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小学一年级上册阅读理解语文质量提高试题测试题(答案)
1.快乐阅读。
下雪啦,下雪啦!
雪地里来了一群小画家。
小鸡画竹叶,小狗画梅花,
小鸭画枫叶,小马画月牙。
不用颜料不用笔,几步就成一幅画。
青蛙为什么没参加?
他在洞里睡着啦。
11、雪地里来了哪些小画家?
__________ __________ __________ __________
12、他们画了什么?
__________ __________ __________ __________
13、青蛙为什么没参加?
______________________
14、小朋友,如果你也来到雪地里,你会画出什么来?
______________________
2.快乐阅读。
有时候,我觉得自己很大。
我自己穿衣服的时候,我自己系鞋带的时候,我觉得自己很大。
有时候,我觉得自己很小。
我够不到按钮的时候,我听到雷声喊妈妈的时候,我觉得自己很小。
有时候,我希望自己不要长大。
更多的时候,我盼着自己快点儿长大。
11、数一数,课文共有( )个自然段,然后标出序号。
12、用“ ”画出我觉得自己大的句子,用“﹏﹏﹏”画出我觉得自己小的句子。
13、用“盼”字组词:_________、_________
14、结合自己写一写。
_____________的时候,我觉得自己很大;
_____________的时候,我觉得自己很小。
3.快乐阅读。
外婆家的竹林
外婆家的屋后有一片小竹林,我每次到外婆家去,都要到小竹林去玩玩。
小竹林里的竹子有粗有细,但都长得笔直挺拔,一节节的竹竿上像用蜡涂过似的很光滑。
几只小鸟在竹林里一会儿飞来,一会儿飞去,快活地叽叽喳喳唱着歌。一阵风吹来,竹林里马上发出“沙沙沙”的声音,那是竹叶在唱着快乐的歌。
外婆家的小竹林真好!
11、本文共有______个自然段。
12、用“____”画出描写竹子的句子。
13、写出下列词语的反义词,不会写的字用拼音代替。
粗——( ) 笔直——( )
快乐——( ) 光滑——( )
14、文中有表示声音的词,请你用波浪线画出来,再写出两个。
4.快乐阅读。
小蜻蜓
原野上,长满了青青的草和许多黄色的野花。这是小蜻蜓活跃的天地。小蜻蜓,身体轻,看上去好像一架小飞机。有时在花间飞舞,有时轻轻掠过水面。这里飞飞,那里停停,过着悠闲的日子。
11、这篇短文有_____句话。
12、蜻蜓活跃的天地在哪里?(在括号内打“√”)
小河边( ) 大树下( ) 原野上( ) 竹林( )
13、短文中小蜻蜓的身体像_____________________。
14、根据短文的句子“有时在花间飞舞,有时轻轻掠过水面。”写句子。
___________________________
5.快乐阅读。
①一朵一朵的浪花在海面(miàn)上开放。一波(bō)一波的海浪打在脚(jiǎo)上。一条一条的小鱼游来游去。一个一个的小娃娃把脚印落在沙滩上。他们还会写诗呢:大海是浪花的摇篮( )大海是鱼儿的家园( )。
11、照样子用序号标出每句话,用波浪线画出第二句话。
12、在文中的( )里填上合适的标点符号。
13、认真读短文,把正确答案的序号填在括号里。
①一朵一朵②一波一波③一个一个④一条一条
( )的浪花( )的小鱼( )的海浪( )的娃娃
14、照样子,写一写。
例:大海是鱼儿的家园。
树林是_____________________的家园。
土地是_____________________的家园。
______________是______________的家园。
1.
11、 小鸡 小狗 小鸭 小马
12、 竹叶 梅花 枫叶 月牙
13、他在洞里睡着啦
14、画一个小姑娘
2.
11、6
①有时候,我觉得自己很大。
②我自己穿衣服的时候……
③有时候,我觉得自己很小。
④我够不到按钮的时候……
⑤我够不到按钮的时候
⑥更多的时候……
12、我自己穿衣服的时候,我自己系鞋带的时候,我觉得自己很大。
我够不到按钮的时候,我听到雷声喊妈妈的时候,我觉得自己很小。
13、 盼望 期盼
14、 帮助妈妈做饭 和妹妹争玩具
3.
11、4
12、小竹林里的竹子有粗有细,但都长得笔直挺拔,一节节的竹竿上像用蜡涂过似的很光滑。
13、 细 弯曲 悲伤 粗糙
14、叽叽喳喳 沙沙沙沙
哗啦哗啦 滴滴答答
4.
11、5
12、原野上(√)
13、一架小飞机
14、小鸟们有时在天空中展翅高飞,有时停在树枝上婉转啼叫。
5.
11、②一波一波的海浪打在脚(jiǎo)上。
③一条一条的小鱼游来游去。
④一个一个的小娃娃把脚印落在沙滩上。
⑤他们还会写诗呢……大海是鱼儿的家园。
一波(bō)一波的海浪打在脚上。
12、, 。
13、 ① ④ ② ③
14、 小鸟 庄稼 池塘 青蛙
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