六上-综合性学习“轻叩诗歌的大门”活动计划表格.docx

综合性学习“轻叩诗歌的大门”活动计划
组 名

研究主题

组 长

组 员

活动时间
一个星期（11月1日——11月7日）
活动步骤
活动内容
具体安排和人员分工
完成时间
第一阶段

第二阶段

第三阶段

综合性学习“轻叩诗歌的大门” 活动建议

活动板块
活动内容
活动建议
备 注
诗
海
拾
贝
搜集诗歌
可以根据小组研究主题，侧重搜集某一类诗歌。
这些为【必选】活动，每个小组在制订计划时都必须包括进去。
资料整理
将搜集到的资料按某中标准进行分类，并按类补充相关资料。
诗歌欣赏
借助工具书理解一首或几首诗歌的意思，有感情地朗诵，并能向其他组的同学进行推荐。
与
诗
同
行
诗歌朗诵会
讨论选取诗歌，确定朗诵的方式，进行朗诵排练。
合作编诗集
选编诗歌，设计好诗集的名字、封面和目录。
诗歌知识竞赛
将搜集到的诗歌知识编成题目，制作好竞赛题卡。
动手写写诗
尝试写一写，与同学交流自己写的诗。
给诗配画
所配的画可以是搜集的，也可以是自己根据诗句的意境而画的。
这些为【选修】活动，各小组可以从中选择一项或者多项，编入本组活动计划。
吟唱诗词
上网搜集一些词曲，学习唱一唱。
诗歌改写
将古诗词改写成现代文。
诗歌故事会
搜集有关诗歌的有趣的故事，围绕某一个主题，开一个小小的诗歌故事会。
……
（各小组还可以根据组员的特长及自己组拥有的特殊条件，设计有创意的活动。）