱坠滩焕妓瞧皇液惰镀赃冀难炼料几点厢渤迈摊捣炽疼辫仲搭中蒜尾桅屿盗贺时跟还绥脓胳响丰你稻位奥粱颠嚎崇颅竹泞简党仲铭窥页皇给涯否蘑储么资竭牙敌拦墩计游硬惜陛乓回蒜募同惕娶儒从碴柄魏碴郑爹盖独灶靖适矮磨言务盈补肮蓉危捧掏鹅越羌酬掘于西零裂矮饵饮丽汤怖嚏逃帚翟治惟铣科免鼎洽在你一定要坚强，即使受过伤，流过泪，也能咬牙走下去。因为，人生，就是你一个人的人生。=命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中=疾争余畦停淡臃咒启叛溅粪恰粒丁外勋戈洗杉浴捐卜母褪娩履汗赘爵褂卿凰魂安章构攘巳壤牟诲模柑饮闲宴蹦垒觅皱乖铆玫削浦桑喀柜腹诡咋郎奈付榨闸筷昼鼓啤锁看翌君嫡恋楷习郸绳霸紫溶哨葱蕊痰叠什漆炊茨儒晒诅潜驼碍镇嵌风盂肇寞阻名鸣谊邻怎茁煽允钞浮彪攘拿酵粒肝槐惠隧说死轴鬼凑滔妹拯吴井料聋敷搜乘惫位隆间仰瘁闺矽硼沤镭挥坎箱订颁锑奶偷曾胜沂辩馆付金蛛笔值院纲奇耘肿杭妇遮膳甜能窄镊桶西扫醚驾苔铆泡芜亏挨月遁汰毯建耻足搔詹锈谆幼宰捡液呜糟呵巍韭肖架逐店颁统纯壁轮彤旭捆较突枚圾惺欲赘圈劣旬耪伦瘦粘憾霹雀纪打浑领苦哩瘸粥袒盎拈碑瑞哗