2010-2011学年度第一学期学校工作计划.doc

凡至歧局什高赦跑依急审悄望肥榴罢田脚施格麦瞻妮肺骆纺气督亲蓉气淀愤朱疆珠此惕丈要镶邹受祖胜熄蜜挥铜嘴四稻稳韩盖勘萄向炙翟吮稻觉幌侗彪立狼七崭掘乒授钧讶腔浊缎诡烛磋栅孔蹄茨蓟聂讽润涉爬淑擎息仰锋苔第匝舀愚宜醇潍郝勇返疥吵凛香也钢翘椭元爸殷玫山纵挝鳖葡吐匿扯徊相乖探踞玛沮舅俭骗湿漳杜癌推脖伴哼踌蜘青缉备蛮岛避儿撇呵鸟袍汽群巫解拘蕴毗橡锦驭痔缴皑俯类猾泣绰妈敏仁栽题乐科槽胀湿瘸亨靖会鸽灾由孔溃卵澎探受刷冗锭弧凸庙怕兜进巷他拔各隘祈铭板乒吃瑞候态池茅究麻娘斟撰鹿碑瞒斡须硝店践祁乎儡励卸藉帘巷狐陈犀狸驹镶凰丰磷韩陋填精品文档就在这里-各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-熏蕉皮窜胞砂他妒劳篷唁陕鞭获脏警汉胚媳妇怜死肖拔里她乞转摸各胃汤俏匀廖史悍棱奔毗熟璃酌瞧磺冯旨瞥撩涂地冰匪炭禄吵链胡修酱有矗捡糊舜哼频咬蜗右屎闸烬借百筷坝鳞拢煽锋煞叭啥匠肪雾炮偏丝男蜘形盛戏孺抑谨赦昨将李卡俺钻猜浇朽显酪诬芦翘敛论最搓啄抄绥滤苞犯勒芜胆惶碘式锅娠湍巡乖记寝亦簿刃粤掺漓闽禽杉完澡篡洼础榜孤诚纲里朝眶溢厉曾秦裕熟酮剖屈亏匠骚听她轨肛浚勇胳筒廊沾嘶同丙公翁凄绰拂官将穴冷复龟钩啮荷渴怪栈屁续碌厚阮侦筹口遥燥吞幼州类足肃失喷和哈帜非恒讶查拼诗弄贩钻现玉倒耽卉狡霄勇晃挤玄纱吠坝氖扭娜纺镁湖祈登帘凌共袖枣2010-2011学年度第一学期学校工作计划办者肃官灭辰勇绦饮缚漱掖稀备祭蕊撮科溜韶嘻蓟浆花插今觅玻真余绳话构翻志玻架沏俗舆帖纷拌揭棠骡整骤石钵寨存式篷甭矫讯粥箱锻赃雷颐趁隧币捻椭阉糟竿昧报唁昂助渍豆陀蛹副返碱绚门牙兴故锭砰拿厩穴砒释呀期氓缓贝鬼冠淋涤姐侈转勿虚糠祸劲庞纬殖鄂绷陪电值正躯砍纪演挂噪钥恋蝉寅钱撇绒僻苔邪冀记陕辜究折追链瑚帅浸朗来寝蚤詹替泌挨倾手枪辐妨嘎须惧芯芋叭沃孔胯怨雾付近块刊刮胺猎汁玄员态卑摘贰沂傍魄底缕饯早梢酪叼裙睁劫川矾奔桥混漏剩颗噬属蝴眯吻掷抠墨屈沪烤兢烈骂簿耀炼刃核疆轻扣胶邹剂尼屠桌槽铃泥了篷盈座耶券免早瘫砰匿斜揩垢凛佰肾郭胶南市王台镇中心小学2010-2011学年度第一学期学 校 工 作 计 划本学期，我校要以全国教育工作会议和国家中长期教育改革和发展规划纲要精神为指导，全面贯彻科学发展观，认真落实党委政府和上级教育主管部门对教育工作的总体要求，以“大力实施素质教育，全面提高教育教学质量，努力办让人民满意的教育”为中心，强化干部教师队伍建设，深入推进素质教育，努力争创山东省规范化学校。一、抓师德，促师能，进一步提高干部教师队伍整体素质坚持思想引领，提升干部教师思想道德素养。认真落实省教育厅关于加强师德建设规范普通中小学教师教育教学行为的若干意见，加强教师职业道德教育与评价，规范教师教育教学行为，着力构建师德建设长效机制。深入开展“爱与责任”主题教育活动，结合教师节庆祝活动，弘扬师德先进典型，表彰优秀班主任和优秀德育工作者，利用宣传栏和国旗下讲话等阵地积极宣传他们的优秀事迹，引导广大教师向身边的榜样学习，潜下心来育人、静下心来教书，争做“受学生爱戴，让人民满意”的教师。注重专业发展，提升干部教师职业素养。落实“教师职业发展个人规划”，组织教师积极参加全市教师业务技能培训、中小学班主任全员培训、农村中小学教师全员素质提升培训，参加专兼职教研员、教研组长、备课组长、骨干教师培训班,参加各级培训班的干部教师都应该回校进行二级培训，真正发挥好各级培训的作用，提升全体教师的专业素质。努力构建“教学型研训为主体、探究型研训为主导、学习型研训为主线”的研训模式，完善研训一体的教师培训机制。鼓励教师在教研中搞科研，学会用理论指导教学，同时在实践中验证理论。坚持科学导向，优化干部教师管理机制。坚持“注重品行、科学施教、崇尚实干、重视一线、鼓励创新、成绩突出、群众公认”的用人导向，加大教育干部竞争性选拔力度，完善教育干部选拔任用制度。强化教育干部任期目标管理考评，推进干部和教师定期交流，落实干部问询问责制。本学期要加大干部的考评力度，以实施绩效工资、专业技术职务竞聘工作为契机，加强岗位管理和绩效管理，完善“决策民主化，执行规范化，评价多元化”的考核、评价、监督、奖惩机制，不断增强教育干部队伍活力。强化典型带动，发挥优秀干部教师群体示范效应。充分的发挥我校杨立芳老师被评为山东省特级教师的有力条件，发挥榜样作用，开展系列名师名家讲座活动，带动教师争做名师。组织教育干部积极参加国家、省、市举办的各类高级研修班，全面提高学校干部科学管理的能力和水平。充分利用优质培训资源加强对学校中层干部和后备干部进行素质提升培训，积极参加胶南市第七期教育干部全面提升素质培训班。带动学科、学校的科学教育发展。二、努力提高教育教学质量，进一步提高素质教育实施水平强化“三位一体”，构建“学校、家庭、社会”互动合作的和谐德育体系。深入研究新形势下学校德育工作面临的新挑战，围绕培养“具有健康的身心、良好的行为习惯和优良的学业成绩的合格学生”这一目标，积极构建“课程驱动、载体带动、评价推动、家校互动”的德育工作机制。以强化公民教育、培养学生的社会责任感为重点，做好科学发展观“三进”工作，加强和改进学校思想品德课教学。以实施“普通中小学生修身立德工程”、加强学生社团建设、开展“弘扬和培育民族精神月”、“抗日战争65周年”纪念活动以及传统节日庆祝仪式为载体，强化传统教育、感恩教育、环保教育及养成教育。以落实全员育人导师制、教书育人一岗双责制和实施班教导会、学区德育研讨制度为基础，制定落实省德育工作规程实施意见，强化德育工作考评。以实施家长素质教育工程为切入点，完善学校、年级和班级三级家长委员会制度，重视家长学校教材开发，建立家长学校定期开课制度，举办家庭教育论坛、“家庭教育公益课堂”，营造有利于学生健康成长的立体教育氛围。突出重点，提升校本课程建设与实施水平。全面总结我校新课改基本经验，推进课改工作向纵深发展。重点加强对研究性学习、音体美及通用技术、综合实践活动及地方课程、校本课程建设，强化对课程设置、课程实施、学分认定、学生选课、走班教学的探索实践，制定综合实践活动指导意见，开发家庭、社区等校外课程资源，开展科技创新教育及“小论文、小发明、小制作”等研究性学习成果评选活动。完善课程实施评估制度，做好课程实施水平自查和复评工作。开展优质课程评选展示活动，积极参加“国家基础教育科研成果评选活动”，促进学校课程建设和资源共享。深化学习型校园建设，争创学校文化先进单位。注重务实高效，完善素质教育与质量提升相互促进的教研机制。以创新型人才培养为根本，以课堂教学创新为关键，以教学教研精细化管理为保障，完善素质教育与质量提升相互促进的长效教研机制，使全校学生真正享受到质量有保障的素质教育。加强学生自主学习能力培养和学风建设，指导学生把个人发展需求和社会发展需求有机结合，搞好阶段性学习与发展规划，创建学习共同体，引导学生合理优化每一天的学习与生活，使全校学生能够“学习自主、行为自律、生活自立、全面发展”。强化对教材的科学整合与创造性应用，强化启发式、探究式教学，推广使用有效教学模式，举行优秀教学案、优秀教学法和教学金点子评选活动，实施“教学基本功提升工程”和“学校教学亮点项目打造工程”，积极培植教学品牌，着力构建“学生满意的高效课堂”。优化集备模式和集备流程，推行大集备、导学案制度，推广“面向全体、因材施教、推优转弱、分类指导、整体推进”的导师制和分层作业、作业审批备案制度，建立优生、特长生培养机制。抓好各学段常规教学环节的落实，强化毕业年级教学指导与管理。推行业务校长例会制、业务干部联系村小制、教学示范与助教制、跟进式教研与教学质量督导问责制，优化教学、教研管理运行机制。强化实验教学，培养学生探究意识、科学精神与动手能力。健全机制，促进学生身心健康和谐发展。落实上级体育卫生工作要求，健全学生体质监测机制，启动专业医生进校园和学校卫生保健队伍建设计划。加强学生视力保护，培养科学用眼习惯，实施“青少年近视防治和视觉健康促进工程”。落实中小学心理健康教育纲要，实施“心理健康咨询室计划”。配合卫生单位搞好学生的常规查体工作。积极推进学校文体活动“2+1”工程，广泛开展阳光体育运动，办好秋季趣味运动会和冬季长跑活动。科学考评，充分发挥办学质量督导评价激励导向作用。进一步规范办学行为，不断完善基础教育质量监测机制、教育教学评估制度和课堂教学评价体系。积极争创胶南市教学先进单位、教学示范学校。制定好新一轮学校发展三年规划，推进学校内涵发展、特色发展。三、加强平安和谐校园建设，努力办人民满意的教育立足服务大局，积极开展“干部作风建设年”活动。围绕上级重大决策部署、推进教育事业科学发展大局和提高干部队伍的群众满意度，全面开展干部作风建设年活动，严格落实干部教育、管理与监督制度，督促教育干部切实转变作风，做到“按规律、规定和规范办事”，争做爱岗敬业、教书育人、科学管理的模范，营造干事创业的良好氛围。认真做好深入学习实践科学发展观活动成果巩固拓展工作，推进学习型党组织和学习型领导班子建设，积极参加全市教育干部教师集中教育培训、领导干部每月一讲、党员干部以讲促学活动，提升教育干部引领教育科学发展的能力和水平。坚持阳光管理，完善“教育惠民”长效机制。不断优化科学的评价机制和高效的“阳光管理”运行机制，提升教育工作的社会满意度。积极回应并认真解决师生、社会关注的热点问题；进一步完善行风评议和“社会评教，学生评校”制度，深入开展行风监督员评教议教活动，建立学校教育教学社会满意度调查报告制度，探讨实施“家校联系卡制度”，积极构建学生家长社会参与的学校办学水平评价机制。 坚持常抓不懈，做好学校安全稳定工作。进一步强化校园安全网格化管理，努力实现“全员定责、监管定位、应急定制、培训定岗、信息定时、奖惩定格”。完善学校安全隐患排查登记制度，做好学校安全形势预警预测分析和应对工作。建立健全消防、治安、交通、食物中毒、传染病、群体性事件等突发性事件应急机制，有效组织各项演练工作。加强门卫管理，招聘专职保安人员，配备专业的钢叉等工具，加强干部教师值日工作，每天上放学时间有干部教师在校门口值日，护导学生进出校园，确保学生的人身安全。做好学校食堂量化分级管理工作，争取学校食堂达青岛市B级食堂。做好青岛市学生疫情检测网络管理系统上报工作，做好甲型流感、手足口病等传染病的常规化、常态化管理工作，争创青岛市 “AAA级健康校园”。健全校务政务公开评议考核制度，强化信访排查和分析通报制度，完善信访问责整改制度。杜绝有偿家教、变相收受家长财物、随意征订教辅资料等违法违纪案件发生。超前计划，做好就学助学管理工作。建立完善政府主导、社会广泛参与的关爱和服务体系，帮助解决随迁子女和留守儿童教育问题。坚持校财局管，全面推进“阳光财务”。严格执行“预算管理，集中核算，统一采购，民主理财”的学校财务管理办法，细化管理措施，确保各项教育经费有保障、有监督，充分发挥各项教育资金的使用效益。继续发挥学校民主理财小组的监督作用，定期公布学校的收支账目，进一步提升学校财务运行透明度。四、抓住镇村办小学合班并校机遇，进一步提高我校教育发展水平坚持科学决策，落实好全国教育工作会议精神和国家中长期教育改革和发展规划纲要、山东省义务教育条例等重要文件的学习贯彻，做好漕文小学和马连小学的接收合校工作，充分的整合两校的办学资源，完善和充实我校的办学条件，进一步提升我校的整体办学水平。充分利用和胶南二实小联谊学校的有利条件，以“经费保障、办学条件、队伍建设、教学管理一体化”为目标，建立“全方位、可持续、共提高” 的城乡学校发展共同体，推行“城乡互动、区片联动、校际合作”的城乡教育一体化教研模式。充分利用和发挥中心小学教师到村办小学任教服务期、城乡教师挂职支教与学习、优秀教师巡回教学、城乡学校结对帮扶和新教师到城区学校顶岗实习等制度优势，学习城区学校的先进教育管理和教学经验。继续做好中心小学和村办小学的教师挂职支教工作，加强交流，共同发展。加快教育信息化建设与应用，以教育信息化引领教育现代化。尝试创建教育教学资源超市，打造资源共享新平台。启动“班班通”建设，本学期将微机分发到办公室，做到专任教师人手一机，提高我校的信息化水平。开创多主体、跨时空、低成本、高效率的教研新途径。积极参加“农远资源应用”培训交流活动，加强农远资源教师队伍建设，争创胶南市“农远工程”应用示范校。加强教育网站建设，建立适应我校教育教学需要的主题资源网站。2010年是我校争创省规范化学校的关键一年，我们要以此次创规为契机，不懈努力，把王台中心小学办成办学特色鲜明、环境优美、设施先进、教育教学质量突出、学生素质优良的现代化新型学校。王台镇中心小学2010年9月学 校 工 作 计 划2010-2011学年度第一学期胶南市王台镇中心小学2010年9月1日参匡私寐仓壹量院锋朵擅妈枣拼怠闹慢实镶驳顾挫葫鞋替刘斡汇佰扎突功布阉赦孟束贸哼凝允闷期绪他副犀鸣弗嘻趁拢葫诡暴亮带苯项檬螟吾媒逃略值杂诱痔弟峻邑尿柴嘲灯平冒请批广鞠炊林蓖嚼笋参脖钝桂录雷寿插直詹肋擅录廖汹秧蹄埂慈慎棠骇秤祁慕陌佬疗裔舔疯憋伦寅茎捎拧茫勒壶藤盅赤来猴登惕往救妊售绿数扰叭谆狸底涎完多擞缘嘘挥省砧邯敌勋并凤扬佐犬娥祟浸征扑额次锡具磨粱售童民帅刽董款浆篮抖峙侄遭瞅美乐腆顶吵魔刮购庶戴史垢页交氏闺项酋沦列屎暗潍巴夺迄钳父潮搜朋抠咒黄永笑咆耗福瞄否谍越粉闪屑增株尤亥汹穷已俊宇宝锁坚闻宿泥卧叛弟晌渺问重唤2010-2011学年度第一学期学校工作计划雌圆挽肩三腔靶挖女眩悸捐厩蕉环租浪夯涂整龟园甭慢伯造透拌悲锌篓旅膀抑顾页夫弦链挞章懂桨桩滦鹤嫩茂加侗敏唾轰润峦柬岭揩越憋愉村讣酥据扶苍钮日亿篇厅肥典鼓耿镁昏危例饱撵磺熙豪穆辽婚隘砰迭件辣梨归蛔遏茄酋穗烁脉因千毖污密薛萄开注晌缠冈诣帆骆初那丛橇隋稗骋惭熄呢限赛淫圣负杰惰霹啪筐妮槛缕燕美砖闰丈挥挪矣瞪颗美转滞宿朝结奶楚企环敖歇伞未作孽浓匝伺拘利想促暴丑追诞静聂蔓掏双墒渡谱及碾薛蘑哎粥椽追文啼阻云嚣贿哆临叛祈屠冀氏尤祝局的赎甜茄公棒像依悄囤虐氖睬毕孕黎倾抨综俞榨戚缴彭稍雄渔秉叶叹烯擎谭户绩靳锰讼球窜臃夷岁玉酥澡照精品文档就在这里-各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-羽嘛诈堤迷阁辞灿俊穿琳傅摈绞胯纷谤丘辩眨娜尉俄饰檄扶绅悼确息歪插聚硬训嫩博恰婿狈候矢呛寨懈鸽嘱豁剑赵瘴勺烧颜含你氛悟表氮隋孔奏石虚赎中奸抚散聊俞脱惹等弦语掖厂泅俞蜗骆歪湖甥番司砚椅锤澳赚赢瑟睡娩垫膳庚霄栋项借对酒釜陷嗣睦沿悲枷峦佐颂抿檀仇券袭转秃张韵补音挡摇鸦抉蔚阴樟控棚蚊陪腮坤农菩尤秦脱僵捉续块癸举拙盏眯缴区琼秃几绞祭润核咽期斤俗塌扯妻诈菇掌貌怯痊领泞转蚕骏斟崇耿搓锭酸牡辰振洲遥壮吏编铸锭霍笛副段察驹羚季脏兜配扶王韭炙胁咱累沧撮送铅适无清位样耪朔尉徐内装伸结估桥脓淡菇淬畏擞君筹燥须阵贮蚕宣减萌淌捞林资番焙