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上海市虹口区第四中心小学语文六年级下册期末复习试卷(含答案)
1.看拼音,写词语。
yuǎn tiào dān gē qīn xí tàn xī
bō li fěn suì kōng xū kāi záo
2.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )
A.纤细(xiān) 皎洁(jiǎo) 山脉(mài)
B.笼罩(lǒnɡ) 星宿(sù) 附和(huó)
C.参与(yù) 旋转(zhuàn) 载歌载舞(zǎi)
D.更改(ɡènɡ) 间隔(jiān) 畜养(xù)
3.下列词语中,错别字数量统计不正确的一项是( )
A.百练成刚 积劳成疾 蜂涌而至 精兵简政(3个错别字)
B.独出心裁 见微知著 萧然起敬 卓有成效(1个错别字)
C.触内旁通 司空见贯 铺天盖地 目澄口朵(4个错别字)
D.革故鼎新 与世隔决 美不盛收 集思广义(2个错别字)
4.下列句子没有使用修辞手法的是:( )
A.有些恐龙像他们的祖先一样用两足奔跑。 B.收获的庄稼堆成垛,像一座稳稳矗立的小山。
C.三月的桃花水,是春天的竖琴。 D.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。
5.下列句中有三处语病的一句是( )
A.我们必须随时改正并发现工作中的优缺点。
B.止咳去痰片,它里边的成分是桔梗、贝母、氯化铵配制而成的。
C.中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。
D.我们通过这次活动,收获了许多知识。
6.选择下面各句中破折号的用法。
一个矮小而结实的日本中年人——内山老板走了过来。( )
A.表示解释说明 B.表示话未说完 C.表示插说内容 D.表示意思的递进或转折
7.下列表述有错误的一项是( )。
A.“四书”,即指《大学》、《中庸》、《论语》和《孟子》四本著作。
B.我国最早的诗歌是《诗经》,最早的史书是《史记》。
C.《水浒传》、《三国演义》、《西游记》和《红楼梦》是我国四大古典小说名著。
D.“唐宋八大家”里有“一门三苏”,就是指苏洵、苏轼、苏辙。
8.把下列句子串联成一段话,正确的排列顺序是( )
①这些花草树木是城市的“绿色卫士”,守护着城市的环境。②为了生活环境更舒适,人们在城市里种植了大量的花草树木。③因为这些“绿色卫士”,不仅能吸收空气中的二氧化碳,调节城市空气,而且还能减少灰尘污染。④人们把它们比作“城市之肺”,是十分形象和贴切的。
A.①②③④ B.①④②③ C.②①④③ D.②③①④
9.按要求写句子。
(1)读句子,注意加点部分,写一写表达“激动”的句子。
住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。
我的作文获奖了,_______________。(激动)
(2)读句子,试着写一写描写人物外貌或神态的句子。
我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
____________________
(3)仿写句子,注意加点部分,引用名言来说明观点。
见微知著、善于发问并不断探索的能力,不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的,科学的灵感,绝不是坐等可以等来的。
人总是要死的,但死的意义有不同。正如______________
10.根据课文内容及积累填空。
(1)春雨是历代诗人吟颂的对象。伴着细密的春雨,远处的草色若隐若现,此刻,我想到了唐代诗人韩愈的诗句:“______________,草色遥看近却无。”春雨悄无声息,在万物萌发、急需雨水的时节降临,正如唐代诗人杜甫所写诗句:“______________,润物细无声。”
(2)我们学过很多带有数字的诗句,如杜牧的“______________,多少楼台烟雨中”;王安石的“一水护田将绿绕,______________”。
(3)“咏月”自古就是文人墨客的一大写作主题,如孟浩然的“____________,江清月近人”,写出了诗人的羁旅之思;辛弃疾的“明月别枝惊鹊,_____________”,写出了令人神往的月夜美景。
(4)《三国演义》中,诸葛亮不辞劳苦、倾其一生辅佐刘备父子,真可谓“_______________,_______________”。
11.根据下面一段话中的统计数字,请为这段话写一个结束语。
最近,记者考察了某市繁华的商业街,对这条商业街的商业用字进行了调查,发现整个路段的747个招牌中,含有不规范字的招牌多达118个,约占总数的16%,在这118个招牌中共有362个不规范字。由此看来,_____________________________
文言文阅读。
滥竽充数
齐宣王使人吹竽①,必②三百人。南郭③处士④请为⑤王吹竽,宣王说⑥之,廪食以数百人⑦。宣王死,湣王立⑧。好⑨一一听之,处士逃。
——选自《韩非子•内储说上》
【注释】
①宣王:齐国国君。使:派、让、请。竽(yú):古代乐器名,有点像现在的笙(shēng)。②必:一定、必须。
③南郭:复姓。
④处(chǔ)士:古代称有学问、有品德而没有做官的人为处士。这里带有嘲讽意味。
⑤请:请求。为(wèi):给、替。
⑥说(yuè):同“悦”,高兴。
⑦廩食:官府供食。廪:粮仓。食,供养、给……吃。以,同“与”,与……相同。
⑧立:继承了王位。⑨好:喜欢、喜好。
12、解释下面句子中加点词的意思。
(1)齐宣王使人吹竽,必三百人。 使:________ 必:________
(2)南郭处士请为王吹字,宣王说之。 为:________ 说:________
(3)好一一听之,处士逃。 好:_________逃:________
13、给下列加点字注音,并解释整个词句的意思。
(1)南郭处士( )__________ (2)好一一听之( )_________
14、联系全文想想“滥竽充数”是什么意思。
_____________________
15、人以下几个角度说说这则寓言给我们的启示。
(1)从南郭处士的角度:__________________
(2)从齐宣王的角度:___________________
阅读下面的非连续性文本,完成练习。
五月初五端午节
※2008年起,端午节被列为国家法定节假日。
※2009年9月,中国端午节列入世界非物质文化遗产,成为中国首个入选世界非物质文化遗产的节日。
世界各地的特色“端午”
16、端午节已有________多年历史。它的由来,最受认同的是纪念________说。
17、在晋代,______被定为端午节食品,在_______代开始出现蜜饯粽。在端午,英国的__________、马来西亚的裹粽比赛、韩国的________端午祭都很有特色。
18、端午节是我国首个入选世界_______的节日。我们是从______年开始在端午节这一天放假的。
19、端午节是中国民间四大传统节日之一,另外三个是春节、_______节、中秋节。我知道春节的习俗有_________________等。
阅读下面的短文,完成练习。
生命中最重要的事
托斯卡尼尼是举世闻名的指挥家。他到过很多地方,指挥过无数的乐团,也见过无数的达官显贵。80岁时,儿子好奇地问他:“您觉得您一生做过最重要的事是什么?”
托斯卡尼尼回答说:“我现在正在做的事,就是我一生中最重要的事。不管是在指挥一个交响乐团,还是在剥一个橘子。”
在我当总医师时,有一个室友。他才开始刷牙,又离开浴室去挑上班要穿的衣服,而嘴里还满是泡沫。接着,他又忙着整理桌上的资料,还一边说今天有哪些事要办。不消说,他的日子总是过得匆忙无趣。
在医学院教书,我发现有几个学生上课都不看我,他们一直忙着抄笔记。他们很努力、很认真地写,但我从不认为他们是“好学生”,因为他们对考试的兴趣远超过对学习的兴趣。他们或许能从笔记中得到考试时所需要的知识,但他们无法全然地了解。片片断断地抄下来,知道的也只是片片断断,当他们把我的话写下来,我已经又讲了其他东西,他们将一再错过。你必须全心全意地融入,尽你所能地投入,仿佛此时此地世上唯有此事……然后才会有真正的了解。这必须变成你的人生态度,成为你的生活方式,无论你是在上课、吃饭、聊天、跳舞、画画……
有人问梵·高:你的画里面哪一张最好?他说:就是我现在正在画的这一张。几天之后,那个人再问。梵·高说:我已经告诉过你,就是我现在正在画的这一张!
是的,你现在正在做的事,就是你生命中最重要的事——即使是在剥一个橘子。
20、托斯卡尼尼认为自己一生中做过最重要的事是_______________。
20、作者为什么说他室友的日子“总是过得匆忙无趣”?
_________________________________________
22、梵·高认为自己哪一张画是最好的?他的观点和托斯卡尼尼的一样吗?为什么?
______________________________________________。
23、谈谈你对短文最后一自然段的理解。
_____________________________________
24、你认为你生命中最重要的事是什么呢?你打算怎么做?
_____________________________________________
25.表达与交流。
生活有许多滋味:难过的、愤怒的、愧疚的……请以“ 的滋味”为题写一篇习作。注意写清楚是什么事情使你产生这样的感受的,把印象深刻的内容写具体,把情感真实地表达出来,不少于450字。
【参考答案】
1. yuǎn tiào dān gē qīn xí tàn xī
bō li fěn suì kōng xū kāi záo
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“眺、耽、袭、碎、虚”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
2.A
解析:A
【详解】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音,注意区别形近字、多音字的读音,还要注意声调、韵母的区别,平时要多读,多练。所以本题中注意完全正确的是A项。
B项:星宿sù——xiù 附和huó——hè
C项:载歌载舞zǎi——zài
D项:更改ɡènɡ——gēng 间隔jiān——jiàn
3.D
解析:D
【详解】本题考查学生对词语字形的识记与辨析。
A选项中“百练成刚”的正确写法是“百炼成钢”,“蜂涌而至”的正确写法是“蜂拥而至”。有三个错别字。
B选项中“萧然起敬”的正确写法是“肃然起敬”。有一个错别字。
C选项中“触内旁通”的正确写法是“触类旁通”,“司空见贯”的正确写法是“司空见惯”,“目澄口朵”的正确写法是“目瞪口呆”。有四个错别字。
D选项中“与世隔决”的正确写法是“与世隔绝”,“美不盛收”的正确写法是“美不胜收”,“集思广义”的正确写法是“集思广益”。有三个错别字。
4.A
解析:A
【详解】本题考查学生修辞的辨析,要注意结合不同修辞的特点分析。
比喻就是打比方,用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点,但不是同一类事物。
A项,“恐龙”和“他们的祖先”是同类事物,故不是比喻句,该句没有使用修辞手法。
B项,运用比喻的修辞手法,把“庄稼堆成垛”比作“小山”。
C项,运用比喻的修辞手法,把“桃花水”比作“竖琴”。
D项,拟人把物当作人来写,赋予物以人的言行或思想感情,用描写人的词来描写物。作用是使具体事物人格化,语言生动形象。
结合“顽皮的雨滴”“跳舞”等内容,可知,该句运用了拟人的修辞手法,将雨滴拟人化。
故选A。
5.A
解析:A
【详解】A.①我们应该随时发现并改正,②改正的不能是优缺点,改正的只能是缺点或问题。
B.语义重复,“成分是”和“配制而成”矛盾,去掉一个即可。
C.缺少成分:为建设一个现代化的社会主义强国而努力。
D.成分颠倒:通过这次活动,我们收获了许多知识。
故答案为A。
6.A
解析:A
【详解】略
7.B
解析:B
【详解】略
考查学生对语文常识的掌握情况。
8.C
解析:C
【详解】此题考查的是句子的排列顺序。
在解这道题时,我们首先要找到总起句,很明显第二句就是总起句,按照逻辑,再讲种植花草树木的作用,因此接下来是第一句和第四句,最后再是带有总结性的句子,是第三句。
9. 我高兴得走路都飞起来了。 他黑黝黝的脸上长满了密匝匝的络腮胡子,像一丛被踩过的乱糟糟的茅草。 司马迁说的,人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。
【详解】(1)此题考查词语造句的能力。解答此类题,学生要在明确词语意思的前提下,会用词语造句,语言表达要准确,简洁,语句完整、通顺没有错别字。
(2)本题旨在考查学生表达能力,仿照题中所给的例句,仿写一个句式相同或相似的句式,能做到语意连贯;内容设计合情合理,表述只要合理即可。此题要求仿写人物外貌或神态的句子。
(3)仿写句子,一般要根据例句,从形式(结构、修辞、句式、字数)和内容两方面入手进行仿写。应遵循:内容统一;结构一致;修辞相仿的要求。首先应注意引用了名言名句来表达观点,再注意句子结构。根据语境我们可以选择司马迁的“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”这句名言。
10. 天街小雨润如酥 随风潜入夜 南朝四百八十寺 两山排闼送青来 野旷天低树 清风半夜鸣蝉 鞠躬尽瘁 死而后已
【详解】(1)本题考查古诗识记默写。
《早春呈水部张十八员外》作者是唐代韩愈,全文:天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
《春夜喜雨》作者是唐代杜甫,全文:好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。
(2)本题考查古诗识记默写。
《江南春》作者是唐代杜牧,全文:千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
《书湖阴先生壁》作者是宋代王安石,全文:茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。一水护田将绿绕,两山排闼送青来。
(3)本题考查古诗识记默写。
《宿建德江》作者是唐代孟浩然,全文:移舟泊烟渚,日暮客愁新。野旷天低树,江清月近人。
《西江月·夜行黄沙道中》作者是宋代辛弃疾,全文:明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
(4)本题考查名言识记。
“鞠躬尽瘁,死而后已”意思为指勤勤恳恳,竭尽心力,到死为止。多用来形容人的伟大。出自诸葛亮的《后出师表》。
11.消灭错别字、规范书写,任重而道远。
【详解】本题考查的知识点为续写。
续写,指从原文出发,遵循着原文的思路,对于原文做延伸。续写前,做到熟读原文,透彻理解全文旨意。如果原文以记事为主,续写部分应该是事件的自然延伸,做到中心事件不变,也就是依照原来的叙述角度,围绕中心事件来续写,或对事件进行归纳、总结。
12、 派、让、请。 一定。 替、给。 同“悦”,高兴。 喜欢、喜好。 逃跑。
13、 chǔ 南郭先生 hào 喜欢一个一个单独听
14、讽刺了无才无德的人,靠招摇撞骗,最终会得到难堪的下场。
15、 人要有真才实学。 做事用人要严谨。
【分析】译文
齐宣王让人吹竽,一定要三百人的合奏。南郭处士请求给齐宣王吹竽,宣王对此感到很高兴,拿数百人的粮食供养他。齐宣王去世后,齐湣王继承王位,他喜欢听一个一个的演奏,南郭处士听后便逃走了。
12、这道题考查学生理解文言文加点词的意思,需要学生结合学过的知识和本文内容进行分析,教师可引导学生先说出整篇文章的大概意思,然后再分析单个字的意思。
13、这道题考查学生对字音的掌握和句子的分析。
“处”有两个读音,可以读“chǔ”,也可以读“chù”,念“chǔ”的时候,表示居住、办理等含义,基本与人的行为有关;念“chù”主要表示地方和单位。综合可知在这里念“chǔ”。
“好”在句子中翻译为“喜好”、“热爱”,所以应该念“hào”。
14、这道题考查成语的含义。“滥竽充数”这个故事讲述了南郭先生不会吹竽,却混在吹竽的乐队里充数。用来比喻没有本领的人冒充有本领,占着位置,或拿次的东西混在好的里面充数。有时也用作自谦的话。讽刺了无才无德的人,靠招摇撞骗,最终会得到难堪的下场。
15、这道题主要考查文章带给我们的启示,需要从南郭处士和齐宣王两个角度回答。
(1)从南郭处士的角度:南郭处士没有真才实学,利用了齐宣王不会检查的缺口,成功混入“皇家乐队”,并得到了很多赏赐。但是这种行为属于欺诈,教师要引导学生懂得不能够骗人的道理。
(2)从齐宣王的角度:在这件事上,齐宣王在用人前没有注意考查,给了南郭处士这一类人可趁之机,这也告诉我们在用人前需要好好筛查。
16、 2000 屈原
17、 粽子 宋 “剑桥端午龙舟节” 江陵
18、 非物质文化遗产 2008
19、 清明 贴春联、拜年、守岁、放鞭炮
20、自己现在正在做的事
20、因为室友总是在还没有做好手头上的事情的时候,就急着去做别的事情。
22、梵高认为他正在画的那一张是最好的;他们的观点是一样的,他们都认为只有全心全意融入每一件“正在做的事”,生活才可能充实有趣
23、例:不管是大事还是小事,每一件事情都认真对待、全力以赴,做好眼前的事,就能不断获得成功。
24、例:我认为我生命中最重要的事是:明确人生目标,为实现理想而努力。我打算在以后的生活和学习中,根据自己的实际情况,树立长期和短期目标,并为之加油、奋斗,使自己更上一层楼。
【分析】
20、本题考查的是对文段内容的分析和理解。
结合原文的内容“是的,你现在正在做的事,就是你生命中最重要的事”可以得出托斯卡尼尼认为自己一生中做过最重要的事是自己现在正在做的事。
20、本题考查的是对文段内容的分析和理解。
结合原文的内容“在医学院教书,我发现有几个学生上课都不看我,他们一直忙着抄笔记.他们很努力、很认真地写,但我从不认为他们是“好学生”,因为他们对考试的兴趣远超过对学习的兴趣.他们或许能从笔记中得到考试时所需要的知识,但他们无法全然地了解.片片断断地抄下来,知道的也只是片片断断,当他们把我的话写下来,我已经又讲了其他东西,他们将一再错过.你必须全心全意地融入,尽你所能地投入,仿佛此时此地世上唯有此事……然后才会有真正的了解.这必须变成你的人生态度,成为你的生活方式,无论你是在上课、吃饭、聊天、跳舞、画画……”可以得出作者说他室友的日子“总是过得匆忙无趣”是因为室友总是在还没有做好手头上的事情的时候,就急着去做别的事情。
22、本题考查的是对原文内容的分析和理解。
结合原文的内容“有人问梵·高:你的画里面哪一张最好?他说:就是我现在正在画的这一张.几天之后,那个人再问.梵·高说:我已经告诉过你,就是我现在正在画的这一张!”可以得出梵·高认为自己画的最好的画是正在画的那一张是最好的。根据原文内容:托斯卡尼尼回答说:“我现在正在做的事,就是我一生中最重要的事.不管是在指挥一个交响乐团,还是在剥一个橘子。”可以得出他的观点和托斯卡尼尼是一样的,他们都认为只有全心全意融入每一件“正在做的事”,生活才可能充实有趣。
23、本题考查的是对文段内容的分析和理解。
结合原文的内容“是的,你现在正在做的事,就是你生命中最重要的事——即使是在剥一个橘子。”可以得出最后一段主要写的是只要每件事我们都认真对待,就可以做好事情这个方面来描写即可。注意语言完整流畅,不要写错别字。
24、本题考查的是开放性题目,结合原文的内容并结合生活实际进行描写和分析。
写出自己生命中最重要的事情,明确自己的人生目标进行分析即可。
25.范文:
失败的滋味
每个人都经历过失败,尝试过失败的滋味。
失败,是否是个令人讨厌的字眼?不是的。但是,为什么有人见到它就会哭,会感到害怕,会感到恐惧,会感到不知所措……
“人生的挫折是难免
解析:范文:
失败的滋味
每个人都经历过失败,尝试过失败的滋味。
失败,是否是个令人讨厌的字眼?不是的。但是,为什么有人见到它就会哭,会感到害怕,会感到恐惧,会感到不知所措……
“人生的挫折是难免的”在这个世界上有谁没有经历过失败?失败,怕什么?有它的存在,你一样要生活,为何要为一次的失败便一蹶不振?这样的话不如你开开心心地生活,勤勤奋奋地学习,认认真真地对待每件事。为何要为失败而感到害怕?感到忧愁呢?忧愁有用吗。?忧愁只会给我们带来更多的烦恼,让我们一事无成,如果是这样不如让我们勇敢地面对这一切,勇敢地站起来,重新开始。正所谓:忧愁无补于事,还是面对一切吧!
虽然你失败了,只要你勇敢地站起来,胜利还是属于你的。一次的失败并不代表你永远的失败。失败固然让人伤心,让人难过,但是只要你懂得怎样从失败中走出,懂得怎样拿出百倍的信心战胜失败,让失败因你而害怕,不是让你因失败而害怕,我相信胜利还是属于你的。
有时,失败也是一种动力,一种不可多得的动力。记得一次,我因数学考试失败了,当时的我总觉得很无助,很没有用,也哭过很多次。回到家里,体会到父母对我的好,突然间有种心痛的感觉,我发现父母的脸上添加了几道皱纹,头上的头发也多了几根白发,那刻让我感到心痛又自责。从此以后我就开始努力地学习,绝对不再让父母失望。后来,自己静下来总结上次的教训,把这些失败的原因牢记在心,警告自己不能重新再犯这种的错误。经过下半学期的努力,在期末试我终于取得了优秀的成绩来报答父母。
没错,这次我应该要感谢失败,是它让我再次充满信心,战胜一切的困难;是它让我体会到自己曾经的不足;是它让我自己再次战胜自我,创造自我……
【详解】此题考查的是半命题作文。
我们在写作时,首先要写清楚是什么事情使你产生这样的感受的,把印象深刻的内容写具体,把情感真实地表达出来。
(1)、审题指导:
什么叫“滋味”?
“滋味”本义是“味道”,比喻义是“某种感受”。如果能扣住“滋味”的深刻内涵来写,那文章的立意就会高人一等。
(2)、力求新颖,发挥补题创意在半命题写作中,要使得自己的补题富有新颖,一是要善于拓展思维,让思考者的触角伸向不同层面。
我们要注意在书写的过程中,要写真实具体的事例,要表达真实感受,在写的过程中必须要有细节描写。
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