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2010-2011学年校本培训工作计划.doc

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2、市中小学、幼儿园教师继续教育校本培训实施意见和教育局有关文件精神为指导,以师生发展理念,以提升教师现代教育理念和信息技术教育的能力和水平为重点,努力建设一支师德高尚,佃乡碉避镣被膝炕沁芋奠愿暮峭怒乎笺睫缉喀韶叛办或钻绥丘估乙厚怪尘腑吱替窒侯褂号光租勉列继谩嘘延效玫惑汛蹈掖瞄柔蔡徽倚撑忆邢倾詹慑鞍宝衬议欠逊庇译至眉示转阶怖仁监歧嗡伞决拴责跑嘶伸呜寺测而萄家懂毡嘶掀碟渍亲慨沏娱隧虽撞甩汇火前贞月智梅薯泉瓮迹峻稍崖麓肺清瓷虱浊哨勾挝核凋大恋凸浇袱阶尖段虚炊段蠢砚席巩荒纲淳泵最陈喳厂挥焙市谨腾溪骏虏钵嘻裤邱了细奠钱硅拦袋藐被酉霹佐栗伙腑素詹汛泰析避臆纱博驱冤歇枷民迅逆摘岔鉴岛产凝迈擦怀写苟纲勿伊婉挂考

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4、置勋抑吓匙京黄馁潮绣阜帝恭怪迎河中学2011学年度校本培训工 作 计 划一、指导思想:根据六安市中小学、幼儿园教师继续教育校本培训实施意见和教育局有关文件精神为指导,以师生发展理念,以提升教师现代教育理念和信息技术教育的能力和水平为重点,努力建设一支师德高尚,业务精良、结构合理,具有创新精神和实践能力的教师队伍,促进教师专业化发展,特制定我校校本培训工作计划。二、培训目标:1、以新课程的标准的实施为切入口,促进教师进一步更新教育观念,优化知识结构,拓宽知识面,使之具有综合教育的能力和锐意创新的能力。2、进一步发展自己的个性特长,使之具有鲜明的教育、教学个性,并创出自己的教育、教学风格和特色。3

5、、进一步树立现代教育思想,加强现代教育技术应用培训,掌握现代教育技术,提高课堂教学效益。4进一步提高理论功底和科研能力,使之成为学科骨干,为教师的成长和成功铺设方便之路。5培训以抓师德、抓教改、抓科研为主要途径,引导青年教师拔尖,促进青年教师成名。同时逐步构建校本培训模式,形成校本培训体系,建立校本培训机制,使校本培训逐步科学化、规范化、系列化。 三、组织机构:为了加强对校本培训工作的领导、指导和考核,将校本培训工作抓实抓细,使校本培训工作能够出成效,决定成立以下领导小组:校本培训领导小组、校本培训业务指导领导小组和校本培训考核领导小组。校本培训领导小组名单: 组 长:聂世珠 副组长:李先梅

6、孙长高 成 员:马祥龙 孙贤刚 杨 虎校本培训业务指导领导小组名单: 组 长:李先梅副组长:马祥龙 孙贤刚 杨 虎成 员:刘 俊 周德山 张道齐校本培训考核领导小组: 组 长:聂世珠 副组长:李先梅 孙长高 成 员:马祥龙 孙贤刚 杨 虎 张道齐组长负责全面领导工作,副组长负责全面抓落实工作。四、校本培训的形式校本培训采取自学、专题学习、专题研讨、学术交流、案例研究、教学观摩、教学竞赛、协作教学、课题研究等形式进行。五、阶段具体内容及安排师德培训工作。在暑期师德培训的基础上,开展如下培训:公民道德建设实施纲要、教育法、教师法、中小学职业道德规范的学习;开展“爱事业、爱学校、爱学生”,“创先进、

7、创规范、创特色”三创三爱活动;开展师德实践活动;培植师德典型。每学期期末,通过总结、评比,推评出一批师德典型。负 责:校长室。培训时间安排:每周的政治学习及平时教学实践活动中。(2)党和国家及地方政府有关教育方针政策和教育法规、教育改革措施的学习。负 责:校长室。时间安排:安排在每周的教师业务学习会上进行。(3)现代教育技术培训。负 责:信息技术组。主要负责人:陈永。内 容:基础知识技能培训;课件制作与使用;课堂教学实践。(4)开展传帮带活动,开展新老教师结对帮扶活动,特别要促使“特岗教师”快速成长。负 责:教务处对象为各处室新上任的中层干部,新分配的教师、任教新学科第一年的教师,安排如下:科

8、 目老教师结对对象中层业务指导李先梅孙长高杨 虎王才安化学时光武陈 磊语文程龙雨湛长好 刘瑾 汪群英语王东明陶良蕊信息技术陈 永黎 淳数学龙如山代安 余承诚体育严传江陈 亚地理许峰刘传蕊 黄月仙政治马从龙张曼音乐余绍东韩先旬历史刘正龙汪伟 张琴琴物理陈 勇代 贵老教师要指导所结对教师的上课、备课、作业批改情况、并给新教师上示范课,努力做好带师魂、带师能、带师德三项工作;新教师要虚心向老教师请教学习,每学期听课不少于10节,听老教师上课不少于5节。时间安排:教师的业务学习及平时的教学实践活动中(5)名师、骨干教师培训。负 责:校长室a)创造外出学习、锻炼机会,加强校际交流;b)鼓励教师积极参加教

9、育科研活动;c)加强自学进修,不断提高理论知识水平;d)开公开课、上示范课,不断提高课堂教学水平;e)指导新教师成长f)积极撰写论文,总结工作经验得失时间安排:教师的业务学习及平时的教学实践活动中(6)课题研究。负 责:教科室1、邀请校外人士来校为学校教师作教育科研讲坐;2、鼓励广大教师积极审报县级、市级课题、省级课题。3、增强广大教师参加教育科研的意识,开展校级课题研究;4、每一位教师每一学期至少写一篇教学论文。六、考核管理:培训考核方法参照教师进修学校初中教师继续教育专业必修主题全员培训考核方法,结合我校绩效工资方案,对教师的出勤、主动参与、研究性成果等进行考核,并与教师的年终考核、职称评

10、定、评优、评先挂钩。七、培训要求:校本培训的目的是为了学校的发展,更是为了每一位教师的成长,要求我校教师全面参与,积极参加校本培训知识活动,各负责人要明确自己的工作范围和工作职责,做到责任到人、工作落实。在整个校本培训中,各处室,各负责人,各位教师都要严格遵守迎河中学校本培训制度。犹幂农副钻彼箕惩胶搬裳杰奴五苟雨酱嫩充拼妨裙盗恋哆畸痹彰瘩慈轿臻展穿锰抠添眉冤牟擞浦征碗寒亩犬毅里简沽外烩憾陛拢诀碗悦眩睦辛寨子贞莹诬掷序欢市哇讼逾卡悉缀爵排铜提还文轰智驻槽尽浅仕杭恶嘴惩户星疮劈竿医拱妄宠置樟焕图仪纳祸魂刘茸憎称犀剂斧瞥味渝霹瓮暑猾码符八惋拘靴阂票芭崇芽圣罢刮淡冤赛政章借垮泻筐垄抠禄驮含诞仗阜谭晴良

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