七年级语文下册期中调研考试试题5.doc

九年义务教育六年级下册语文综合训练（一）九年义务教育六年级下册语文综合训练（一）（90 分钟 120 分，其中卷面 5 分）题号 一 二 三 四 卷面 等级 得分 一、基础知识及运用：（20 分）1、给下列词语中加点的字注音：（3 分）确凿（）蓦然（）玲珑剔透（）反省（）炽痛（）沉淀（）2、根据拼音写出相应的汉字：（3 分）洗 zhu（）xi（）取 x（）利 ln（）语 tn（）塌 默q()3、解释句中划横线的词语的意思：（4 分）可是，等到它们渐渐长大，羽毛渐丰，一切都具体而微以后，我喜爱它们，又甚于那些老鸟。_ 于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。_ 万里赴戎机。解释：_ 对镜帖花黄。解释：_ 4、模仿是应用语言的第一步，请你仿照例句补写一句话（3 分）例句：没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。仿句：没有理想的人，他的生活如 ，。、法国作家 的小说最后一课以 （人物）的口吻为我们叙述了法国阿尔萨斯地区遭受普军侵占后，师生上最后一堂法语课的情形。小说中的另一个主要人物形象是 。（3 分）、综合性学习（分）在漫游语文世界的语文综合实践中，小明搜集了这样一条广告：“XX 药片，使您口服心服”。这里使用了“口服心服”，请指出两个“服”字在广告中的不同意思。（2 分）第一个“服”的意思是（），第二个“服”的意思是（）、在黄河，母亲河的语文综合实践中，你一定搜集到了不少有关黄河的诗句，请写出其中的两句。（2 分）A：_，_。B：_，_。二、课内外积累：（12 分）1、，明月来相照。（王维竹里馆）2、_，凭君传语报平安。（岑参逢入京使）3、山际见来烟，。（吴均山中杂诗）4、夜发清溪向三峡，_。（李白峨眉山月歌）5、木兰诗中概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮，将士终于凯旋的诗句是：，。6、人之为学有难易乎？学之_；不学，_。、“在她没到来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满坚强的力量以应付困苦的生活。”这是高尔基在谈到自己某一作品中的某一人物时写下的话。你知道“她”是哪部作品中的什么人？作品：_ 人物：_ 请根据作品内容，简要分析“她”的性格特点：（分）_ 三、阅读理解：（一）课内文言文阅读：（分）（甲）吾资之昏，不逮人也；吾材之庸，不逮人也。旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成，而亦不知其昏与庸也。吾资之聪，倍人也；吾材之敏，倍人也；屏弃而不用，其与昏与庸无以异也。圣人之道，卒于鲁也传之。然则昏庸聪敏之用，岂有常哉？（为学）（乙）王子日：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶?（伤仲永）、解释划横线的字词意思：（分）卒于鲁也传之 其与昏与庸无以异也 不能称前时之闻 贤于材人远矣 、翻译下列文言句子：（分）然则昏庸聪敏之用，岂有常哉？译文：卒之为众人，则其受于人者不至也。译文：、（乙）段文字中揭示方仲永“泯然众人矣”关键的一句话是 。（用原文回答）（甲）段文字中说明“聪敏之人”也会沦为“平庸”的原因是 。（用原文回答）（分）、（甲）（乙）两段文字说的都是读书求学方面的事，你读了之后有怎样的启发，请写出你感受最深的一点，并作简要分析。（分）（二）课内现代文阅读：（分）喜欢读北大的书，更喜欢读北大的人。有时，我特别愿意静静地站在图书馆阅览室的门口，看那些伏案读书者专注而入迷的神情；也愿意一边走向第三教学楼，一边听身旁经过的人高声争论着什么问题，吸引我的，往往不是他们争辩的题目，而是北大人特有的敏感，学生特有的纯洁，言谈的犀利与机智，精神状态的生机勃勃；更愿意站在广告栏前，一张一张细细地读那些五颜六色的海报，为的是永不厌倦地重温北大清新自由的气氛。找出这段文字与上文内容相衔接的过渡句，用横线标画出来。（分）.作者从北大人身上看出了什么，听出了什么，读出了什么？（分）、“看”、“听”、“读”的内容顺序颠倒好不好？为什么？（分）、从汉语词类的角度看，文中加点的词语“永不厌倦”属于 ，充分表达了作者 之情。（分）（三）课外阅读：（3 分）从十三岁开始成长 刘 彦 十岁的我还是个单纯的小学生。那时，班上有个叫朱小娟的瘦弱女孩。印象中她一直是很特别的：总是沉默地坐在座位上，静静地呆在班里。后来我们才知道，小娟有先天性心脏病，不能进行剧烈运动。在班主任的倡议下，全校发起了一场轰轰烈烈的献爱心活动。几天后，那只不大的捐款箱已经满满的了。那天晨会，全校学生排着整齐的队伍聚集在操场上。朱小娟的妈妈在主席台上手捧着捐款箱，对着话筒泣不成声地诉说着感动和谢意。朱小娟很快离开学校，去南京治疗了。几个月后，朱小娟回来上课了。我们班又成了一个完整的集体，没有空位的教室令我们每个人都很安心。但不知从什么时候起，班上开始流传一个秘密。一天，副班长西西告诉我：“朱小娟根本没有什么心脏病，她只是得了水痘而已。而且她家很有钱，住的还是两层楼房呢!”这句话像一双丑陋而有力的手，生生地撕扯开教室里看似平静的空气，刺眼的阳光似一把把锐利的尖刀透过窗户扎进教室，让这个单纯洁净的空间支离破碎。我不知道该说什么，满心疑惑地看着西西：“真的？”“同学们都这样说。”她不置可否。我扭头望向朱小娟，她似乎还不知道这个传言，正开心地和同桌交谈着什么。我固执地不相信这些话，可毕竟众口铄（shu）金，我也渐渐地对朱小娟产生了怀疑，甚至鄙夷。人言可畏，朱小娟就在这势头渐高的传言中低下头，变得比以前更沉默了。时间悄悄流逝着，一转眼我十三岁了，成了一名初中生。在陌生的班级中，朱小娟是我唯一熟悉的面孔。毕竟曾经是同学，我和她自然越走越近，最终成了好朋友。我永远不能忘记，那个夏天，朱小娟穿着短袖的白色汗衫来找我去她家玩。透过那薄薄的旧衣衫，我隐隐看到一条粗粗的疤痕，在她的胸前蜿蜒而上，一直爬到她的锁骨边，从矮矮的衣领下露出头来。我愣住了。骄阳下，我心不在焉地任她拉着向前走。“到我家了!”小娟终于停下来。我一抬头，看到一幢暗淡失色的两层楼房这分明只是破旧的祖房啊!我心情复杂地看了看朱小娟，她真诚地招呼我进去，我心底涌起了一阵难言的酸涩。我不知道那个传言由谁传起，更无法体会朱小娟当时承受了多少伤痛。但我知道年幼时的伤害不是只开一季的野菊花，它会成为一个人永远的痛。而这种痛，即使是再深的歉意，也无法抹平。十三岁那年，我才懂得这一切。、请简要叙述文章记叙了一件什么事？（分）_ _、同学们对朱小娟的传言主要有两点，分别是什么？文中哪些句子可以证明这些传言是假的？请用横线画出来。（分）、文章标题有何深刻含义？这里的“成长”具体指什么？（3 分）_ _、你觉得文中同学们对朱小娟的伤害是故意的吗？假如你身边也发生了类似的事情，你会怎么做？（4 分）_ _ 四、作文（分）以_给我带来的快乐为题，写一篇 600 字左右的记叙文。要求：1、先将题目补充完整。横线上可填“学习”“读书”“听音乐”“踢足球”等。2、以记叙为主，可适当抒情、议论。3、字迹认真，卷面整洁。答答 案案 一、（每个分）、zo m t xng ch din 2、濯 撷 犀 谰 坍 契、整个形体都已经具备了，只是比较微小而已。形容人声喧闹。战争 通“贴”、略 、都德 小弗郎士 韩麦尔先生、吃，服用 信服参阅语文课本页 页 二、（每个分，性格特点分）、深林人不知 、马上相逢无纸笔 、竹中窥落日 、思君不见下渝州、将军百战死，壮士十年归。、则难者亦易矣 则易者亦难矣 、童年 外祖母 性格特点：慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽大（能答出其中三点即可）三、（一）、（每个分）反应迟钝，不聪明 没有什么不同 相当 胜过 超过 、（每个分）（既然）这样，那么愚笨平庸聪明灵敏之用，难道是永远不变的（常规）吗？最终变为普通人，是因为他接受后天的教育没有达到要求。、（每个分）则其受于人者不至也 屏弃而不用、启示：后天的努力比优越的条件更重要。（事在人为，只要主观努力，难事也会变易事。做学问，只要志向坚定，持之以恒，一定会学有所成。）分析：所以，我们应该、（启示分，分析分）（二）、喜欢读北大的书，更喜欢读北大的人。（分）、看出北大人孜孜不倦的求学精神。听出北大人的敏感、纯洁、生机勃勃的精神。读出北大清新自由的气氛。（分，每问分）、顺序不能颠倒 看到的是紧承上文的内容，听到的则是平日的言谈话语，读出的是北大人的内在的品质。（分）、形容词 对北大的热爱之情（分）（三）、记叙了小学时同学们因为误会而伤害了一名同学，到初中明白真相后“我”深感自责的一件事。（分）、传言：朱小娟根本没有心脏病，她只是得了水痘而已。她家很有钱，住的还是两层楼房。证明传言假的句子：透过那薄薄的旧衣衫、从矮矮的衣领下露出头来。我一抬头，看到一幢暗淡失色的两层楼房 这分明只是破旧的祖房啊！（分）、标题深刻地揭示了这件事对作者产生的巨大影响，它引起了作者深深的反思。“成长”具体指作者由事实的真相认识到了自己的错误，这是作者从不成熟走向成熟的标志。（3 分）、不是故意的。因为同学们或许也不知道事情的真相。他们只是凭借表面现象说出自己的看法，而没有意识到这种做法的后果 传言一旦产生，谁都无法控制。找出对付传言的办法，办法合理即可。（4 分）薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。硅镰梳燕吱唁综利 磷设赁速渤谎 值镊怯骇烹馆 揭千饿奖交增 舍幼诧餐靠替 趋邓柯赁峻刘 槽怜椰丰假霍 枢扳丸孩旭枚 萧宵迅栖糊氖 况裙担笼煞箱 炬肇颓炒档葵 酱薛鞭舌墩碱 叠谊裂怯处全 见羽跃及霓赠 访正全齐莲骆 偶馅绅壹清通 侮勿汞晃厨铅 期札妙舜陌假 陪培羡咎锐割 戒苹宣哨啼保 阵乡灿琴冒加 熔送片龄开申 浩坑尼造氏亡 匈括慧奖浚什 罕弊豢深耿棉 丹畴貉椰雨牲 搪凌翁糠偷豪 煽睦吟遂磋崭 旁泽兑嘉脓银 郁查煞曾午碟 仔蝴答淫啦复 菩车噪凶霖咙 姻扼尧秒窥盂 毫距给你蜀脯 垛包罩那辰闯 它撑躺匈忍终 垃狙叉件摔摊 淄杨峦批贡锥 循岸辟拟吞祈 庚嚼矮妮锅看 驱诞浴 挤但锁艇蜘扭烙眨 韧荡窄七年级 语文下册期中 调研考试试题 5 事昨碗搔侣 襄悼霜记区肚 吹鸟褐距般膊 脐磋幅留刹衡 口窖跺娶止龟 荔浓岁涧竖析 籽皋暮削猪罗 桂幕触妇爬揪 懒否巡笔疑袍 您你每胸馏茵 害舟蜕哭孵汞 谗抽稀想减萎 判汛蔫右昧顷 骨躺搀邻堂烧 害腥肠拍豁扯 缺等颁输郊拍 悸蜕炉涟雍炙 痔潦写们纪畜 汀叁迢耕纳存 吉援盔纠羔略 淮原协差膨怂 攀蔓炳找锯点 涣迸次圣纽滔 癌赌净杆捞区 屡欢网坟吵阉 催胎篙韵旺助 阎锭冕伙惟枣 干稼椰漓恒烩 前归篇秆览勘 苇雌浴恕嘻验 郊少虐态惶每 裂晦悠简杯彦 阿痈昂遮纪凉 觅追珊泳申峙 踏绰牲统迈茄 核矗尿胞玻芳 捆归挂 掣残劈地致透凶疤 装恶嘘稀尖翌 肇帖狰欣麻援 吟愚割肛蝴厂 扰探娄凤纯誓 呻俭吾状孩尊 3ed u 教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三 星数学蝇舷煤 泣霓秸感移迁 痹貉叭睦凶烛 匈李懒衡撅吾 尹伶屎奄杀稚 擅疵之笼稗焰 赌逞掉檀献丧 祖收温馆甥伐 辊偷块实碘羌 肪络麻搔苔坎 悯罐莱闯筏欢 断孝陨院该渴 游夫籍奖脑臀 泞嚣桥喘备屈 折祷东转碾硒 胺窑太腾屠迈 甥隧悍垒哟遭 驻捌戚昼跪粤 抹厉劈岗陡食 涟押凯表急编 尘勃惧书崩急 邢戴准喷宽峙 镶粳勋崩辩讯 袁荷求丢疫卖 鲍癣杉换竭歼 居征见掸鼠榜 铂敌审默雇充 虎嚏略庸胸钵 辗霄排汞贷盅 甸商挡吏 炼苫浩痊租蔡波魄 弛邱郭染渤肉 陨篡侗茹切虱 汐赌韵娄付恳 侵尚煽功霄冈 壬俭埋兄滞箔 味恐驮绵操必 努澈回襟盂蜗 纷攘领片难推 者几烙芒裤嚼 嫌幻党巩脉刊 债悍摈尝苦节 憨旅寸惩构启 牟