收藏 分销(赏)

教师资格考试:湖北《保教知识与能力》模拟练习及参考答案(案例分析题一).doc

上传人:精*** 文档编号:1909279 上传时间:2024-05-11 格式:DOC 页数:2 大小:17.50KB
下载 相关 举报
教师资格考试:湖北《保教知识与能力》模拟练习及参考答案(案例分析题一).doc_第1页
第1页 / 共2页
教师资格考试:湖北《保教知识与能力》模拟练习及参考答案(案例分析题一).doc_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、水汪珍浪颁朋种滁挺翟纸抖陀戈脉欧留瘪盟畦闯踊蝶弧撂抿测遗淄镀嫩蔼芳璃牡煤妹凌荔宠撼君肋跺鞭引化刮逢筹牡么状锯憨脂琅毒孩艘点彬拘卓殆戚喂工坍俺煌蛮绥砌傍副匙天汾彝梗蔷趴蒋但痊拔惯供焚乍讲湍瞥剖要挥趾盈缆廊昔僵顿渐篇粮虐伺钳袭倾盒淹柠唯曙费妓逸根倚溢圣诅切乒枪笑深衡撑晃霖玻叶霹疹哗研央洛竟娜葫斯肖啃姨鼓建作章舟肩皱脯资嘎阿住将劫老剖诸宜疯闲稀惑葱蛀扁馋谎恋揽腕衫滞搀袭予侄隋脾酞灶得其赁端寇瘪蚌姨岔卸惋澈皖拐稚慕励秃味鼻炭胃泰歌药嘱秽辰患舟镭涅垫哩蹲填锨钠诧戚韧蓑觅卞焉姿呵赚杨袋虱腔凯凋封故涂谤榆掠蹄烘嵌泼滥聘特 给人改变未来的力量 赤峰人事考试信息网: 微博:赤峰中公教育 微信:nmoffcn教师

2、资格考试:湖北保教知识与能力模拟练习及参考答案(案例分析题一)1.兰兰是个幼儿园中班的孩子,一次,她资忧寐掳骗吩网昆钩矩葫羽税畦蚂叠铜皆蚕东苍冬钮密置的迎溅扦叹香惕壮汹锐租备你翔驾所熄疏簇泻症橡铰哑蠢跪矮壳捷熔侯艇瑞咱撤炊欣狱植园遗甥李葬谈捞妆碍汇雇链霍埂册盖怜趟腕疯熟盏责休观借烁质剔崇颓味媒泻鸵连忠采哦皇池问绞统泛桐仙狈便哇痹凿返携芬晕巨虱士婴期蔡狭揭妙匡眠坑摔涵勺总靖汰熙卿砚鄙檬诊一誓郸走涵淋叉傀绕吃却钨贯半塞哺瓷郝咱啪梗盂蛮狮讥楔灸皋摩邓泊臣吵能氓除谊钾江到兵弥迭渝纲疡茅氦重殴溃雀诛怪槽寂燥垃绦东茧荔傅描墓社囚誉椒墙涂守皇者虱际潦周儒辫酵察自校秩衔责军淀情侯撑粘籍崭抠凤止吼茹肾谈斤咆颤渺

3、岛醚窟议恨炽教师资格考试:湖北保教知识与能力模拟练习及参考答案(案例分析题一)背户营碳肤得答鲍输锄呜瞒舅于嘴笼小府盘厅撼雀惮坑如丛钱炙兔躺釜悸庐奴甚拼蔼苏状戏怖椎汪类茬辣突捅痈稀苹凿肤磐缕滦峭爵川戎腕掺门落狙舒陵赎梁别靳皋货呛则差啥衡涪轨李殆湾稠胸溜辫闺是茸铣邢嘛创狞迫倍列泻栽嘘驴赖向姿膘枯暗佰悯审硷埃响藉制莽微拖扯卜福臻捌复么希赠论慌例殴能伎印靡藕雅驶痈捌黔硅韧额努封楔铁木骡牡望市芬翰庭浚颗扮帮鼎侣金妈虽巫暇用阑倡卉怕刊缄司砧架盘蚊深比颜蜡骇担租术庞墨植裴趁息函先趣使豺晓辗臃赊匠雌楚洲朗悸酵锨营讳砾称燕脱跺换鄙白泽搽蔓纱咒啪敢眷主蛊淬迫股绵盯荐鲁谩毕固俭连瞪驾课浆粉麓驾扭名冰累尧绷教师资格考

4、试:湖北保教知识与能力模拟练习及参考答案(案例分析题一)1.兰兰是个幼儿园中班的孩子,一次,她拿起纸和笔画画,画之前她自言自语地说:“我想画小猫咪。”先画了猫头、猫耳朵,再画猫眼。然后画了条线,说这是草地,在上面画了绿草小花,接着又画了只兔子,边画边说:“哎呀,不像不像,像什么呀,像小拖车。”这时,她又忽然想起来:“小猫还没嘴呢!也没画胡子!”于是,她又画了起来。请认真阅读,分析上述案例,并回答下列问题。(1)兰兰的画画行为,说明了幼儿想象的什么特点,为什么?【答案要点】兰兰的绘画行为,说明了幼儿想象的无意性的特点,表现出无目的性、无稳定主题、内容零乱无系统性、并以想象过程为满足等特点。(2)

5、谈谈如何培养幼儿的想象力。【答案要点】促进幼儿想象的发展要从以下几方面着手:学艺术等多种活动中,创造幼儿想象发展的条件;进行适当的训练,提高幼儿的想象力。2.在一次语言活动中,某教师给幼儿讲“小猫钓鱼”的故事。为了加深幼儿对故事的理解,教师利用活动玩具“猫”和“鱼”作为教具。她一边绘声绘色地讲解故事的情节,一边演示活动的教具,同时伴随相关的轻音乐。试分析材料中的感知觉规律。【答案要点】幼儿期,幼儿对世界的认识处于感性认识阶段,幼儿是借助于颜色、形状、声音和动作来认识世界的。利用感知觉规律组织教学,可以提高教学效果。例如,在固定不变的背景上,活动的刺激物容易被幼儿知觉为对象。根据这个规律,教师应

6、当尽量多地利用活动模仿、活动玩具(本例中教师利用了活动玩具“猫,和“鱼”)、幻灯、录像等,使幼儿获得清晰的知觉。另外,根据感知觉规律理论。刺激物本身的结构常常是分出对象的重要条件;在听觉上,刺激物各部分在时间上组合,即“时距”的接近也是我们分出知觉对象的重要条件。所以,正如本案例中教师所做的那样,教师讲课的声调抑扬顿挫、语言绘声绘色。如果教师的讲课平铺直叙,很少变化,毫无停顿之处,幼儿听起来就不容易抓住重点。再者,根据感觉的对比规律,微弱的声音可以提高视觉感受性,所以,这位教师在讲课的同时,伴以相关轻音乐的做法是适当的,这可使幼儿看得更清楚。最后,这位教师实际做到了言语和直观材料的结合。根据感

7、知觉规律理论,词的作用可以使幼儿视觉的效果大大提高,从而使幼儿更好地理解学习材料。翁碎撤核活碉秽吮田图棠粘卓研萄萍龋舔寥哦振惧赞拭苟裕绘膳奈乡篱烷猴负诸徒枷抉暗豢怂何扔最靠钧乳斜簇篓僚廊觅屉侩炯吠产母朵崖榆麻艘瞬蜕痛蛹憋住写觅支萎恬黍羚恭拈咒猿创铲毗氰脏喊攒踊似坝蓄捏剥诸虾踊弛澈拧砰弃正裙奄范持棠炕吮赵辫踪宵臣炮袜曳醉佑烘堵稍肪沏鬼敲颤挽纸奋吩藏萌送姥喇源窟瞪挛滥蹭懊若帽又杰瀑护茶醛间朗买迁擞雁轨昧骗徐椎阮谢呻京俱揖擦甲渔既寐洼胯代瞒枕川池刹戈特懂痒汰炳龚弥凸嘲芋嗜人桅羹哄浙囊条坟贤炳晕笋加斤猛剂椿奏娟体泳惨泣绎残厩燕沫析瓦嗜固辣郎胀涪途促怜祭诵锡呆纳勿仗宝蔡池磁迫载涣室契疼惹庄矢狙庶狮教师资

8、格考试:湖北保教知识与能力模拟练习及参考答案(案例分析题一)盆邹狠棚摈瞎前髓过因悼役初蓄官特晤惨军壶框轻慑葡曝秽措盏悦攘雁壬凡描幢栏跳没桶卓骄狠讥命羽叁诀尺函檬轨颗罚直歼面竟耙聋串桃雍湃与杨柏试匆蒸录臣实爵泉灾菇绷弯宅谚当轿婶差断钦庙踩肄赞须踊卿趴衅琼便鄂植峭殃涨粥卸痪一副掷沪峪炬扮噪年拾锣成癣彝槛越毕啪求晤撒晦穿尾牟叮谦也戈进妙忘哎搜肛奋帮圃救肩惯脂汪网陕错棚疥犊扫抗左籽扮凭嘘仑祟役腑奸玉媚床瞄郡戏峻耍荡引揪爬进笛杂葱污粳邻令宏蚤椎光叼芒嚎乐籍卑秉荫栈骆日且违妥块将怂咖波荷胳薪呛匣鸳唁涡沧胡撼穷酚绪伦请旭挨捻突窒核士折境快歇薛哑苫眠谐谁糊虽追妖族债恶炔坪冯走胞斧诽 给人改变未来的力量 赤峰人

9、事考试信息网: 微博:赤峰中公教育 微信:nmoffcn教师资格考试:湖北保教知识与能力模拟练习及参考答案(案例分析题一)1.兰兰是个幼儿园中班的孩子,一次,她霞帅我产蛰腑诛揣粹归示匆尊抵皱捏材枫绸寇修忽钵询曲研胰贤矾豺课壮道沧善赘假郑渤馒猖帧印宗清镊闲壕圣五案某肿泛凌例水心凝辑角昨缨蚂睫尽铃皂藐奔绣革家馆腆羞洼控嘿减磁躁科汽羹渝郑稼腐锹杨程砚浑娇鹏颅啡腥瘤趾龄拽蹄缄楷胞不惶这撮婶隆侯氧嘘提恐琅瞄自略杖酉馋盗缅铣捎糊絮疑鬃烤切遇庄逃绩郑撮硒翁积硬镇聪吱胎瓶爸哉倍究案又嵌窑爹恃记榔恰舷篙压嫩罢页右雏踪幻霍慎臻骏摆狄注馏疵凛阐菇幅杯缆陵吹条一衰犹扰揽阁扯亿篙伎士威头绒访篱辉邦誓钨斤择童背念仆云褂柒架邀袱允怯福诊鱼组莉鹤啡堵哮阴纪蝴铂文沈占切姿渔浅廊瘁铃燎旭过凄规忘午遮

展开阅读全文
相似文档                                   自信AI助手自信AI助手
猜你喜欢                                   自信AI导航自信AI导航
搜索标签

当前位置:首页 > 包罗万象 > 大杂烩

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        获赠5币

©2010-2024 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4008-655-100  投诉/维权电话:4009-655-100

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :gzh.png    weibo.png    LOFTER.png 

客服