2022年人教版初一下册生物期中学业水平卷附答案word.doc

2022年人教版初一下册生物期中学业水平卷附答案word
1．中国网络电视台推出的纪录片《类人狼（精编版）》向观众展示了类人猿的故事。以下有关人类和类人猿关系的说法对的的是
A．人类是山现代类人猿进化而来的 B．人类和现代类人猿的亲缘关系较远
C．现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿 D．现代类人猿将来也能进化成人
2．目前有的国家允许用医学手段培育“三亲试管婴儿”，其培育过程可选用如下技术路线，据图分析，下列叙述错误的是（　　）

A．“三亲试管婴儿”从受精卵开始发育
B．早期胚胎发育所需的营养物质主要来自捐献者卵细胞中的细胞质
C．早期胚胎需植入母体子宫内继续发育
D．“三亲试管婴儿”的遗传物质全部来自母亲卵细胞中的细胞核
3．下列验证食物中所含主要营养物质的方法,错误的是（ ）
A．验证食物中是否含有淀粉可以滴加碘液,看其是否变蓝
B．验证食物中是否含有蛋白质，可将其燃烧后闻气味是否有臭味
C．验证食物中是否含有脂肪,可將其燃烧后闻气味是否有臭味
D．将花生种子放在白纸上,用力挤压，观察“油斑”.可以验证其含有脂肪
4．学生吃的营养餐中鸡蛋的主要成分是（）
A．蛋白质 B．脂肪 C．能量 D．维生素
5．如图为人体消化、吸收的过程示意图。①－⑤分别表示不同的消化液，纵向箭头表示消化液对相应营养物质的消化作用，a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。下列有关叙述正确的是（ ）

A．①是唾液，能将淀粉分解为葡萄糖
B．②是胃液，能将蛋白质分解为氨基酸
C．X是大肠，是吸收a、b、c的主要场所
D．若⑤是肠液，则④一定是胰液
6．下图是探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用实验，有关实验内容以下说法错误的是
试管编号

2
3

加入物质
2mL淀粉溶液
2mL淀粉溶液
2mL淀粉溶液
2mL淀粉溶液
加入物质并
振荡
2mL唾液
2mL清水
2mL唾液
2mL唾液
温度
37℃
37℃
10℃
60℃
水浴时间
5-10分钟
加入碘液
2滴
现象
?
?
?
?

A．滴入碘液后观察到的实验现象是1号试管不变蓝色，2、3、4号变蓝
B．1号和2号试管作对照，可探究唾液对淀粉的消化作用
C．3号、4号试管和1号试管作对照，可探究温度对唾液淀粉酶的影响
D．此实验结果说明人体内的生理活动不受温度的影响
7．人体的消化道和消化腺一起组成的结构层次是（ ）
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
8．如图表示人体内肺泡周围气体交换和血液运输的过程示意图。下列叙述不正确的（ ）

A．该过程是通过扩散作用来实现的
B．肺泡中的氧气进入血液后，进入红细胞，并和红细胞中的血红蛋白结合
C．肺泡壁和毛细血管壁很薄，有利于气体交换
D．该过程是体循环的一部分
9．如图中，图甲是肺内压随时间变化示意图，图乙表示人体膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置。下列描述正确的是（　　）

A．图甲曲线ac段表示吸气，胸廓扩大
B．图甲曲线ce段表示呼气肺内气压增大
C．图甲曲线ab段时，膈肌处于图乙所示的B位置
D．图甲曲线de段时，膈肌处于图乙所示的A位置
10．人体呼吸系统的组成按顺序排列应当是（　）
A．鼻、咽、喉、支气管、气管、肺 B．鼻、喉、咽、气管、支气管、肺
C．鼻、口腔、咽、喉、气管、支气管 D．鼻、咽、喉、气管、支气管、肺
11．人体呼吸系统的主要器官是（ ）
A．肺 B．气管 C．鼻 D．喉
12．如表所列出的输血关系中，正确的是（ ）

某人的血型
可接受的血型
可输给的血型
①
A
A、O
A、AB
②
B
B、AB
B、O
③
AB
AB
A、B、AB、O
④
O
A、B、AB、O
O

A．① B．② C．③ D．④
13．如图是人体肺泡和血液之间的气体交换示意图，下列说法错误的是（　　）

A．外界气体按照c方向进入肺泡时，膈肌处于收缩状态
B．从2端流出的血液中氧气含量增加
C．气体a、b的交换是通过呼吸肌的收缩和舒张实现的
D．a代表二氧化碳气体，其主要是在组织细胞内产生的
14．如图是人体三种血管示意图，相关叙述正确的是（　）

A．分布最广的是①，其次是③，最少是② B．管壁最厚的是①，其次是②，③最薄
C．②内血流速度最慢，便于进行物质交换 D．一般情况下，①血管内有瓣膜，②血管内无瓣膜
15．如图为某同学用显微镜观察到的人血永久涂片，有关叙述错误的一项是

A．血液中含量最多的血细胞是①
B．③所指的细胞具有防御保护功能
C．当人体内出现急性炎症时，细胞②的数量会明显增加
D．输血时主要考虑细胞①是否出现凝集现象
16．图是正常人肾小管内某种物质的含量变化曲线示意图，该物质是（ ）

A．水 B．无机盐
C．尿酸、尿素 D．葡萄糖
17．如图①②③④分别表示人体的四大系统，依次为（ ）

A．消化系统、循环系统、泌尿系统、呼吸系统
B．泌尿系统、消化系统，循环系统、呼吸系统
C．循环系统、呼吸系统、泌尿系统、消化系统
D．消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统
18．下列关于人体泌尿系统结构与功能的叙述中不正确的是
A．形成尿液的基本结构是肾单位
B．正常人的原尿中检测不到葡萄糖
C．尿素、尿酸等代谢废物在肾小管中浓度高
D．若肾小球发生病变，有可能在尿液中检测到蛋白质
19．尿液由肾单位排到体外要经过：①膀胱②输尿管③肾脏④ 尿道的顺序是（ ）
A．①②③④ B．②③④① C．③②①④ D．④③②①
20．如图是由3个圆所构成的类别关系图，符合这种类别关系的是（ ）

A．I 中枢神经、Ⅱ脑神经、Ⅲ脑
B．I 内分泌腺、Ⅱ垂体、Ⅲ肝脏
C．I心脏、Ⅱ动脉、Ⅲ静脉
D．I肾单位、Ⅱ肾小体、Ⅲ肾小管
21．下列关于人体神经系统结构与功能的叙述不正确的是（ ）
A．神经系统由大脑、脊髓和神经组成
B．神经元包括细胞体和突起两部分
C．神经元受到刺激会产生神经冲动
D．神经细胞长的突起外表大都套有一层鞘，组成神经纤维
22．如图是某同学的手被扎速缩手的反射弧模式图，下列分析错误的是（ ）

A．该反射弧的神经中枢位于脊髓
B．缩手反射过程中神经冲动传导的途径是⑤→④→③→②→①
C．若因意外事故，图中的②遭到损伤，则缩手反射不能完成，但是人会感到痛
D．该反射弧完成的是复杂反射
23．神经元又叫神经细胞，包括细胞体和突起两部分。显微镜下观察到的神经细胞图像是
A． B． C． D．
24．图为耳的结构示意图。当我们遇到巨大声响时，应迅速张开口，或闭嘴、堵耳，以避免损伤耳的（ ）

A．① B．②
C．③ D．④
25．“低碳经济”是全球可持续发展的共同主题．提倡“无纸化”办公，公文、通知、宣传单等主要以电子邮件的形式传送，不再以纸质的形式下发，其生物学意义在于
A．节省办公经费 B．减少垃圾 C．保护森林 D．实现现代化
26．某中学生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”实验时，设计了如表所示的实验方案，请完成下列问题：
试管编号
1
2
3
4
5
馒头碎屑或块
适量碎屑
适量碎屑
适量馒头块
适量碎屑
适量碎屑
唾液有无
2ml唾液
A
2ml唾液
2ml唾液
2ml唾液
是否搅拌
搅拌
搅拌
B
搅拌
搅拌
温度
37℃
0℃
100℃
水浴时间
10分钟
加入碘液
2滴
现象

（1）为了探究“唾液对馒头有消化作用”，选用1号和2号两只试管作对照试验，在2号试管的A处应加入_____。
（2）为了探究“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，选用1号和3号两只试管进行实验，那么B处的处理方法是_____；1号试管中加入碘液后溶液不变蓝，原因是_____。
（3）如果选用1、4、5号试管进行实验，所探究的问题是_____。
（4）如果1号试管的实验现象未达到预期效果而呈现蓝色，可能的原因是_____。
27．图中甲为模拟呼吸运动的装置图，乙为肺的内部结构示意图，请据图回答问题

（1）甲图中，②模拟的器官是________，它是气体交换的主要场所。
（2）乙图中，⑤表示的结构为________。其外面包绕着丰富的⑥_______。
（3）当④模拟的结构处于________状态时，表示吸气过程。当吸气时，图中⑤都鼓了起来，空气中________（填“氧气”或“二氧化碳”）进入血液，血液中的________（填“氧气”或“二氧化碳”）进入图中⑤，然后随着呼气的过程排出体外。血液由A到B过程中，血液变化是________。
（4）进入血液中的氧气，通过血液循环输送到全身各处的________。
28．下图是心脏工作示意图，请据图回答问题。

(1)图________表示：心房、心室舒张，血液经________流回心房；图________表示：心房收缩、心室舒张，血液由心房进入心室。
(2)心脏内有能开闭的瓣膜，图乙中，__________关闭，防止血液倒流入心房。
(3)A血管与心房相连，流动脉血，B血管与心室相连，流静脉血。A、B血管分别是______。
A．主动脉、肺动脉
B．肺静脉，上、下腔静脉
C．肺动脉、肺静脉
D．肺静脉、肺动脉
(4)血液由左心室泵至全身，再返回右心房，这是________循环途径；血液由右心室泵至肺部，再返回左心房，这是________循环途径。
29．小明妈妈回到家，先把米饭焖上，热油炒鸡蛋，炒得嫩嫩的盛出来，爆香了蒜末，放肉片，再放苦瓜丁，最后把鸡蛋倒回去，加点盐。米饭的香味混着苦瓜、鸡蛋和肉的气味，钻到鼻子里，让小明感到那么幸福。请根据材料和图示回答下列问题：

（1）小明吃饭后，食物中的营养成分能被肠液消化的有____________。既有消化功能又有吸收功能的器官是图一中的____________（填序号）。
（2）完成图二中c、d过程是通过__________实现的，参与该活动的呼吸肌是___________。
（3）被吸收的营养成分随血液循环首先进入图三中的①，此时血液成分的特点是____________。
（4）图四中④内的液体中有葡萄糖，尿液中不含葡萄糖是由于［ ］___________的重吸收作用。
（5）小明每天都喝适量的水，这样不但有利于体内的代谢废物随尿液及时排出体外，而且对调节人体内___________、维持组织细胞正常的生理功能也有重要作用。
30．下图表示人体内血糖浓度调节的部分过程，请分析回答：

（1）人体内有对血糖敏感的感受器。当人体的血糖浓度高于正常水平时（如饭后），对血糖敏感的感受器会产生兴奋，作为效应器的_____，在相应神经中枢的作用下会加速分泌胰岛素，使血糖浓度_____，恢复正常水平。另外，某些激素（如甲状腺激素）也能影响胰岛素分泌。所以说，正常人的血糖浓度能保持相对稳定是_____协调作用的结果。
（2）如果胰岛素分泌功能障碍，血糖浓度超过正常水平，就可能形成糖尿病。目前，糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗？为探究这一问题，某科技小组设计了如下方案：

①在该探究方案中。起对照作用小鼠是_____。
②a步骤中将两只小鼠的胰岛破坏，目的是_____。
A．为了降低神经系统的影响 B．防止小白鼠自身分泌的胰岛素干扰试验
C．让两鼠重新发育胰岛，参照统一 D．破坏胰岛，让两鼠处于休眠状态，实验更准确
③假如按照上述方案进行实验，最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖，由此可以得出的结论是_____。
④在理论上，为避免偶然性，保证实验结果更准确，应该_____。
1．C
解析：C
【分析】
在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。
【详解】
AC．由分析可知：现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿，故人类是森林古猿进化而来的，A错误、C正确。
B．人类和现代类人猿的关系最近，是近亲，B错误。
D．现代类人猿与能进化成人的森林古猿存在着巨大的差异，已经不具备进化成人的条件和生存环境，所以不能进化成人，D错误。
故选C。
2．D
解析：D
【分析】
试管婴儿又称体外受精---胚胎移植，具体地说是借助内窥镜或在B超指引下，从患有不孕症妇女的卵巢内取出成熟的卵子，将精子、卵子一起放入试管，体外培养三天左右，使卵子受精，然后再在B超监视下将其送到母亲子宫，使之逐步发育成胎儿的过程，可见该过程中有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，其原理仍然是有性生殖。
【详解】
A．试管婴儿有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，从受精卵开始发育，其原理是有性生殖。A正确。
B．早期胚胎发育所需的营养物质主要来自于捐献者卵细胞的细胞质（卵黄），B正确。
C．试管婴儿又称体外受精---胚胎移植，早期胚胎需植入母体子宫内继续发育，38周胎儿成熟，C正确。
D．“三亲试管婴儿”的遗传物质来自母亲卵细胞的细胞核和父亲的精子，而不仅仅是来自母亲，D错误。
故选：D。
【点睛】
解答此类题目的关键是熟知试管婴儿的培育过程，明确其原理是有性生殖。
3．C
解析：C
【分析】
解答此类题目的关键是记住淀粉有遇碘液变蓝色的特性，蛋白质燃烧时会发出特有的臭味，脂肪的鉴定方面来分析解答。
【详解】
A．淀粉的特性是遇碘液变蓝色，因此可以用碘液来检验食物中是否含有淀粉。若碘液变蓝色，表明食物中有淀粉，若不变蓝色表明该食物中淀粉含量极少或没有，A正确。
BC．蛋白质是构成人体组织细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质，也能为人体提供能量，蛋白质属于大分子的有机物，含碳，能燃烧，燃烧时有一种焦臭的味道，遇到高温会凝固成白色固态物质；因此验证食物中是否含有蛋白质（不是脂肪）可以将其燃烧，看是否会散发出臭味，B正确；C错误。
D．将花生种子的种皮去掉后，放在白纸上，用力挤压，白纸上出现透明的“油斑”，这说明了花生的种子中含有脂肪，D正确。
【点睛】
解答此类题目的关键是知道一些常见物质的特性，善于运用比较的方法，熟记常见物质的鉴别或检验方法，并能灵活迁移应用。
4．A
解析：A
【分析】
食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质，水、无机盐和维生素不能为人体提供能量。其中糖类是最主要的供能物质，脂肪是人体内重要的备用能源物质。
【详解】
蛋白质是构成人体细胞的基本物质，建造和修复身体的重要原料，人体的生长发育、组织的修复和更新等都离不开蛋白质。此外，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量。青少年是长身体的重要阶段，应该多吃奶、蛋、鱼、肉等含蛋白质丰富的食物。所以，学生吃的营养餐中鸡蛋的主要成分是蛋白质。
故选A。
5．D
解析：D
【解析】
【分析】
观图可知：①只能作用于淀粉，因此是唾液，②只能作用于蛋白质，故是胃液，③只能作用于脂肪，是胆汁，④、⑤对三大营养物质都有消化作用，因此是胰液和肠液，已知⑤是肠液，故④是胰液。a、b、c是淀粉、蛋白质、脂肪的消化终产物，分别是葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸，据此解答。
【详解】
①是唾液，唾液中的唾液淀粉酶只能将淀粉分解为麦芽糖，A错误；②是胃液，含有胃蛋白酶，只能初步消化蛋白质，B错误；X表示小肠，小肠是吸收营养物质的主要场所，C错误；④、⑤对三大营养物质都有消化作用，因此是胰液和肠液，已知⑤是肠液，故④一定是胰液，D正确。
【点睛】
掌握三大营养物质的消化过程是解题的关键，此题有一定的难度，解答时一定要读懂图示。
6．D
解析：D
【分析】
（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验，根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的就是实验组，没有处理的就是对照组。
（2）唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖；淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性，因此常用碘液来验证淀粉的存在。
（3）消化酶的特性：一、专一性：一种特定的酶只能催化一种特定的底物 。二、高效性：酶的催化效率比其他无机催化剂要高。 三、酶有个最适温度（或者范围）。
【详解】
A．1号试管中有唾液，唾液中含有唾液淀粉酶，唾液淀粉酶能将淀粉消化成麦芽糖，麦芽糖遇碘液不变蓝，2号试管中加入清水后，清水不能分解淀粉，试管变蓝，唾液淀粉酶对淀粉的消化受温度的影响，3、4号试管温度不适宜，不能将淀粉糊中的淀粉全部分解成麦芽糖，试管变蓝，A正确。
B．1号和2号试管唯一不同的变量是唾液，其他变量都相同，1号、2号试管作对照可探究唾液（或唾液淀粉酶）对淀粉的消化作用，正确。
C．3号、4号试管和1号试管唯一不同的变量是温度，因此选用3号、4号试管和1号试管作对照可探究温度对淀粉的消化作用，正确。
D．唾液淀粉酶对淀粉的消化受温度的影响，温度过高或过低消化酶的消化能力下降。37℃接近口腔的温度，此时唾液淀粉酶的活性最强，此实验结果说明人体内的生理活动受温度的影响，错误。
【点睛】
解此题的关键是确定、控制变量，设置对照实验。
7．D
解析：D
【分析】
系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官构成的结构；人体主要由八个系统构成，各个系统具有不同的功能。
【详解】
细胞是人体结构和功能的基本单位，细胞通过分化形成组织，组织是由一些形态和功能相似的细胞以及细胞间质构成的，人体的基本组织包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织；不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构叫做器官，多个器官联合在一起构成系统；人体的消化系统由消化道和消化腺两部分组成，具有消化食物和吸收营养物质的功能。
故选：D。
【点睛】
此题考查的是人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→人体。
8．D
解析：D
【分析】
人体的呼吸过程包括四个过程：分别为肺的通气；肺泡内的气体交换；气体在血液中的运输；组织里的气体交换。
【详解】
A．在人体内包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换，通过扩散作用来实现的，A正确。
B．肺泡中的氧扩散进入血液，与红细胞中的血红蛋白结合，静脉血就变成含氧丰富、颜色鲜红的动脉血，B正确。
C．肺由许多肺泡构成，外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，C正确。
D．肺泡中的氧气进入血液后，经肺静脉最先到达左心房，该过程是肺循环的一部分，D错误。
故选D。
【点睛】
掌握肺泡内气体交换的过程、结果及原理是关键。
9．C
解析：C
【分析】
本题考查人体的呼吸运动。人体通过呼吸运动，完成肺与外界的气体交换，即肺通气。
（1）吸气和呼气产生的直接原因是因为肺内压和大气压存在气压差，当肺内压小于大气压时，气体由外界进入肺，即吸气；而当肺内压大于大气压时，气体由肺部流出，即呼气。
（2）吸气和呼气产生的直接原因是呼吸肌（即肋间肌和膈肌）的收缩和舒张产生的。吸气：膈肌和肋骨间肌肉收缩使胸廓扩大，因此肺被动扩张导致肺内气压减小，最终外界气体进入肺；呼气：膈肌和肋骨间肌肉舒张胸廓缩小，因此肺被动回缩导致肺内气压增大，最终气体排出肺。
（3）图甲曲线ab段、de段肺内压小于大气压，为吸气阶段，膈肌处于图乙所示的B位置。bc段、cd段肺内压大于大气压，为呼气阶段，膈肌处于图乙所示的A位置。
【详解】
由甲图肺内压和大气压的曲线图可知：
A．图甲曲线ab段是吸气，但b是吸气结束的瞬间，胸廓扩大，之后的bc段是呼气，A错误。
B．图甲曲线cd段肺内气压大于大气压，表示呼气，de段肺内气压小于大气压，表示吸气，B错误。
C．图甲曲线ab段时，b吸气结束的瞬间，膈肌收缩下降，处于图乙所示的B位置，C正确。
D．图甲曲线de段时，表示吸气，膈肌由A到B变化，D错误。
【点睛】
解答此类题的关键在于明确吸气呼气的产生是因为存在气压差，高压处会流向低压处，掌握呼吸运动原理。
10．D
解析：D
【分析】
呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的畅通；肺由许多肺泡构成，外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，因此肺是气体交换的主要场所．
【详解】

如图呼吸系统的结构从上往下依次是：鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺。故选D。
【点睛】
本题主要考查呼吸道的组成和功能。理解掌握呼吸道的组成和功能是解答此题的关键。
11．A
解析：A
【分析】
呼吸系统的结构从上往下依次是：鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺。
【详解】
呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的畅通；肺由许多肺泡构成，外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，因此肺是气体交换的主要场所。
故选A。
12．A
解析：A
【分析】
输血以输同型血为原则。但在紧急情况下，A血型的人可以接受A、O型血，可以输给A、AB型；B血型的人可以接受B、O型血，可以输给B、AB型；AB血型的人可以接受任何血型，可以输给AB；O血型的人可以接受O型血，可以输给O、A、B、AB型。如果异血型者之间输血输得太快太多，输进来的凝集素来不及稀释，也可能引起凝集反应。
【详解】
输血时应该以输入同型血为原则。异血型者之间输血，只有在紧急情况下，不得已才采用。。因此首先考虑的应该是输同型血。可见A正确。
【点睛】
输血以输同型血为原则。例如：正常情况下A型人输A型血，B型血的人输B型血。
13．C
解析：C
【分析】
肺泡中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液，同时血液中的二氧化碳也通过这些毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，然后随着呼气的过程排出体外。图片表示人体肺泡和血液之间的气体交换示意图，其中a是二氧化碳，b是氧气，c是氧气，d是二氧化碳；1是动脉端，2是静脉端。
【详解】
A. 当肋骨间的肌肉和膈肌收缩使得胸腔容积扩大时，肺便扩张，肺内的气体压力低于外界空气的气体压力，从而外界气体就被吸入。因此外界气体按照c方向进入肺泡时，膈肌处于收缩状态，A不符合题意。
B. 血液流经肺部的毛细血管网时，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，与红细胞中的血红蛋白结合，这样血液就由含氧较少、颜色暗红的静脉血，变成了含氧丰富、颜色鲜红的动脉血。因此从2端流出的血液中氧气含量增加，B不符合题意。
C. 图中a表示的气体是二氧化碳，b表示的气体是氧气。气体a、b的交换是通过气体的扩散作用实现的，C符合题意。
D. 根据图片可知，a代表二氧化碳气体，其主要是在组织细胞内进行呼吸作用产生的，D不符合题意。
【点睛】
本题的重点是肺泡和血液之间的气体交换。
14．C
解析：C
【分析】
判断小动脉、小静脉和毛细血管的依据是：从主干流.向分支的血管是小动脉，血液流动的速度最快;由分支汇集而成的血管是小静脉，红细胞单行通过的是毛细血管,连通与最小的动脉和静脉之间。可见是③静脉，①是动脉，②是毛细血管。
【详解】
A．分布最广的是②是毛细血管，A错误。
B．①动脉的管壁厚，②是毛细血管，管壁最薄，③是静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管，静脉的管壁薄、弹性小、管腔大，管内血流速度慢。所以，①管壁最厚，其次是③，最后是②，B错误。
C．②是毛细血管，管壁极薄，管径极细，血液速度极慢，便于进行物质交换，C正确。
D．①动脉内没有瓣膜，③静脉内有静脉瓣，D错误。
故选C。
【点睛】
解答此题的关键是掌握三种血管的特点、血流速度和血流方向。
15．B
解析：B
【分析】
图中①是红细胞，②是白细胞，③是血小板，④是血浆。
【详解】
血液中含量最多的血细胞是①红细胞，A正确。
③血小板有止血和加速凝血的功能，不具有防御保护功能，B错误。
当人体内出现急性炎症时，白细胞②的数量会明显增加，C正确。
输血时主要考虑①红细胞，是否出现凝集现象，D正确。
故选B。
16．D
解析：D
【解析】
【分析】
尿的形成要经过肾小球和肾小囊壁的滤过和肾小管的重吸收作用。当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水构成了尿液的成分。
【详解】
当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，因此肾小管中葡萄糖迅速减少变为0，而尿素、无机盐和水在尿液形成过程中，含量不会变为0。
故选：D
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握肾小管的重吸收作用。
17．D
解析：D
【解析】
【分析】
人体有运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统等八大系统，它们相互协调配合使人体成为一个统一的有机整体。
【详解】
此图是人体内部分系统的代谢关系简易示意图，其中①④都是单向箭头，②是双向箭头，③在中央，把其它系统联系起来。分析可知，①的箭头指向体内，人体通过①从外界获得营养物质，应该是消化系统。营养物质进入到③循环系统，由血液循环运到人体的其它部位，供细胞利用。④的箭头指向体外，表示人体内的新陈代谢废物由③循环系统运到④泌尿系统排出。②是双向箭头，表示人体通过呼吸系统进行吸气和呼气，获得的氧气由③循环系统运到其它部位，供细胞利用，产生的废气排出体外。因此，①、②、③、④分别表示消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统。故选D。
【点睛】
解答此题的关键是理解人体各大系统之间的联系，并掌握各系统的主要功能，结合图形分析即可作答。
18．B
解析：B
【分析】
泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱、尿道组成，肾脏是泌尿系统的主要器官，主要作用是形成尿液，输尿管能输送尿液，将尿液输送至膀胱暂时储存起来，尿道的功能是排出尿液。尿液的形成包括肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个过程。
【详解】
A.肾脏是形成尿液的场所，其结构和功能的基本单位为肾单位，故 A 选项正确。
B.血液流经肾小球时其中的小分子物质过滤到肾小囊中形成原尿，其中具有葡萄糖。在原尿流经肾小管时，其中全部的葡萄糖被重吸收进入毛细血管，所以原尿中含有葡萄糖，而尿液中检测不到葡萄糖，故 B选项不正确。
C.肾小管处重吸收大部分水，所以尿液和尿酸的浓度高，故 C 选项正确。
D.肾小球处进行滤过作用，如果此处发生病变，通透性增高，原本不应该透过的大部分蛋白质有可能滤过到肾小囊中，进而出现在尿液中，故 D 选项正确。
故答案为：B。
【点睛】
回答此题的关键是知道泌尿系统的组成和功能。
19．C
解析：C
【分析】
泌尿系统包括肾脏、输尿管、膀胱、尿道。其中肾脏是形成的尿的部位，膀胱暂时储存尿液，尿道是排出尿液的通道。
【详解】
泌尿系统的结构图如下：

如图，肾、输尿管、膀胱、尿道共同组成了人体的泌尿系统。肾中形成的尿液，经过肾盂流入输尿管，再流入膀胱，在膀胱内暂时储存。膀胱内储存了一定的尿液后，膀胱就会绷紧，产生尿意。在大脑的支配下，尿经尿道排出体外。所以，尿液排出体外的顺序是：③肾脏→②输尿管→①膀胱→④尿道→体外。
【点睛】
尿的排出可结合着泌尿系统的组成图示掌握。
20．D
解析：D
【分析】
如图，I包括II和III，II和III是并列关系。
【详解】
A.中枢神经包括脑和脊髓，A不符合题意。
B.垂体属于内分泌腺，肝脏属于外分泌腺，B不符合题意。
C.心脏和血管构成血液循环系统，而血管分为动脉、静脉和毛细血管，C不符合题意。
D.构成肾脏结构和功能的基本单位是肾单位。肾单位由肾小球、肾小囊和肾小管组成，D符合题意。
故选D。
【点睛】
解答此题的关键是仔细分析图和选项中的内容，找出它们的关系。
21．A
解析：A
【分析】
神经系统包括脑、脊髓和它们发出的神经三部分，人体神经系统的中枢部分是脑和脊髓，神经系统的结构和功能的基本单位是神经细胞，又叫神经元，神经元的功能是接受刺激后产生神经冲动，神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分。
【详解】
A．神经系统是由脑、脊髓和它们发出的神经神经组成的，A错误。
B．神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分，B正确。
C．神经元受到刺激后能产生兴奋，并且能把兴奋传导到其他神经元，C正确。
D．神经细胞长的突起外表有一层髓鞘，组成神经纤维，D正确。
故选A。
【点睛】
注意理解掌握神经系统的有关基础知识即可解答。
22．D
解析：D
【分析】
反射是指在神经系统的参与下，人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应。神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。
【详解】
AD．缩手反射属于非条件反射（简单反射），参与该反射的神经中枢是图中的③神经中枢在脊髓灰质内，A正确、D错误。
B．缩手反射的反射弧的组成是：⑤感受器→④传入神经→③神经中枢→②传出神经→①效应器，B正确。
C．反射的进行必须保证反射弧的完整性，若传出神经受损，人不能完成反射，故不能缩手。但是感受器产生的神经冲动能传导给大脑，人会感觉到疼痛。所以， 如果②传出神经断裂，该人会感觉到疼痛（有感觉），但不会不会产生缩手现象，C正确。
故选D。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解反射弧的组成和神经冲动的传导途径。
23．B
解析：B
【分析】
题图中：A是口腔上皮细胞，B是神经细胞，C是血细胞，D是洋葱表皮细胞。
【详解】
神经元是构成神经系统结构和功能的基本单位，其基本结构包括B细胞体和突起两部分。神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突。所以，选项中，C是神经细胞，故选C。
24．B
解析：B
【分析】
图中①是外耳道，②是鼓膜，③是耳蜗，④是半规管。
巨大的声音能量很大，会对人耳的鼓膜造成伤害，如果鼓膜两边有较大的压强差，鼓膜会受到严重伤害。
【详解】
A. 图中①是外耳道，将声波传至鼓膜，A错误。
B. 图中②是鼓膜，当遇到巨大声响时，应迅速张开口，或闭嘴、堵耳，保持鼓膜内外大气压的平衡，以免振破鼓膜，B正确。
C. 图中③是耳蜗，耳蜗里有听觉感受器，接受震动刺激产生神经冲动，C错误。
D. 图中④是半规管，半规管和前庭内有感受头部位置变动的位觉（平衡觉）感受器，D错误。
【点睛】
解答此题的关键是掌握耳的结构和保护鼓膜的措施及原因。
25．C
解析：C
【分析】
根据造纸的材料主要是树木，特别是纸浆一定要用木材等原料才能制作出来。
【详解】
“无纸化”办公，公文、通知、宣传单等主要以电子邮件的形式传送，不再以纸质的形式下发，可以节约用纸；造纸的材料主要是树木，所以这样可以保护森林。
【点睛】
本题主要考查保护生态环境的计划和措施。理解掌握保护生态环境的计划和措施是解答此题的关键。
26．B
解析：2ml清水 不搅拌 淀粉被唾液淀粉酶分解了 温度会影响唾液对淀粉的消化吗 水浴时间不够长，搅拌不充分
【分析】
分析表中数据可知：该小组设计了三组对照实验：1号试管和2号试管、1号试管与3号试管、1号试管与4、5号试管。
【详解】
（1）要探究唾液对淀粉的消化作用，应以唾液为变量设置一组对照实验，因此在2号试管中应加入2ml清水和1号试管形成对照。结果1号试管不变蓝，2号试管变蓝。1号试管不变蓝的原因是淀粉被唾液淀粉酶分解了。
（2）要探究“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头的消化作用，应以该条件为变量设置对照实验，即选用表中的1号试管和3号试管形成对照实验。那么B处的处理方法是不搅拌。1号试管不变蓝的原因是淀粉被唾液淀粉酶完全分解了。
（3）1、4、5号试管是以温度为变量形成的对照实验，目的是探究温度对唾液中唾液淀粉酶发挥作用的影响，因此提出的问题应该是：温度对唾液发挥作用有影响吗？
（4）1号试管的实验现象未达到预期效果、呈现浅蓝色，说明试管内的淀粉没有被彻底分解，造成这种情况的原因是多方面的：水浴时间不够长，淀粉没有被完全消化；搅拌不充分，淀粉与唾液淀粉酶的接触面积小也可能导致淀粉没有被彻底分解；唾液的量太少也可能导致淀粉的消化不充分。
【点睛】
淀粉遇碘变蓝色，淀粉的这个特性在探究唾液对淀粉的消化作用实验中经常用到。
27．肺 肺泡 毛细血管 收缩 氧气 二氧化碳 静脉血变成动脉血（或“暗红色变成鲜红色”） 组织细胞
【分析】
图甲中：①玻璃管代表的是气管，②小气球代表的是肺，③钟罩代表的是胸廓，④橡皮膜代表的是膈肌。图乙中：⑤是肺泡，⑥是毛细血管。
【详解】
（1）图甲中，①玻璃管代表的是气管，②小气球代表的是肺，③钟罩代表的是胸廓，④橡皮膜代表的是膈肌。
（2）呼吸系统的主要器官是肺，肺由许多肺泡构成，外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，因此肺是气体交换的主要场所。图乙中：⑤是肺泡，⑥是毛细血管。
（3）呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张引起的。当膈肌与肋间肌收缩，胸腔扩大，肺扩张，造成肺内气压小于外界大气压，气体进入肺内，是吸气；当膈肌和肋间外肌舒张时，胸廓缩小，肺回缩，造成肺内气压大于外界气压，气体排出肺，是呼气。所以，当④膈肌于收缩状态时，完成吸气，图中⑤肺泡都鼓了起来，空气中的氧气进入血液，血液中的二氧化碳进入图中⑤肺泡，然后随着呼气的过程排出体外。整个过程中，血液变化是静脉血（含氧少，二氧化碳多）变成动脉血（含氧多，二氧化碳少）。
（4）进入血液中的氧气，通过血液循环输送到全身各处的组织细胞，将细胞内的有机物分解为二氧化碳和水，同时将有机物内储存的能量释放出来，供人体生命活动的需要，这个过程发生在细胞内的线粒体里。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握呼吸运动的原理。
28．D
解析：丙 静脉 甲 房室瓣 D 体 肺
【详解】
（1）图丙所示的心脏处于舒张状态，心房舒张，心室舒张，房室瓣打开，动脉瓣关闭，血液由静脉进入心房，由心房进入心室；图甲表示的心房收缩，心室舒张，房室瓣打开，动脉瓣关闭，血液由心房进入心室。
（2）图乙中表示心房舒张，心室收缩，房室瓣关闭，动脉瓣打开，心室里的血液进入动脉，输送到全身各处的血液回流心房。
（3）与心房相连的血管是静脉血管，流动脉血的静脉血管是肺静脉；与心室相连的血管是动脉血管，流静脉血的动脉血管是肺动脉，故甲血管是肺静脉，乙血管是肺动脉。故D符合题。
（4）体循环：左心室→主动脉→身体各部→上下腔静脉→右心房，由于血液流经各器官时要进行生理活动消耗氧，产生二氧化碳，所以使动脉血变成静脉血。肺循环：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，血液吸收氧气，释放二氧化碳，所以使静脉血变成动脉血。
点睛：解答此