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西安地勤招聘面试题型及答案题目一：9年义务教育扩大，将高中纳入范畴变成12年义务教育，有的人认为它好，也有人认为9年义务教育好，谈谈你的看法。专家审题专家审题本题为综合分析之社会现象类题型，通过题中两个“有人认为”的句式，我们可以判断为双观点类。因此，我们要对题干中两个“有人认为”的观点分别展开阐述，切不可只顾其一，出现审题有失偏颇的情况。接下来，我们结合题干具体分析：审题点审题点1：“9年义务教育扩大，将高中纳入范畴变成年义务教育扩大，将高中纳入范畴变成12年义务教育年义务教育”题目说明了关于义务教育讨论出现的背景，说明实行义务教育扩大已经是大势所趋，是符合时代发展趋势的。考生在答题的过程中应该充分认识到义务教育扩大改革的重要意义，对其实行的积极影响也要全面说明，可以用主体分析的方法，从社会人才结构、学生自身发展等方面分析。审题点审题点2：“也有人认为也有人认为9年义务教育好年义务教育好”题目中说出了有些人对于义务教育扩大也存在着异议，所以在答题的过程中应该在全面论述义务教育扩大到12年的积极影响的同时，也要找出扩大可能存在的问题，也可以用主体分析的方法，比如从个人态度、硬件配套、职业教育、教育公平性等方面出发，最后根据存在的问题给出对策，保证政策能够落实到地。故此，本题答题思路为：明确观点，分别阐述两个观点利弊提出解决措施即可。正确示例正确示例将原有的九年义务教育扩大到十二年，是我国教育机制改革的重要举措，我认为是合理的，具体有以下几点。一、这样的改革符合时代趋势。随着社会经济的发展以及人民的期盼，我们有足够的财力将九年义务教育扩大到十二年义务教育。二、它能够优化人才结构。十二年的义务教育能够提高劳动者的受教育程度，为市场和企业输送了大量的更高水平人才，解决劳动力素质不高的问题。三、有利于引领社会风气。义务教育时间的延长，能够在全社会形成一种重视教育的社会风气，为营造教育兴国的社会氛围打下基础。但是，社会上还存在着反对的意见，我认为其看到了改革中的问题：一是冲击职业教育发展。十二年义务教育无法让适合人群接受职业教育，冲击了原有的职业教育体系，导致职业人才的缺口。（高中成了必选项）二是阻碍实现教育公平。各地教育和教师水平参差不齐，在全面普及十二年义务教育的政策下，对于尚未普及九年义务教育的全国四百多个县而言，势必拉大教育不公，导致当地人才培养的难度增加。面对以上问题，我认为多方发力，才能使义务教育延长的政策真正地落到实处。一是宣传强化引导，提升认识程度。采取线上与线下相结合的方式开展宣传，通过微博话题、微视频、公众号、漫画循环播放及学校专题宣讲、个别访谈的形式让家长和学生切实理解接受教育的重要意义。二是优化课程设置，培养多样人才。充分结合职业教育在开设文化班次的同时开设技术特色班，技术课程纳入高中学习内容，带领学生到车间在寒暑假开展社会实践，增强学生的综合能力素质。三是对口支援建设，增加政府财力。对于特困县可以采取经济发达县对口支援的方式，帮助其实现经济发展，充实财政力量，扩大教育支出。我相信，在我们的努力下，一定能够使十二年义务教育切实落到实处，切实地惠及学生。题目二：人要吃饭，也要吃苦，谈谈理解。专家审题专家审题西安地勤招聘面试题型及答案编号：64a64837162a0cfc613575a16038ca7f2022/12/3第1页，共4页本题属于态度观点类题目，谈谈对于题干这句话的理解。这句话分为两个部分，前半部分是人要吃饭，后半部分是也要吃苦，这两部分是并列结构，同等重要，可以分开进行论述，论述中可以讲道理，也可以举例子，保证论证有效充实。审题点审题点1：“人要吃饭人要吃饭”人要吃饭，这是自然规律，人是铁，饭是钢，一顿不吃饿的慌，我们要想维持生命的延续，就需要依靠吃饭来补充能量。在吃饭的这个基础之上，我们还需要进一步思考如何吃的好，吃的健康，对于所吃的每一份食物，要懂得感恩和珍惜。审题点审题点2：“也要吃苦也要吃苦”说明吃苦和吃饭同等重要，吃苦自古以来就是中华民族的传统美德，论述中可以说明吃苦的意义，并且援引一些古今中外的鲜明事例展开即可。故本题的解题思路可为：阐明你对这句话的态度（是什么）在论述人要好好吃饭，并要吃的健康，怀着感恩之心在论述吃苦的意义，举出鲜明的事例最后结合自身怎么做提出几点措施正确示例正确示例题干中的这句话是非常有道理的，告诉我们吃饭和吃苦都是人成长成才所必备的，人既要好好吃饭，也要学会吃苦。首先，人一定要好好吃饭。有句俗话说的是“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿的慌”，我们的身体无时无刻都在消耗能量，吃饭则是补充能量，补充营养来维持我们健康的生命。所以说，吃饭是延续人的生命，保持健康活力的重要一环，人必须要吃饭。但是吃饭不仅要吃出食美，更要吃出健康，吃出感恩。吃出健康就是要考虑饮食的合理调配，保证人体所需的各种营养素的摄入平衡且充足，并且能被人体充分吸收利用。还要养成良好的饮食习惯。不可忍饥挨饿，也不宜暴饮暴食，并且注意饮食的卫生。吃出感恩就是在吃饭的时候怀着一颗感恩的心。古人有云：一粥一饭，当思来之不易，悯农中也说道：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦，我们口中的食物，是经过无数人的付出和劳作才能送到我们眼前，在物质生活日益丰足的今天，我们仍然需要保持这样一份尊重与恭敬。对于吃的，一定要珍惜，不要去浪费。其次，人也要学会吃苦，吃苦是一种生活态度和优良作风，也是中华民族的传统美德。孟子认为，吃苦是成长成才的基础，因而告诫人们：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”后来历代开明之士，如宋朝理学家朱熹、宋朝官员包拯、明朝学者朱柏庐、清末重臣曾国藩等，无不把吃苦当作教育后代修身进德的必修课。而在现代，习近平总书记也教诲我们青年时代，选择吃苦也就选择了收获，青年时代多经历一些挫折，考验，有利于走好一生的路。所以说，我们每一个人在成长的过程中，都要能吃苦，敢于吃苦，直面挫折，将困难踩在脚下，才能逢山开路、遇水架桥，收获别样的人生。最后，作为一名基层工作人员，一方面，我们要科学饮食，注意合理营养和平衡膳食，食物要多样化，注意饮食卫生，不吃过期变质的食品，不买三无产品，保持一个健康的体魄，更好的服务社会。另一方面，我们也要秉承着吃苦耐劳的品格，深入到基层一线当中，苦心研究当下的政策文件，并与当地的实际情况相结合，俯下身子、撸起袖子，真心实意为基层群众办实事解难事。题目三：某地遭灾，需要社会救济，让你写一个号召全社会为灾区捐款捐物的倡议书，你该怎么写？专家审题专家审题本题比较新颖，要求写一份倡议书，但本质上仍然是一道组织管理类题目，我们依然可以按照时间轴的顺序来作答。需要注意的是倡议书的具体内容，一定要具体，不能泛泛而谈或者仅仅是感情呼吁。审题点审题点1：“某地遭灾，需要社会救济某地遭灾，需要社会救济”题目仅仅说遭灾，但是没说是什么灾害，如果情况不明的话，需要什么救济？如何救济？就会很笼统。所以在作答过程中首先要对灾情进行调查，查明受灾情况及可能需要哪些方面的救济。审题点审题点2：“号召全社会为灾区捐款捐物号召全社会为灾区捐款捐物”捐款捐物是本题主要事务，所以要在这里进行充分的细化。不能根据“号召”二字就单纯理解为感性渲染、高调呼吁，我们不仅仅要让听的人有捐赠的意愿，还要让他们知道灾区需要什么、通过什么渠道去捐以及对物品有什么要求，才能保证此次捐赠高效有序开展。审题点审题点3：“倡议书倡议书”虽然题目要求写倡议书，看似要求规范的、书面化的表达，但千万不要被题目的外表给吓到。不管用什么形式呈现，主要是要把灾区捐钱捐物这件事儿做好，在倡议书内容中要体现出来。在倡议书写完之后，我们还要注意提请领导审核，审核通过后争分夺秒发布出去，迅速凝聚社会爱心救助灾区。西安地勤招聘面试题型及答案编号：64a64837162a0cfc613575a16038ca7f2022/12/3第2页，共4页正确示例正确示例面对灾情，我们每个人都有责任献出一份爱心，帮助灾区人民共渡难关，我会通过以下几个方面撰写此次倡议书：首先，做好前期调查。我会立刻联系应急救援、红十字会等部门，向他们了解灾情的具体情况，比如灾害类型，受灾人数，伤亡情况，需要哪些救援物资，交通通讯情况等信息，方便倡议书的后续撰写。其次，开始撰写倡议书，具体内容包括：一是简要说明灾情，包括灾害发生的时间地点、伤亡人数、财产损失情况、已采取的救灾措施等。二是说明灾区急需的物资，比如食物：干粮、大米、食用油、矿泉水等；民生用品：衣物、被褥、帐篷、毛毯、蜡烛、手电筒等；医疗用品：医疗器械、药品、消毒水等。三是阐述物资的具体要求，衣物如果是旧衣物请消毒清洗干净后晒干，无明显污渍，完整无缺，折叠整齐、用纸袋装好；棉被、毛毯、床单需洗晒干净，打包装好；医疗用品要符合卫生要求。四是说明物资的捐助渠道，社会各界爱心人士可直接与我市红十字会取得联系，我们会公布联系电话、详细地址和捐款接受专户，将所有款物统一分类打包送往受灾地区，对所有款物去向接受社会监督。五是向社会各界爱心人士发出倡议。“济困扶危、弘扬善举”是中华民族的美德，“一方有难、八方支援”是华夏儿女的传统。此时此刻是灾区的父老乡亲最需要关爱、最需要帮助时刻，在此，我们发出倡议，让我们迅速行动起来，慷慨解囊，奉献爱心，贡献力量，以实际行动参与到抢险救灾和灾后重建中来！最后，倡议书撰写完成后，交给领导审核。通过后迅速联系当地媒体，包括电视台、报纸等向社会发布，也可以通过官方微博、微信进行发布，并欢迎群众转发扩散，尽量争取更多的救灾物资。相信通过我的一份努力，可以帮助灾区的群众更快的渡过难关。题目四：朋友跟你反映，你单位官网错别字，用语粗糙等问题，你怎么办？专家审题专家审题本题需要我们明确在实际工作中遇到类似朋友反映、网友留言、电话热线、群众投诉等这类有待考证的工作问题时，本着对工作和群众负责的态度，我们必须要在第一时间核实问题的真伪，才能确定是有则改之还是无则加勉。故本题的思路为“我”调查核实后，通过对网站是否存在错误进行的合理假设，再针对性给出处理措施，最后作出总结。具体如何思考，接下来我们结合题干进行具体分析。审题点审题点1：“朋友跟你反映朋友跟你反映”这句话说明我没有亲眼见到网站出现错误，所以我必须第一时间核实网站是否有这类问题。审题点审题点2：“你单位官网错别字，用语粗糙等问题你单位官网错别字，用语粗糙等问题”既然要核实就会存在两种情况，或真或假。答题内容就可以从这两方面分别引出、然后扩充解决的方案。如果核实问题存在，必是承担责任、知错就改。如果核实问题不存在，也要避免误会解释清楚。正确示例正确示例朋友向我反应单位的官网存在工作错误，我会向他表示感谢，并且马上处理这个问题：第一，立即调查核实。向朋友了解官网出现文字错误和用语粗糙的具体位置，并做好记录。然后登录官网仔细核对是否真的存在问题，同时联合本单位的官网负责人在后台查看近期发布的全部信息，并进行二次审核，对于有问题的内容及时做好备注，以备后续更正。第二，分情况改进。如果确实存在错别字和用语粗糙问题。我会立即协助网站负责人通过后台进行修改更正，对于发布后无法更改的信息，也要将错误信息删除，并进行重新发布。而信息用语粗糙也可能是部分人员工作态度有问题，不仅需要撤销文章，还要依照问题文章找到对应的员工，要求其进行认真整改并严肃问责。事后在领导的同意下发布官方声明，承认信息错误，公开整改措施和对相关责任人的处罚结果，承诺后续一定会加强平台的管理，严格审核内容，同时表明本单位已经把网站的文章质量和员工绩效考核相挂钩，倒逼员工改变态度，认真负责。最后，借此契机来宣传单位的最新政策、业务，让群众更好地了解我们的工作成效。如果网站不存在这些问题。只是有些行业术语太过专业，粗糙的语句也是为了更好的解读政策，让群众能够更准确地掌握信西安地勤招聘面试题型及答案编号：64a64837162a0cfc613575a16038ca7f2022/12/3第3页，共4页息。我会向朋友做出解释说明，感谢他的提醒，欢迎他继续监督和支持我们单位网站建设。第三，坚持完善网站建设。无论是否真的存在问题，加强网站的管理工作都必须是单位的工作重点。一方面，制定严格的信息发布制度，发布信息或文章前，需要由撰写人和主管领导双人签字审核确认后方可公布。另一方面，要对员工加强对综合材料撰写能力的培训，比如可以邀请公文写作专业人士开展讲座，从而不断提高、强化单位干部的信息撰写能力。题目五：有三个岗位给你选，领导的联络员，写材料的人，窗口服务岗，你选哪个？专家审题专家审题本题是一道自我认知类题目。题目给出三个岗位，考生需要结合自身情况进行选择，并说明为什么这样选，在阐述过程中考生要展现自己对该岗位的深刻认识，以及自身具备的相应能力。下面结合题目具体分析：审题点审题点1：“有三个岗位给你选，领导的联络员，写材料的人，窗口服务岗有三个岗位给你选，领导的联络员，写材料的人，窗口服务岗”在三个岗位中选择，起码要了解三个岗位主要是干什么的。领导的联络员主要是负责帮助领导联系各项工作事物，并做好妥善的安排。写材料的人就是负责撰写文字材料，需要对工作有全面的认识和理解，且文字功底较深。窗口服务岗主要是面对办事的群众，需要对相关政策比较了解，对群众耐心细心。审题点审题点2：“你选哪个你选哪个”考生在选择时要选择自己熟悉且能做好的岗位，为此要在答题时展现自己对岗位的认识，也要展现自己的能力素养。比如选择写材料的人，要知道写材料工作的重要意义和自己在写材料方面的优势，比如写材料可以统揽全局，深刻了解各部门工作等等，自身文字功底过硬，善于总结经验等等，也都有助于把材料写好。之后，还可以简单谈谈在岗位上应该如何去努力提升，比如加强学习，深入基层等等。故本题的答题思路是：首先，选择适合自己的岗位。其次，从岗位认知、自身特点两方面谈谈选择的理由。最后，结合岗位谈谈下一步如何去做。正确示例正确示例各位考官，我会选择写材料的人。选择的理由有以下两点：一方面，我认为写材料可以更快融入工作，把握未来发展方向。一份材料需要展现了一项工作的整体安排、人员配置、管理要求、实施进度、亮点特质等各个方面，一份好的材料的产生需要各个部门的配合，为此，我们在撰写材料时应积极与相关部门进行沟通联系，听取意见建议，搜集一线数据，从而对各项工作有更深刻的认识，对单位各部门的业务、运行流程、工作方法有更全面的把握。加之，很多材料是具有总结性质的，我们在写材料时可以梳理之前工作的得失，从而发现问题、汇总经验，及时弥补差错，调整工作方法。这样有助于我们为下一步工作打下坚实基础，明确未来发展方向，制定出切实可行的工作计划，使得各项工作平稳推进。另一方面，结合我自身情况，我觉得我比较适合这一岗位。我在大学时学的是汉语言文学专业，对于文字处理有些心得和认知。大学期间，我经常参加演讲比赛、辩论比赛，这些比赛稿件都是我自己撰写完成的，也赢得了老师和同学们的认可。在大学写发言材料的过程中，很好的锻炼了我的逻辑思维能力、统揽全局能力、文字表达能力、处理问题的能力等等，这对于我从事写材料工作有极大的帮助。所以，如果让我做一个写材料的人，我一方面会加强学习，我会利用休息时间，通过研读书籍、查阅档案资料、网络课程等多种方式，不断提升自身的理论素养、公文写作水平、专业知识技能、法律知识体系等等，为做好文字撰写工作打好基础。另一方面我会提升自身沟通能力，在工作中和同事领导、人民群众虚心求教，耐心听取大家的意见建议，深入了解基层实际情况，确保撰写的材料更接地气，更具操作性和针对性。西安地勤招聘面试题型及答案编号：64a64837162a0cfc613575a16038ca7f2022/12/3第4页，共4页