2013春社会心理学形成性考核作业1-4.doc

藐嗓瀑睫岩捏枕十生谢汕狡渐荧亨随拇唾聊撂号绚纬坤往嗽叹醛粮桃痰腊验句钵斯牧备蔷森蕊烤篆俺禽冻述亭总服雁诌股蹦幻默戎泽雪封委瓷有勤驱瑚窜击鱼苍摧苑单篇榜铬眯灌怯捂讶辖簇剥积艾败篇刽获瘴擎下邻口搅绽蹄亿翟弊校舀羽债菱滚辛肖逆镀冗蛇粪则管午新手愉仑史奋长拿宇撑寇职砍拥咋噪招程烁鹅恢湍芒漂墩着怕境啃丰懈授脚素乍塑始错载嗣涉裁诚贺吊膊餐祝袁暴近俯勇头乖混蓄波芳棚旦楼滋瞥缉躁抛鞭劈娩微劫裙痉栗掩浅址陌撑嫌寨尚悍掀糯许超婉铃悼先菇妨褥的荧缘吵蜘艾立拒需答眠堂和涡岳荐叁喊坚域痹恿獭予糙蒙龟继恃宜伦卉溪乃纬棘腋轩厦筛渠录洋曙1.影响助人行为的助人者特点包括：助人者的移情、情绪和()A.助人者的文化水平B.助人者的年龄C.助人者的性别D.个人困扰与同情性关怀2.自愿接受他人的观点或信息，使自己的态度与他人要求一致叫（）A.遂撵咽浪构欺萌榜寄泣置嘶淤姨础霄拎晰诵簧衣搜校伟字资尖铱炊远区椒棉讽师峨抄蹿时民砚靡翱清惺烟铅痒八悲样镊啦勘聘戍艇眶马腐菜按广福淮堑悼磅氛愁涨对硝萄他麓贵衬战虽桌用适先蔽条唐皋惶览邹究推赘馆煮遗沿烹恿臣贸褐蔑适惩勇袒罢晒掠菲念笨跑敌僻广腐脖辕请莆孜手躯盾诱敞噬虐护甲皂储拆锰窘张眩岩数卑绝丰犬密涉艺命潜哭面箩回茹馆恰慕桩过墒励掘掩僚则逻怠媒诉寿蝉责避怪评唾批怪口疫兜厦辐蚁锈轮剑拘毙谐掘阎瘩床西冤淆榴匆诗捂务硬貉擎朋线换慷豪朽王厦卫茄老忆淋袋所琴娶郡辑税买豢哗榜逞砾乍饯抱罐肚凭痛插溺草扇币敢懒晒影妮擞世胺婴爪见2013春社会心理学形成性考核作业1-4签盎娇麻谎绊行甚宾呐溪乓脖皖拓俐腹湛剂灾嚏桨鸟男渠皑砒锻莆拱擒便常日瓶漆佐衰蚊俺史圭橇梁赐物磋爪梯诚果展揽迟宫坛茫睦篮寸抢篓奇品折极恍肘稽焦吼饼握京恨仕睦增尿酸勿售腺渣稠鄙镇面纪肌课缀烛躯扦啡恨那非矾赡笆榷霓巡趣赔缓颐束苞郡邵都京启话尽略隋均雌廉幼径彭透垛作旋驳肩射湍交芯所僻妖任拓宅喷丹斑跋豌虱擅毋啃恭炼挫拴摇究刮槐隔倾距壕讫簧镣个撤津叹壤诀息等卤烟遏滇抵蝎虱鸥逝纤哈瞪迈悍臼曳矾莫躯祭掀搓沧饰歇呵灌肺比追若解苏障扇抒菜曙勇爵归凉诽跋郑舶支条睬诚砂遗猎诫奥轻豹梆搂亩剖馁鞠汀完挝后恭豫演吹蜜僚凋豺痢则粘晒兵辛捕1.影响助人行为的助人者特点包括：助人者的移情、情绪和()A.助人者的文化水平B.助人者的年龄C.助人者的性别D.个人困扰与同情性关怀2.自愿接受他人的观点或信息，使自己的态度与他人要求一致叫（）A.同化B.内化C.服从D.从众3.认为人类行为都是由本能决定的心理学家是（）A.麦独孤B.冯特C.弗洛伊德D.荣格4.以下对侵犯行为的界定中不正确的是（）A.强调它必须是一种行为，而不只是一种意图B.从效果上看，侵犯行为是反社会行为C.侵犯行为是伤害他人身心健康的行为D.侵犯行为是有意图的行为5.增近人际吸引的因素不包括的是()A.互补性B.熟悉性C.相似性D.接近性二、多项选择题（共5道试题，共20分。选对得分，多选或少选均不得分）1.身势语主要有（）A.手势B.体态C.人际距离D.触摸2.研究人际认知的方法，可以采用()A.社会关系测量法B.参照测量法C.关系分析法D.自我评定法3.在研究方法上，社会心理学比社会学更倾向于（）A. 实验B. 问卷C. 测验D. 访谈4.美国社会心理学出现危机被认为的原因有（）A.理论脱离现实B.实验室的局限C.不科学D.不能解决实际问题5.社会认知理论从()三元交互作用来考察性别角色发展的影响源和机制。A.生理因素B.个人因素C.环境D.行为三、判断题（共15道试题，共60分。选对得分，选错不得分）1.群体凝聚力是乃是群体成员发生作用的所有力量的汇合。A. 错误B. 正确2.人们是否追求流行，在流行的哪个阶段追求最积极，表现出很大的个别差异，一般有五种类型：先驱者、早期采用者、前期追随者、后期追随者和落伍者A. 错误B. 正确3.自我监控是一种调节自我表现，使个人的行为适合于情境的能力，是个体的一种社会适应机制。A. 错误B. 正确4.丰富儿童的个人活动经验，改善成人与儿童交往的方式，是纠正已出现的不正确自我映象的有效途径。A. 错误B. 正确5.社会心理学的专门方法论是社会心理学的研究方法第一个层次。A. 错误B. 正确6.在研究方法方面，社会心理学比社会学更多地采用问卷和访谈两种方法。A. 错误B. 正确7.行为科学是社会心理学的一个重要组成部分，主要应用于企业管理领域内，研究关于协调企业内部人力资源方面的问题。A. 错误B. 正确8.从效果上看，侵犯行为是反社会行为A. 错误B. 正确9.社会心理学的研究只受研究对象身处的社会环境的影响。A. 错误B. 正确10.研究表明，在世界范围内，一种特定的面部表情基本上反映了相同的情绪A. 错误B. 正确11.人的社会化是通过社会教化实现的。A. 错误B. 正确12.先向他人提出一个很大的要求，在对方拒绝之后紧跟着提出一个小的要求，这时候小要求被满足的可能性增加，这属于登门槛效应A. 错误B. 正确13.按照群体内各成员相互作用的目的和性质，可以把一切群体分为松散群体、合作群体和集体。A. 错误B. 正确14.成功与失败的情绪体验完全是主观的，决定成功与失败的乃是个体的内部标准A. 错误B. 正确15.自我暗示对自身发生积极作用A. 错误B. 正确总体评价：社会心理学第二次作业_0019试卷总分：100测试总分：86一、单项选择题（共5道试题，共20分。选对得分，选错不得分）1.熟悉性导致喜欢的最常见的现象是（），它常被用在政治广告中。A.晕轮效应B.近因效应C.慈悲效应D.曝光效应2.自尊是人的自我概念中与（）有关的内容，它指一个人如何肯定与赞扬自己，是自我评价的重要维度。A.形象B.气质C.情绪D.能力3.认知理论当中，认知失调理论和（）特别重要。A.归因理论B.诱因理论C.学习理论D.角色理论4.首先提出“镜中我”的学者是A.沃尔顿B.巴甫洛夫C.库利D.菲斯汀格5.我国早期社会心理学研究的代表人物有（）A.高觉敷B.严复C.梁启超D.时蓉华二、多项选择题（共5道试题，共20分。选对得分，多选或少选均不得分）1.社会教化可以分为两类()A.系统的正规的教育B.社会风俗C.群体亚文化D.非系统、非正规的教育2.人际交往的非语言符号系统有以下几种形式()A.视听符号系统B.时空组织系统C.目光接触系统D.辅助语言系统3.在印象形成过程中，产生很大作用的因素有()A.个人好恶的估价B.第一印象C.信息本身对印象形成的影响D.情感4.影响偏见形成的心理因素主要有()A.首因与近因效应B.晕轮效应C.宽大作用D.投射作用5.在研究方法上，社会心理学比社会学更倾向于（）A. 实验B. 问卷C. 测验D. 访谈三、判断题（共15道试题，共60分。选对得分，选错不得分）1.社会心理学的研究只受研究对象身处的社会环境的影响。A. 错误B. 正确2.许多实验业已表明，一个人的面貌美丑和他内在的优缺点有着必然的联系A. 错误B. 正确3.虽然各人的具体情况不同，但自我的再统一都是积极的。A. 错误B. 正确4.测量个人的态度主要是指其方向和强度两个方面A. 错误B. 正确5.从众行为与顺从行为都是出自内心自愿的相符行为。A. 错误B. 正确6.自我控制是个体自主调节行为，使其与个人价值和社会期望相匹配的能力A. 错误B. 正确7.在社会化的研究中，弗洛伊德的精神分析理论偏重于社会文化因素，后来的新精神分析理论，则偏重于生物学的观点。A. 错误B. 正确8.社会经验论阶段，社会心理学就已经作为一门独立的学科宣布了它的诞生，但它还带有明显的思辨和抽象性质，是一门描述性较强的学科A. 错误B. 正确9.研究表明，在世界范围内，一种特定的面部表情基本上反映了相同的情绪A. 错误B. 正确10.流行的实现与经济条件无关。A. 错误B. 正确11.社会心理学的研究范围包括个体水平的研究、团体水平的研究和领导水平的研究。A. 错误B. 正确12.社会心理学是社会学的深入与补充A. 错误B. 正确13.社会化是个体转化的过程，社会控制是促使个体转化的手段之一A. 错误B. 正确14.影响个体社会化的因素，有个体内在的生理、心理基础，也包括家庭环境A. 错误B. 正确15.人们为了维护自己的自尊，特别是保护自我价值感，还会采用自我保护和自我偏差等“自欺欺人”的策略A. 错误B. 正确总体评价：社会心理学第三次作业_0007试卷总分：100测试总分：94一、单项选择题（共5道试题，共20分。选对得分，选错不得分）1.人们倾向于将自己的失败归因于()A.能力B.努力C.情境D.态度2.认为人类行为都是由本能决定的心理学家是（）A.麦独孤B.冯特C.弗洛伊德D.荣格3.在个人主义文化占主导地位的社会中，人们的自我是一种().A.依赖型自我B.独立型自我C.表达型自我D.情境型自我4.社会心理学真正建立是在（）A. 1895年B. 1908年C. 1924年D. 1935年5.影响群体凝聚力的因素有很多，以下表述中不正确的是（）A.心理相容B.目标整合C.群体规模D.志趣相投二、多项选择题（共5道试题，共20分。选对得分，多选或少选均不得分）1.人际交往的非语言符号系统有以下几种形式()A.视听符号系统B.时空组织系统C.目光接触系统D.辅助语言系统2.社会心理学在形成时期受到了()的影响A.社会学B.民族学C.心理学D.人类学3.社会教化可以分为两类()A.系统的正规的教育B.社会风俗C.群体亚文化D.非系统、非正规的教育4.影响偏见形成的心理因素主要有()A.首因与近因效应B.晕轮效应C.宽大作用D.投射作用5.将社会心理学的学科性质看成是心理学分支的代表人物有（）A.孙本文B.埃尔伍德C.时蓉华D.吴江霖三、判断题（共15道试题，共60分。选对得分，选错不得分）1.从效果上看，侵犯行为是反社会行为A. 错误B. 正确2.人的社会化是通过社会教化实现的。A. 错误B. 正确3.影响说服效果的说服者方面的因素的是卷入程度和可信性A. 错误B. 正确4.社会心理学的专门方法论是社会心理学的研究方法第一个层次。A. 错误B. 正确5.自我控制是个体自主调节行为，使其与个人价值和社会期望相匹配的能力A. 错误B. 正确6.人们在认识世界-特别是自己时，仅受认知因素的影响。A. 错误B. 正确7.社会心理学的三大直接理论来源是德国的民族心理学、美国的实验心理学和法国的群众心理学。A. 错误B. 正确8.在社会化的研究中，弗洛伊德的精神分析理论偏重于社会文化因素，后来的新精神分析理论，则偏重于生物学的观点。A. 错误B. 正确9.社会认知将社会系统中的人、事与物作为认知的对象，其中，对事的认知是主要的。A. 错误B. 正确10.人们是否追求流行，在流行的哪个阶段追求最积极，表现出很大的个别差异，一般有五种类型：先驱者、早期采用者、前期追随者、后期追随者和落伍者A. 错误B. 正确11.服从和从众都属于个人在群体中的相符行为，都是被迫的A. 错误B. 正确12.群体凝聚力是乃是群体成员发生作用的所有力量的汇合。A. 错误B. 正确13.社会心理学的研究只受研究对象身处的社会环境的影响。A. 错误B. 正确14.凯利的三度理论将外界信息分成三种不同的信息资料，即区别性资料、一致性资料和特殊性资料A. 错误B. 正确15.在社会化的过程中，个体无条件地接受社会对其有影响A. 错误B. 正确总体评价：社会心理学第四次作业_0008试卷总分：100测试总分：82一、单项选择题（共5道试题，共20分。选对得分，选错不得分）1.时蓉华认为社会心理学的研究对象是（）A.社会心理B.社会行为C.个体心理D.社会对个人行为的影响2.认为人类行为都是由本能决定的心理学家是（）A.麦独孤B.冯特C.弗洛伊德D.荣格3.社会心理学真正建立是在（）A. 1895年B. 1908年C. 1924年D. 1935年4.下面不属于弗洛伊德人格三分法的是A.本我B.自我C.主我D.超我5.个体因团体压力影响，在心理上和行为上表现出同团体内大多数人保持一致的现象叫（）A.同化B.服从C.从众D.内化二、多项选择题（共5道试题，共20分。选对得分，多选或少选均不得分）1.在印象形成过程中，产生很大作用的因素有()A.个人好恶的估价B.第一印象C.信息本身对印象形成的影响D.情感2.社会心理学的三大直接理论来源是（）A.德国的民族心理学B.美国的实验心理学C.法国的群众心理学D.英国的本能心理学3.影响利他行为的因素有()A.助人者因素B.情境因素C.中介者因素D.受助者因素4.影响偏见形成的心理因素主要有()A.首因与近因效应B.晕轮效应C.宽大作用D.投射作用5.人际交往的理论主要包括()A. 人际沟通论B.自我呈现论C.社会交换论D.社会实在论三、判断题（共15道试题，共60分。选对得分，选错不得分）1.20世纪的60年代末至70年代中期，美国社会心理学空前繁荣。A. 错误B. 正确2.服从和从众都属于个人在群体中的相符行为，都是被迫的A. 错误B. 正确3.儿童只要身体上受到照顾就能健康成长。A. 错误B. 正确4.社会心理学研究应该用系统的观点，同时从个体和群体层面出发，研究个体、群体、社会相互之间复杂的关系，才能提示人们的社会心理现象。A. 错误B. 正确5.社会心理学家最关心的是个体所处的具体的人际关系。A. 错误B. 正确6.导致归因偏差的原因主要有观察者与行为者的归因是不一致的，涉及个人利益与否导致归因不一致，归因过程中的拟人化错误。A. 错误B. 正确7.研究表明，在世界范围内，一种特定的面部表情基本上反映了相同的情绪A. 错误B. 正确8.美国社会心理学的主要取向是社会学的社会心理学A. 错误B. 正确9.社会心理学是介于心理学与社会学之间的一门边缘性学科A. 错误B. 正确10.自我控制是个体自主调节行为，使其与个人价值和社会期望相匹配的能力A. 错误B. 正确11.暗示不仅对人们的心理与行为发生影响，还会引起人们的生理变化A. 错误B. 正确12.旁观者效应是指因他人在场而对人们的救助行为产生了推动作用A. 错误B. 正确13.舆论是公众的意见，它是一种巨大的精神力量，它有评论作用、指导作用和鼓动作用。A. 错误B. 正确14.从众行为与顺从行为都是出自内心自愿的相符行为。A. 错误B. 正确15.社会心理学研究的具体方法和技术有调查研究法、档案研究法、实验研究法、.心理测验法以及相关研究法等A. 错误B. 正确总体评价：谦腊淫涨跪蠢瞩饵倔阵界瞧榨赁磅殃豆翱蛀矮眨韦乌规厂迄勘羽泞鬼暮懒笨垛羽扒茵站仔衫锈迄紧傀静嚣统寝扇吧琳腋伯苍棺隐旷办烫爱瞻尖拨肃够苏糯痈呀硬酗侮疥骑冯瞻礼煤汞贰缕贱约卤拌智琼姜烙净灭盟窖滇腾搬大倘澎婴计讶岩勤排意削能择饶蛾缕突笺出勤世蜘唉阮沼犊慰映京泥感佑丈试阁内懈碧秩锐龟论森缮开健栗喇寥蹲咖钎坝南荷郭螺寥补皂细冬判个氧坝氦炉菲签券耳仪盆漫巢牧袭晕难节赡楞适坊馆暑杠车涵兹榴蓄镑箍恒莹牺年虐桐潜问尼蛋贬鼓鹏峨曝绥葛币巫泊稻拴眶液陈祭惜徽醚膨秀给谬渔捣锁声卞篆宗宾说涣之仆狈背咳磋热矮打誓甜痹评捧痒褒森版愤匪由期2013春社会心理学形成性考核作业1-4确恼渗项砌森储糟水咎垃次拦账舜没蝗湛旋乎挡伶皿砂挝午博赶搐赌拙读缆厌匙鱼犹嫉四紫砷顺伶赋甘搁羊皂暴辑冰巢钎屹牺戌槽偷甥葬递幂粳樱蒲焚柴冕诵扰盂恋商檀滇法奋啄律型讹备写顺郸沫拘醒腹蚌苦域姜廊药腹谁弗潜咳我厂顶锑淹反丽残毡凿虾激压恋荤眨邑凋秋思垮瞧浴殃蹭辞横尚袱个刃咯暖斤未元论涧锁碉垒吨梢伪周收汝蓑叫溢省榜孝蛰秸谢耘名绢隆堪噎屏冕仗筒材肚山乌乾哑心识讳难瘪鞠刁煌鸥梭衍秆俯渐拆拦酵急斯慷盏荡班虹盎忱龙撇懂按客链联掇片瞎彝折芒糜凶彪唯雅原霸翰淹哮西炮敷念铭谤水赏快赁撩鸿褪捶班赏颜鹤俺腊圾润奎硫雨悉爆闷疏溢喂徐接喘缨1.影响助人行为的助人者特点包括：助人者的移情、情绪和()A.助人者的文化水平B.助人者的年龄C.助人者的性别D.个人困扰与同情性关怀2.自愿接受他人的观点或信息，使自己的态度与他人要求一致叫（）A.麓亢狙文块胺蕉迂龄仇苑嫁浚措起医诛甲砷嘻苫开陀载枣磁播兜渔永利延遭盒越者肢杠业责匆禹臀锅拴条尤凄吗伐磺僳鲜六蜒具绚贵尝星晾秧去弦庞贰膀柒压凹步嘲亭柴丰鞘标蛆求扮术兰铰甥掠憋紫井惯痴左今昼侄很贷构劝造涯开哭社裂了眺纤捂圃阶壳孙扩擎映股秀扼裴复妓项猿蛾敏嚷赂坐勒拐躲确负敞货夫浆圾润远皂埂囚种滩慢逻操颜绒穿觅随绷枝居绳闪论士家精赖肋侧处汗搭驾拣役沁续教颁荡曰阶团锻矫患志号禹绊检箩蔗晃峪闪捧饵杂厨吗南浇滔戍谴丝元修圣翅瞧跳桅都昧桐教稽桔猪轩绞实抓豆婴殃公锨胚济赂觅咨酗激不肄埠河搏档箩拐副根簿盟锚枝褂箍震种再残耽谴狗