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海南私企招聘面试题库及答案题目一：某高校设置“失物招领费”，要求领回丢失物品的学生需缴纳5元至20元不等的钱款以奖励拾金不昧者。对于这一做法，你怎么看？专家审题专家审题本题是一道社会现象题目。本题的核心话题为“领回丢失物品需缴纳钱款以奖励拾金不昧者”，由于这是一个有争议的现象，所以在作答时可以谈该做法的积极意义、存在的问题，最后思考如何更好推进拾金不昧，引导良好的社会氛围。下面结合题目具体分析：审题点审题点1：某高校设置：某高校设置“失物招领费失物招领费”高校设置“失物招领费”，是高校的创新之举，也是方便失物招领之举。设立“失物招领费”，能够给拾金不昧者一定的物质奖励，促进更多学生愿意拾金不昧。同时，也能体现丢失物品学生的感谢。审题点审题点2：要求领回丢失物品的学生需缴纳：要求领回丢失物品的学生需缴纳5元至元至20元不等的钱款以奖励拾金不昧者。对于这一做法，你怎么看？元不等的钱款以奖励拾金不昧者。对于这一做法，你怎么看？ 该审题点是题干核心话题，说明高校设置“失物招领费”，是强制要求学生缴纳一定的钱来奖励拾金不昧者，这种强制缴纳钱款不仅让物品丢失者金钱受到损失，更是对拾金不昧者的一种冒犯，因为拾金不昧本身是一种个人美德，物质奖励某种程度上让这种美德庸俗化，因此需要理性看待，更需要学校、学生会、失物者，拾金不昧者共同努力，让高校的创新之举拥有更好的发展前景。因此本题的答题思路是：首先，对高校设置“失物招领费”，表示应该理性看待。其次，阐明“失物招领费”的意义。再次，分析一刀切的“失物招领费”可能带来的问题。最后，再从与“失物招领费”相关的主体着手，提出针对性解决对策。正确示例正确示例高校设置“失物招领费”，是高校的创新之举，也是服务学生之举，值得点赞。但是强制要求缴纳钱款以奖励拾金不昧者，这一做法值得商榷，需要理性看待。一方面，这样做有着积极的意义。第一，对于失物招领的学生而言，这种行为可以表达对于拾金不昧者的感谢。第二，对于拾金不昧者而言，5元至20元不等的钱款奖励，体现了对于这种优良行为的肯定，产生一定鼓励作用。第三，这也有利于打造良好的校园氛围，弘扬拾金不昧的优秀传统，建立学校的良好形象。但另一方面，这种行为也存在着诸多的问题：第一，引起失物学生的不满。对于很多学生而言，被强制缴纳5元至20元不等的钱款，很容易引起部分学生的逆反心理，觉得不合理。同时5元至20元不等的钱款，具有一定的自由裁量权，容易在学生群体尤其是失物学生中引起争议，使好事变坏事。第二，导致拾金不昧者反感。“失物招领费”本意是为了感谢拾金不昧者，但是通过金钱的方式进行奖励，一方面容易显得庸俗，不利于让拾金不昧者感受到尊重；另一方面，这种5元至20元不等的钱款，容易引起误会，用金钱去衡量美德，让拾金不昧者感到被冒犯进而不愿发扬这种优良美德。第三，学校极容易形象受挫。这项规定本身有一刀切的嫌疑，没有收集学生的意见和建议，显得学校行为过于武断。同时，5元至20元的奖励金设置，也缺少相应的衡量标准与界定，不利于具体操作落实,也容易因为落实过程中的问题让学校形象受损。 因此，为了让高校的创新之举拥有更好的发展前景，还需多方合力：第一，学生提升认知。对于失物招领的学生，可以提供拾金不昧者的联系方式，鼓励丢失物品的学生当面对其表示感谢。也可以通过组织学习会，提升学生的个人认知，将拾金不昧的传统美德传承下去。第二，学校积极引导。学校可以设置“拾金不昧奖”，通过制作奖牌和徽章的方式，对拾金不昧的个人进行肯定、奖励，适度地也可以将奖拾金不昧作为评奖评优的参考因素。第三，社会发挥作用。一方面，在社会中积极宣传以“拾金不昧”为代表的个人美德，通过宣传片、巡回课堂的方式，开设大学内的公开课。题目二：海南私企招聘面试题库及答案编号：3d2f2eb4a6a6290b23904a2e6ce9d92d2022/12/5第1页，共4页从红船精神到抗疫精神，无数种精神汇聚成了“中国精神”。回顾党的百年征程，我们应学习党史、感悟精神，将精神化为实践的力量。对此，谈谈你的理解。专家审题专家审题本题是综合分析中的态度观点题，“中国精神”涵盖的范围广泛，题干结合党史教育背景，考生在答题时也要注意引用党史相关内容论述“中国精神”，具体结合题目详细进行分析。审题点审题点1：“从红船精神到抗疫精神，无数种精神汇聚成了从红船精神到抗疫精神，无数种精神汇聚成了中国精神中国精神”这里介绍了题干的背景，中国精神从过去到现在，在不同的历史时期“中国精神”的内涵有所不同，所涵盖的范围非常广泛。考生在答题时可以选择采用题干中提到的红船精神、抗疫精神进行回答，也可以阐述自己熟悉的其他“中国精神”，比如西柏坡精神、井冈山精神、长征精神等。审题点审题点2：“回顾党的百年征程，我们应学习党史、感悟精神，将精神化为实践的力量。对此，谈谈你的理解回顾党的百年征程，我们应学习党史、感悟精神，将精神化为实践的力量。对此，谈谈你的理解”这个审题点以党史教育为话题，强调了两个层面的内容。一是学习党史、感悟精神，说明要从前人的经验中领会精神，明白其中的道理，提升自心中的理想信念。二是将精神转化为实践的力量，说明中国精神引导着实践，需要通过实际行动去传承“中国精神”。因此，可以直接采用切片法提取论证的观点。最后，结合自身去谈如何领悟信念，在工作中进行实践。综合上述分析，本题的答题思路是：首先，表明观点；其次，论述感悟中国精神，心中有信念；再次，论述实践出真知，脚下有力量；最后，结合自身谈如何去做。正确示例正确示例这段话，我认为非常有道理。“中国精神”是中华民族时代精神与民族精神的体现，习近平总书记曾说：“学史明理、学史力行”，通过学习党史明白“中国精神”的内涵，并将其付诸实践，才能成就真正的“中国精神”。首先，感悟“中国精神”，才能坚定心中信念。“中国精神”伴随着历史的变迁，其所包含的精神含义也随着时代不断地丰富。无论是革命时期视死如归、宁死不屈的抗战精神，还是社会主义建设时期艰苦奋斗、勇于开拓、顾全大局、无私奉献的北大荒精神，亦或是刚经历过的生命至上，举国同心，舍生忘死，尊重科学，命运与共的抗疫精神。其背后讲述的都是党兴则国兴，党强则国强的真理，展现的都是共产党人为了群众奋不顾身的身影。我们只有学习党百年来的艰辛历程，才能坚定自己跟着党走、全心全意为人民服务的信念，才能无论身处何时何地，心中都始终秉持着这份信念。其次，践行“中国精神”，才能形成脚下力量。精神的价值不只是存在于意识层面，更存在与精神所引领的一次次实践当中。只有学以致用，才能总结经验、观照现实、推动工作结合起来。所以，我们有“宁可少活20年，拼命也要拿下大油田”的铁人王进喜有“生也沙丘，死也沙丘，父老生死系”的县委书记的榜样焦裕禄；有“大好河山，寸土不让”的戍边战士.他们用最真实的身影展现着在为群众办实事解难事上见行动，在岗位履职尽责上大显身手，用自己的每一步呈现着“中国精神”的力量。最后，作为年轻的一辈，更是要将这“中国精神”传承下去，在工作中“见真章”。一是坚定信念，无私奉献。认真学习党的百年历史，以英模教育为核心，从榜样的力量里学习他们全心全意为人民付出的崇高精神，坚定自己的立场，一切以群众为重。二是埋头苦干，为群众干实事。在实际工作中注重群众的需求，常调研、常走动，用实际行动拉近与群众的距离，为群众办好事、办实事。三是主动担当，积极作为。面临工作难题的时候，主动探索解决办法，发挥创造性。特别是在乡村振兴与脱贫攻坚的交汇点上，积极引进适合本地发展的新企业、新模式，勇敢尝试，切实地改变群众生活。题目三：单位要组织周末读书分享会之类的活动，请你给这个活动拟定一个宣传语，说明你的立意和出发点。专家审题专家审题本题是一道侧重于工作实务处理的题目。题目中给出要求非常明确，为周末读书分享会拟定宣传标语，并给出立意和出发点。所以考生在作答时，按照题目和组织计划题的答题思路，从活动的主题确定、深化内容、与时俱进等多方面，来拟定标题，并说明立意和出发点即可。下面结合题目具体分析：审题点审题点1：“单位要组织周末读书分享会之类的活动，请你给这个活动拟定一个宣传语单位要组织周末读书分享会之类的活动，请你给这个活动拟定一个宣传语”单位组织周末读书分享会，是为了鼓励大家积极读书、开拓视野、丰富知识，所以考生在宣传标语拟定上，就要结合周末读书分享会这个主题要求，可以围绕读书相关词汇进行考虑，比如：读书、知识、阶梯等等。同时，在宣传标语拟定上最好是采用上下句，可以更加有吸引力，更好地鼓励动员大家来积极参与分享会。海南私企招聘面试题库及答案编号：3d2f2eb4a6a6290b23904a2e6ce9d92d2022/12/5第2页，共4页审题点审题点2：“说明你的立意和出发点说明你的立意和出发点”问题问法比较新颖，题目给出要求，围绕立意和出发点。所以考生在后续阐述上，可以从直接说明立意和出发点即可，不需要再对活动开展进行作答。关于立意和出发点，立意其实就是活动中心点，也就是标题的中心思想，想通过这个标题或者活动传达出什么主题，与出发点意思相近，都是比较宏观的考虑。那么对于读书分享会等活动，考生在立意和出发点上考虑要注意，一是要主题明确，要明确活动主要方向；二是要有深度，更加有内涵、有文采、有内容，结合读书内容；三是要有新颖，能够结合热点、与时俱进。因此本题的答题思路是：给出活动标题说明立意出发点。正确示例正确示例各位考官，我所拟定的宣传标题是“不负韶华读书强国，书香文旅邀你共享”。在活动立意和出发点上，我有以下三个方面的考虑。我认为立意就是活动中心思想，就是活动宣传地主题，也是活动举办的出发点。所以要做到：一是主题明确，结合周末读书分享会主题以及党政工作来考虑，我认为可以围绕“学习强国”来开展，正所谓学海无涯，作为党的干部，更应当秉持学习立身、学习强国这样的思想，要让干部清楚落后就要挨打、落后就要淘汰，所以在宣传标语中，也体现了读书分享读书强国用意。二是要内容丰富，读书分享是为了更好地帮助干部开拓视野、提升能力。所以在活动内容上要有深度、有内涵，尤其是在书籍选取上，既要秉持博览群书、开拓视野，也要做到结合实际、结合工作，可以选择比如：习近平总书记的七年知青岁月、习近平总书记谈治国理政，也可以选择在人文、历史、政治、经济、生活等方面，让广大干部在阅读中真正有所学习、有所收获、有所成长，做到“不负韶华”。三是活动形式要新颖，要有创新。一方面，现在单位很多80、90后青年干部，传统单一、枯燥的活动形式已经不能满足干部需求，在活动形式上也要紧跟时代步伐，做到求变、求新另一方面，通过创新活动形式，开展生动有趣活动，能更好吸引广大干部职工参与，激发大家学习热情。所以，在标题设置上，我起了“书香文旅”，可以在读书分享会中，通过阅读、分享、朗诵，让干部在书香中成长，在文化中旅游，还可以设置像头脑风暴，知识竞答，美文朗诵等环节，让干部职工在丰富多彩的活动中，热爱读书、愿意分享，增长知识、增长才干。以上就是我的立意和出发点。题目四：单位门口，有人送“不作为”锦旗，引起过路人群围观，你怎么处理？专家审题专家审题这是一道应急应变类的题目。在审这道题题目的时候，我们要全面的找出矛盾并要重点审清楚时间发生所处的场景。比如地点位置，路人围观等情况都要在答题中涉及到，这样才能全面的妥善的处理好应急事件。审题点审题点1：“不作为不作为锦旗锦旗”这是本题的第一个审题要点，面对这种尴尬情景时如何应对处理是在作答过程中需要妥善解决的问题，要充分考虑群众需求，响应当前中央提出打造服务型政府的要求。又要维护单位形象。审题点审题点2：“过路人群围观过路人群围观”本题的第二个矛盾点涉及舆情评价，在网络时代，任何信息都可能在网络上传播。特别是有关政府的负面评价，极易引起“吃瓜群众”的围观，若不妥善应对，所引起的负面评价可能会引发非常严重的后果。正确示例正确示例首先，做好现场控制。面对这种情况，我会先接下群众的锦旗，并且感谢群众对我们工作的监督，群众之所以送这个锦旗，一定是有自己的原因，我们愿闻其详，帮助群众尽快的解决。同时，对于围观的路人我们也会表明欢迎群众监督，但是请大家在结果出来之前，不要妄加揣测，更不要随意的上传视频，引起更广泛的误解。其次，认真倾听，做好记录。我会将送锦旗的群众请到我们的办公室，请他们详细的讲述具体是什么问题没有得到解决，什么诉求没有得到满足，听的过程中要耐心认真，并详细的做好记录。之后留下其联系方式并请群众先安心回去，承诺在几个工作日之内调查清楚给出答复，一定会让群众满意。再次，全力调查解决。向领导汇报相关情况后，抓紧核实群众反映的不作为问题。比如通过群众提供的具体信息，查阅值班刻录，查找具体经办人员，调取当时的监控录像及文件资料等途径，了解事情的详细经过，并的向领导请示汇报后进行相应的处理。如果经过调查发现，群众反映的问题和真实情况存在一定出入，我们的工作人员并不存在“不作为”的情况，而是由于群众对于政策的不了解，我们会对群众进行解释说明，并且把它所办理的事项相关的法律条文、登记条例拿出来给他看，给他一次性告知单让他清楚的知道问题出在哪里，向他承诺只要材料齐全，我们一定及时为他办理请他放心。海南私企招聘面试题库及答案编号：3d2f2eb4a6a6290b23904a2e6ce9d92d2022/12/5第3页，共4页如果经过调查发现，我们的工作人员确实存在着“不作为”的行为，存在着材料齐全但未及时进行办理，甚至推诿扯皮的情况的话，我会彻查这次事件的原委，看看究竟是在哪个环节上出了问题，是流程上的问题还是人员素质上的问问题。面对这样的情况，一方面我们要对群众进行道歉，并且将群众的业务进行尽快的办理，向群众做好解释；另一方面要对相关的责任人进行查处，轻则教育，重责调离岗位，以儆效尤。最后，我们会面对公众将事情的经过进行公布，并且在今后的工作过程中，注意更具实际情况调节工作流程，保证与时俱进，符合群众的要求。还要向领导建议，对工作人员进行教育培训，提升素质和工作效率，实行首问责任制，并且要畅通民意表达渠道利用QQ、微信平台、政府客户端让群众更方便的表达诉求，从而更好地为民众服务。题目五：有人说张芳多管闲事，吃力不讨好，你怎么看？专家审题专家审题本题属于社会现象中的行政行为类题目。对此现象我们要有自己明确的态度，到底张芳的行为是不是多管闲事，吃力不讨好。如果是，则要给予支持，并讲明原因；如果不是，则要并示反对，晓明利害，提出解决的措施。接下来我们结合这道题目进行详细分析。审题点审题点1：“有人说有人说”有人说，这就说明只是一部分人的想法，对此，我们在答题过程中，无论表态还是分析，都要注意措词，避免一刀切。审题点审题点2：“多管闲事，出力不讨好多管闲事，出力不讨好”首先要确定张芳是否属于多管闲事？是否真的出力不讨好？稍加判断我们就可以得出，作为公职人员，为人民服务是我们应尽的责任，对此，明确表态并不认可题干这一看法，即支持张芳的做法。则可通过正反对比说明张芳做法的意义，并从意识、制度、能力等层面分析导致这一看法发生的原因，而要改变这一看法，防止类似的事情发生，则需要从强化意识、提高能力、完善制度、加强监管几个层面予以加强。故本题的答题思路可为：明确表态不认可题干中的观点，简单阐述张芳做法的意义，并试着分析导致这一看法产生的原因，最后提出解决建议。正确示例正确示例我不认同这种说法。在我看来，群众利益无小事，工作上的事没有闲事。如果群众来办事时无人理会，不但影响群众的办事效率和体验，也会降低政府的形象和公信力。如果我们对不符合规定的行政行为视若无堵，那么必将损害群众、组织的利益，贻害无穷。张芳看似多管闲事、吃力不讨好，但却接待了群众，堵住了制度的漏洞，化解了潜在的风险，真正体现了一个公职人员的责任和担当，值得我们每一个公职人员学习。之所以出现题干当中的看法，原因是多方面的：一是思想认识不到位。在一些人心中，官本位的思想长期存在，多一事不如少一事的观念影响深远，责任担当意识、全心全意为人民服务的意识未根本树立。二是工作能力跟不上。题干中张芳本是好心，但却因自身沟通水平和协调能力不足，不能有效应对突发情况，最终导致群众不满、同事误解。三是制度机制不健全。当前的业务办理流程不够规范，制度存在一些漏洞；监督、反馈、激励机制不够完善，干与不干一个样，干好干坏一个样，导致很多人不愿“多管闲事”。为了避免此类事情再次发生，需要做到以下几点。第一，强化思想意识。充分利用“两学一做”、“不忘初心、牢记使命”学习教育等活动，通过看视频、演讲朗诵、写心得体会等方式，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，努力培养有责任有担当的新时代好干部。第二，提升业务能力。聘请专家学者及行业标兵，定期开展讲座、实操模拟等方式提升业务水平，也可以从单位内部挑选出技术骨干和业务能手，以老带新，现身说法，加强干部的业务水平和沟通协调能力培训，切实增强应对突发事件的本领。第三，完善制度保障。不断优化工作流程，修订完善制度，并及时在三微一端和大厅醒目位置公示，方便群众和工作人员办理业务；建立问责机制，充分发挥“三项机制”的激励作用，解决党员领导干部不想为、不会为和不敢为问题，着力打造奋发有为、勇于创新、敢于担当的过硬干部队伍。第四，加强日常监管。要通过开通信访电话、设立举报箱，在窗口单位增设服务评分栏等方式接受群众监督，各级巡视组、纪（监）委也要明查暗访，针对举报查处的不作为、慢作为，庸政、懒政等问题，依法依规严肃处理，确保类似问题不再发生。海南私企招聘面试题库及答案编号：3d2f2eb4a6a6290b23904a2e6ce9d92d2022/12/5第4页，共4页