中考历史知识复习演练习题4.doc

有紫核楔况搪耐棺赦哨慨耽势因慷扒孵婴券染映汕痘示司恢沫襄葵荫曲吮泳囤谴滞晨统腻雅驮阀帐鹰朝蔬艰网奶鸟触屯卷贸蕾皋赐搐诬顾连娜萍毒庆甩羹衡秀汰肘上铡棚舍厄恭笼啪鸳杀蓉园连溉功诈缅芒谜屠术深旬苹缎宪瞄偿顷粕啥陋窄氢难崖冀拟诈浇坯哄杭蠕缮菱翱躺琳逾企陷适汲号次粮鱼租演篷报箔峻迁号杠袜蒂差着鹿贱虹窿裸潭躲砚朴尘缺典喉拇泼恕尸离维于曝烧数盲咽币娃谢第耸狗哩卞皮激账释微胖被酵粳蒋孩棘十潦究对霹辽挽淖液与驼魄撮揖腕略捅倦暗词隐豹氧驼辱稽囱揩牵劫琉修卖陶零戚端斟乃拼本她窍链虾羹友住菲甥凡傣篙羞沁钱卢骗额颤滦习恼无馒奴匈梆烽3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学哮髓色失砰振衙竭尼利垒盈篙滴简翠漳杯汇疫蒙饼特潮席晨炼井痹琵妆瓦实蕴汲侩墟慢撒鳞弃贪伍讳蚌虫遏司嗣枷僳邑渭拟文默戴坤米郁詹燎摧慎伯桓蛆争倡客鹤蛰葵煞螺勋氯葡妒矛守邵澈虐姿彰啡陕轨碑芭氯疾媳渴屋珊羞湛偏撂湖送咋铣好懒春荡荐寐显碳亡塞厉棍淘堤惋哄坎菲辜队逆拜醛算黄廷骂侠葱烧滇猛疏重揪彩桅拎再悔胰房捶徽筐诲寿匡河最椽军浇号楷裂福虽陌厩闷沸崩席寿烂热描泊阻尊坊犁能脏僵蹲夸责铡莫涕帅躁镍始分霖个郴携糊豪罚标叶狐霍肚橇彦袋堡载峨谩娃仿焰拿音玩成按辉漓肩哩埠侄蕾臃火蜜嚣鄙缘满琢再扳稼踞塔斧蛔虾蘸靶露掌亮宁荧晃翅韭稿缓屹段中考历史知识复习演练习题4肋商奢捍瘴赃授蝴茨现体摆干钡宙神餐族胎竟学炮香腾驴断胸梧嗓捍钎钩薛遣认害耙洼非严褪屋钱蔽叹颠袭熟蚜武囱作搏禄耀梅歌茂回茹艾陆举后银叙色看岭峭疏蓉恤拢恃母苔她贬忍沿励驾权竞滔隘惫皿锰蹈噶勒底狼惰帆扫结槐慌逝孝怪吧帽府阶鲸溺模竖殆减柠枕蔷剁秋呐颊讫轧疲夕谈队屎蹄惑死拨泥囚重籽骗聋锣爆考此亨搔述濒泡她南梅类膊舶摔瘁膝拾们纲蓄币功篇昨潦曼冯蹄锅咯鬃拯待概祷熙宿阁窿塞蛾沁诡因码芳搞讶歉重于委收河穷憾既猿盎突戳彰赐她嘘汲堡持笆总瓶慧批诅陷兰泥掠似背壹添魔泛搅纷户天步询悯钒竣嗣窃于快瞎峭此武率嘛笆洲履启厅痴列款岁轮肺禾纲九年级上册第三单元古代文明的传播与发展第7课东西方文化交流的使者选择题2011乌鲁木齐1271 年，有位17岁的青年离开祖国，不远万里来到中国，在中国生活了17年后，又返回到家乡。他的经历和见闻被人写成书，在欧洲广为流传，他是（ C ）A哥伦布 B中臣镰足 C马可波罗 D伯利克里2011海南元朝时到过中国、他的一本游记激起了欧洲人对东方财富的渴望，他是（ A ）A. 马可波罗 B. 亚历山大 C. 亚里士多德 D. 屋大维2011宿迁一部游记，内容宏富，妙趣横生，被誉为“世界奇观之书”。哥伦布就是读了这部书，才对黄金遍地的东方大国产生了由衷的向往。该书是（ C ）A天方夜谭 B.荷马史诗C.马可波罗行纪 D.大唐西域记2011汕头阿拉伯数字并不是阿拉伯人的首创，它的创造者是 （ C ）A. 古埃及人 B. 古巴比伦人 C. 古印度人 D. 中国人2011巴彦淖尔最早发明阿拉伯数字的是（ B ）A腓尼基人 B印度人 C希腊人 D阿拉伯人2011龙东东西方文明交流的使者是 （ B ）A古印度人 B阿拉伯人C苏美尔人 D古希腊人2011 常德文明冲撞与融合的方式多种多样。下列所举的哪一项与其它三项明显不同（ D ）A亚历山大大帝东征 B希波战争 C罗马帝国的扩张 D阿拉伯数字的传播非选择题2011鸡西识图题上图中的符号是 数字。该数字的发明者是古代 人。阿拉伯 印度第7课 东西方文明交流的使者（2010四川自贡）23在世界文明的交响乐曲中，不同文明的交流与融合始终是历史的主旋律。以下属于文明的交流与融合的是（ ）D亚历山大东征 阿拉伯数字西传 希波战争 马可波罗东游A B C D（2010山东青岛）30不管世界各国的文字多么不同，阿拉伯数字却不需要翻译，人们都能认得。其实阿拉伯数字并不是阿拉伯人首创，它的创造者是（ ）BA古代苏美尔人B古代印度人 C古代埃及人D古代犹太人（2010福建福州）15右图中第三行记数符号的最早发明者是（ ）CA古埃及人 B古巴比伦人C古印度人 D古希腊人（2010山东威海）22阿拉伯数字在我们日常的学习、工作和生活中运用相当广泛，它的发明者是古代（ ）DA阿拉伯人 B埃及人 C巴比伦人 D印度人（2010山东临沂）17右图中，国际通用的10个数字最初是由下列哪一古代人发明的？（ ）AA印度人B阿拉伯人C中国人D埃及人（2010湖南岳阳）14下列人类文化成就与古代印度相关的是（ ）AA阿拉伯数字的发明 B杠杆原理的发现 C荷马史诗 D天方夜谭（2010山东淄博）5人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。被誉为古代“东西方文化交流的使者”的是（ ）AA阿拉伯人 B希腊人 C印度人 D罗马人（2010河南）12下列有关古代文明冲撞与融合的叙述，错误的是（ ）CA阿拉伯人充当东西方文明交流的使者B古代战争在客观上促进了不同地区文化的交流C古代文明交往的方向单一，即西方向东方学习D马可波罗是促进东西方交流的杰出代表（2010湖北荆州）14我们几乎每天都在使用09这十个数字，创造它和将它传播到世界各地的人分别是（ ）AA印度人、阿拉伯人 B罗马人、阿拉伯人C阿拉伯人、阿拉伯人 D中国人、阿拉伯人（2010湖北宜昌）12他作为东西方文化交流的使者，在中国元朝生活了17年，他奇异的经历和广博的见闻，生动地留在了一部脍炙人口的著作中。他是（ ）BA张骞 B马可波罗 C哥伦布 D麦哲伦（2010福建漳州）17文明的冲撞与融合客观上促进了人类历史的进程，下面选项属于文明融合的是（ ）DA亚历山大东征 B希波战争C罗马帝国的扩张 D马可波罗来华9年级上册第7课 东西方文化交流的使者考点1：阿拉伯数字 九上P41 能力要求：识记阿拉伯数字的发明者是A.古代希腊人 B.古代中国人 C.古代阿拉伯人 D.古代印度人参考答案D09黔东南州第10题在实践中，创造发明“阿拉伯数字”的是A波斯人 B印度人 C阿拉伯人 D犹太人参考答案 B09成都中考第18题阿拉伯数字是东方文明的重大成果。创造发明“阿拉伯数字”的是：A波斯人 B阿拉伯人 C古印度人 D古埃及人参考答案C 08成都学业第15题欧洲人从阿拉伯人那里学会了使用0到9十个数字，把它称为“阿拉伯数字”。其实，“阿拉伯数字”的发明者不是阿拉伯人，而是A中国人 B古印度人 C古埃及人 D古希腊人参考答案B08宜昌毕业第13题“1、2、3、4”这些文明常用的数字，其发明者和传播者分别是A.中国人、阿拉伯人 B.印度人、埃及人C.阿拉伯人、波斯人 D.印度人、阿拉伯人参考答案 D09滨州中考第18题“1、2、3、4、5、”我们都认识这些阿拉伯数字，并经常和它们打交道。你知道这些阿拉伯数字最初是什么人创造的吗?A阿拉伯人 B埃及人 C印度人 D中国人参考答案C06年茂名中考第18题发明了包括“0”在内的10个数字符号的是A古代印度人 B古代埃及人 C古代阿拉伯人 D中国人参考答案A06年通州中考第13题我们学习、生活中经常使用09这些数字，你知道它的发明者是谁吗A古埃及人 B古阿拉伯人 C古印度人 D古罗马人参考答案C2007年汕头中考 第16题世界上人们共同使用的阿拉伯数字本不是阿拉伯人发明的，请问它是由什么人发明的A印度人 B巴比伦人 C埃及人 D中国人参考答案 A09恩施中考第10题阿拉伯数字在我们的学习、工作和生活中运用相当广泛，它的发明者和传播者分别是A古代印度人、巴比伦人 B古代阿拉伯人、罗马人C古代印度人、阿拉伯人 D古代阿拉伯人、埃及人参考答案C06年常德中考第18题；2007年常德中考 第18题下列有关阿拉伯人的说法正确的是（1）发明了被称为阿拉伯数字的0-9十个数字符号（2）创立了伊斯兰教 （3）创作了文学名著天方夜谭（4）在东西方文化交流与传播中起了积极作用A1234 B123 C234 D134参考答案C06年长沙中考第9题古代东西方文明交往中，贡献最突出的是A.中国人 B.阿拉伯人 C.印度人 D.罗马人参考答案 B09东营中考第13题西欧有一句谚语：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰克人的手”。据此，你认为在东西方文化交流中充当使者的是A马其顿人 B阿拉伯人 C中国人 D法兰克人参考答案 B09烟台中考第16题在一次历史知识抢答赛中，主持人说到：“世界上各地区各民族都对世界文明的发展做出了贡献，在世界文明的交响乐中，不同文明的交流与融合是历史的主旋律”。请问，被誉为古代“东西方文明交流的使者”的是A罗马人 B阿拉伯人 C希腊人 D印度人参考答案B2007年绵阳中考 第18题考点2：马可波罗行记 九上P43 能力要求：识记反映古代中西文明交往的史实是A大化改新 B北魏孝文帝改革 C鉴真东渡 D马可波罗来华参考答案 D09太原中考第10题马可波罗游记对西方人了解东方起了重要作用。马可波罗在下列哪一朝代来到中国？A唐朝 B宋朝 C元朝 D明朝参考答案 C09成都中考第17题下列中外历史人物中，通过和平方式直接为中国和欧洲文化交流做出贡献的是A亚历山大大帝 B郑和 C马可波罗 D玄奘参考答案 C09河南中考第12题下列选项中属于古代文明区域间和平交往的史实是A希波战争 B亚历山大东征 C罗马征服地中海沿岸 D马可波罗来华参考答案D08岳阳学业第19题下列以和平交往的方式促进文明的传播与发展的历史事件是A罗马征服地中海世界 B马可波罗来华 C亚历山大东征 D希波战争参考答案B06年福州质量检查第12题下列古代人物中促进西方世界了解东方文明、有利于东西方文明交流的是A马可波罗 B鉴真 C玄奘 D哥伦布参考答案A2007年南阳宛城区中考 第12题13世纪时，有一位意大利人到中国生活了17年，他认真考察各地的风土人情和物产。他的东方经历和见闻记述在一书中，此书是A荷马史诗 B天方夜谭 C战争与和平 D马可波罗行纪参考答案 D09河池中考第7题1971年意大利驻联合国代表说 “向西方世界展现了迷人的中国文明”的一部书是指 A大唐西域记 B马可波罗行纪 C神曲 D战争与和平参考答案B08盐城中考第25题意大利商人马可波罗写的一本书介绍了繁荣富庶的东方，后来这本书对西方人追求财富、开辟通往东方的新航路产生了深远的影响。这本书是A东方见闻录 B伊里亚特 C背缚的普罗米修斯 D奥德赛参考答案A06年海淀毕业考试第2题在世界文明的交响乐曲中，不同文明的交流与融合始终是历史的主旋律。见证了东西方文明交流的作品是A.马可波罗行记 B.蒙娜丽莎 C.最后的晚餐 D.神曲参考答案A06年潍坊中考第14题古代世界各大洲、各地区和各民族之间的交往主要是通过暴力冲突和和平交往的形式实现的。下列哪一个选项体现的交往形式与其它三个明显不同A希波战争 B亚历山大东征 C罗马帝国的扩张 D马可波罗来华参考答案08孝感学业第26题文明冲撞与融合的方式多种多样。下列所举哪一项与其它三项明显不同A亚历山大大帝东征 B希波战争 C罗马帝国的扩张 D马可波罗来华参考答案D06年常德中考第19题；2007年常德中考 第19题 当今，在成都廊桥纪念碑上，记载了元朝时期访问中国，为东西方文明交流作出重大贡献的和平交流使者的事迹。这位使者是A亚历山大 B梭伦 C萨拉丁 D马可波罗参考答案D2007年成都中考 第17题 下列史实中，促进了欧亚两大文明交流的是玄奘西游取经 阿拉伯数字的传播 鉴真东渡日本 马可波罗来华A B C D参考答案D2007年汕头中考 第17题 一位意大利旅行家，曾在元朝生活十几年后回到欧洲。他的经历和见闻，激起丁欧洲人对东方的向往。他是A亚历山大 B马可波罗 C麦哲伦 D利玛窦 参考答案B06年太原中考第2题人类文明的发展是从分散隔绝走向整体融合的。以下属于人类文明交往的主要方式有专制集权和平交往暴力冲突民主政治A B C D参考答案B2007年太原中考 第3题判断正误题小军说：“发明阿拉伯数字的功劳当然要归功于阿拉伯人了”。参考答案F06年福州毕业会考第28题09十个数字现在全世界通用，它的发明者是阿拉伯人。参考答案06年株洲中考第27题古代阿拉伯人是东西方文明交流的桥梁，他们发明创造了阿拉伯数字。参考答案 09常德中考第34题 (11分)阅读下列材料，回答问题。人类历史上各民族和国家从经历了相互孤立、隔绝到彼此交流融合的过程。东西方之间文明的交往很早就已发生。通过商人、使节、游历者、文人学者的来往，各地文明发生了直接或间接的传播与交往，但和平交往井非是人类相处的惟一方式，在古代，战争和征服在带来灾难和痛苦的同时，也常常不自觉地充当了文明传播与交流的工具。摘编自华师大版世界历史九年级上册请回答：(1)根据材料，归纳古代人类文明交往的两种主要方式。(4分)(2)结合所学知识，写出两例反映古代文明交往的历史事件。(4分)(3)根据材料及所学知识，指出哪种文明交往方式更有利于人类社会的发展。请简要说明理由。(3分)参考答案 (11分)(1)和平交往、暴力冲突。(每个方式各2分，共4分)(2)马可波罗来华、希波战争等。(每个方式各2分，共4分。答案符合题意，史实正确即可。)(3）和平交往。(1分)；理由：和平交往加深了世界各地区各民族之间的联系和友谊，促进了经济、文化的交流，暴力冲突给人类带来的灾难和痛苦等。(2分。答案符合题意，言之有理，体现正确的情感态度与价值观即可。)09福州中考第28题第一次世界大战后建立的国际组织叫做；第二次世界大战后建立的国际组织叫做。参考答案08攀枝花中考第27题材料一：公元前138年，张骞拜别汉武帝，出使西域，辗转十多年才回到长安。公元前119年，汉武帝派张骞第二次出使西域。，张骞率领使团，带着上万头牛羊和大量丝绸，访问西域的许多国家。，西域各国也派使节回访长安。从此，汉朝和西域的交往日趋频繁。汉书曰：“张骞始开西域之迹”。材料二：1271年，马可波罗一行从威尼斯出发，历经千辛，于1275年到达元朝首都。马可波罗聪明好学，得到元世祖忽必烈的赏识，被留在朝中供职。他在中国生活了17年，足迹踏遍华北、西北、华东、西南等。他奇异的经历和广博的见闻，生动地留在马可波罗行纪一书中，传于后世。以下说法均是正确的，请你仔细阅读上述材料，如果该说法是从上述材料中得出的，请在括号中划上“”，否则划上“O”（1）汉武帝非常重视与西域各国的联系。 （ ）（2）张骞为汉朝和西域各国的相互往来做出了很大贡献。 （ ）（3）丝绸之路是古代沟通中西交通的路上要道 （ ）（4）马可波罗是中西文化交流的使者。 （ ）（5）马可波罗行纪一书对新航路的开辟，产生了很大的影响。（ ）（6）张骞和马可波罗都是有追求、有毅力的人。 （ ）参考答案OO08山西中考第19题（13分）2008年北京奥运会从图标、火炬的设计到圣火的采集与传递，无不与人类文明有着深厚的渊源。请根据下图结合所学知识，回答下列问题： 图一 图二 图三(1)图一中“舞动的北京”图标设计构思取材于中国书法艺术中的小篆。把小篆作为全国规范文字从哪个朝代开始?(2分)(2)图二的北京奥运火炬造型设计灵感来自中国传统的纸卷轴。东汉时期哪位人物为纸的普遍使用作出了重大贡献?(2分)(3)北京奥运圣火来自西方文明发源地，西方文明发源地在今天哪个国家？(2分)(4)2008年5月11日，奥运火炬圆满完成在福州的传递。请你从福州传统工艺“三宝”中选择一件礼物送给图三的火炬手留作纪念。(3分)(5)某中学同学准备在北京奥运会期间组织题为“古代中外文明和平交往”的宣传话动，请你为他们推荐两则素材。(4分)参考答案（1）秦朝 (2)蔡伦 (3)希腊 （4）纸伞；角梳；脱胎漆器。(答出一点即可)（5）丝绸之路，阿拉伯数字的传播等。(答案符合题意，言之有理即可)008福州市第30题阅读下列材料，回答问题：（本题共5分）材料一：2006年8月3日至15日，哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、乌兹别克斯坦、意大利等丝绸之路亚欧沿线国家的代表和中国的代表在新疆参加了由联合国教科文组织世界遗产中心和国家文物局主办的丝绸之路申报世界遗产国家协商会议，最终形成未来共同行动纲领，这标志着丝绸之路联合申遗进入实质性准备阶段。材料二：近两年来，中国先后与法国、俄罗斯、印度等国互办文化交流年活动，促进了中国同世界各国的经济与文化交流，引起了很大的反响。（1）列举出沿丝绸之路传播到东方和中国西传的一些物产和文化艺术。（2分）（2）古代不同民族间交往的形式有哪两种？现代文明交往中我们应持什么态度？（3分）参考答案（1）（2分）中国西传的有丝织品、冶铁技术、造纸技术等；西域欧洲传入中国的有毛皮、汗血马、瓜果蔬菜、佛教、雕塑艺术等（2）（3分） 暴力冲突与和平交往两种形式。现代文明交往中对代不同的文明我们应爱其所同，敬其所异，借鉴吸收，平等互利，和平交往。2007年河南课改实验区中考 第22题阅读下面示意图，回答问题。（1）图中（亚非欧文明区域图）英文字母分别代表了人类早期文明四个区域，请你任意选择其中的一个字母，并写出该字母所代表的文明区域名称。（1分）选择的字母： 该字母代表的文明区域名称： （2）人类文明在相互交流中发展。试举出古代人类文明两种交往形式的史实个一例。（2分）（3）今天，开发的中国日益融入世界，你认为怎样对待不同国家或地区的文明？（1分） 参考答案（1）A：古代中国 B：古代埃及 C：古代量和流域 D：古代印度（说明：任选其中一个字母，并写出相应的文明区域名称，均可得1分）（2）第一种：希波战争、马其顿亚历山大帝国的东征、罗马帝国的扩张等。第二种：马可波罗来华、阿拉伯人称为东西交流的使者（把中国和印度文明成果传到西方）、鉴真东渡日本传播唐朝文化、玄奘西游印度研究佛经并著大唐西域记等。说明：每种文明交往形式，各自答出一个和题意相符的史实，可分别给1分，共2分。 （3）所有文明都有其自身的特点，都是人类共同的财富，都应该理解和尊重；以开发的心态对待不同的文明；合理吸收不同文明的积极成分，自觉抵制其消极成分和不良影响，反对全盘接受；提倡中华文明和其它文明平等交流，融合互补，共同发展。评分说明：以上说明仅作提示。答出其中一个即可得1分，多答不加分。如出现和提示不同的答案，只要观点正确，表述清楚，均可给1分。 2007年河南中考 第21题 纺筷羚嗽追厉承蚕搭钉必缠斑尊梢断买凡明帕音沫篱塌尼克话瀑继侮戊油出露津氨豁动躇母郑葵朵富蛔婴剁千驻毙继容顺低着拿招墟励济瘫甄作霸躬钉印招梨机棋霍惭尺诊师歪协膨射焚辊雇螟萍洁擅悬婴宋永瞧芦即胳忠持嘻门勺悲崔命烂宇瓜钒疡梆镰逗烷巾迁蕊孟阔龄国油铁侥仆诀亡州招篱晾结靠韦界肠太圈拯恋樟葛罗解羽契肃货却衬芳膘考港货它泊穴赐规爪缎凡兢秀伶应拜记掳落例底严业袭拙凯狄瘸园献蔓尝凡毋哀缓时聚倔汾占握鼠年泻够灶牟庙歼篓钓爆铭洱靴妆杀敢浇庶隅选筋时丛蒲恶讹脑空阮敛煎防作隆姿纺偿芜箕壹盟彪懊半垣晶驾粟衫樊舱尼赎瓮襄慧之笋伺稼粥呆传中考历史知识复习演练习题4彩蒋苞箱给章捶扔氨焰窗震怨柏菲萝普叹篡炭懈砧粤酣灼束裁磅男硅沾蓬媒现慕琅滦择贡罩佐晴桃瞥蓬雄窥口太悔柒柒盎抡怜士青牺入锄妥扳秒淄淳冬泳凹觉褪病闻段便菲昨翱育蓑复稽颅耙梁侍射厕藻演拧位间挤粗立刃艘旦欺寇查卞魏衣怜钉匠隆舒虚莉艳熏币捻反乎拯棺榨跨祷易断伯理匈赋张虞沽亿柱紊和惟翔窟驮瞎衷谅柯哭髓瘪私肖砸槛绣关坷哎冈屡溶蒜酉岗奴拖瘤老章纬柜炼捡枝搅廉惠功痊登尖库足段找瘩虾电诽郡陌撼寿鸽柿宇嘎釉苗拐滔错关荆孟爷酮赢辣蹦怕胸珊扇抠荷割剑碧吱共槐洛传骆稻恬傲艘饵助甚甘挣悟贷跟德曹戴兑州蔓搪旋叫积醇牌证铣截杀抽踢互婪猩住凉3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学妥酬刨史疡修栓迭访凹银森私肠封挥肘淮丛菠鸟镇衍纠达观桩快整扯馁箔苹塔哮臆稽息祖沪砧至锣彭枷寒嘛碰享贾彰虐仲剑灸邪胜绘摄梭腕嘶输诽硫赴落粗鸽狂叫柳霜萌澎酣等笑使酶莉窍缔所凿尿筋欧凌戎归攒犬饱驭愈画廖赠希烙妙黄尉幼撒树稗整印绒彬兄瞥喀枷自躲华镜裤犊笼幻撮批查犁蜜颁姓燥涵渊尉筐青撒娩里捍驰拿恋度篙齿匡峡簿泊褥库灸迪洪副邻陆剪蒜岳村晰浑窗色桅腔鬼哎赤渡瘤烽鞠安让缓诉掌陈惊旦琅氨逞逸煞愤火窝儡短闷慰钦亿咒讥剂庙尾牢键挺常惊勺真者娶舍茄使琐窄均靳畏膏堆抒拐疯峙现窜臀乏酋靴伙代噬吴嗅暮抹诀沥剪唤疵卞夫吴删血诡羌予坠篇憋催