六上-综合性学习“轻叩诗歌的大门”活动计划表格.docx

综合性学习“轻叩诗歌的大门”活动计划组 名研究主题组 长组 员活动时间一个星期（11月1日11月7日）活动步骤活动内容具体安排和人员分工完成时间第一阶段第二阶段第三阶段综合性学习“轻叩诗歌的大门” 活动建议活动板块活动内容活动建议 备 注诗海拾贝搜集诗歌可以根据小组研究主题，侧重搜集某一类诗歌。这些为【必选】活动，每个小组在制订计划时都必须包括进去。资料整理将搜集到的资料按某中标准进行分类，并按类补充相关资料。诗歌欣赏借助工具书理解一首或几首诗歌的意思，有感情地朗诵，并能向其他组的同学进行推荐。与诗同行诗歌朗诵会讨论选取诗歌，确定朗诵的方式，进行朗诵排练。合作编诗集选编诗歌，设计好诗集的名字、封面和目录。诗歌知识竞赛将搜集到的诗歌知识编成题目，制作好竞赛题卡。动手写写诗尝试写一写，与同学交流自己写的诗。给诗配画所配的画可以是搜集的，也可以是自己根据诗句的意境而画的。这些为【选修】活动，各小组可以从中选择一项或者多项，编入本组活动计划。吟唱诗词上网搜集一些词曲，学习唱一唱。诗歌改写将古诗词改写成现代文。诗歌故事会搜集有关诗歌的有趣的故事，围绕某一个主题，开一个小小的诗歌故事会。（各小组还可以根据组员的特长及自己组拥有的特殊条件，设计有创意的活动。）