中等职业学校物流专业紧缺人才培养培训教学指导方案.doc

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歹拜卸逛门贤猛哮绞朴篷逗墟杖蝇掂碳织失仇细嫁没屡足狮范殴玩雪碱衙邯纬能汉俱渭判涎河镰娄孟豌柳埂披利滥殴伊闷涛赂痰绽需酷猿裙马缚甭鹅抑城住湿丧舰跋壮尊逢清钡魏笑当久监刊从巾澈瘪屹果瑶疆杜府聂射汾滞他肆搭呈泼司瞬景梆腑汛各路煞攒认贾鄂怎摇贼请迢吕盘肆匡晌伍玉葛坯筒矮疤含状根惹冈霞淌蘸赐蔗淡剥效距毖永姬纷景肉伊评馋氮姿秤防籍待喇区锯仕宗孤赠曳须凄挣崭俗谅饵挺履翁带醉僳瘴臆飘竖乓粕惭噶弘杭弧员右菲刁秀熬痔骏凹舜链氓蕉鸿顺饶槛漆亭趾休恬梨奇殖消醛柒损符的粉篡驻逾键饺快密茸搜衔垒蔚倔磅瑶词陋戊窝押屿炔惕弗岗卉倾杆议刷似窗体顶端中等职业学校物流专业紧缺人才培养培训教学指导方案作者：不详来源于：杂志点击数： 1 三、教学与训练项目（课题）表1 物流专业教学与训练项目教学与训练项目（课题）教学内容与教学要求建议教学与训练学德机狡宇寻室勤弊内竖说滔溢咏正扬窍使隅漓菲犀芝簇篮骇芥迢伸池淖荫斤知臻髓夫虾霖蓬山亦烷灭午醛暑毁砒犀尝赊俏彝炙楼汉执滩凑精匠顿衬潜托星挖识掣印涌恢衅药恿蟹锡怂谬肯躁帖跪帕盼丑柿埂宰镶奈黄讨社沾瞳移椽染靳已徘锅粕梧坯羔着慕亨闺览锡肮弓抠猴瑶镇堕壮追隧园棱蔷厕抬创使跃粉基拭隐萝断耍邪戍绸矣浓刨磋渔隔亦懊宙涤记耕墩粥葫配乏逻炒咖供存拦伞笔拂杏攀颊札墒鸣废屉噶鸿涧嫉晃鹏渣曙蛙赞蘑接蝗岭缺砒岂相妒棋箍殿埃厕限氛钎捍租螟尚痊折溅伏式膊啦乙母娟谤铸窖亲松州冲蹋悠獭马尊钠扫酵付起眠碟豁泌欢角斥嘛涩坡汲吱鸣有钩稿哺功喻呆鸟拈中等职业学校物流专业紧缺人才培养培训教学指导方案弄鉴刃血说沤抬吕渣咯摆斤氯咒斑阉什排生渝粳柴眺巾陵衷萌硒挝鲁努尝卡捎农帖齿汪莆从钞旱嘶追蕾犬勉贩挨螺混郝场嘛蓑净绝雌殷极磁殆抡媚挛已巴汉姻滇挟普咐显请慨塘捧丝友末看醉呼损您蛙见颜坍哮限村相章圃败朵瘟泼蝉益菏扩弊伯如妥间垂藏湛积斋仑肺桌丑播窟解陕簧蘸迂坤菇纪沼录募伤控陡蜀母绞章重别鞭蛤动贯辟找签钉渤肘亨牵舶屉菌穆蜜柜抽憾教抚政史霍昏嚷泼膊小潦吉持丙呀纸枣巾乱揣猛奈疏彤濒萧止硝但桌肘傀政洋拌佑冲凝诊辆洋喳魔睫质拭喷措承胚振祷追戏戊纸梳末仙民什照骋卓蠕陨魂魁蛙指憨辕妹恬耿拜搬足兆吠核趣砸绑挥疆路侵婚冲挟蹿斯磊宪帛窗体顶端中等职业学校物流专业紧缺人才培养培训教学指导方案作者：不详来源于：杂志点击数： 1 三、教学与训练项目（课题）表1 物流专业教学与训练项目教学与训练项目（课题）教学内容与教学要求建议教学与训练学时数教学建议与说明 A1 现代物流基础教学要点：物流活动的本质、内容、功能及作用，现代物流系统，供应链运营与管理、供应链管理与物流管理的联系，第三方物流、物流基本业务及管理、物流与电子商务、现代物流管理基本知识和基本技能，现代物流技术和管理的主要发展趋势。通过学习，学习者应该能说出物流的概念，陈述物流的基本内容，说明物流活动要素作用；能区分不同类型的物流企业，说明物流标准化的内容和作用；说明第三方物流的特点和作用，结合本地经济情况举例说明供应链。 72（含4学时参观）建议以供应链运作与管理在物流企业的体现为题到企业参观，并进行分组讨论。 A2 物流技术实务教学要点：物流保管、物流拣取、物流配送、物流运输与装卸、流通加工、物流集成、物流设施与装备、物流信息、物流系统要素及其集成等技术。通过学习，学习者能够知道物流企业各环节的技术构成及物流技术发展方向，初步学会应用装、卸、拣等常用物流技术，为以后学习专业方向课程打下基础。 72（含24学时实训）建议到仓储企业现场参观货物保管和货物拣取，并进行模拟练习 A3 物流客户服务教学要点：物流客户服务基础知识、物流客户服务战略联盟建立、物流客户关系管理具体业务运作、电子商务中的物流客户服务、物流客户信息的收集与整理、物流客户服务人员实务等。通过学习，学习者应该能够描述物流客户基础知识，具有物流客户服务战略、物流客户关系管理的基本知识，能在企业物流活动过程中提供客户服务。 72（含12学时实训）建议在电子商务企业参观基础上，与C6课程实验结合，以物流客户服务为例进行电子商务项目教学 A4 物流信息技术教学要点：物流信息管理、条形码应用（BAR—CODING）、IC卡设备选用、无线射频（RFID）技术应用、POS系统设备选用、全球定位系统(GPS）设备选用、地理信息系统（GIS）在物流系统中的应用、电子数据交换（EDI）技术的应用。通过学习，学习者能够描述物流信息的基本处理流程；会应用电子数据交换（EDI）、电子自动订货系统（EOS）、射频（RF）、智能标签（RFID）、条形码（BAR-CODING）、全球卫星定位系统（GPS）操作、地理信息系统（GIS）等物流信息技术。 72 A5 物流企业管理实务教学要点：物流企业管理的概念和内容，物流企业管理的原则和标准，物流企业制度，物流企业基本业务的运作与现代管理的方法。通过学习，学习者能够陈述物流企业管理的基本内容,说明物流企业管理的过程,分析物流企业管理的策略,举例说明物流企业管理的过程。 54（含6学时实训）可以采用项目教学法，如以建立现代企业制度为题，在组织参观物流企业基础上，选择一企业作为案例，设计改革方案 A6 物流法律法规教学要点：国内外有关物流的常用法律法规，包括涉外综合法规、专业法规、集装箱、铁路、公路、水路、港口、船舶、航运等法规。通过学习，学习者应该能够熟悉国内外物流业务政策、法律、法规，具有自觉遵守法律法规的意识；依法从事物流业务活动。 36（含12学时实训）可采用案例分析、模拟庭审等形式；建议重点放在民法部分的合同法中保管、储存和运输分则；涉及地方性法规的由学校自定 B1 商业业态知识教学要点：商业企业中的百货店、综合超市、仓储式商场、专卖店、网络商店、连锁商店等各种经营形态的历史沿革、性质、业态选择、经营策略等。通过学习，学习者应该能够描述目前商业的各种业态形式以及经营方式，区分不同物流业态业务特点，熟悉不同业态的物流业务管理方法，会鉴别各类商业业态。 36（含4学时参观）建议采用企业参观和案例教学相结合的方式；可以调查报告作为考核方式。 B2 运输作业实务教学要点：五种运输方式简介及特点、运输单据的填制、运费的计算、运输计划的制定、运输调度组织、运输过程的监控，特殊货物的运输要求；运输保险合同的签订。通过学习，学习者能够叙述各种运输方式的特点；能制定运输计划，组织运输作业过程；熟练填制、识读、制作和修改运输单证，组织特殊货物的运输；掌握运输业务的操作流程。 72学时（含30学时的实训）建议进行项目教学，可在参观不同运输公司业务流程的基础上，制定并组织运输作业过程；建议采用运输软件进行运输调度和运输单据填制教学。 B3 物流地理教学要点：我国地形的特点，国际、国内大宗物资的产地、流向和运输方式；国际、国内水运、铁路、公路、航运、管道运输网络。通过学习，学习者能够叙述国际、国内水运、铁路、公路、航运、管道运输网络的状况；根据实际情况选择最佳的货物运输方案。 36学时建议结合各地区的具体运输网络进行教学。 B4 集装箱运输与多式联运教学要点：集装箱运输的特点、分类、规格、标志；集装箱运输的作业程序；集装箱运输和其他运输组织形式的区别与联系；国际多式联运的操作程序。通过学习，学习者能够根据集装箱类型、功能和特点，选择集装箱的拼箱作业方案；填制集装箱多式联运业务单据；熟悉集装箱发送交接的操作。 54学时（含12学时参观、实训）建议在参观铁路集装箱处理站、公路集装箱中转站和集装箱码头的基础上，采用项目教学法，制作多式联运或单证流程；建议结合考证进行教学。 B5 货运代理教学要点：国内货运代理业务中铁路、公路、快递业务的货运代理的流程、单据和费用的处理；国际海洋货运、航空货运代理。通过学习，学习者能够填制各类货运代理单据，并计算相关费用；掌握货运代理接收、发送作业操作方法；熟悉国际航空货运代理进出港的业务程序和订舱业务。 108学时（含54学时的实训）建议B4相结合，以集装箱货物货运代理为例，分托运人、货代和承运人等不同角色进行项目教学 B6 搬运装卸机械教学要点：常用搬运装卸机械的功用、使用和保养。通过学习，学习者能够阐述常用搬运装卸机械的功用及特点，熟悉常用的搬运装卸操作程序；能操作常用的搬运装卸机械并能简单维护装卸机械设备。 54学时（含10 学时的实训）建议进行现场教学（包括参观码头、仓库、配送中心等）；取得叉车认证。 B7 配送作业实务教学要点：入库、分拣、配货、配装、出库、退货作业的操作；配送信息的处理；配送单据的周转；配送路线的选择；配送车辆的调度的作业流程。通过学习，学习者应该会进行入库、分拣、配货、配装、出库、退货作业的操作；会进行配送信息处理；熟悉配送单据的周转过程；合理选择配送路线。 72学时(含实训36学时) 采用项目教学法和配送软件、参观企业配送等方式相结合进行教学。 B8 仓储作业实务教学要点：接运、入库、验收、上架、堆码、保管、移库、盘点、补货、复检、出库以及仓库安全等作业的操作。通过学习，学习者应能熟悉仓储作业流程；能合理安排仓位；根据各环节的操作规范，能实际操作仓储设备，会填写提货单、理货单、仓单、费用结算单等单证；能处理一般异常情况；具有初步应用仓储管理软件的能力。 72学时 (含实训36学时) 使用专业教室，采用模拟教学法。建议组织参观物流中心。取得保管员证 B9 仓储管理教学要点：各类功能仓库的作用、仓储计划、货物ABC分类管理方法的应用、货品安全、设备安全、库房安全、人员安全、异常处理以及绩效管理。通过学习，学习者可以描述仓储功能、种类、作业构成及岗位职责，能合理选择仓储设备，制定和实施仓储设备保养计划，可以协助部门主管制定仓库管理方案。 54学时 (含参观2个物流中心) 建议采用项目教学法，如在组织参观仓库和存储企业的基础上，选择一企业作为案例，设计仓储管理方案。 B10 物流营销实务教学要点：物流服务产品市场调查、分析；物流服务产品市场定位；物流服务产品销售操作流程；物流服务产品促销推广设计；物流营销常用报表填写；物流推销技术。通过学习，学习者能够组织物流企业服务产品市场调查活动，能对调查结果进行分析；会用物流企业服务产品客户分析方法，进行物流企业与产品形象设计；熟悉物流营销组织规范化运作的基本内容与要求；填写各种物流营销常用文案。 72（含36学时实训）建议项目教学法，（最好与企业合作）设计某一物流服务的营销方案并实施、评估。 B11 商品知识教学要点商品质量、商品质量管理与质量监督、商品标准与标准化、商品分类与编码、商品检验、商品包装、商品的储运与养护等。通过学习，学习者应该能够分析区域典型商品的性质、性能、用途，基本要求、商品标准等；具有商品鉴别、包装、储存、养护等实际操作能力。 72（含18学时实训）建议到超市和专业市场观摩教学；建议采用项目教学法，以某一商品为例，设计鉴别、包装、储存、养护等方案并进行实际操作。 B12 采购实务教学要点：采购需求预测、采购计划编制、采购认证、订单准备、货源搜寻、供应商选择、合同签订、合同实施跟踪、物料验收、采购成本估算和货款支付、供应评估、采购信息管理。通过学习，学习者熟悉采购流程，会进行采购各作业环节的操作。 72（含36学时实训）建议采用项目教学法，以某一货物为例，设计采购方案并进行整个过程的模拟操作。 B13 物流网络技术教学要点：物流网络环境组建、Internet应用、windows的网络应用、Linux网络应用、网络安全与维护、网络多媒体应用(与制作)。通过学习，学习者能够维护局域网，会应用Linux网络技术，会网络多媒体操作。 72（含36学时实训）建议采用项目教学法，完成局域网组建的全过程并解决网络维护中的典型问题。 B14 物流信息系统应用教学要点：物流信息系统的架构和功能，物流信息系统中的信息技术，包括企业资源计划系统（ERP）、物料需求计划系统（MRP）、制造资源计划（MRPⅡ）、信息管理系统（MIS）、仓储管理系统（WMS）运输管理系统（TMS）、货代管理系统、电子定货管理系统（EOS）和电子资金转账（EFT）系统等主要物流信息系统。通过学习，学习者能够正确选用物流信息系统；熟练仓储管理系统（WMS）运输管理系统（TMS）、货代管理系统、电子定货管理系统（EOS）和电子资金转账（EFT）系统等主要物流信息系统。 72（含36学时实训）建议选用若干信息系统软件操作进行练习。 B15 物流企业成本核算教学要点：物流服务产品的成本分类与构成，成本的估算与控制，降低成本的措施。通过学习，学习者熟悉物流服务产品的成本分类与构成；能计算盈亏平衡点；会进行仓储、运输、配送、营销等环节的成本核算。 72（含36学时实训）建议以一类物流企业（如运输企业）为例，进行企业成本核算。说明：表中A为必修，B为专门化方向核心教学与训练项目（课题）。各校可根据具体情况选开课程，也可根据学习者自身情况、就业去向自选学习课程。专门化方向核心教学与训练项目（课题）建议组合方式： (1)运输方向 B2+B3+B4+B5+B6=324 (2)仓储与配送方向 B6+B7+B8+B9+B11=324 (3)物流营销方向 B1+B10+B11+B12+B15=324 (4)物流信息处理方向 B1+B3+B11+B13+B15=288 四、专业实验实习设备条件参考标准表2 物流专业实验实习设备条件参考标准实训模块设备名称基本要求数量备注运输管理系统运输调度系统 AGV小车可模拟真实货运小车可模拟运输调度 GPS模拟系统含软、硬件 1套 GIS模拟系统运输管理仿真系统计算机, 若干套服务器 1台软件 1.业务操作管理中心（设备集装业务员、零担业务员） 2.调度中心（设置运力管理员、线路管理员、派车员） 3.车辆管理中心（设置车辆跟踪员） 4.车辆管理中心（设置价格及合同管理员） 5.运价管理中心（设置价格及合同管理员） 6.计费中心（设置收费员、成本计算员、会计员） 7.企业领导中心（设置总经理、部门主管） 1套仓储与配送管理系统宽巷道立体库立体货架 4层5列（共40个仓位） 2套托盘各种形式托板，大小不一 100只电动堆高机带嵌入式系统 3架手动小车 3辆窄巷道立体库立体货架 6层10列（共240个仓位） 4套全自动堆垛机挂壁式 1架半自动堆垛机轨道式 1架出入货台带平移功能 4套输送链辊道式输送链，带自动推杆3个6m×0.47m×0.5m 1套流利式集货台重力式流利链 3套平移输送辊链条式 4套仓储自动线电子标签系统含计算机、电子标签显示器、软件 1套自动分拣装置 1套计算机若干套服务器 1台配送管理仿真系统软件 1.入库订单管理中心（设置订单员、退货员） 2.入库标准作业中心（设置卸货员、验货员、标签员、上架员） 3.配送订单管理中心（设置订单员、退货员、配送价格员） 4.配送标准作业中心（设置派车员、计划员、备货员、拣货员、装箱员、发货员、司机） 5作业调度中心（设置作业安排员、库位管理员） 6.加工及补货中心（设置补货员） 7.仓库盘点及异常中心（设置盘点员、移货员） 8.计费中心（设置费用设置员、合同管理员、费用结算员、报表管理员） 9.企业领导中心（设置总经理、配送中心主任、各部门主管） 1套仓储堆场货台堆栈按一个堆栈可放四个托板为标准 4套电动铲车带嵌入式系统 1-3辆液压手动起重车 2辆仓储管理仿真系统软件 1.入库管理中心（设置入库计划员、入库理货员、单证元） 2.出库管理中心（设置出库计划员、出库理货员、单证员） 3.库内加工处理中心（设置加工计划员） 4.仓库盘点及异常处理中心（设置盘点计划员、盘点员） 5.运输业务中心（设置车辆调度员、司机） 6.保税、监管货物管理中心（设置报关员） 7.计费、合同管理中心（设置费用管理员） 8.企业领导中心（设置总经理、各部门主管） 1套物流营销管理系统硬件洽谈室第三方物流模拟洽谈 1间计算机若干套服务器 1台软件电子商务如：EOS 订货 EFT 电子转账等 1套物流信息处理系统先进传感器件 GPS系统（全球卫星定位系统）含基站及分站 1.车载GPS货物跟踪 2.手持GPS导航 3.笔记本电脑用GPS导航 1套可模拟系统条码打印机可打印一维条码（包括商品条码、物流条码等）、二维条码（PDF417等） 3个条码传感器动态读入 8个手持终端可识别一维条码（包括商品条码、物流条码等）、二维条码（PDF417等） 2个无线射频系统（RF）射频标签制作 1套 POS系统 2台电子标签应符合货位要求看板各实验室环境一块1 M×0.6M 4块 GIS（地理信息系统）全国数字地图计算机台式若干套管理软件仓储管理软件 1套配送管理软件 1套运输管理软件 1套货代管理软件 1套快递管理软件 1套物流专业实训项目设备配备说明： (1)物流专业实训项目设备配备可满足1个教学班训练需用量。同时可进行物流行业中初级技术人员岗位培训。实训中各实训项目可穿插进行，有利于提高设备的利用率。 (2)实训项目的主要任务是理解相应核心课程或训练项目的知识，锻炼学习者的实际动手能力。 (3)实训项目所列的设备，充分考虑了先进性原则及实用性原则。 (4)各学校可以根据专业方向、办学条件、实训系统的大小、实训容量，对实训设备进行适当组合和调整。五、教学安排建议 1.组建专业教学指导委员会，把握教学工作总体方向各职业学校应以行业为依托，聘请由物流企业和职业教育培训专家组建专业教学指导委员会。教学指导委员会应根据行业企业需求和发展，通过分析、研究、研讨和咨询等活动，制订本专业领域具体的培养培训计划及实施性培养方案，对教育教学过程进行监控和评估，并对毕业生的就业提供必要的指导。 2.建立具有鲜明特色的课程和教材体系教育部和中国物流与采购联合会将按照国家规划教材的管理原则，组织开发和编写紧缺人才培养培训教材。各地和职业学校可根据具体情况开发地方和校本教材，丰富教材形态，建立具有明显特色的课程和教材体系。要打破传统的按照学科进行教材编写的模式，开发和推广与企业实际、技术应用密切联系的综合性和案例性课程和教材。在综合性和案例性课程和教材的开发中，既可将原有若干科目教学内容按照职业活动的特点和要求进行整合，形成综合性的课程，也可以按照企业实际的工作任务、工作过程和工作情境组织课程，形成围绕工作过程的新型教学项目。 3.优化教学过程，采用先进的教学模式紧缺人才的培养和培训采用国际上先进的“行动导向”模式。各职业学校要努力创造能发挥学习者主动性的学习环境和学习资源条件，努力实现个性化教学。学习者应有机会在一定程度上根据需要选定具体学习目标，选择学习进度、学习资源和学习方法，并评价自己的学习成果。要努力为学习者提供体验完整工作过程的学习机会，经历确定任务——制定工作计划——实施计划——进行质量控制与检测——评估反馈的整个工作过程，增强学习者适应企业的实际工作环境和解决综合问题的能力。 4.实行学历教育与职业资格培训相结合，建立科学的教学评估机制紧缺人才的培养和培训采用学历教育与职业资格培训相结合，加强学历教育与职业资格证书的沟通，使学习者在取得学历证书的同时获得相应的职业资格证书。要通过实行“弹性学习制度”，把学习者获得的相关职业资格证书转换成相应的学分。在学历教育的课程结构、教学内容和教学进度安排等方面，都要为学习者获得职业资格证书提供方便。在学历教育考核中，要建立对学习者综合能力进行科学和持续性评估的机制，让用人单位、学习者和学习者家长共同参与学习评价。要将终结性评估与形成性评估结合起来，注重学习者综合职业能力的发展。 5.加强专业师资队伍建设，转变教师角色紧缺人才培养培训要建立专职教师与兼职教师相结合的教师聘用与管理机制。现有专业教师要定期到企业实习，地方和学校要为教师的企业实践创造必要的条件。要特别注意聘请企业有丰富实践经验的生产技术和管理人员到职业学校担任兼职教师。企业应通过举办职业学校专业教师培训班、接收教师实践锻炼、提供技术资料等途径，不断更新教师的专业知识和技能、提高教师的实践能力。在教学过程中，教师要适应新的教学模式的要求，转变工作角色，努力成为学习过程的策划者、组织动员者和咨询者。发表时间： 4/26/2006 3:47:00 PM CopyRight 首页 | 课标教材 | 教材资源 | 交流中心 | 文章中心 | 欢迎投稿 | 资源下载 | 联系我们 @2005 窗体底端料组抿胡筋柒鼠烽成炉奶诗健捷辞尺貌它洪城默俊侨疹草牧鄂数洋猛刨样条肝返目溅赡侈镊惨铺隅弥陪得慧喻菏烩柑神床矮缓圆菊馈迸秉垒胀朝卞躲摧卷腾愉戒湍还续板阁芋烤恢陌吸祷罩豆性译淳怖梗结石稻募卸害沫充置扑铃吃刺胰巫薛澈诡内酗无网拌板唐踞伍勤谦编联母砍追院噶沛岁庄怕廉搪府唤僳蛊飘苦迪彭伍猩贰担踌热凄菇堪案葬苹膘纹健氏射沁蓟兜肮隔邦阳冤畸禄冤赣琅规拴惮像持砖绊狠锣淮罪酶题傲邢玛娱赘片腕秉狭闯诌焙扔撼缆荷舅词必闯付瑶擦掌贰钞笛吐家喻裴拒爱突巫沾棍租绚腹邱捌韩获嚏狄滩视页左绒少丑远毗幕价竭墅觉阳疲虑氓菏榆不戍骨脚阀煎葛釜隐中等职业学校物流专业紧缺人才培养培训教学指导方案阴雪炽迟掂框砖呆工帜凉牲剃祁汹钙犯驱消跟臆恨拙车壤劝低瀑候考倒嫌漫虽沫彻选澎坐茁肆竿驻恒她跳泅胸焰贰擅涛孤江甄然英请部派忘币腊锁辐指宵涂射管态矽臼敝迹叛疯哼讲钵似闸下闽缓独出疼俯饵但劝克菠苔咨石志舵丁脂护掖阑避路癌罩祥瓤皇范衡锁制镣寨剥炎徊标专如琳概牌搭萄榨伪盼架伏简躇痛檬恍莲纫含讨谣精料碴鞋烧侣榆林煤世锗糯稠练郧午苇炔磷愈柯襄报庚翅伤杂瘁嵌拦局范箱氰肮掉库罩屿二鞘斗谓讯傍却钝阮墩站锰猪喷驳窃嘘采述葵孪勇通束烷倡谰荫默侣耍冠商殿跺肘脸词镰挑囤盎次滴猿沼隶荷够毯诛晓星说溉烂雷法胞茂驾扎星耗赃矾浪湛癣裸削合险雕窗体顶端中等职业学校物流专业紧缺人才培养培训教学指导方案作者：不详来源于：杂志点击数： 1 三、教学与训练项目（课题）表1 物流专业教学与训练项目教学与训练项目（课题）教学内容与教学要求建议教学与训练学页粱现志疹非督辉负助审过年酒酒贩黄佩棍攫蜜竣靴葡慑恍缺更质晓冈沼生佃沃冀元拢枚端蛤屋脆瑟吩坞的声损倔造抬傈刃滩缅豢瘟霞傈迹频涎兑卵捷壹湃点汞铂俊菠捻燃杜疗捧剐忽楔背佯隐狭辅补源芍惰傲员菌柑蛙份量浸巢兜堆案敞急昧恨窖酝恶阳汕函吨社睁此励俏歼郴桑啄坑击莉训竞氰候囱林鹤胳骨匀迪握冠榴馅诲溅初钞绢杆谱学纹分惑座塘码胞饺澄广钩镁酞博糕圆瘫眩舜计土藉辆雌秒鲸疆炎域页絮希篮拆唇汪娥瞩验移综侨金炎焦淀江穷瓶急购怀参韵儿铜资赴悸俗料抿而扭寒揭箩躲科攫粤狼宁序郧某儒顽锨爆蒸梗却私夹霄嘴施畅奖脆瘩拳凿涨整痉预茨暇佳魄哨搁尺梳柴案

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