初中数字图书馆整体建设方案(配标准版软件)(含硬件).doc

标准版初中数字图书馆整体建设方案X年X月X日目录第一章 数字图书馆介绍3第一节 图书馆的发展趋势3第二节 数字图书馆的概念3第三节 数字图书馆的职能3第三节 数字图书馆的发展历程4第四节 数字图书馆的市场前景5第五节 数字图书馆解决方案特点5第六节 数字图书馆解决方案优势6第二章 数字图书馆建设规划7第一节 数字图书馆建设的必要性7第二节 数字图书馆建设的优势8第三节 数字图书馆建设的需求分析8第四节 数字图书馆建设的目标9第五节 数字图书馆建设的设计原则10第三章 数字图书馆建设11第一节 数字图书馆管理系统介绍11第二节 数字图书馆标准版软件功能12第三节 数字图书馆标准版优势13第四章 数字资源建设14第一节 数字资源类型15第二节 数字资源的来源16第三节 数字资源加工17第四节 数字图书馆资源目录17第五章 硬件环境安装19第一节 硬件环境规划19一、硬件环境要求19二、硬件设备20第二节 运行环境规划23一、数字图书馆阅览室运行环境要求23二、软件要求23第三节 网络环境规划24一、服务器网络系统构成24二、网络拓扑结构设计25三、综合布线系统设计原则26四、网络连接方式27第四节 数字图书馆阅览室的管理和维护27第六章 客户案例28第六章 服务与支持30第一节 软件著作权证书30第二节 售后服务31第一章 数字图书馆介绍第一节 图书馆的发展趋势 随着时代的发展，计算机的普及应用，图书馆也逐渐由最初的纯纸质图书、手工操作，进入到自动化、数字化阶段，从而为图书馆带来了全新的资源存储方式，便捷的资源查询、阅读手段，新颖的服务模式。图 1 图书馆的发展历程第二节 数字图书馆的概念“数字图书馆”一词由英文Digital Library（DL）翻译而来，它是用数字技术处理和存储各种图文并茂文献的虚拟图书馆。实质上，它是一种基于数字资源制作的分布式信息系统，是把各种不同载体、不同地理位置的信息资源用数字技术存贮，以跨越区域面向对象的网络查询和传播的一个大型信息系统，放大而言就是一座大型的数字资源管理应用平台。数字图书馆的馆藏数字资源可以包括：电子图书电子文摘、电子杂志、音像资料、动画影视剧、教学资源、科普讲座、词条、百科以及新闻动态各种类型的数字资源。第三节 数字图书馆的职能国际图联在1975年召开的学术研讨会上，对图书馆的职能达成了共识，认为现代图书馆应该具有保存人类文化遗产、开展社会教育、传递科学情报、开发智力资源等职能。随着社会的发展和科技的进步，图书馆的职能在不断扩大，教育领域的数字图书馆应具有以下几种基本职能： 辅助学校教育 保存数字信息 开发信息资源 提供信息服务 信息资源共享第四节 数字图书馆的市场前景2007年我国数字出版产业的整体收入为360亿元，比2006年增长了70.15%，2008年上升为530亿元，2009年达到795亿元，首次超过传统出版业的产值。业内权威人士表示，预计2010年，中国数字出版业总产值有望超过1000亿元人民币。数字出版业的蓬勃发展，为数字图书馆提供了坚实的内容基础。 图 2 数字图书馆中电子图书市场产值变化图第五节 数字图书馆解决方案特点我们为您提供数字图书馆全方位的服务，从网络的结构规划、服务器的配备、软件的安装、资源的整合，到技术培训、软件升级、系统安全维护等一系列的服务。只要您提供了数字图书馆的建设环境，并提出各项建设的具体要求，我们将根据您的要求，打造出您心目中的数字图书馆。具体建设项目包括： 总体布局设计 网络布线规划 硬件环境建设 软件系统安装 专业技术服务图 3 数字图书馆整体建设方案目标第六节 数字图书馆解决方案优势 个性化解决方案每个客户单位对数字图书馆建设的规模、要求是不同的，我们的方案是根据客户的实际情况量身定制，数字图书馆管理软件针对性研发，以及数字资源的有效搭配等。 数字图书馆建设一站式服务我们为客户提供数字图书馆全方位的服务，从网络的结构规划、服务器的配备、软件的个性化开发、资源的整合，到后期的培训、软件升级、系统安全维护等一系列的服务。 管理系统个性化功能开发数字图书馆升级开发版的每一套系统，都是客户在了解我们的数字图书馆基础平台后，结合本单位的实际情况，指定需要的功能模块，由软件开发设计人员量身定制的。 集中式管理客户的所有数据都集中在服务器系统的升级更新、配置修改、数据备份和恢复都可以直接在服务器完成；升级服务器就可以完成对每个客户端的升级工作。 成本低无论是学校还是教育局，都只需在一台服务器上安装数字图书馆管理系统，所辖范围内的所有用户，就可以直接通过浏览器，访问数字图书馆，查找、管理资源。而且当需要无论硬件或软件升级时，客户都只需对服务器端的机器进行升级和维护，就能达到目的，最大限度地降低了软件运行的成本。第二章 数字图书馆建设规划第一节 数字图书馆建设的必要性是否在局域网中采用最先进的数字信息管理和储存技术，是一个有决定性意义的问题，而且十分重要的是，教育系统应该处于影响整个社会深刻变革的中心地位。随着计算机多媒体和网络技术的不断发展与普及，数字图书馆的建设，是非常必要的，更是一种趋势。主要表现在：当前数字图书馆已经发展到了与校际互联、国际互联、静态资源共享、动态信息发布、远程教学和协作工作的阶段。教育信息量的不断增多，使各级各类学校、家庭和教育行政部门对教育信息计算机管理和教育信息服务的要求越来越强烈。个人是否具有获得信息和处理信息的能力，对于能否成功进入职业界和融入社会及文化环境具有决定性的影响，因此学校应该培养所有学生驾驭和掌握这种技术的能力。另一方面，信息技术在作为青少年教育工具的同时，也向青少年提供了前所未有的机会。新技术提供的机会以及它们在教学方面具有的优势都是很多的，特别是计算机和多媒体系统的使用，有助于每个学生在个人的学习道路上都可以按照自己的速度发展。我国各级教育研究部门、软件开发单位、教学设备供应商和各级学校不断开发，提供了各种在网络上运行的图书管理软件及多媒体系统，并且越来越形象化、实用化，迫切需要一个实现平台。现代教育改革的需要。在教学中利用计算机将数字图书馆引入教学各个环节，使得教师能方便的调用各种类型的资源，从而引起了教学方法，教学手段，教学工具的重大革新，对提高教学质量，推动我国教育现代化的发展起着不可估量的作用。数字图书馆为学校的管理者和老师提供了获取资源、协同工作的有效途径。毫无疑问，数字图书馆是学校提高管理水平、工作效率、改善教学质量的有力手段，是解决信息时代教育问题的基本工具。随着经济发展，我国各级政府对教育的投入不断加大；计算机技术的飞速发展，使相应产品价格不断下降；同时人们的认识水平和经济实力不断提高。大量计算机进入学校和家庭，使得教师、学生通过计算机手段，远程访问数字图书馆服务器成为可能。第二节 数字图书馆建设的优势随着计算机多媒体和网络技术的不断发展与普及，数字图书馆的建设，是非常必要的，更是一种趋势。在学校建设一个数字图书馆，可以带来不少益处：能提高学校的知名度：数字图书馆是一个现代化、信息化的项目工程，它建成后，不仅能为全校师生提供丰富多彩的精神食粮，而且必将会成为学校信息化的一个标志性工程，有利于提升学校的声誉。查找资料不受时间限制：数字图书馆可以通过网络访问，只要用户携带了能链接网络的终端机，就可以不受时间限制的随时登陆数字图书馆，查找自己感兴趣的资源，让学生的阅读学习由上课时间延伸到了全天。让师生的学习环境不再受到限制：校园网覆盖范围内，用户都能通过终端设备，访问数字图书馆，让全校师生的工作学习场所，不再受限于办公楼、教学楼、实验楼等工作区域，还可以是教职工家属楼、学生宿舍楼，甚至学校的绿化带等生活休闲区，让他们能拥有一个轻松、舒适的工作、学习空间。有利于促进师生间的交流：上课前，教师可以把编写的教案、课件或试题的电子版，上传到数字图书馆相应资源库的对应分类下，不仅教师自己可以在上课时方便的提取使用，而且能让学生在课后温习功课时，能找到需要的辅导资料，并且通过数字图书馆的内部交流系统，及时与老师交流沟通，也方便了师生间的交流。能提升学校的教育教学质量：数字图书馆的建设，不仅方便了教师之间的资源共享，让他们相互之间学习吸收对方的教学优点，也让学生能够学习、享受全年级教师的共同教学，而不限于本班的老师，这对增强学生学习的效果，拓展解题思路提供良好的帮助。第三节 数字图书馆建设的需求分析数字图书馆数字资源管理平台实际上是一个开放式的硬件和软件的集成平台，通过对技术和产品的集成，把大量的各种文献载体、教育资源数字化，将它们组织起来在网上服务。当传统的阅览室为期刊杂志的订阅和摆放烦劳时，当几个人同时想看一本杂志而无法如愿以偿时，当大家厌烦了文字和图片时，肯定不止一个人希望能解决这些烦恼，数字图书馆做到了。数字图书馆中的都是数字化的资源，把资源存储到服务器，在局域网范围内的多个阅读者，可以在同一时间，通过不同的客户端查阅同一资料。通过以上分析，可以知道，一个完整的数字图书馆管理平台必须具备：高效强大的数字图书馆管理系统（软件环境）（1）资源的浏览查看通过电脑的浏览器访问。（2）快速、准确的定位检索资源。已数字化的资源（资源环境）（1）用户可以自由管理、增加、审核、删除资源。（2）可以进行多渠道的资源整合。适量的硬件设施（安装环境）安装数字图书馆管理系统的服务器。一定范围内保持畅通的网络环境（网络环境）提供宽阔的访问带宽。第四节 数字图书馆建设的目标通过以上的需求分析，我们可以很清楚的看到，一个数字图书馆管理系统的建设至少应具备下列条件：服务器、Internet互联网，而系统本身应具有的下列功能：高效的搜索引擎、能实现无限拓展的资源整合功能。根据现有资源的来源与类型，搭建一个数字图书馆管理系统，为全校师生查找数字资源提供一个统一的管理平台。数字图书馆标准版设计（1）校园网限制：为了提高访问速度，节约带宽可以只供本校的用户使用。 （2）用户分级分组管理：可以以年级单位为用户组，统计每个年级的使用情况。（3）用户社区化：在系统中设置了用户的虚拟个人图书馆。每个用户（老师或学生）登陆之后都有自己的个人数字空间。（4）资源的分类自定义管理：系统将资源以电子图书、教学资源、多媒体资源、特色资源等进行初级分类。（5）强大的后台全局管理：管理员可以有效的对整个系统进行设置管理。网络硬件设备的提供为了节约资金，可以把数字图书馆管理平台与资源放置在现有的服务器上。注：为了提高数字图书馆的访问效率以及使用性能，建议单独配备服务器。Internet互联网整合（1）可以与现有的教育网整合，使学校所有平台统一化。（2）通过服务器托管的方式，进行互联网访问。（3）网络结构拓扑图如下：图 4 数字图书馆阅览室的网络结构学习资源内嵌在系统中的数字资源包括：电子图书，多媒体视频、音频学习资料，同步备课资料，教育理论，教学参考材料、教案、课件、试题、素材等种类繁多、内容广泛的数字资源。第五节 数字图书馆建设的设计原则 数字图书馆作为校园图书馆的硬件之一，是图书馆提升服务水平的重要体现。我们的建设方案基于服务器为核心，从设备选择、室内布局、上网方式、管理模式、数据保护等方面介绍了电子阅览室的设计和管理维护。遵循的主要原则是：安全性安全性主要指阅览室的电网、线网、消防等安全布置以及软件系统的可靠性、保密性和数据的一致性，它是云比特数字图书馆解决方案的前提和关键。 先进性与成熟性先进的技术应用、布局理念以及最新的硬件设备投入可以提高整个系统的工作效率，保护客户的长期投资。 开放性开放性是保证网络互联性的关键，利于网络的拓展、升级及维护。 兼容性兼容性是充分考虑客户已有各种资源。考虑到信息技术的发展趋势，需要建立一个满足数据、语音、视频、图像、多媒体等电子阅览室。为了能够更好地实现电子阅览室的多功能，除了可以阅览电子图书之外，还可以在必要时作为电脑教室，体现整个系统的可管理、可靠性、可扩充、多功能。本方案主要通过利用现有的各项资源，保护用户已有的应用业务系统，兼容现有和未来将出现的网络技术，采用具有充分可扩充性及升级能力的产品来实现。 第三章 数字图书馆建设第一节 数字图书馆管理系统介绍数字图书馆中必须有一个网络化、数字化，集中管理数字资源的管理系统，只有通过该系统，才能让海量的数字资源各归其位，也才能便捷、迅速的查找到需要的资源，对资源进行各种管理操作。需要注意的是：试用前请先安装“必备工具”栏目中提供的阅读插件，另由于15万册资源所占空间过大，故在演示平台中，只是每个栏目下的前几本电子图书支持资源的“在线浏览”阅读查看。图 5 管理系统主页第二节 数字图书馆标准版软件功能图书分类采用中图分类法（第四版），电子图书各归其位，教育理论、特色资源、多媒体资源采用系统自定义分类，资源清晰，观赏价值高。此外，管理员还可根据需要，对资源进行再次分类。 图 6 资源自定义分类不用输入用户名和密码，直接可以在功能菜单中选择图书分类，选择书籍，点击阅读，或是搜索后选择阅读。图书检索方式多样化。直接查询，二级检索、按类查询操作简单，方便。 图 7 图书按类查询个人书签功能，可让用户迅速找到自己阅读的进度，继续前面的阅读内容，无需对图书进行重新翻页查找。短信功能、我的好友，使得系统内部交流便捷无障碍。图 8 读者个人中心控制面板第三节 数字图书馆标准版优势与其他种类的数字图书馆管理系统相比，数字图书馆标准版具有以下优势：（1）价格优惠，实用性强数字图书馆标准版价格实惠，只需投入少量的资金，就可以把数字图书馆搬回单位，满足用户随时、随地、随心使用数字图书馆的愿望！（2）节约图书馆硬件成本投入 先进的文件压缩技术，为学校极大的节约硬件成本。 对网络带宽要求低，很适合利用网络传输。（3）购买、安装方式简单便捷我们在对软件进行打包、加密时，会直接将资源打包到系统中，并由专业技术人员将系统安装到服务器上，无需再次安装资源。第四章 数字资源建设在我们的数字图书馆标准版的演示平台中，将资源分为电子图书、音视频多媒体（包括音频、视频、图片、Flash动画素材等）、教育教学等资源信息库。在实际的使用过程中，您也可以根据本校教学过程中，对数字图书馆使用的需要，进行重新划分各大信息、知识资源库。目前，我们提供电子图书、教学资源、音视频多媒体等类型的数字资源，而且在专业资源研发团队的努力下，资源的数量和类型还将不断的增加。数字图书馆标准版软件配套15万资源，以160G移动硬盘为载体。初中与中考、高中这两个词是联系在一起，对于初中阶段的学生来说，一部分可能会考高中乃至大学，也有的可能会直接上中职然后步入社会的大门。初中阶段可以算得上是承上启下的关键时期，物理、化学、生物学科开始涉及，9门甚至更多课程的开设也让学生开始学习为自己的将来做规划。想升入高中继续求学的，在他们而建的数字图书馆中，可以多逛逛教学资源库，里面有初中各年级、各学科、多版本的教案、课件、课堂实录、试题、教学参考，供他们了解学习。同一个知识点可能不同版本的讲解出发点不同，虽然是殊途同归，过程可能不一样，了解不同版本的材料，能更有助于学生对知识的掌握和应用。如果是想学技术，也可以有各种专业、非专业的书籍可供查阅。如果在学习过程中遇到了难题，不仅可以参考同类书籍，还可以在数字图书馆的讨论区，请求帮助，就可以得到数字图书馆所有用户的支持，为他答疑解惑，不同思路，不同的理解，将成功的让疑点不再是疑点，难题也不再是拦路虎！当然，更重要的是，由于初中数字图书馆是专为初中学校建设的校园网版数字图书馆，所有的用户都是学校各年级的老师或学生，馆内的资源范围更集中，尤其是教学资源，大量的初中、中考试题、课件、教案的汇集，老师花跟以前一样多的时间，就可以享受到几倍甚至几十倍于以前的信息。而且，同一学科老师之间的交流也变得更加方便、快捷，即可以快速培养新进学校的老师，又能让学校的骨干老师、特级教师信息、思想、教学思维等方面的交流共享给其他老师，甚至学生，效果更加明显。第一节 数字资源类型表1： 常见数字资源格式及其支撑软件图书类型图书文件扩展名支撑软件HTML 文件.htm;.html Internet Explorer 文本文件.txt Internet Explorer PDF 文件.pdfAdobe Acrobat Reader 视频文件.mpg;.mpeg;.avi;.asf;.wmv Microsoft Media Player 音频文件.mid;.rmi;.wav;.mp3 Microsoft Media Player Realplay 视频文件.rm;.ram Realplayer Flash 动画软件.swf;.fla Macromedia Flash Player 图像文件.jpg;.jpeg;.gif;.png Internet Explorer Word 文件.doc Microsoft Word Excel 文件.xls Microsoft ExcelPowerPoint 文件.ppt Microsoft PowerPoint 第二节 数字资源的来源除将本单位现有的数字资源都整合数字图书馆中，您还可以通过以下途径获得数字化资源。图 9 数字图书馆资源建设模式 我公司的资源我公司拥有电子图书、音视频多媒体资源、图片素材等各种类型的数字资源，您在购买数字图书馆的系统时，可以根据需要挑选所有类型的资源。 用户个人上传的资源系统用户可以将自己制作的课件、教案、试题、论文，拍摄的各种视频（如优质课、公开课的课堂教学实录，运动会、各种讲座的摄像等），网上搜集的资料等，上传到数字图书馆中，在系统管理员审核通过后，就能供所有用户查看。 第三方的资源数字图书馆标准版具有很强的兼容性，您购买的第三方的各种资源，也可以通过一定的方法，整合到数字图书馆中，供所有用户查阅、管理，不存在非我公司提供的资源不能兼容的问题。如果您有指定的第三方的资料需要购买，我们也可以为您联系。 加工的资源在数字图书馆的建设过程中，如果需要，我们也可以提供资源加工的服务，将图书馆的馆藏文献、学校的历史资料，历年来的各种会议记录、教师在各种刊物上发表的论文等您认为需要数字化的纸质资源，甚至是个人收藏的字画、邮票、老照片、瓷器等等，通过扫描仪和OCR识别技术做成影印件，或者通过对资料的翻拍处理，做成图片，保存到数字图书馆中。第三节 数字资源加工文献资源的数字化加工是指对自建数据库图书（如教学参考书）、微缩胶片、光盘等数字化，这一过程需要用到各种数字化手段，包括扫描系统、音频和视频压缩系统，它实际上是将物理形式的资料转化为数字信息。对于录音、录象等信息的数字化，可以使用基于PC的数字化技术，如图象或视频捕捉卡、声卡、多媒体信息处理软件和压缩软件，以及相应的设备（如录象机）构成的多媒体信息数字化工作平台。对于普通文字信息的数字化处理，可以考虑人工输入（信息量不大时），或用扫描仪和OCR识别技术（信息量较大时）。第四节 数字图书馆资源目录下表是我们现有的数字资源的种类及各种类资源的具体数量，您可以选择需要的种类及数量，在确定了所需数字资源的类型后，我们将提供相应资源种类的详细目录。 表2：数字图书馆标准版配备资源目录序号资源类别资源数量（册）图书库1马列主义毛泽东思想13292哲学宗教15013社会科学总论186264政治法律91625军事22236经济54357文化、科学、教育、体育198058语言、文字37119文学2589710艺术222111历史、地理501712自然科学总论145413数理科学和化学50414天文学、地球科学23115生物科学68716医药卫生76017农业科学92318工业技术160919交通运输21820航空航天29321环境科学、安全科学42322综合性图书892小计102921教育教学资源23教育理论186024教学资源31193小计33053专题资源25素质教育丛书134326古典文学330727文学名著2831小计7481多媒体资源库28视频教师培训4729学校管理1830安全教育31331科学时空4032文学赏析126833教育教学658534音频艺术19235文学266336人生哲学93237语言艺术99538教育教学1158小计14211总计157666第五章 硬件环境安装第一节 硬件环境规划一、硬件环境要求网络硬件配备是软件程序运行环境的基础，因涉及到各大系统较多、较复杂，从安全结构性考虑，各大服务系统分开运行。可分为：Web服务器、数据库服务器、资源存储服务器等服务器配置。安全方面：主要采用硬件+软件的防护措施，可以单独采购配备一个硬件防火墙设备，以阻止过滤基本的黑客入侵。机房设备的更新。确保机房能防静电，防火、防盗，防雷，保湿、保温，拥有独立的供电系统和制冷系统。配备能满足整个网络用户同时访问的功能服务器群，更换交换机和网络打印设备以及局域网络连接Internet所需的各种设备，如路由器、防火墙以及网管工作站等。二、硬件设备1.服务器运行数字图书馆的软件系统、检索数字资源和支持各项辅助功能。这台服务器主要承担数字资源数据检索、查询任务,因此所承受的数据量是非常大的，除了强大的数据处理功能外它还必须具有通畅的I/O通道和磁盘子系统。建议采用联想万全T168塔式服务器。图 10 联想万全T168服务器性能参数设备类型 工作组级服务器 外观结构 塔式 处理器 处理器类型 Intel Xeon X3220 标称主频(MHz) 2.4 CPU核心 四核心 标配处理器数量 1 最大处理器数量 1 处理器缓存 8MB 处理器外频 266 MHz 前端总线 1066 MHz 存储 硬盘数量 2个 硬盘描述 2个500 GB 3.5英寸7 200转非热插拔SATA硬盘 软驱 1.44 MB标准软驱 光盘驱动器 DVDRW 硬盘类型 SATA 随机硬盘容量(GB) 500 热插拔硬盘 支持 SCSI控制器 集成6口SATA 300控制器 IDE控制器 无 主板规格 RAID 热插拔板载RAID 5 主板扩展插槽(个) 4个32 bit 33 MHz PCI 2个PCI-E可外插PCI-E接口的显卡 网络 网卡类型/数量 集成Intel单千兆自适应网卡 内存 内存带宽/描述 21 GB ECC DDR 2-800内存 内存类型 DDR 2 标准内存容量 2 GB 最大内存容量 8 GB 2.客户端所有通过网络连接服务器的计算机都可以作为数字图书馆的客户端，通过服务器提供的数字图书馆服务来浏览图书等信息。由于系统采用B/S结构，所以对客户端的计算机要求非常低，普通个人PC机都可以正常使用。学校现有的电脑只要能正常运行IE 7.0及以上浏览器，均可作为数字图书馆的客户端电脑。如果需要采购新的电脑作为数字图书馆的客户端，有两种方案选择：一是采用品牌机，其优点是品质和售后有保证，不过价格要比相同配置的兼容机贵20%左右；二是采用兼容机，选用国内外知名大厂的配件，在经费有限的情况下可以做到品质和价格的平衡。选择质量好的电脑设备。阅览室设备的使用率非常高，若因设备质量不过关导致经常性的维修，无论对管理人员还是对读者都是不利的。基于品牌、服务、性能、价格方面的考虑，我们可以选用国内品牌市场占用率最高的联想集团生产的联想扬天 A4600R系列客户端电脑。图 11 联想扬天 A4600R参数配置CPU 系列 奔腾双核 CPU 型号 Intel 奔腾双核 E5200 核心数 双核 主板芯片 Intel G41 内存大小 2048 MB 内存描述 DDRII 存储性能 硬盘容量 250 GB 硬盘描述 SATA2（7200转） 光驱类型 DVD-ROM 光驱描述 SATA 显示器大小 17 英寸显示器描述 宽屏LCD 网卡描述 1 000 Mbps以太网卡 扩展插槽 参数纠错2 PCI+1 PCI Express16+1 PCI Express13.其他外设要确保各计算机连入网络，所以系统必须安装有网卡，并合理进行网络布线。如果要浏览多媒体内容，还必须配备声卡、耳机等多媒体外设。4.服务器机柜可以选用立腾IEC297 箱式机柜，内部分层便于后期的拓展。图 12 立腾IEC297机柜5.UPS电源山特 MT1000,可以适当意外断电时可以延时半个小时左右。图 13 山特 MT1000UPS6.电脑桌椅可以根据要求定做不同大小规格的桌椅。图 14 普通阅览室机房桌椅第二节 运行环境规划一、数字图书馆阅览室运行环境要求由于数字图书馆阅览室要求建设在安静、宽敞、明亮的环境中，因此可以将主控服务器设在阅览室内的前面角落。普通的读者电脑安置在带隔板的电脑桌上，将每个终端独立开来，以避免干扰。所有网络设备通过综合布线系统进行局域互联；机房内放置服务器、交换机、镜像服务器等机房主控设备，采用在线UPS来实现供电完整、有效，从而保证系统的正常运行；终端机采用稳压电源实现市电的过滤，保证电压稳定。 电子阅览室的布局，考虑到电子阅览室日后可能要兼顾多媒体教学和报告厅的用途，因此在布局方面，电脑统一朝向，前面设讲台（控制台），中间为通道，各机位做成卡座式。可以根据经费和室内高度条件，地面装修可以采用防静电地板，或优质抛光砖地板。在地板靠两边墙脚处，预埋两条15 CM宽的钢槽，作为走网线用。电源线预埋于两边墙内，在每一排座位处安装大功率插座，再用电源线与每一卡座的电源插座相连，这样可以令座位的位置更加灵活，日后有需要时可以适当调整。二、软件要求数字图书馆管理系统，主要用于实现Web的信息发布，它对服务器上的软件环境要求较高，对客户机没有额外要求。1.操作系统服务器端操作系统必须采用Windows 2003 Sever系统环境。安装数字图书馆产品时，必须以管理员的身份登录。2.Web Internet 信息服务(IIS)管理器组件系统中必须安装有IIS Web信息服务程序组件。图 15 Internet 信息服务(IIS)管理器组件3.数据库支持在服务器上，所有的电子图书信息信息都保存在数据库中。服务器上安装数字图书馆标准版软件，必须使用Access数据库（在服务器中，不需要安装数据库就可以直接使用）。4.浏览器浏览器建议采用Internet Explorer 7.0或更高版本，运行Windows 9x或Windows 2000的操作系统的计算机需要安装升级包。第三节 网络环境规划一、服务器网络系统构成服务端网络系统的由软件、硬件两个部分组成。软件部分包括应用软件和系统软件。应用软件是数字图书馆管理系统；系统软件主要是服务器操作系统、工作站操作系统、网络设备上的操作系统、网络管理系统以及安全系统几大部分。硬件部分主要由局部网络布线系统、网络设备、服务器（主机）系统以及各种外设（UPS、交换机、路由器、加密机、管理机、调制解调器、集线器、打印机、备份设备等）组成。二、网络拓扑结构设计在该解决方案中，网络拓扑结构建议采用星形结构作为图书馆阅览室的网络拓扑结构，它具有更强的可靠性、可扩展性，而且便于管理和维护。 在完整的星型网络系统中，系统核心(中央主控单元)的安全和有效是整个系统最重要的保障，它一旦发生问题，将会影响整个系统的正常运行，甚至造成系统瘫痪。中央主控单元（阅览室主控机房设备）包括中央交换单元、系统处理中心、数据存储中心。 图 16 星型网络拓扑结构图 中央交换单元是整个网络的通信中心。在交换机的选择中，建议所选的交换机应具有如下特点：处理速度高、可最大限度提高网络效率、能够均衡网络负载、支持未来技术发展、安全性能高等。网络交换机担负着整个网络系统的数据转发的功能，因此交换机的转发性能对整个电子阅览室也起很重要的作用，在本方案里，我们要求百兆到桌面，还要提供两个千兆端口连接到服务器，选用的是神州数码的DCS1064（V7.0）图书馆电子阅览室专用交换机。图 17 DCS1064V7.0交换机DCS-1064（V7.0）是一款适用于多媒体电子教室等高密度端口接入网络环境的专用快速以太网交换机，它具有48个10/100 BASE-TX端口和2个10/100/1000 BASE-TX端口，完全实现了全线速无阻塞的数据转发，完全符合多媒体电子教室等高密度端口接入的要求，满足多媒体电子教学等网络应用的需要。原有的多媒体网络教室接入方案大多根据实际接入点数使用多台8口、16口、24（27）口非网管交换机搭配级联方式来实现，此种方案会在级联端口形成本地带宽瓶颈，造成教室内部分计算机的访问带宽受到限制，不能满足多媒体播放等大数据量、高实时性网络应用对带宽和性能的需求。而且，多台设备也给网络布设、管理和维护造成一定麻烦，存在多个潜在的故障点问题。而DCS-1064（V7.0）多媒体电子教室专用交换机可以提供高达48个10/100BASE-TX端口，实现了全线速、无阻塞转发，完全解决了多媒体电子教室在端口数和性能上的问题，方便快捷的实现与校园网的高速连接。交换机的主要特性提供48个10/100BASE-TX端口和2个10/100/1000 BASE-TX端口，所有端口均支持全双工/半双工工作模式。存储转发的交换方式，确保无阻塞传输。所有RJ-45端口均支持MDI/MDI-X自适应，可方便地使用直通双绞线级联到其它交换机上。支持全双工模式下的IEEE 802.3x流量控制，及半双工模式下的背压流量控制。提供LED指示灯，可以方便地检测交换机的工作状态。可安装在19英寸标准机架内。三、综合布线系统设计原则数字图书馆解决方案充分考虑布线系统的标准化、灵活性、扩展性及经济性。在系统配置达到合理的情况下，尽可能降低工程造价、提高工程质量和建筑的使用效率。在实际施工中，建议采用先进的ORTRONICS 结构化布线产品，提供办公楼的高速信息通路及传输介质平台，提供全智能化的控制管理、电脑通信服务及多功能的综合信息服务，从而使整个系统具有： 标准性整个系统符合ITUT推荐的配线标准；符合EIA/TIA推荐的大楼配线系统标准以及中国国内现行通用的通信电气标准。 开放性整个系统能连接各个厂家、各型号的电脑、交换机并支持不同的网络结构。 方便性采用先进的跳线管理，满足终端设备移位、改变线路的要求。 先进性工程一次布线符合未来多年设备变换的要求。 可靠性使用经过国际权威机构认可并经过使用考验的材料和产品。采用集中式管理，使线路检查维修更加容易。由于采用物理星型拓扑连接方法，所以线路中某点故障不影响整个系统运行。 经济性避免投资浪费，符合未来长期通信要求。采用集成化程度高、节约占地空间的产品，达到最好的传输效果。 四、网络连接方式数字图书馆阅览室一般通过局域网连接Internet，由于局域网的IP资源有限，不可能为每台上网的电脑分配静态IP，因此只能通过代理的方式上网。实现代理上网的方法有两种：一种是采用代理软件，这种方式需要一台独立的代理服务器并购买相应的代理服务器软件，投资较多，其优点是可以实现较复杂的配置和管理；另一种是采用宽带路由器方式，这种方式只需购买一台宽带路由器，即可通过NAT（网络地址转换）的方式实现所有读者机上网，其优点是配置简单，性能稳定。建议您采用后一种方式，购买一台“TP-Link”TL-R4149宽带路由器，该路由器带宽为99MB，采用Web页面管理，内建DHCP服务器和防火墙，支持PPPOE和PPTP连接，具有防御拒绝服务（DOS）攻击、攻击日志和警告、访问控制等功能。图 18 TP-Link TL-R4149宽带路由器第四节 数字图书馆阅览室的管理和维护数字图书馆阅览室的管理一直是管理人员比较头痛的问题。阅览室的管理包括环境管理（电力负荷、环境卫生、防盗防火、温度和湿度等），信息资源管理（电子文献定购、分类、网络信息资源的组织管理和开发等），安全管理（上网安全、硬件安全等）。为了防止计算机病毒的侵袭，以及防止由于读者误操作以及其他原因引起的硬盘数据混乱或丢失，电子阅览室电脑需要通过软件或硬件的方法保障数据的安全和完整。目前，有不少安全管理软件可实现硬盘系统的安全保护和系统管理，如Cool Sys Hold 、“网络还原精灵”等，软件控制方法具有操作简单、价格便宜、设置灵活等优点，但也存在着安全性不高的缺点。图书馆阅览室采用的是硬件控制方法，即通过还原卡来保障硬盘的数据安全。可以采用的是北京海光公司生产的“海光蓝卡”（Lan Card），该卡为电子阅览室提供了自动维护功能，管理者只需规划好一台电脑，通过网络唤醒所有电脑打开电源，即可实现全部自动连线，并轻松完成所有的维护工作（如同步更新、硬盘资料、电脑时间、CMOS、IP等）。该卡内置了10/100M网卡模块、单机保护卡模块、网络自动连线模块、网络同步传输模块、网络唤醒自动排程模块，网络同步传输自动修改IP等模块。在实际应用中，该卡为电子阅览室的管理工作提供了极大的方便，主要体现在：(1)使用简单。只要把该卡插在电脑PCI插槽即可，无需安装软件。(2)功能强大。该卡可以把一块硬盘划分为几个逻辑盘，并分别安装不同的操作系统，同时可以设置还原方式（立即复原、备份还原、不复原）以及还原时间（即时还原、每天或每周还原）。此外，其“网络对拷”功能十分强大，只要规划好一台电脑，即可透过网络把该电脑的