语文小学四年级上册期末模拟模拟试题测试题(答案)[001].doc

语文小学四年级上册期末模拟模拟试题测试题（答案）1读拼音写汉字，做到书写正确规范。kng xhn jshnqzhjinqdi2加点字的注音错误的一项是（ ）A薄（bo）雾B扎（zh）针C家雀（qio）D露（lu）脸3下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（）A他做事总是勤勤恳恳、任劳任怨，大家都亲切地称他“老黄牛”。B这个年轻人是老板心目中的千里马，公司里重要的事情都交给他办理。C班长能力十足，总是把班级管理得井井有条，是同学们心目中的“纸老虎”。D台上的“百灵鸟”正在放声歌唱，那歌声是多么美妙，多么婉转，多么令人陶醉。4查字典。“戎”用部首查字法先查_部，再查_画，“戎”字的读音为_，笔顺的第四笔是_。“戎”可以组词为_、_，选择其中一词造句_。5下列句子没有语病的一项是（）A他办事总是犹豫不决，一点儿也不武断。B有女孩的人家差不多几乎都逃到外地去了。C于是，飞卫开始教他怎么放箭，怎样开弓。D牛的眼睛是诚实的，在生命界，它的眼睛最没有恶意。6功能复杂的人体器官，有了（）指挥，所有活动才能有序进行。A心脏B大脑C双手D嘴巴7下列句子没有语病的一项是（）A这篇文章的作者是王大铭先生写的。B他虽然消瘦了，但是精神很好。C经过一次又一次的检查，我终于改正并发现了错误。D花园里开满了五颜六色的红玫瑰。8请将“小男孩打羽毛球”改写成带有一组连续动作的句子。_9口语交际。眼睛是心灵的窗口，现在我们身边戴眼镜的同学越来越多，你觉得影响视力的原因有哪些？怎样才能保护好视力呢？写出两条好的建议吧！_10积累与填空。（1）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马_，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同_，好像大地都被_颤动起来。（选自观潮）。（2）王戎不取道旁李中“唯戎不动”的原因是“_，_。”（3）通过本学期的学习，我们认识了许多令人敬佩的爱国人士：有_的周恩来：也有_的梅兰芳：还有长期驻守边塞的将士们，唐朝诗人王翰在凉州词中用“_，_”写出了将士们豪放开朗的情感和视死如归的勇气。阅读下面文章，完成问题。新型玻璃夜深了，月色mn ln。从一座陈列珍贵字画的b物un里，突然传出了急促的报jn声。jn察马上赶来，抓住了hu破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。你也许不会相信，报jn的不是值夜班的看守，而是被hu破的玻璃！这是一种特殊的玻璃，里面有一层极细的金属丝网。金属丝网接通电yun，跟自动报jn器相连。犯罪嫌疑人hu破玻璃，碰着了金属丝网，jn报就响起来了。这种玻璃叫“夹丝网fn盗玻璃”，不jn b物un可以采用，银行可以采用，珠宝店可以采用，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。另一种“夹丝玻璃”不是用来fn盗的。它非常坚硬，受到猛击仍安然无恙；即使被打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘在一起，不会伤人。有些国家规定，高层建筑必须采用这种安全可靠的玻璃。还有一种“变色玻璃”，能够对阳光起反射作用。建筑物装上这种玻璃，从室内看外面很清楚，从外面看室内却什么也瞧不见。变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，调节室内的光线。所以，人们把这种玻璃叫做“自动窗帘”。你可能会想，窗子上的玻璃要是能使房间里冬暖夏凉，那该多好！这样的玻璃早就问世了，它就是“吸热玻璃”。在炎热的夏天，它能阻挡强烈的阳光，使室内比室外凉爽；在严寒的冬季，它把冷空气挡在室外，使室内保持温暖。噪音像一个来无影去无zn的“yn身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。尽管这位“yn身人”难以对付，人们还是想出了ji决的办法。“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。临街的窗子上如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。在现代化的建筑中，新型玻璃正在起着重要作用；在新型玻璃的研制中，人们将会创造出更多的奇迹。选自统编本语文教科书推荐书目：快乐读书吧灰尘的旅行11、认准拼音，写对汉字。mn ln报jnfn盗hu破b物un电yun不jnzn影ji决yn身人12、写出下列词语的近义词。消除( )急促( )调节( )创造( )13、本文介绍了夹丝网防盗玻璃、_、_、_、_这几种新型玻璃的特点和用途。14、如果你是解说员，你会怎样简明扼要地介绍“夹丝网防盗玻璃”？请把你的介绍写在下面。_15、短文最后说“在新型玻璃的研制中，人们将会创造出更多的奇迹。”如果让你研制一种新型玻璃，你打算研制一种具有什么功能的玻璃？为什么？_阅读下面文章，完成问题。在我故乡的老屋后面，种了十几棵柚子树。秋天，柚子熟了，树上沉甸甸的绿色球儿好像一盏盏灯，在微风里晃来晃去。我和村里的孩子们在柚子树下捉迷藏，做游戏。有时，村里的孩子会爬到树上去帮助大人们收柚子，还可以摘柚子吃。这天，我爬上树，坐在树杈上，俯视树下那碧波粼粼的池塘，看叔叔、婶婶或者比我大一点的孩子划着大红盆摘菱角。他们用手代替木浆，发出一阵阵“哗啦、哗啦”的水声。采菱的歌儿和着柚子香味，一直融进我的心田。柚根子赤脚跑到树下，邀我去采菱。我摇了摇头，说：“不去，我不会游泳。”“不要紧，有我呢！”柚根子眨巴着眼睛，手一挥，“盆子摆在池塘边，是我刚从家里拖来的！”看着这个比我还小两岁的小鬼头那么能干，我怕别人笑话自己，只好跳下树，跟着柚根子走了。我坐在红木盆里，心儿扑扑直跳。柚根子跳进水塘，双脚踩水，两只手护着盆，我放心了。我一边划着盆采菱，一边也哼起小曲，惬意极了！过了一会儿，柚根子忽然摇晃起盆来，吓得我直叫妈。他却哈哈大笑，转眼间又“咕咚”一声钻到红木盆底下去了。我坐在盆里不知怎么办好。呆了一会儿，就老老实实地划水，让盆平平稳稳地在水塘里行进。渐渐地，我的心平稳了，胆子也大了起来。当红木盆像一只战舰一样，在我的指挥下勇往直前，我心里特别高兴。突然，我听到有人叫我。我抬起头，循着声音望去，柚根子正站在柚子树上，向我挥动着他的红背心。收获的季节，我也有收获。16、试着概括文章的主要内容，不超过20个字。_17、文章第二自然段画线句子写了我看到的、听到的、闻到的，我看到了_，听到了_闻到了_。18、“我”划盆过程中的心情有怎样的变化？为什么有那样的变化？读文章四至六自然段，结合相关语句，填写下面的表格。“我”的心情原因_不会游泳，不会划盆放心_一边划着盆采菱，一边哼起小曲吓得直叫妈_学会划盆，木盆能勇往直前19、文中有优美生动的句子，请找到一句，工整地摘抄下来。_20、“收获的季节，我也有收获”，谈谈“我”收获了什么。_21、习作。“只要我们仔细观察、寻找，就能从极普通的事物中找到美”。你在生活中有没有找到美？请以“生活中的美”为话题，写写自己的发现：你可以写观察到的景物，也可以写身边的人，还可以写你在生活中发现的科学奥秘，题目自拟。要求：内容真实具体，写出真情实感；语句通顺，字数300字左右。题目： 1空隙痕迹身躯逐渐期待【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“隙、痕、逐”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2A【解析】A【详解】本题考查字音识记。选项A的词语“薄（bo）雾”加点字的读音错误，薄（bo）雾薄（b）雾：淡薄的雾气，多用于写海景、林景时的雾的描写。选项A的字音错误。故选A。3C【解析】C【详解】本题考查学生词语的理解和运用能力，学生平时要注意积累。A项，老黄牛：比喻老老实实勤勤恳恳工作的人。结合“总是勤勤恳恳、任劳任怨”可知，该项正确。B项，千里马：指骏马，比喻有才干的人才。结合“公司里重要的事情都交给他办理”可知，该项正确。C项，纸老虎：比喻外表强大凶狠而实际空虚无力的人或集团。这里形容能力十足的班长，使用错误。D项，百灵鸟：比喻声音好听、嗓子清脆、唱歌好听的人。结合“正在放声歌唱，那歌声是多么美妙，多么婉转，多么令人陶醉”可知，使用正确。4 戈 2 rng 斜钩 戎装 戎机 她身着戎装，英姿飒爽，别有一种女性的美。【详解】本题考查了字的笔画和查字典。用音序查字法应先查这个字的音节的第一个字母的大写，再查音节，音节必须带有声调。选择字义，要结合词语的意思来思考。“戎”用部首查字法先查戈部，除去部首剩下2画，“戎”字的读音为rng。“戎”笔顺：横，横，撇，斜钩，撇，点。“戎”可以组词为：戎装。戎马。西戎。“戎马”造句：将军最近写了不少回忆当年戎马倥偬的文章。5D【解析】D【详解】考查病句辨析。A项错误，用词不当，“武断”是一个贬义词意思是主观轻率地判断，结合句义应该是“果断”，意思是决断，不犹豫。B项错误，重复啰嗦，“差不多”即“几乎”的意思，需删去“差不多”、“几乎”中任意一个，即可。C项错误，不符合逻辑，应该是先开弓,后放箭。D项正确。6B【解析】B本题考查有关身体知识的识记。人体是一个统一的整体，只有人体各器官、系统相互配合，人体才能有序的进行各项复杂的生命活动，从而使人体成为一个复杂、协调、完整的统一整体，体现人体的生命魅力。功能复杂的人体器官，有了大脑指挥，所有活动才能有序进行。7B【解析】B本题考查的修改语病，仔细阅读选项，找出相应的语病问题所在即可。A项中本句话的问题是语义重复，“作者是”和“XXX写的”相重复。去掉一个即可。C项中本句话的问题是语序颠倒，应该是先发现错误后改正。D项中本句话的问题是前后矛盾，前面写五颜六色，后面又写红玫瑰。相矛盾。8他用左手拿羽毛球，右手拿球怕使劲一拍，羽毛球便飞向对方。本题考查了学生进行想象写话的能力。完成时要注意理解词语含义，结合题目要求，进行合理的想象写话。把“小男孩打羽毛球”改写成带有一组连续动作的句子即可。示例：他用左手拿羽毛球，右手拿球怕使劲一拍，羽毛球便飞向对方。9写字、看书姿势不正确；过度使用电子产品；在光线太强或太弱的环境下看书写字建议：少看电子产品；写字、看书要保持正确的姿势；多看绿色植物；注意用眼卫生；坚持做眼保健操等。【解析】本题考查了学生进行口语交际的能力。认真分析题目中所给材料的特点，结合课内学习及交际实践完成。结合部编版四年级上册口语交际：爱护眼睛，保护视力的交流及自己的生活实际作答即可。如：我认为影响视力的原因有：长时间玩手机；看书姿势不正确。建议：不在光线过强、过暗的环境下看书；看书写字时，眼要与书本的距离应保持在一尺左右，坐姿要端正，头要放正，背要挺直。10 齐头并进 山崩地裂 震得 树在道边而多子 此必苦李 为中华之崛起而读书 蓄须明志 醉卧沙场君莫笑 古来征战几人回【解析】（1）本题考查现代文默写。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句（或题目提供的信息）进行补充填空即可。出自课文观潮（2）本题考查文言文默写。王戎不取道旁李王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。译文：王戎七岁的时候，曾经和许多小孩一起嬉戏玩耍。他们看见路边李子树上果实累累，把树枝都压弯了。许多孩子都争相跑过去摘李子，只有王戎没有动。有人问他为什么不去摘李子，王戎回答说：“李树在路边竟然还有这么多李子，这一定是苦李子。”摘来一尝，的确如此。（3）本题考查诗词歌赋默写、诗词名句理解和课文内容理解。为中华之崛起而读书写的是少年耳闻目睹国人在外国租界，受洋人欺凌却无处说理的事，周围的人都敢怒不敢言，从中深刻体会到伯父说的“中华不振”的含义，从而立志“为中华之崛起而读书”。表现了少年的博大胸襟和远大志向。梅兰芳蓄须这篇课文主要讲述了现代著名的京剧艺术家梅兰芳生平中的一段动人事迹：抗战时占领上海的日本侵略者想利用梅兰芳粉饰太平，梅兰芳得知后愤然离开上海，避居香港。抗战八年，他蓄须明志，始终拒绝为日本人演出。表现了梅兰芳伟大的民族气节和爱国情怀。唐代王翰的凉州词葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？译文：酒筵上甘醇的葡萄美酒盛满在夜光杯之中，正要畅饮时，马上琵琶也声声响起，仿佛催人出征。如果醉卧在沙场上，也请你不要笑话，古来外出打仗的能有几人返回家乡？11、12、 消灭 急切 调整 制造13、 夹丝玻璃 变色玻璃 吸热玻璃 吃音玻璃14、“夹丝网防盗玻璃”是一种特殊的玻璃，里面有一层极细的金属丝网。金属丝网接通电源，跟自动报警器相连。有人划破玻璃，碰着了金属丝网，警报就会响起来。这种玻璃可以用在博物馆、银行、珠宝店和存放重要图纸、文件的建筑物。15、具有防地震的玻璃。地震来的时候玻璃可以形成一个小空间，可以经受的住碎石的冲击。【解析】11、本题考查看拼音写词语的能力。解答本题时要注意字的字形，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后再写出正确词语。写完后读一读，看看是否正确，书写时一定要注意笔画、笔顺，做到字迹工整，题中有一些词较为难写也容易写错的注意不要写错，如“防盗”的“防”是左耳旁，“电源”的“源”是三点水。12、本题考查近义词。弄懂一个词的意思，才是找到该词的近义词的基础，加上很多近义词有一个显著的特点，就是含有相同的语素，用共同词素去组词，结合两者就能准确的找出词语的近义词。消除消灭 急促急切 调节调整 创造制造13、本题考查对说明文内容的概括。要认真通读全文，抓住关键语句，理清文章的思路。根据第一自然段“这种玻璃叫夹丝网防盗玻璃”可概括出夹丝网防盗玻璃;根据第二段关键句“另一种“夹丝玻璃”不是用来fn盗的。”可知，这段重点写的是夹丝玻璃；根据第三自然段“还有一种变色玻璃”可知这段重点写的是变色玻璃；根据第四自然段“它就是吸热玻璃”可知，这段重点写的是吸热玻璃；根据第五自然段“吃音玻璃就是消除噪音的能手。”可知，这段重点写的是吃音玻璃。综上可得出答案。14、本题考查对短文内容的理解。由题目要求简单介绍“夹丝网防盗玻璃”，则需要我们先定位在第一自然段，然后提取关键信息，找出其特点，再通顺地表达出来即可。15、本题考查思维拓展能力。做题时要结合文章内容分析，展开联想想象，写出你想研制的玻璃类型、作用和能帮助人们解决什么问题，答案不唯一，言之有理即可。16、这篇文章讲述了柚根子邀“我”去采菱，我由此学会了采菱和划木盆，并且收获了勇气、胆量和友谊。17、 叔叔、婶婶或者比我大一点的孩子划着大红盆摘菱角 “哗啦、哗啦”的水声， 柚子香味18、 扑扑直跳 柚根子跳进水塘，双脚踩水，两只手护着盆 惬意 柚根子忽然摇晃起盆来 平稳19、渐渐地，我的心平稳了，胆子也大了起来。当红木盆像一只战舰一样，在我的指挥下勇往直前，我心里特别高兴。20、秋天是收获的季节，在这个季节里“我”学会了划木盆，变得勇敢起来，也收获了友谊。【解析】16、本题考查的是对文段内容的分析和概括。结合原文的内容，概括的时候要把握清楚时间地点人物以及主要事件的起因经过和结果即可。本段文段中的主人公是“柚根子”和“我”，过程是“柚根子”邀“我”去采菱，经过是在这个过程中我学会了采菱和划木盆，最后的结果是收获了勇气、胆量和友谊。17、本题考查的是对文段内容的分析和概括。结合原文的第二段的内容“这天，我爬上树，坐在树杈上，俯视树下那碧波粼粼的池塘，看叔叔、婶婶或者比我大一点的孩子划着大红盆摘菱角。他们用手代替木浆，发出一阵阵“哗啦、哗啦”的水声。采菱的歌儿和着柚子香味，一直融进我的心田。”可以得出主要写了我看到了叔叔、婶婶或者比我大一点的孩子划着大红盆摘菱角，听到了“哗啦、哗啦”的水声，闻到了柚子香味。18、本题考查的是对文段内容的分析和概括。结合原文的内容“我坐在红木盆里，心儿扑扑直跳。”可以得出第一处不会游泳，不会划盆所以这时我的心情是“扑扑直跳”；根据原文的内容“柚根子跳进水塘，双脚踩水，两只手护着盆，我放心了。”可以得出第二处我的心情是放心了是的原因是“柚根子跳进水塘，双脚踩水，两只手护着盆”；根据原文的内容“我一边划着盆采菱，一边也哼起小曲，惬意极了！”可以得出第三处我的心情是“惬意”；根据原文的内容“过了一会儿，柚根子忽然摇晃起盆来，吓得我直叫妈。”可以得出“吓得直叫妈”的原因是柚根子忽然摇晃起盆来；根据原文的内容“我坐在盆里不知怎么办好。呆了一会儿，就老老实实地划水，让盆平平稳稳地在水塘里行进。”可以得出我的心情是“平稳”。19、本题考查的是开放性题目。结合原文的内容进行分析，选择一处优美生动的句子，任选一处进行摘抄即可。注意语言完整流畅，不要写错别字即可。20、本题考查的是对文段内容的分析和概括。结合原文的内容“突然，我听到有人叫我。我抬起头，循着声音望去，柚根子正站在柚子树上，向我挥动着他的红背心。收获的季节，我也有收获。”可以得出我的收获可以围绕“收获了友谊”“收获了勇敢”等方面的内容来展开描写即可。注意语言完整流畅，不要写错别字。21、范文：平凡生活中的美美，无处不在；美，润物无声，就像天空中璀璨的星光，点亮我们的生活，又如动听的旋律，唤醒我们沉睡的心灵。今天就让我们看看我的阿姨的“美”吧！阿姨每天六点来到我家，风雨无【解析】范文：平凡生活中的美美，无处不在；美，润物无声，就像天空中璀璨的星光，点亮我们的生活，又如动听的旋律，唤醒我们沉睡的心灵。今天就让我们看看我的阿姨的“美”吧！阿姨每天六点来到我家，风雨无阻。她平日里认真负责，吃苦耐劳，每当阿姨打扫房间，就像挥着神奇的魔术棒，三下五除二就让家里一尘不染。角落里的灰尘也逃不过阿姨的眼睛。有一次，我的球鞋弄脏了一块，正发愁该怎么办的时候，阿姨立即拿起鞋子仔细擦起来，没过多久我的鞋子就变得崭新如初。阿姨不仅尽职尽责，而且有一颗善良的心。有一次妈妈出差不在家，我一个人在房间里惶恐不安，提心吊胆，体贴入微的阿姨知道我害怕，就一直陪在我身边。她温柔的话语至今还萦绕在我耳畔，而她脸上慈祥的笑容，犹如和煦的春风，吹暖了我的心窝。岁月偷走了阿姨的青春，然而白发和皱纹没有减少阿姨的美丽，因为阿姨拥有了最宝贵的心灵美。正式她默默无闻为别人付出的奉献精神，让我真正感受到了平凡生活中也有美。【详解】本题考查话题作文。仔细阅读作文题干，要求我们写关于美的作文。首先我们确定自己的作文题目“平凡生活中的美”。开头：简单介绍一下自己心中的“美”，来引出作文的主题。中间：详细讲述自己认为平凡生活中阿姨的“美”，写出几件具体的事。注意：写时要注意详略得当，内容具体，运用积累的好词佳句，运用学到的修辞手法，将过程写生动、具体。结尾：点题，收束全文。抒发自己的感情。