基于C_S结构的学生心理健康信息采集管理系统.pdf

信息技术 年第 期基于/结构的学生心理健康信息采集管理系统韩 赟(西安培华学院 西安)摘 要:为解决采集学生心理健康信息时采集时间较长、处理效率较低、成本耗费较大等问题以/结构为基本框架设计出一种学生心理健康信息采集管理系统 硬件设计方面通过网络实现客户机与服务器间通信利用前端客户机与后台数据库服务器组建系统总体框架通过多个处理模块整合、导出学生的心理健康信息完成信息采集子系统架构 软件设计方面基于数据存储的安全算法实现信息的加解密操作 实验结果表明所建系统功能较为全面具有可靠性、有效性关键词:/结构 心理健康 信息采集 加解密操作 心理测评中图分类号:文献标识码:文章编号:():./.作者简介:韩赟()女硕士讲师研究方向为生涯规划、就业指导、心理健康教育 /():/.:/引 言社会生活节奏日益加快学生的心理健康问题逐渐被关注学习和生活环境的改变会对学生的心理健康造成一定影响 为此获取心理健康信息对于研究心理健康问题具有重要意义相关学者不断深入研究信息采集系统例如文献提出基于云计算的网络冗余信息并行采集方法利用 近邻算法对各子空间格内的楼宇网络冗余信息进行搜索构建网络冗余信息处理模型引入云计算方法对网络冗余信息进行采集文献提出云环境下启发式网络信息采集模型采基于/结构的学生心理健康信息采集管理系统 韩赟用启发式算法创建模型通过 网络流的映射挖掘初始节点与目标节点的关系在合理阈值内与服务水平协议共同作用建立网络信息采集模型 但上述文献方法存在着采集时间较长、错误率较高、成本耗费较高等问题基于上述问题本文架构出一种基于/结构的学生心理健康信息采集管理系统 系统硬件设计.系统总体框架/(客户机/服务器)结构是计算机应用系统的关键运算结构之一分为服务器与客户机两部分 客户机利用服务器资源给出学生请求结果或直接把学生请求提交至服务器处理 通过网络实现客户机与服务器间通信客户机间则要经服务器中转因此/结构具有较好的安全性、交互性以及处理效率 基于/结构的系统总体框架如图 所示含有前端客户机与后台数据库服务器开启服务器程序等待响应学生程序请求待接收请求后依据预定规则返回结果图 基于/结构的系统总体框架.信息采集系统心理健康素养信息生成通过(心理健康素养量表)实现利用由心理健康素养量表设计模块、心理健康素养信息管理模块以及心理健康素养信息处理模块三个部分构成的信息采集系统完成心理健康信息采集 各模块功能如表 所示表 信息采集系统模块功能统计表模块名称具体功能内容心理健康素养量表设计模块自动生成心理健康素养量表心理健康素养信息管理模块设置学生权限导入、导出心理健康素养信息数据备份、恢复心理健康素养信息数据心理健康素养信息处理模块合并心理健康素养信息数据统计心理健康素养信息数据心理健康素养量表设计模块:自动生成心理健康素养量表后在 浏览器内根据素养量表模式形成量表向导 基于构建常用的心理健康素养量表模板选取适合的模板完成相应操作表单化心理健康素养量表心理健康素养信息管理模块:此模块主要功能是管理量表模板中的素养信息数据 设置学生权限指超级管理员合理分配学生对模块的访问权限分配的权限可以回收重新设置权限导入、导出的数据是各学生的心理健康素养量表信息数据备份、恢复的目的是降低因不可抗力因素而丢失数据的损失心理健康素养信息处理模块:整合、统计学生心理健康素养信息 数据合并是为了便于相关人员研究信息数据的分布情况而数据统计则是为了便于相关人员使用.等常用的统计分析平台统计分析量表信息数据.信息管理系统.心理健康测评维护模块该模块具有建立、增改、删除测评试卷等功能 学生心理健康测评完成后系统将自动给出测评分值与文字评语 心理咨询师和管理员还可以根据学生的心理健康情况对试卷进行维护和调整 心理健康测评维护模块框架图如图 所示图 心理健康测评维护模块框架图基于/结构的学生心理健康信息采集管理系统 韩赟.心理健康警示模块该模块结合测评维护模块评分掌握心理健康发展趋势将测评报告反馈给心理咨询师针对有潜在心理健康问题的学生发送心理预警信息建立合理的心理预警机制及时做好干预工作心理健康警示模块框架如图 所示图 心理健康警示模块框架图.心理健康咨询管理模块该模块中学生可通过心理咨询室、紧急咨询、在线咨询、在线预约、留言咨询和电话咨询等方式与咨询师进行沟通各部分对应于不同的实际业务环节心理健康咨询管理模块框架如图 所示 咨询师发起咨询请求获取对应学生信息学生通过调用 对象的数据读取指令在数据库中储存学生信息与咨询结果咨询部分将结果图 心理健康咨询管理模块框架图返回后作为下一步操作的执行依据.心理健康档案管理模块图 心理健康档案管理模块框架图心理健康档案管理模块框架如图 所示该模块主要功能是建立、查改、删除以及更新健康档案通过记录学生基本信息与心理健康状态信息掌握心理发展情况并给予有效指导 删除功能权基于/结构的学生心理健康信息采集管理系统 韩赟限仅限管理员其他功能权限对管理员与咨询师共同开放各对象间协作关系由模块时序图显示档案部分接收档案管理员发送的调取内容请求后用 层将数据导出数据库调取状态经调用层逐级返回至档案管理员处作为下一步操作的执行依据 系统软件设计在上述系统硬件设计的基础上针对系统安全隐患构建基于数据存储的安全算法以确保信息安全尽可能弥补系统安全漏洞 算法具体流程描述如下:由加密密钥 与加密算法()实现待存储信息 的加密操作得到密文 经校验算法()校验后获取校验数据 利用()组合密文 与校验数据 构成处理的中间数据 各操作表达式分别如下:()()()()()()假设系统共有 个管存点且至少需读取 个存放点才能恢复信息 任意集合 含有 个元素则:()按照组数 平均划分中间数据 后得到 其块大小 的取值条件式如下所示:/被 整除/不被 整除()若 与 的第 位相对应且其中含有全部下标为 位值是 的 则数据管存点 的元素数量为 个将 个元素分别储存至 个管存点即 去除存储、的全部介质在管存点中选取 个 利用从中得到的 构建中间数据 经()拆解后得到密文 与校验数据 通过解密密钥 与解密算法()解密处理密文 得到信息 利用校验算法()检验后取得新的校验数据 各操作表达式分别如下:()()()()()()()将新校验数据 与校验数据 做对比 若两者相同则信息 恢复成功运行终止若不同则重叠操作直至得到正确的信息 后停止针对心理健康测评维护模块利用布鲁姆目标分类策略将心理健康试题划分为不同组别设定输入项 为试题标识、题干描述、各选项描述和正确选项输出项 是关于试卷标识、试卷名称、创建时间、创建人 则任意试题的信息映射到试卷的流程为:()模块中心理测评试卷与试题两部分之间属于聚合关系 对象接收 页面发送的待显示发布内容调用指令后搜索全部信息经 层数据库返送内容以 形式将整理过的内容发回至 页面 心理健康测评维护模块时序图如图 所示图 心理健康测评维护模块时序图基于/结构的学生心理健康信息采集管理系统 韩赟 模拟测试.实验环境系统运行配置如表 所示按照表 中的系统运行配置完成模拟测试环境搭建表 系统运行配置参照表环境类别组件参数配置硬件环境数据服务器 内存/自适应以太网卡 机 内存/自适应以太网卡软件环境 操作系统 服务器操作系统 标准版数据库.系统功能检测依据上述模拟测试环境采用本文系统对心理健康管理模块及学生数据管理模块进行检测系统功能的检测结果如表 和表 所示表 心理健康管理检测结果统计表功能内容结果咨询管理查询咨询师列表与咨询预约等调节管理音乐放松管理、育心课堂管理等测试管理心理健康普通测试、管理量表等量表管理建立、修改、删除量表信息等测评项目管理建立、修改、删除测评项目信息选择量表等测评结果管理查询测评结果与报告等表 学生数据管理检测结果统计表功能内容结果信息管理查看、建立、修改、删除学生信息等评价管理申请、查看、维护测试评价等档案管理阐述档案内容、背景调查信息管理、调研报告管理等结合表 和表 中的系统功能检测结果可以看出本文系统的几个主要功能均达到了预期效果基本满足系统应用需求因引入了基于数据存储的安全子系统算法也加强了系统的安全性.系统性能检测为验证系统压力与负载能力分别从并发学生数量与事务执行情况相关性、并发学生数与数据库主机相关性、易用性三个角度展开模拟测试并发学生数量与事务执行情况相关性测试结果如图 所示图 并发学生数量与事务执行情况相关性根据图 可知当并发学生超过一定数量时事务执行成功率开始呈现缓慢下降趋势这是因为学生越多占用的系统资源就会越多减缓了系统响应时间降低了处理效率以及事务执行成功率但系统性能仍处于可接受范围内能够满足实际的应用需求且系统相对完善实用价值较大并发学生数与数据库主机相关性测试结果如图 所示图 并发学生数与数据库主机相关性根据图 可知磁盘/情况随着并发学生在线数量的增加而增加 利用率随着并发学生数量增加逐渐增加但当并发学生超过一定数基于/结构的学生心理健康信息采集管理系统 韩赟量时 利用率增加趋势变缓这是因为学生越多占用的系统资源就会越多减缓了系统内存占比但系统性能仍处于可接受范围内能够满足实际的应用需求 系统易用性能检测结果如表 所示表 系统易用性能检测结果统计表序号检测内容完成度/界面控件快捷键操作界面颜色易识别程度各控件间的转换键切换控件数量不大于 个提交操作与取消操作下拉列表快捷键支持统一命名软件“专业性术语”菜单项前有直观的图表菜单项文字长度不超过 个汉字统一显示相同或近似功能的工具栏按钮菜单深度范围合理隐藏不可操作项根据表 可知系统易用性能检测结果的完成度均在 以上能够满足实际的应用需求 结束语为及时掌握学生心理健康状况以/结构为基本框架构建了一种学生心理健康信息采集管理系统 系统经加解密操作确保了信息安全通过各个模块的合作可安全高效获取健康状态信息 在后续研究中将调研学生的真实应用感受以此来精细化系统相关内容安全性方面可以同时借助/协议执行信息同步传递依据不同模块做出更安全的设计参 考 文 献:赵泽桐.高校大学生心理健康信息系统管理研究.智库时代():.柳林刘引涛.基于微信公众平台的高校学生心理健康管理系统设计.自动化技术与应用():.郑恒河.智能楼宇网络中冗余信息并行采集方法仿真.计算机仿真():.伏琰.云环境下启发式网络信息采集模型仿真.计算机仿真():.陈泽堃李强逯峻雨.一种弱/架构的计算迁移模型的设计与实现.计算机应用研究():.张秀阁梁宝勇.心理健康素质测评系统中国成年人核心心理健康素质量表剖面图的制作.心理与行为研究():.毛永梅李鹏程李哲君等.基于边界值分析法的用电信息采集终端谐波统计试验方法.内蒙古电力技术():.吕元民刘涛.基于云存储的多通道振弦采集系统.信息技术():.刘亚楠曹雨燕孙晓霞等.基于 的大容量并行通信数据采集处理系统.信息技术():.马彦宏张华峰赵雪梅.多源异构协议的用电信息采集模块设计及实现.信息技术():.(责任编辑:丁晓清)(上接第 页).():.():.:.陈祝明.软件无线电基础.北京:高等教育出版社:.刘利军.浅论无线电测向技术及其应用.中国高新技术企业():.(责任编辑:丁晓清)