小学一年级上册阅读理解语文质量提高试题测试题(答案).doc

小学一年级上册阅读理解语文质量提高试题测试题（答案）1快乐阅读。下雪啦，下雪啦！雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。不用颜料不用笔，几步就成一幅画。青蛙为什么没参加？他在洞里睡着啦。11、雪地里来了哪些小画家？ _12、他们画了什么？_13、青蛙为什么没参加？_14、小朋友，如果你也来到雪地里，你会画出什么来？_2快乐阅读。有时候，我觉得自己很大。我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。有时候，我觉得自己很小。我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。有时候，我希望自己不要长大。更多的时候，我盼着自己快点儿长大。11、数一数，课文共有（）个自然段，然后标出序号。12、用“ ”画出我觉得自己大的句子，用“”画出我觉得自己小的句子。13、用“盼”字组词：_、_14、结合自己写一写。_的时候，我觉得自己很大；_的时候，我觉得自己很小。3快乐阅读。外婆家的竹林外婆家的屋后有一片小竹林，我每次到外婆家去，都要到小竹林去玩玩。小竹林里的竹子有粗有细，但都长得笔直挺拔，一节节的竹竿上像用蜡涂过似的很光滑。几只小鸟在竹林里一会儿飞来，一会儿飞去，快活地叽叽喳喳唱着歌。一阵风吹来，竹林里马上发出“沙沙沙”的声音，那是竹叶在唱着快乐的歌。外婆家的小竹林真好！11、本文共有_个自然段。12、用“_”画出描写竹子的句子。13、写出下列词语的反义词,不会写的字用拼音代替。粗( )笔直( )快乐( )光滑( )14、文中有表示声音的词，请你用波浪线画出来，再写出两个。 4快乐阅读。小蜻蜓原野上,长满了青青的草和许多黄色的野花。这是小蜻蜓活跃的天地。小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，过着悠闲的日子。11、这篇短文有_句话。12、蜻蜓活跃的天地在哪里？（在括号内打“”）小河边（）大树下（）原野上（）竹林（）13、短文中小蜻蜓的身体像_。14、根据短文的句子“有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。”写句子。_5快乐阅读。一朵一朵的浪花在海面（min）上开放。一波（b）一波的海浪打在脚（jio）上。一条一条的小鱼游来游去。一个一个的小娃娃把脚印落在沙滩上。他们还会写诗呢：大海是浪花的摇篮（）大海是鱼儿的家园（）。11、照样子用序号标出每句话，用波浪线画出第二句话。12、在文中的（）里填上合适的标点符号。13、认真读短文，把正确答案的序号填在括号里。一朵一朵一波一波一个一个一条一条( )的浪花( )的小鱼( )的海浪( )的娃娃14、照样子，写一写。例：大海是鱼儿的家园。树林是_的家园。土地是_的家园。_是_的家园。111、 小鸡 小狗 小鸭 小马12、 竹叶 梅花 枫叶 月牙13、他在洞里睡着啦14、画一个小姑娘211、6有时候，我觉得自己很大。我自己穿衣服的时候有时候，我觉得自己很小。我够不到按钮的时候我够不到按钮的时候更多的时候12、我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。13、 盼望 期盼14、 帮助妈妈做饭 和妹妹争玩具311、412、小竹林里的竹子有粗有细，但都长得笔直挺拔，一节节的竹竿上像用蜡涂过似的很光滑。13、 细 弯曲 悲伤 粗糙14、叽叽喳喳沙沙沙沙 哗啦哗啦滴滴答答411、512、原野上（）13、一架小飞机14、小鸟们有时在天空中展翅高飞，有时停在树枝上婉转啼叫。511、一波一波的海浪打在脚（jio）上。一条一条的小鱼游来游去。一个一个的小娃娃把脚印落在沙滩上。他们还会写诗呢大海是鱼儿的家园。一波（b）一波的海浪打在脚上。12、，。13、 14、 小鸟 庄稼 池塘 青蛙