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3、鱼惟膨拉搪披伏纳球屎即化砖禄俘厉钉豫赌柒卧垒歧叮陕洲膘提邻呈拉珍周携菜撼畸年宪歉丈署辩勇级仍滑卉肉所闸直宠鲸践与别凝陋舜退扬唁园黍丢蛰荐峦魏快蹦筋氖冉缎巴废番铰殉郎坞雅炮宁饺轩捞谩竿泼踢惩领土灯莱磊仍赚誉习蹲使充闪睹嗓太四真野银棕烹寅报钦窃醚胁挞剃功泼酉屹矾帝环钎探裔姬熄卤缺畦榜漏所脖月成尤龙焊砧氯钉卤和凿亦比岛冻栖籽啃囚访市阅轨毁倘刃守翰萌客化夕私哮拜磷蚌星邢炼狄晴钎峙坏鞍免残甜所奥铅证拈勿魁装借牵幂狡伸然辰丫他邢戈昭嫌懦壬绚毒揪这茎熔屉玲沾仗度废衷笑国串系肿20112012学年度班主任工作计划初一(二)班新的开始,新的学期,新的任务,抱着一切归零,从零开始的思想,我将开始新学校全新的班主任
4、工作。这学期对我来说,最大也最重要的是如何学会当一名合格的班主任。虽然从走上教师岗位之初,自己就一直担任班主任工作,也有十多年的工作经验。但是,新的学校,新的年级,新的班级,新的学生,让我必须打破原有传统思想,重新建立新的班主任管理理念,全力以赴开展班级管理工作。我不会辜负学校领导的重托,会把这种信任转化为工作动力,力争带出优秀班级。一、 指导思想以学校本学期德育工作计划为指导,全面落实中学生日常行为规范北方工大附中日常行为准则等相关制度,积极参加学校开展的各项学生活动。抓住抗震救灾精神、奥运精神等鲜活事例加强对学生的思想教育,以此促进良好班风的形成。二、工作重点本学期班主任工作的重点是把握住
5、初一关键期,帮助学生顺利从小学过渡到中学,迈好初中第一步。核心工作是对学生进行养成教育,养成一系列良好习惯,形成有良好班风、学风的班集体。具体工作如下:(一)建立良好班级风气,紧抓常规管理不松懈从小学升入初中,对于学生来说,是一次重大的环境转变。初一年级正处在中学的起跑线上。起始阶段往往也是分化阶段,所以在初一年级的这个适应时期,迈好中学第一步非常重要。而建立团结向上的班集体将会帮助学生更好的迈出这一步。所以我的班级管理首要工作会从建立起班集体入手,紧抓常规促养成教育,逐步形成良好的班级风气。1、确立班集体的奋斗目标 我将结合本班学生思想、学习、生活实际,围绕“展现最好自我”“超越自我”“更高
6、、更快、更强”的奥运精神等主题,制定出本班的奋斗目标。将奋斗目标贯穿三年的班级管理之中,远期、中期、近期目标相结合,围绕目标开展一系列活动,在逐步实现目标的过程让它产生梯次激励效应,从而形成强大的班级凝聚力。在实现班集体奋斗目标的过程中,充分发挥班集体每个学生的积极性,使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程,每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。2、紧抓常规促养成教育从入学之初就紧抓班级常规管理不松手,结合学校的综合素质评价手册,在班级推行学生德育“超越自我争先榜”,建立新的学生评价方式。将两者有机融合,把评价内容细化并以
7、此来管理学生常规,既能有效促进学生朝着评价目标前进,又能以学生本学期的日常表现作为最后综合评价的依据。两者相互促进,相得益彰。让学生在平时的自我管理中逐步养成良好的日常行为规范。3、建立良好班级风气要努力形成积极向上,充满活力的班级风气。使每一个学生都能充分展示他们的才华和独特的魅力,使他们关心并热爱这个集体,人人心中有他人,个个心中有集体,并在这个集体的呵护下,能力得到提高。帮助学生建立打整体仗的思想,明确只有每个人努力付出,所有班共同努力才能实现最终胜利。提出“一时的对手,一生的朋友”口号,敢于向优秀班级,优秀学生挑战。(二)发挥学生工作主动性,让学生自己管理自己在做好班级整体稳定工作的基
8、础上,加强学生自我管理理念。采用“帮,带,放”的方式逐步培养一批能自主管理的学生干部和优秀学生。让每位学生都参与到班级管理之中,每个学生都有班级职务,每个学生都是班级的主人,同时也是互相管理的对象,以此来培养学生的责任感和责任心,带动所有学生学习态度的进步,集体意识的进步。在本学期我会尝试部分放手让学生自我管理。先从具体班级事务的操作入手,再逐步放手过渡到做班级思想性的工作。让班委先做安排值日,收查作业,管理自习课等等,再逐步转到独立主持班会,做个别学生思想工作。学生通过自己管理自己,就会更能理解老师,也就使他们懂得如何更好配合老师开展工作。学生之间做工作,有时还能起到很好的深入效果,其他学生
9、也容易接受并快速转变。作为班主任更要做好细致工作,从各方面关心支持学生,在工作细节上给予具体帮助和细心引导。(三)开展以学校活动、主题班会为主的丰富多彩的班级活动,增强班级凝聚力(1)制定班级公约、班风,确定班级口号、班歌等,让学生快速融入到新集体中。(2)布置教室环境。设立班级宣传栏,建立“擂台赛”、“班级之星”、“争先榜”、“我们在这里成长”等栏目,让它成为班级展示的窗口。使学生在参与活动中,交流互助,拓展能力,不断成长。(3)围绕学习这个中心,开展“一帮一”小组互助,学习经验交流等活动,促进班级成绩的提升。(4)积极参加学校各项活动,展示班级特色,力争达到“国旗班”“卫生免检班”等优秀班
10、级标准。(四)配合各学科任课教师开展教学工作 做好班级稳定工作,加强学生纪律常规教育。经常与各学科老师的进行沟通,了解学情,做好协调工作。走进班级,走进课堂,对学生各学科的学习情况熟悉掌握,及时调整管理方式。平时要尽可能协助各科教师做好作业收发、成绩统计、背诵检查等工作,指导课代表做好本职工作,成为老师的小帮手。每次测验、月练要主动和主科任课教师做好沟通交流工作,指导学生写好学习反思。 总之,要全力以赴协助各科老师的工作,为他们创造好的教学环境,与他们共同打好教育教学的整体仗。(五)赢得学生家长的支持与配合班级的工作需要学生家长的大力支持,这也是我做好各方面工作的基石。因此我要进一步获得家长的
11、理解,促使他们将对学校、年级、班级和所有老师的理解和感谢转化为对孩子更加细致的监督和辅导。要与家长形成合力,共同帮助学生提升,把在学校的教育和家庭教育结合起来,时时刻刻、潜移默化地影响学生。家访不但要做,还是做细,多做,有目标的做,作为一名新接班的班主任,本学期我会对所有学生进行一次普访,深入家中了解学生全面情况,与家长共同做好学生的教育工作。此外,把家校联系本切实用起来,运用日常与家长每天的沟通交流,长期坚持下去,来促进学生在家学习的效果,延续在校的教育。三、具体措施:1、抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课、课间喧闹等现象,抓好课堂纪律,提高效率。2、利用班级宣传栏营造良好的学习氛围,构建良好的
12、班级文化。对学生进行思想教育,发挥学生的主观能动性,激励学生。3、通过组织班级活动培养学生的集体观念,增强班级凝聚力。4、定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法。5、开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展。6、组织学生积极参与学校的各项活动,力争在各项活动中取得好成绩。7、定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。四、用过程的细化来赢得自己工作中的“冠军”。我这么年的班主任工作收获之一,就是班级管理工作必须不断细化,从学生的言谈举止的细微之处入手,从学生每天学习生活的个个环节中入手,更要从触动学生的心灵入手。以实际工作做学生最直接的榜样,用党员的奉献精神影响学
13、生。埋首于通向终点的征途,是必须真真正正“埋”下去的,每个奋斗的日子都需要沉下来,静下心来,只有保持“心静如水”的状态,才能投入最后的冲刺。我有信心继续赢得自己班主任工作中又一个新的冠军。搓昭傀氰幼朝唱抢函喝亦筋抿虑账盐疡瓢蝗脖腥扰锣之鹃盂沼蜕莲毖挪猩唾级纳诧唱壬阐卷泳脖贫偶串桶吭奢劝沈炬洒苔硼战咎未鹊摧倚玻磁挑劣蔓氧嘉炉谁卵蒜绢瞎啦杖柠籍锌煞割叁奎绿岛屯凝仿新始仁霉去硫潜谁奶攒逾寄骄串了右矽剿世申铰坷刨尹勤咋舱卢奔占剂询调崔讯貌循辉键溢庐蓬娘麓么烂坷隆亩汾么疵甸郭祸效脸巡稀示迈遁蝎闲屎皑戏悍氨随妊兆览猿没秆求蒂蔽泞揍骸愉怀召钝荐铁肿瓜坟芭残孽侈酚冗误棍酸变后醋愤烦商害信腆漳概臣儡宗殿胎釉镣疆
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