【语文】毕节市六年级上册期中复习试题.doc

【语文】毕节市六年级上册期中复习试题1读句子，写词语。越是接近xun y( )，大家就越是感到yu l( )：这么 xin yo( )的地形，这么长的j l ( )，要 bo f( )出多大的能量，才能够冲上去抓住那个逃犯啊！可意外的是，当大家发现那个逃犯时，他正j sng( )地躺在地上 shn yn( )呢。原来，这个倒霉的家伙被毒蛇咬了，只能束手就擒。2下列加点词语解释不正确的一项是（）A野旷天低树（旷野）B明月别枝惊鹊（横斜的树枝）C路转溪桥忽见（出现）D移舟泊烟渚（水中间的小块陆地）3下列词语的读音和字形完全正确的一项（）A日寇壮列一曝十寒（p）B豪迈斑点两山排闼（d）C干燥讲座蹿上来（cun）D抵御软棉棉沧海一粟（s）4下列句子中，修辞手法使用不恰当的一项是（）A她那红润的脸蛋犹如盛开的梨花。B马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。C阅览室里安静得连针掉到地上的声音都能听见。D谁会欢迎脱离实际的空头理论家呢？5下列句子中有语病的一项是（）A我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。B大雁塔广场举办的中华经典诵读活动，让孩子们与经典为友，感受中华传统文化的魅力。C如画的南湖公园里，青山倒映在碧波荡漾的湖水中，鱼儿在水里快活地游来游去。D市委发出向屠呦呦同志学习，勉励大家扎实工作，以优异的成绩向党的生日献礼。6下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A“你看，酱油我下班带回来了，”妈妈冲我笑了，好像猜着了我的心思。B“一、二、三”这个神志不清的老妇人又重复数着。C“你知道吗？”桑娜说:“咱们的邻居西蒙死了。”D背后传来了一声赞叹 ：“多好啊”！7口语交际。今年，教育部等六部门联合印发义务教育质量评价指南，特别要求学校加强作业、睡眠、手机、读物、体质等五项管理。六一班下周口语交际课将对“五项管理”的内容进行演讲。请你从中选择一个感兴趣的话题，做好以下演讲准备。要求分点说明理由。你拟定的演讲题目是：_。选择合适的材料说明：_。8积累与运用。（1）、诗句“_，乌蒙磅礴走泥丸”选自_。（2）、回乡偶书中借欢乐的场景写哀情伤事的诗句是：_，_。（3）、昔我往矣，_。（4）、闲坐夜明月，_。（5）、同是明月，孟浩然借它抒发孤苦之情：野旷天低树，_。而辛弃疾用它写喜悦欢快：_，清风半夜鸣蝉。 （6）、通过学习，我知道了“视死如归”这个成语出自曹植的代表作白马篇中的两句：_。（7）、陆游说：“_”，爱国并非只有先贤志士，英雄豪杰，还有为了祖国默默无闻无私奉献的人。9根据课文内容填空。（1）、宿建德江中，诗句“_，_”把天和树、人和月的关系写得恰当逼真。（2）、六月二十七日望湖楼醉书是诗人_写的，诗中运用强烈的对比色彩，将一场骤雨描写的淋滴尽致的诗句是“_，_。”（3）、那些小丘的线条是那么_，就像只用_，不用_那样，到处_，轻轻流入云际。（4）、童年是苏联作家_的小说，主人公是_。读小说，要关注_、_，感受_。阅读下面的非连续性文本，完成练习。听诊器古今谈一个圆圆的金属探头，连接着一根橡皮管子，然后分叉，分别通过两个金属耳塞一直接入到医生的耳朵里这就是听诊器。听诊器作为医生的诊断设备，从它诞生的那天起，就从没改变过这一形象。今天，听诊器终于要旧貌换新颜了。200多年前，法国医生雷恩郎内克想通过听病人脏器所发出的声音，来帮助自己做出正确的诊断。于是他动手制作了24节圆纸筒，组装成一个能够帮助他听清病人脏器声音的简易器具这就是人类医学史上的第一个听诊器。200多年过去了，不论是在外形上，还是在功能上，听诊器都没有发生决定性的改变。在人类即将迈入21世纪的时候，美国一家公司推出了全新概念的电子诊器。传统的听诊器无法捕捉到脏器发出的一些微弱但却非常重要的生物声，使医生无法及时做出诊断，电子听诊器正是针对传统听诊器的这一不足而研制开发的。电子听诊器配置的电脑芯片，能够使脏器等发出微弱的生物声放大14倍，从而使医生不会错过任何有价值的线索，更加易于判断心肺等器官可能发生的病变。以前，在杂乱的事故现场、繁忙的急救室以及co（）杂的救护车上，使用传统的听诊器来进行有效的zhn（）断，几乎是不可能的。随着电子听诊器的产生，外科医生们的这一烦恼将成为历史。10、根据拼音写出汉字。co( )杂zhn( )断11、联系文章内容说说文章题目的意思。_12、请你分别用一句话概括出传统听诊器与电子听诊器的特点。传统听诊器：_电子听诊器：_13、阅读下面句子，按要求回答问题。（1）今天，听诊器终于要旧貌换新颜了。（听诊器的“旧貌”“新颜”各指什么？“旧貌换新颜”是什么意思？）_（2）外科医生们的这一烦恼将成为历史。（“这一烦恼”指什么？“成为历史”是什么意思？）_14、“电子听诊器正是针对传统听诊器的这一不足而研制开发的”一句中“这一不足”指的是什么？_阅读下面文章，完成问题。抬起头来做人那一年，有个小男孩不过八九岁。一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说：“学校要筹款，每个学生都要找人捐钱。”对小孩来说，直接想到的“人”，就是自己的家长。小男孩的妈妈取出5元钱，交给他，然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没开口。妈妈注意到了，问他：“怎么啦？”小男孩低着头说：“昨天，同学们把筹款卡交给老师时，捐的都是100元、50元。”小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”，校门外，每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是在全年级最前面的。班上的同学，不是家里捐献较多，就是成绩较好。当然，小男孩不属于前者。那一天，小男孩说，不是想和同学比多，也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课，这一次，也想把自己的“功课”做好。况且，学校还举行班级筹款比赛，他的班已领先了，他不想拖累全班。妈妈把小男孩的头托起来说：“不要低头，要知道，你同学的家庭背景，非富即贵。我们必须量力而为，我们所捐的5元钱，其实比他们的500元钱还多。你是学生，只要以自己的品学尽力为校争光，就是对学校最好的贡献了。”第二天，小男孩抬起头，从座位走出去，把筹款卡交给老师，当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人。妈妈说的那一番话，深深地刻在小男孩的心里。那是生平第一次，他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运，就在这一次，他学习到“捐”的意义，以及别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。15、结合上下文，解释下列词语。达官贵人：_独一无二：_16、“他一向都认真对待老师交代的功课，这一次，也想把自己的功课做好。”句中两个“功课”，前一个“功课”指：_；后一个“功课”指：_。17、“我们必须量力而为，我们所捐的5元钱，其实比他们的500元钱还多。”你是如何理解这句话的？_18、这篇短文的主要内容是什么？_19、文题“抬起头来做人”有何深刻含义，试结合文章内容阐述这一文题中蕴含的哲理。_20、作文。在你的生活中，肯定接触过许许多多的人。请你以我最（难忘的，佩服的，敬佩的）人，写一篇记叙文。要求：条理清楚，语句通顺，字数400以上。1 悬崖 忧虑 险要 距离 爆发 沮丧 呻吟【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“悬崖、呻吟、险要、忧虑”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2A【解析】A【详解】本题主要考查对词语的解释，结合语境进行分析。A“野旷天低树”意思：旷野无边无际远天比树还低沉。旷：空阔远大。B“明月别枝惊鹊”意思：天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊。别枝：横斜的树枝。C“路转溪桥忽见”意思：拐了个弯，茅店忽然出现在眼前。见：出现。D“移舟泊烟渚”意思：把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲。渚：水中间的小块陆地。3C【解析】C【详解】此题考查学生辨析字音、字形的能力。正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。A壮列壮烈：指豪壮激越；刚直，有高贵品格的，为正义而死难的。B两山排闼（d）t；C正确；D软棉棉软绵绵：形容（状态）柔软，也形容软弱无力。4A【解析】A【详解】本题主要考查对修辞手法的辨析。A 有误。“盛开的梨花”是白色的，不能和“红润的脸蛋”搭配相比喻，应改为：她那红润的脸蛋犹如红红的苹果。B 正确。“马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。”句子把马上的男女老少穿着各色的衣裳比作一条彩虹。C 正确。“阅览室里安静得连针掉到地上的声音都能听见。”句子把声音夸大化，运用夸张的手法。D 正确。“谁会欢迎脱离实际的空头理论家呢？”句子只问不答，运用反问的手法。5D【解析】D【分析】了解小学阶段八大病句类型（成分残缺，用词不当，搭配不当，词语颠倒，前后矛盾，重复啰嗦，不合事理，指代不明，概念不清），先使用缩句来确定主干部分是否有问题，再判断修饰部分，利用病句类型进行判断修改。其次要对课本中出现的相关内容有一定的掌握和熟悉。【详解】逐个分析D选项中，“市委发出向屠呦呦同志学习”存在成分残缺，经过缩句可以发现“发出”缺乏搭配的宾语，应该是“市委发出向屠呦呦同志学习的号召”，故D错误。6B【解析】B【详解】考查了正确的运用标点符号的好习惯，常用的标点符号有引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号等。本题考查的是对标点符号的正确运用，要根据句意和句子的表达形式去分析判断。A“你看，酱油我下班带回来了，”妈妈冲我笑了，好像猜着了我的心思。改为“你看，酱油我下班带回来了。”妈妈冲我笑了，好像猜着了我的心思。因为双引号里面的话表达完整了，要用句号。B正确。C“你知道吗？”桑娜说:“咱们的邻居西蒙死了。”，当提示语在中间时应该用逗号，故“桑娜说：”用冒号是不对的，应用逗号。应该为“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”D背后传来了一声赞叹 ：“多好啊”！感叹号应该在双引号里面。改为背后传来了一声赞叹 ：“多好啊！”7 小学生要远离手机 我认为小学生拿手机的危害性很大。一是儿童使用手机时，大脑对手机电磁波的吸收量要比成人多60%，儿童用手机会造成睡眠紊乱等健康问题；二是手机辐射会破坏孩子神经系统的正常功能，从而引起记忆力衰退、头痛等一系列问题；三是手机行骗屡禁不止，让没有判断力的孩子接触过多信息，容易带来危险。【详解】本题考查的是口语交际，结合选项的内容进行分析和理解。根据题干的内容选择一个演讲的题目，以“睡眠”为例，演讲的题目可以是“保持充足睡眠”，以“手机”为例演讲的题目可以是“小学生要远离手机”，以“读物”为例，演讲的题目可以是“拓宽课外读物”等。根据自己的对文段的内容理解，写出相对应的题目即可。本题考查的是选择合适的材料，注意选择的材料内容要完整流畅，符合标题的内容即可。注意演讲稿的要完整充分，理由要充分详实即可。不要写错别字即可。8 五岭逶迤腾细浪 七律长征 儿童相见不相识 笑问客从何处来 杨柳依依 幽人弹素琴 江清月近人 明月别枝惊鹊 捐躯赴国难，视死忽如归 位卑未敢忘忧国【详解】本题主要考查对诗词名句的识记。（1）、“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”出自毛泽东七律长征翻译：红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦，把千山万水都看得极为平常。绵延不断的五岭，在红军看来只不过是微波细浪在起伏，气势雄伟的乌蒙山，在红军眼里也不过是一颗泥丸。金沙江浊浪滔天，拍击着高耸入云的峭壁悬崖，热气腾腾。大渡河险桥横架，晃动着凌空高悬的根根铁索，寒意阵阵。更加令人喜悦的是踏上千里积雪的岷山，红军翻越过去以后个个笑逐颜开。（2）、“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。”出自唐代贺知章回乡偶书翻译：我在年少时离开家乡，到了迟暮之年才回来。我的乡音虽未改变，但鬓角的毛发却已经疏落。儿童们看见我，没有一个认识的。他们笑着询问：这客人是从哪里来的呀？（3）、“昔我往矣，杨柳依依”的意思是：“回想当初出征时，杨柳依依随风吹”。出自采薇。（4）、“闲坐夜明月，幽人弹素琴。忽闻悲风调，宛若寒松吟。白雪乱纤手，绿水清虚心。钟期久已没，世上无知音。”出自唐代李白月夜听卢子顺弹琴运用铺叙的手法,描绘一幅夜里闲坐、明月当空、静听幽人弹素琴的落寞景致。（5）、“移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。”出自唐代孟浩然宿建德江翻译：把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲，日暮时分新愁又涌上客子心头。旷野无边无际远天比树还低沉，江水清清明月来和人相亲相近。“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年。听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边。路转溪桥忽见。”出自宋代辛弃疾西江月夜行黄沙道中翻译：天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊。清凉的晚风仿佛传来了远处的蝉叫声。在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在说着丰收年。天空中轻云漂浮，闪烁的星星时隐时现，山前下起了淅淅沥沥的小雨，从前那熟悉的茅店小屋依然坐落在土地庙附近的树林中。拐了个弯，茅店忽然出现在眼前。（6）、“捐躯赴国难，视死忽如归。”意思是为国家解危难奋勇献身，看死亡就好像回归故里。全诗塑造了一个武艺精熟的爱国壮士的形象，表达了诗人想为国建功立业的强烈愿望。（7）、“位卑未敢忘忧国”意思是虽然职位低微却从未敢忘记忧虑国事。诗句出自宋代陆游的病起书怀。9 野旷天低树 江清月近人 苏轼 黑云翻墨未遮山 白雨跳珠乱入船 柔美 绿色渲染 墨线勾勒 翠色欲流 高尔基 阿廖沙 情节 环境 人物形象【详解】本题考查课文理解与填空。1出自唐代孟浩然宿建德江移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。译文：把船停泊在烟雾弥漫的沙洲旁，日落时新愁又涌上了心头。原野无边无际，远处的天空比近处的树林还要低；江水清清，明月仿似更与人相亲。2出自宋代苏轼六月二十七日望湖楼醉书黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。译文：乌云上涌，就如墨汁泼下，却又在天边露出一段山峦，明丽清新， 大雨激起的水花如白珠碎石，飞溅入船。 忽然间狂风卷地而来，吹散了满天的乌云， 而那西湖的湖水碧波如镜，明媚温柔。3出自老舍的草原主要写作者的一次访问活动，中心是表现蒙汉人民的友好情谊，歌颂各民族的团结。部分原文：那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。4童年是苏联著名作家高尔基的作品。自传体小说是作者以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。该书讲述了阿廖沙（高尔基的乳名）童年生活。读小说，关注情节、环境，感受人物形象。10、 嘈 诊11、介绍从古到今听诊器的演变。12、 能听清楚病人脏器的声音。 能使脏器等发出微弱的生物声放大14倍。13、 “旧貌”指用24节圆纸筒，组装成一个能够帮助医生听清楚病人脏器声音的简易器具；“新颜”指一个圆圆的金属探头，连接着一根橡皮管子，然后分叉，分别通过两个金属耳塞一直接入到医生的耳朵里。“旧貌换新颜”指的是听诊器从外形和功能上发生决定性的改变。 “这一烦恼”指在杂乱的事故现场、繁忙的急救室以及嘈杂的救护车上，使用传统的听诊器来进行有效的诊断，几乎是不可能的。“成为历史”指成为过去的事实，即现在对这个问题有了解决办法。14、“这一不足”指的是传统听诊器无法捕捉到脏器发出的一些微弱但却非常重要的生物声，使医生无法及时做出诊断。【解析】10、本题考查看拼音写汉字。解答时，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后结合语境写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“嘈、诊”的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。11、本题考查对题目意思的理解。通过阅读短文可知，本文主要说明了听诊器从2000多年前至21世纪的变化过程。由此可知题目“听诊器古今谈”的意思就是：听诊器的从古到今的演变。12、本题考查概括短文内容的概括。结合“于是他动手制作了24节圆纸筒，组装成一个能够帮助他听清病人脏器声音的简易器具这就是人类医学史上的第一个听诊器”可知，传统听诊器的特点是：能听清病人脏器的声音；结合“电子听诊器配置的电脑芯片，能够使脏器等发出微弱的生物声放大14倍，从而使医生不会错过任何有价值的线索，更加易于判断心肺等器官可能发生的病变。”可知，电子听诊器的特点是：能够使脏器等发出微弱的生物声放大14倍。13、本题考查对句子的理解。（1）结合“于是他动手制作了24节圆纸筒，组装成一个能够帮助他听清病人脏器声音的简易器具这就是人类医学史上的第一个听诊器。”可知，“听诊器的旧貌”是指：24节圆纸筒组装成一个能够帮助他听清病人脏器声音的简易器具。结合“一个圆圆的金属探头，连接着一根橡皮管子，然后分叉，分别通过两个金属耳塞一直接入到医生的耳朵里这就是听诊器。”“听诊器的尊颜”是指：一个圆圆的金属探头，连接着一根橡皮管子，然后分叉，分别通过两个金属耳塞一直接入到医生的耳朵里。由此可知，句子中的“旧貌换新颜”是指：听诊器从外形和功能上发生的改变。（2）结合“以前，在杂乱的事故现场、繁忙的急救室以及嘈杂的救护车上，使用传统的听诊器来进行有效的诊断，几乎是不可能的。随着电子听诊器的产生，外科医生们的这一烦恼将成为历史”可知，“这一烦恼”指：以前，在杂乱的事故现场、繁忙的急救室以及嘈杂的救护车上，使用传统的听诊器来进行有效的诊断，几乎是不可能的。“成为历史”是指：以后再也不会出现这样的问题了。14、本题考查对句子的理解。结合“传统的听诊器无法捕捉到脏器发出的一些微弱但却非常重要的生物声，使医生无法及时做出诊断”可知，“电子听诊器正是针对传统听诊器的这一不足而研制开发的”一句中“这一不足”指的内容。15、 指地位高的大官和出身侯门身价显赫的人。 指没有相同的或没有可以相比的，形容十分稀少。16、 平时老师布置的作业 每个学生都要捐钱17、小男孩家境贫穷，5块钱可能是他们一天的生活费；而对家境优越的人来说，即使捐出500块钱，对他们的生活也毫无影响。18、主要写了在妈妈的教育下，一个贫穷的小男孩自信成长的故事。19、一个人即使身处贫困的境地，也不要自卑，要相信自己的价值。不要和别人攀比，也不要抱怨自己生活的不如意，要相信通过自己的奋斗，能实现人生价值，从而昂首生活于这个世界。【解析】15、本题考查词语解释。达官贵人：指地位高的大官和出身侯门身价显赫的人。句中指有钱，身份地位高的人。独一无二：指没有相同的或没有可以相比的，形容十分稀少。句中指小男孩找到了自己与别人不同的地方和价值。16、本题考查词语含义的理解。“他一向都认真对待老师交代的功课”，这个“功课”是指日常完成的学习任务；由第段“学校要筹款，每个学生都要找人捐钱”可知第二次“功课”是指每个学生都要捐钱的事。17、本题考查句子含义的理解。从“我们必须量力而为”来看，这个家庭并不富裕，小男孩子捐了5块钱，其实已经是尽了最大的努力了，而且是出于内心深处的，真心想帮助别人的。而对于那些有钱人家来说，拿出对于他们来说微不足道的元，是十分轻松的事情。18、本题考查概括文章内容。本文主要写一个在贵族学校就读的男孩，在学校组织的捐款中，其他家庭条件优越的同学捐助数都在50元以上，可他因家庭条件拮据，只捐了5元钱。通过妈妈的开导下，他放下了与别人攀比的思想包袱，找到了对学校乃至对社会贡献真正途径，从而树立了自信。简单概括，语言通顺合理即可。19、本题考查对题目的理解。文题“抬起头来做人”的含义是不要因为非自身的原因而感到自卑，要抬起头来做人，比别人穷没关系，关键有这颗心就好了，不要自卑，积极进取就是最好的人生，要相信自己的价值。20、我最敬佩的人在我的身边，有许多令我敬佩的人，我敬佩奋勇捉贼的警察，敬佩舍身忘己的消防员。而我最敬佩的一个人是无私奉献的城市美容师-清洁工。在一个风和日丽的上午，我来到公园游玩，走进大门，一股臭气冲天，路过的人都纷纷捂住口鼻，大跨步走开，我也不例外，效仿别人。正当我喘着大气时，一个身穿简朴衣服的清洁工展现在眼前，他二话不说拿着扫帚在地上划过。一瞬间，地上的残渣被请光了。紧接着，他迅速拿起水管，反复冲洗地面，不用一分钟。地上被冲的一干二净，一尘不染，终于，他才舒了一口气。微微一笑的走开了。我望着清洁工离去的背影，又望了望干干净净的地面，顿时对他肃然起敬。记得有一次，人有三急。碰巧，一座公共厕所“矗立”在眼前。我不管三七二十一，二话不说地冲进厕所。来到门前，一阵恶臭飘飘悠悠的飞入鼻中。这感觉令我干呕几下。差点把五脏六腑给呕出来。这时，一位清洁工人快步走来，对我说了一句：“小朋友，是不是厕所太臭了？”我点点头。他听了，走进厕所，恶臭征服不了他那无私奉献的内心。他拿起水管把洗手间冲得亮洁如新！厕所又恢复了往日的光彩。清洁工人虽然微不足道，但他宁愿一人脏，换来万人净的精神令我佩服。【详解】本题为半命题作文。以“我最 人”为题，可补充填“难忘的、佩服的、敬佩的”以敬佩为例，抓住题眼“敬佩”二字进行选材，回顾学习与生活，哪个人让你敬佩，他（她）有什么特长或优良的品质值得你敬佩？确定好要写的人后，注意要选取典型的事例来表现他（她）的特点或品质。提纲：1 开篇点题，告诉大家值得你敬佩的人是清洁工，然后总写具有无私奉献的优秀品质。2 中间部分为主要部分，要详细去写。选择典型的事物来表现人物，抓住主要特点表现清洁工的辛苦，无私奉献。注意运用语言、动作、心理描写等方法来表现人物。3 注意运用平时积累的好词佳句。4 结尾可写出自己的看法或表达自己的感情。