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师生在课堂教学活动中用语规范.doc

上传人:精*** 文档编号:1915153 上传时间:2024-05-11 格式:DOC 页数:3 大小:38KB
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资源描述

1、师生在课堂教学活动中用语规范制度语言文字是交际的工具和信息的载体。推动语言文字的规范化、标准化,是普及文化教育、发展科学技术的一项基础工程,是学校义不容辞的责任。它对社会主义精神文明建设具有重要的意义。为深化教育教学改革,全面推动素质教育,贯彻落实中华人民共和国国家通用语言文字法,实现国家提出的 “全面推进普通话教学,提高师生使用和书写规范汉字能力”。根据中华人民共和国教育法和市语言文字委员会的规定,为了切实保证我校语言文字规范化这一目标的实现,形成长效管理机制,特制定本规定,具体要求如下:一、所有教师特别是语文教师必须熟练地掌握汉语拼音,能发准普通话的声母、韵母、声调和音节;能正确、流利、有

2、感情地在课堂上使用普通话;掌握普通话的轻声、变调、儿化韵的发音;掌握本地人学习普通话的主要难点,具有辨正方音、纠正误读的基本技能;坚持使用普通话作为教育和教学语言。二、录用教师、新上岗教师和调入人员普通话合格是必备条件;在年度教师考核,期中、期末教学检查,评选先进,评选文明班集体,晋升职称时,都将普通话内容纳入考核范围。三、教师在从事教育教学活动中,必须使用普通话。教师有义务教育学生使用普通话。全校教师及教务处所辖职员必须达到上级规定的普通话等级标准,具体指标是语文教师达到二级甲等水平以上,其他教师达到二级乙等水平以上。四、全体教师开展“四纳入一渗透”活动,即:把“说普通话、写规范字”纳入学校

3、常规管理之中,纳入教师的月考核之中,纳入课堂教学之中,纳入教师教学基本功训练之中。 学校是语言文字工作的主阵地,而教师是推广普通话的实施者和主力军,教师的普通话是否标准和用字是否规范,将直接影响到学生的语言文字水平。因此,学校在注重抓好平时工作的同时,还把提高教师的普通话水平和规范用字水平作为学校工作的一个重点来抓。 把“说普通话、写规范字”渗透到德、智、体、美教育教学活动中,使普通话真正成为教师的工作语言,成为校园语言,使全体教师认识到规范用字是实施素质教育的一项重要内容。为了更好地督促教师规范用语用字,学校将把普通话水平测试等级作为认定教师资格的必要条件之一,作为教师聘任、考核、选拔、职称

4、晋升的必备条件。 商都育苗小学 2015.10.15 3、通过活动,使学生养成博览群书的好习惯。B比率分析法和比较分析法不能测算出各因素的影响程度。C采用约当产量比例法,分配原材料费用与分配加工费用所用的完工率都是一致的。C采用直接分配法分配辅助生产费用时,应考虑各辅助生产车间之间相互提供产品或劳务的情况。错 C产品的实际生产成本包括废品损失和停工损失。C成本报表是对外报告的会计报表。C成本分析的首要程序是发现问题、分析原因。C成本会计的对象是指成本核算。C成本计算的辅助方法一般应与基本方法结合使用而不单独使用。C成本计算方法中的最基本的方法是分步法。XD当车间生产多种产品时,“废品损失”、“

5、停工损失”的借方余额,月末均直接记入该产品的产品成本 中。D定额法是为了简化成本计算而采用的一种成本计算方法。F“废品损失”账户月末没有余额。F废品损失是指在生产过程中发现和入库后发现的不可修复废品的生产成本和可修复废品的修复费用。F分步法的一个重要特点是各步骤之间要进行成本结转。()G各月末在产品数量变化不大的产品,可不计算月末在产品成本。错G工资费用就是成本项目。()G归集在基本生产车间的制造费用最后均应分配计入产品成本中。对J计算计时工资费用,应以考勤记录中的工作时间记录为依据。()J简化的分批法就是不计算在产品成本的分批法。()J简化分批法是不分批计算在产品成本的方法。对 J加班加点工

6、资既可能是直接计人费用,又可能是间接计人费用。J接生产工艺过程的特点,工业企业的生产可分为大量生产、成批生产和单件生产三种,XK可修复废品是指技术上可以修复使用的废品。错K可修复废品是指经过修理可以使用,而不管修复费用在经济上是否合算的废品。P品种法只适用于大量大批的单步骤生产的企业。Q企业的制造费用一定要通过“制造费用”科目核算。Q企业职工的医药费、医务部门、职工浴室等部门职工的工资,均应通过“应付工资”科目核算。 S生产车间耗用的材料,全部计入“直接材料”成本项目。 S适应生产特点和管理要求,采用适当的成本计算方法,是成本核算的基础工作。()W完工产品费用等于月初在产品费用加本月生产费用减

7、月末在产品费用。对Y“预提费用”可能出现借方余额,其性质属于资产,实际上是待摊费用。对 Y引起资产和负债同时减少的支出是费用性支出。XY以应付票据去偿付购买材料的费用,是成本性支出。XY原材料分工序一次投入与原材料在每道工序陆续投入,其完工率的计算方法是完全一致的。Y运用连环替代法进行分析,即使随意改变各构成因素的替换顺序,各因素的影响结果加总后仍等于指标的总差异,因此更换各因索替换顺序,不会影响分析的结果。()Z在产品品种规格繁多的情况下,应该采用分类法计算产品成本。对Z直接生产费用就是直接计人费用。XZ逐步结转分步法也称为计列半成品分步法。A按年度计划分配率分配制造费用,“制造费用”账户月末(可能有月末余额/可能有借方余额/可能有贷方余额/可能无月末余额)。A按年度计划分配率分配制造费用的方法适用于(季节性生产企业)

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