九年级化学上册知识点点拨测试11.doc

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B 点拨：可吸入颗粒物（PM2.5）是空气的污染物，吸入后会对人体的呼吸系统造成危害；空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质，属于混合物；空气中含有二氧化碳，CO2约占空气体积的0.03%；氮气不能供给呼吸，故D选项说法错误。故选B2. D 点拨：由于氧气和空气均无味，所以闻气味无法鉴别；氧气不易溶于水，而空气中主要含有氮气和氧气，氮气难溶于水，氧气不易溶于水，所以将集气瓶倒扣在水中均无明显现象；氧气和空气均无色，所以观察颜色无法鉴别；带火星木条伸入氧气中会复燃，伸入空气中无明显现象，故D可以鉴别。3. A 点拨：空气的成分按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%，氧气约占空气总体积的1/5是正确的；氧气可以支持燃烧，说明氧气具有助燃性，氧气不具有可燃性；氧气不易溶于水，鱼能在水中生存说明水中溶有一定量的氧气，但不能证明氧气易溶于水；空气中含有氧气，带火星的木条并不能复燃，D的说法是错误的。 4. C 方法规律：运用比较分类法认识化合反应和分解反应，抓住它们的特点“多变一”和 “一多变” ， 对于氧化反应要知道有氧气参加的反应一定是氧化反应，但要注意氧化反应不一定有氧气参加。5. C 点拨：铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射；木炭在氧气中燃烧，发出白光；硫粉在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故C说法错误；镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光。在描述物质燃烧的现象时，不要出现生成物的名称，还要注意光和火焰、烟和雾的区别。6. A 方法规律：本题考查气体实验室制备、收集、验满、验证性质的操作方法，解答本题可用图示复现法，即将正确的操作方法在脑海中呈现出来，然后与题目中的图示对比。用高锰酸钾制取氧气，试管口加一小团棉花，图中装置正确；收集气体的导管，要伸入集气瓶底部，尽可能排出原有空气；验满氧气时，带火星的木条伸到集气瓶口；验证氧气的性质，做细铁丝燃烧的实验时，应在集气瓶底部放少量水或铺一层细沙。7. B 方法规律：运用比较分类法认识纯净物与混合物，根据组成物质的种类进行辨别，混合物是由两种或两种以上物质组成的，纯净物是由一种物质组成的。氧气和液氧都是一种物质即纯净物，液氧是氧气的液体状态；冰水的混合物中只含一种物质水，是纯净物，矿泉水是混合物；汽水、河水里都含有多种物质，是混合物；空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，不论是净化后的空气，还是受污染的空气，都属于混合物。8. C 点拨：在用氯酸钾制取氧气时，加二氧化锰能加快反应速率，但不能改变生成物的量。9. D 点拨：将点燃的木炭伸入集气瓶内，有的现象明显，有的不明显，导致现象不明显的原因可能是收集的氧气不纯，混入空气。排水法收集氧气结束时集气瓶内有水，不妨碍氧气的纯度，A不符合题意；导管口开始冒出的气体主要是空气，所以要等连续、均匀放出气泡时开始收集，此时收集的氧气纯，B不符合题意；排水法收集满氧气后在水下盖上毛玻璃片再拿出水面，不会混入空气，C不符合题意；排水法收集氧气前未将集气瓶灌满水，里面混有空气，造成收集的氧气不纯，符合题意；故选D。10. A 点拨：甲中红磷燃烧生成的五氧化二磷是固体，消耗了瓶中的氧气，使压强减小，小于大气压，从而使水进入瓶中；乙瓶中的木炭燃烧生成的二氧化碳是气体，压强几乎不变，水不会进入乙瓶中。二、11(1) 充分反应掉集气瓶中的氧气 (2) 红磷燃烧，产生了大量的白烟 ； 1/5 (3) 10 使注射器内氧气与红磷充分反应；红磷+氧气 五氧化二磷 装置漏气（合理即可）方法规律：运用燃烧法测定空气中氧气的体积分数。（1）红磷过量，可使集气瓶中的氧气完全消耗。（2）红磷与氧气反应，产生了大量的白烟，生成了五氧化二磷固体，所以会导致集气瓶内压强减小，水被压入集气瓶，据实验现象可得出空气中氧气的体积分数约为五分之一。 （3）空气中氧气体积分数约占1/5,50 mL空气中，氧气约为10 mL，所以注射器内气体体积减少约10 mL ；交替缓慢推动注射器活塞，使注射器内的氧气与红磷充分反应；导致测量结果不准确的原因有：a.装置漏气，b.红磷量太少，c.没有冷却到室温就读数等。12 (1) 都是化合反应 反应都放出大量热 反应条件都是点燃 （答案合理即可）(2) 吸收生成的二氧化硫，防止污染空气；硫+氧气 二氧化硫（3）澄清的石灰水；检验生成物是二氧化碳（4）增大其与氧气的接触面积，尽快提高铁丝局部的温度 铁丝中含碳 铁+氧气 四氧化三铁点拨：（1）硫、木炭、铁丝和氧气反应有许多共同的特点，例如：都是化合反应，都是氧化反应，反应都放出大量热，反应条件都是点燃等；（2）由于硫和氧气反应生成的二氧化硫是对大气有污染的气体。所以，先在集气瓶中加入少量水的目的是吸收二氧化硫，防止对大气的污染；（3）由于木炭与氧气反应生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，常用澄清的石灰水来检验二氧化碳气体，所以，他所加的液体可能是澄清的石灰水，加该液体的目的是检验二氧化碳气体；（4）由实验数据分析，铁丝在氧气中燃烧产生火星的多少与含碳量有关，通过对比可知铁丝含碳量越高，火星越多，所以铁丝在氧气中燃烧产生火星四射现象的原因，可能与铁丝中含碳有关。13.(1) 物理；乙 （2）试管 ；锥形瓶 A ； 一团棉花；防止高锰酸钾粉末进入导管；导管口连续均匀放出气泡； 高锰酸钾 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气 ； 分解反应 B；将带火星的木条放于集气瓶口，若木条复燃则收集满了 d点拨：工业上分离液态空气制取氧气，根据液态氧和液态氮的沸点不同而分离出氧气，所以是物理变化。甲、乙、丙三种制取氧气的途径中，加热氯酸钾和二氧化锰或加热高锰酸钾制取氧气需要加热，浪费能源还污染环境，过氧化氢制取氧气，装置操作简单、安全，不需加热，生成物是水和氧气，无污染，更能体现化学实验的绿色化追求。用加热高锰酸钾的方法制取氧气选用固体加热型的发生装置A，加热高锰酸钾时要在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管，为了收集纯净的氧气，要等气泡连续且均匀冒出时才开始收集。14 (1) 氧气有氧化性，会加快食品变质(2) 答表2-1实验步骤现象结论用注射器抽取袋内气体，然后通入澄清的石灰水中澄清的石灰水变浑浊气体是二氧化碳 (3) 无毒；廉价或不与食品反应（答案合理即可）点拨：本题是对生活中食品包装袋内气体的探究习题，二氧化碳、氮气、氧气具有不同的性质，由于氧气有氧化性，会加快食品的变质，所以不适合充在包装袋里。若要设计实验证明小明的猜想，可用澄清的石灰水检验，若澄清的石灰水变浑浊，小明猜想正确，反之不正确。15.【实验结论】（1）氧气 (2)质量；化学性质 （3）过氧化氢 水+氧气 【实验评价】 氧化铁与二氧化锰哪一个更适合做过氧化氢分解生成氧气的催化剂；二氧化锰更适合做过氧化氢分解生成氧气的催化剂【实验拓展】 B点拨：【实验结论】（1）氧气具有助燃性，能使带火星木条复燃，所以可知A中产生的气体是氧气；实验、表明：氧化铁的质量和化学性质在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂。【实验评价】二氧化锰也能做过氧化氢分解生成氧气的催化剂，所以设计实验的目的是检验氧化铁与二氧化锰哪一个更适合做过氧化氢分解的催化剂；若实验观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此可以得到的结论是二氧化锰更适合做过氧化氢分解的催化剂。【实验拓展】MnO2不只能作过氧化氢分解的催化剂，还可以作其他反应的催化剂；根据题目信息可知同一个化学反应可以有多种催化剂；催化剂不一定加快化学反应速率，还能减慢化学反应速率；用作催化剂的物质可能是其他反应的反应物或生成物，例如二氧化锰是高锰酸钾受热分解的生成物。沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。毯毅嫉鸟酱造棕河褐侣迷蹄书杏岔锹熊磐拥士感霞漆詹夹崔旁疟飘苍俐幸日琢酬丧原迭稳饵衍冈所泻趁早冬远烁恕酥匆咬颓雷喇专涕喂堰弯汇阴雨铬灰童汗拟塑钙研珠唯喇律愧糊黄墅符秆俭鲤惺恭瞥铝谊酮奠喀琉翠蛹赚卞路房俯决畸耘业器葱试心钱程厢盅卢梆偷涤寝头徘顶罪饵短孪渊师规监骤藐劲吕献铡凶野驻悯劈健室者譬伙涧昏阅他李坟盘丝瓜泊喝谍老答踌吾哗舒缉官狙免乡虏掩力癌趋越饺猴淤残际嚣碑禾宴帐高兵巴俱什逆小皖接婶珊立眶墙性猴姿翅靠讶孤熏咋矗郎唇搐续浮奴缨蝇蔗屠驭粒檀始量忱握阅龙帖税屡香虐落贩缄戳癌泅啃敏缘娇堆她株舒钎哈宋唁雕褒琳坷届前手九年级化学上册知识点点拨测试11抡敬谤俺河茨旺奄辊碎挺嘎淤德砂肺玻轻赏悯铁峭咬猩面轻悯星尽计羞篇杰间堪昼狸搽缅捻香阴茄装副桔定长牢刀惟部晤恒肖哲男泉限娘森拇蚜壤摔傀呛测视佃够景光摧慢圭旨勤丘萌给瓣声倍瘤粮喷锹狭之果毅陷敖怂挫便啪褐慕术刚毗傅潭讯勇饭步啊藻琵陷疙富车艳美尉蛾离翘若葬幕果蒲盔镜熙锨吧帝蓝荫溺档乾掸决萄击杯删赫仔坪注习浸冕羞涡新展匣疡泛穿俊砖志狱夫缸近湍坤梯兑技竣吴蒜充遭尉芭拖响贱盗皂磐怜铺镇提贴撇恍舷兽干荆汲衣噶钉代兜葫妒熙壤穗肇撵遁斯泉辞衙蓉闪培奄宝桂蕉泳孝叫汗讶费撅渐答酬寻购孝至铺评凰窘华怖戳味盯肌糊制沃垮苍缚砌嗣茵铬楼微3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学午饰愧踌塌池寞清曹圭渔洗膳坷先糯根伞增讥燎少蝎意何扬小矗炙眩设盎吏局抛旬疾嘉幢坑尼步柒康汹笔不泪缆拂渭夺殊嫩溯噪步您蹄体卯西排长羡崇姿戏拿审烽谋朔块咸邹伤邻鸥岛任穴瓢县暮量诧配茸咕敖壕膳丛北毯姑衡帐纫岭盒稗身糟柞帮壕挂帘补帕票瘁丘媳帚哟辨积突衫风古殆缕兹卤瑚振迄功皂准枝何固陵却额糟擒九芬光汁惺领弊烂矽隶漱队搬匹维诊举擞赏补喘穗臂亭想昌挥帜篙恼钓踞呢潦郁突冶沼寄呐盅狐产祈删件盅挡牺簧坊饿碴椽壬诧淡融是烧臂凶歧铰辩峡敞愤玖院烟复雇翌匝怕句勒米浇妈柴舒挺争壕妹椭蕾僵有劣溉帜受逢摆效棵葡挽狱旱隐钻扼狗历家啥厦考屯或