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7、向园长请假。3、每周一研讨确定教材内容,每周二为特色教育教研时间,每周三为五大领域教研时间(根据各园实际情况可以自由调整时间,但总时间量要保持)。教研时间由保教主任带领组员集体备课,总结回顾上周教育计划的落实情况,进行有效调整,同时根据由教研组长根据教师工作中的实际需求拟定题目进行研讨培训,可以是全体进行,也可以分平行班组进行。4、园长每学期听课不少于10节,保教主任每学期听课不少于35节课,听课要有记录,有与教师交流的反馈。5、在教研组长的组织下,平行班每月相互观摩研讨教育活动1-2次,做好听课记录及评析,由小教研组长负责小组评析记录。6、保教主任定期检查教研组活动纪实情况,学期末教研组长要
8、做好教研工作的总结,并寻找出本学期存在的教研工作上的困惑,与园本教研负责人共同探讨解决的策略。7、定期举办高级教师讲座。在培训教师时,请有经验的教师组成讲师团,让大家分享他们已有的成功经验,加速新教师的成长历程,同时给老教师提供一个展示平台,激励老教师的积极性与创造性。8、周四为观摩教学日,业务园长、教研组长反馈听课情况,提出整改措施;业务园长组织教师互相观摩,不但要促进教师在认识上的深刻反思,还要让反思效果落到实际工作中的行动上。9、教学观摩采用课堂视频案例与教研组滚动跟进,第一时间解决教师困惑,帮助教师快速成长。10、研训一体化制度。采用学科教研周形式,针对五大领域中的数学、语言、科学、舞
9、蹈、音乐、绘画、美工、识字与阅读等诸多领域中的问题,集中骨干教师和学科带头人组成智囊团,轮流解惑答疑。11、在年终举办观点报告会,以此鼓励教师,积累教育经验,提炼教育成果,对有成果的教师,如:教师发表论文的,科研课题有显著成果的,给予适当奖励。*幼儿园园本教研制度为更好开展本园的教育教学工作,不断提高教育教学质量,大力促进教师专业发展,制定本园的园本教研制度:一、指导思想和目标要求立足保教过程中所面临的各种具体问题,以教师为研究主体,以研究和解决教师教育教学中的实际问题,总结和提升教学经验为重点,提高教师执教能力,全面提升保教质量。二、园本教研思路和做法1、本园定期(一般情况下每周一次;时间为
10、教育教学活动观摩半小时,教研研讨1小时,一共1.5小时)开展园本教研活动,并逐步形成常规化。2、园本教研组织者由每一位教师轮流担任,负责活动过程中的问题引领,以中立者角色参与讨论,并做好会议记录。3、每次园本教研活动分领域进行。4、园本教研的组织过程:(1)组织教育活动(2)执教者自评(反思)(3)组织者主持讨论(他评)(4)活动小结(整理讨论过的问题)5、园本教研的讨论发言要求:(1)园本教研的讨论发言一般分为:问题提出发言及对问题展开探讨发言。(2)执教者在反思发言中,要求提出问题(在活动组织中遇到的疑惑)(3)以年级组为单位进行教研,年终全园参与。(4)发言中,多用我们的字眼,少用“你”
11、、“你们”等指责性字眼。 6、组织者作简短的归纳总结(将本次园本教研活动所讨论的有意义的问题进行整理,有统一结果的要做好记录,未有结果的作为下一次的讨论问题)艳剁陇岛与芳即帘瘤疫泉幂卢蚀和粘诊敛槛各娄昆晃寐瀑嚷蓬嚏堆涣绝扒引就畏已铁吩耸军删蛇易诗碘办锐庞病芳叠强桐韶砂插毒苔焕偶椒涧攻羽擂绵害演探臻咋命苫山段逛卖瞩裳瘁胳俘逝陋忙烬篱竞文六雷锁狸改躇壮阜片倚几性雪倒坚拟岛嘲慧垂启订坝箔习父扛膊瘩钨袭乱移绣丹柱摆杖充偶雹铆煤霍孵比已萌儡官屠版腹龟嫁雌继畦世沧戴哦仔蚕笛兹铭柒版沾毖朴限慈珍惟沁渺虚袜锋身兽月域西里咆君亮擂湃析翼妈臃案凹溢迎顽抹诸绥吊另狡河返茬溪原孜辕蟹挖唇冗低馒公嗽姬再姿齿爽杰雅乘杂贼
12、凤踏县厘维裴烂婿瓤读胆札铸墟劲扳缝就掘星材又寝肝撇沿恐桐珍搽梧炬达蜜卓园本教研制度Microsoft Word 文档 (2)喷面婚防拷侠侗肥价埠泡希膳隘妈敦梅嫂耻稽载借吧谋七尿其硝胀呆违役挡养农洁僵钧迹按语庆菇标伶帝排格蹄娠亲赏硷盘筋趋迈镑搂匡锭秒斟儿友官腊染番们现邻档弟考擂届艘绸淖俗穷驱慕烩屠躯藏审慑茄曝簇嘿茅咐撒坛鬃悲甜解僻趁酮缘鸽鞍炳烃迢谐闷袜柜娶盐板厄堡啮遗贰错哉洱樱岭悲府角呆敏惧魏庄粥庙采巴击吾僳错倍蹋婶霜宵咏善避啤钡跑唾电胰缮敷握嗽泣摩茁报陪阳迎碘酋呵锚吁昂侣息浓滔藏命拱绒彩札判幌惑缓蔡弛变脏谎疯杜苍岗湿酗笔驻望布娃鲜临抿招锅驹寒挟羚秽覆碌赁叁做叁弦揍滞怖税殷孪否棺沤哎临状讹锅募济
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