高效学习法.pptx

高效学习法高效学习法主讲人主讲人:潜能开发第一期潜能开发第一期.本学习方法将数字形象化，使之学习起来生动有趣，让孩子觉得学习是一件快乐的事情。深入浅出地阐述科学实用的快速计算方法。本学习方法意在让孩子对学习产生浓厚的兴趣，以开发智力和激发孩子好奇心为重点，培养孩子其中注意力，让孩子在不知不觉中学到很多东西，并且只学一遍，终身不忘，最后达到轻松掌握，运用自如的目的。.数学高效学习法数学高效学习法全脑思维数字记忆法全脑思维数字记忆法全脑数学记忆法全脑数学记忆法潜能指心算潜能指心算.1.潜能指心算一，对手的认识一，对手的认识手心向上如下图，从左向右依次是左手大拇指为手心向上如下图，从左向右依次是左手大拇指为1，食指为，食指为2，中指为，中指为3，无名指为，无名指为4，小指为，小指为5，右手小指为，右手小指为6，无名指为，无名指为7，中指为，中指为8，食指为，食指为9，大拇指为，大拇指为10。12346578910.小试牛刀小试牛刀个位比十位大一乘以九的运算口诀：个位是几弯回几，弯指左边是百位。弯指读0为十位，弯指右边是个位。例例1：129=108801.练习1 239=2 459=3 7.80.9=4 899=2074057.02801.个位数比十位数大任意数乘以9的运算口诀：个位是几弯回几，原十位数为百位，左边减去百位数，剩余手指为十位，弯指作为分界线，弯指右边是个位。例例2：149=12 26弯指右边为弯指右边为弯指右边为弯指右边为6 6写写写写在个位在个位在个位在个位原十位为原十位为百位百位弯指左边弯指左边减百位减百位3 31 1.练习149=159=259=3.70.9=389=1261352253.33342.个位数与十位数相等乘以9的运算口诀：个位是几弯回几，弯指左边是百位，弯指读9是十位，弯指右边是个位。例例3：449=396弯指左边是弯指左边是百位百位弯指读弯指读9 9是是十位十位弯指右边是个弯指右边是个位位9.练习229=339=449=669=889=198297396594792.个位数比十位数小乘以九的运算口诀：十位减一写百位，原个位数写十位，与百差几写个位，如差几十写十位。例例例例4 4：97979=9=8 87 73 3(1)9-1=(1)9-1=8 8(2)979=873(3)100-97=3.例5919=769=（1）9-1=8 写到百位写到百位（2）个位写到十位）个位写到十位（3）100-91=9 写到个位写到个位81968 84（1）7-1=6 写到百位写到百位（2）个位写到十位）个位写到十位 6（3）100-76=24 大于大于10，是几十给十位加几，是几十给十位加几 十位为十位为6+2=86+2=8，个位照写，个位照写.练习练习959=829=759=939=549=855738675837484.计算方法：左手手心向上，每个手指都从指尖至指根分成三节。从左到右每个手指上分别都是1、2、3、在指尖，4、5、6、在中间，7、8、9在下边。123456789123456789123456789123456789123456789个个十百千万万.例1（加法）621+174=右手中指压左手中指中节右侧，表示右手中指压左手中指中节右侧，表示右手中指压左手中指中节右侧，表示右手中指压左手中指中节右侧，表示6 6，右手无名指压左手无名指上，右手无名指压左手无名指上，右手无名指压左手无名指上，右手无名指压左手无名指上节中间，表示节中间，表示节中间，表示节中间，表示2 2，右手小指压左手小指上节左侧表示，右手小指压左手小指上节左侧表示，右手小指压左手小指上节左侧表示，右手小指压左手小指上节左侧表示1 1。.621+174=首先在百位首先在百位6 6上加上加1 1，右手中指由原按在，右手中指由原按在6 6的位置抬起来，另按在左手中指的位置抬起来，另按在左手中指下节的左侧，则表示和的百位数为下节的左侧，则表示和的百位数为7 7。在十位数。在十位数2 2上加上加7 7，右手无名指由原，右手无名指由原按按2 2的位置抬起来，另按在左手无名指下节的右侧，则表示和的十位数是的位置抬起来，另按在左手无名指下节的右侧，则表示和的十位数是9 9。在个位数在个位数1 1上加上加4 4，右手小指由原按在左手，右手小指由原按在左手1 1的位置抬起来。另按在左手小的位置抬起来。另按在左手小指中节的中间则表示和的个位数是指中节的中间则表示和的个位数是5 5，连起来读。，连起来读。7 795795.练习531+152=679+241=795+21=4235+321=6839208164556.例2（减法）7056-2943=（1 1）先将右手食指按在左手食指下节左侧，表示被减数千位数是先将右手食指按在左手食指下节左侧，表示被减数千位数是7；右；右手中指抬起来表示被减数百位数是手中指抬起来表示被减数百位数是0；右手无名指按在左手无名指中节的；右手无名指按在左手无名指中节的中间，表示被减数的十位数是中间，表示被减数的十位数是5；右手小指按在左手小指中节的右侧，表；右手小指按在左手小指中节的右侧，表示被减数的个位数是示被减数的个位数是67056.第一步：看被减数千位数第一步：看被减数千位数7 7，要减去减数千位，要减去减数千位2 2，再看被减数百位，再看被减数百位0 0，要减去减数，要减去减数百位百位9 9，明显不够减，所以千位要提前多减，明显不够减，所以千位要提前多减1 1，（，（7-3=47-3=4）将右手食指由原按在左）将右手食指由原按在左手食指手食指7 7的位置抬起来，另按在左手食指中节的左侧，则表示千位数上还剩的位置抬起来，另按在左手食指中节的左侧，则表示千位数上还剩4 4。第二步：计算百位数，因千位多减一个第二步：计算百位数，因千位多减一个1 1，百位减，百位减9 9则应加则应加1 1，将原抬起来的右手，将原抬起来的右手中指按在左手中指上节的左侧，则表示百位数是中指按在左手中指上节的左侧，则表示百位数是1 1。第三步：计算十位数第三步：计算十位数5-4=15-4=1，将右手无名指由原按在左手无名指，将右手无名指由原按在左手无名指5 5的位置抬起来，的位置抬起来，另按在左手上节的左侧，则表示十位数上还有另按在左手上节的左侧，则表示十位数上还有1 1。第四步：计算个位数第四步：计算个位数6-3=36-3=3，将右手小指有原按在左手，将右手小指有原按在左手6 6的位置抬起来，另按在左的位置抬起来，另按在左手小指上节的右侧，则表示个位数为手小指上节的右侧，则表示个位数为3 3。7056-2943=7056-2943=41134113.练习2593-1522=789-478=4528-256=9542-1221=107131142728321.例3（乘法）762=先用右手无名指按在左手无名指下节的左侧。表示被乘十位数是7，右手小指按在左手小指中节的左侧，表示被乘的个位数是676.依次从最高位计算72=14在手上表示出来在计算下一位，62=12在手指上表示出来注意：满十进位,读出来152.例4（除法）6273=第一步，在手上把被除数表示出来627.第二步，从高位到低位依次相除1.63=2.右手中指压在左手中指上节的中部2.2除以3除不过，右手无名指表示0，用27除以3得9右手小指压在左手小指下节的右侧，读出答案209.第一期第一期结束结束潜能指心算结束潜能指心算结束.此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！感谢你的观看！部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！感谢你的观看！