物理初中人教版八年级下册期末模拟真题题目及解析.doc

（完整版）物理初中人教版八年级下册期末模拟真题题目及解析一、选择题1小明同学放学经常去打篮球，如图要托起一个篮球所用的力，下列选项最合理的是（）A0.6NB6NC60ND600N2如图所示，使一薄钢条的下端固定，现分别用不同的力去推它，F1=F3=F4F2，使其发生a、b、c、d各图中所示的形变，能说明力的作用效果与力的方向有关的两张图是（）AabBacCadDbd3如图所示是“探究阻力对物体运动的影响”的实验，下列有关叙述正确的是（）A三次实验小车从斜面静止下滑的位置可以不同B运动的小车最终会停下来，说明物体的运动需要力来维持C实验表明，小车受到的阻力越小，运动的距离越远D根据二次实验现象进一步推理可以得出牛顿第一定律4生活中处处有物理，下列与压强知识有关的说法中，正确的是 （）A书包背带做得宽而平，是为了增加受力面积从而增大压强B能用吸管将杯中饮料吸进嘴里，是利用了大气压强C大气压强是随着海拔的升高而增大D在气体和液体中，流速越大的位置，压强越大5密度计是用来测量液体密度的仪器。把两支完全相同的密度计分别放在甲、 乙两种液体中，密度计静止时，两种液体的深度相同，如图所示。甲、乙两种液体对容器底的压强分别为p甲和p乙，密度计所受浮力为F甲和F乙，则（）Ap甲p乙 F甲=F乙Bp甲p乙 F甲=F乙Cp甲F乙Dp甲p乙 F甲F浮BF浮CB容器对桌面的压力F甲F乙F丙C物体下表面受到液体向上的托力FA=FB=FCD液体对容器底的压强p甲p乙p丙8在一个罐子的盖和底各开两个小洞，将小铁块用细绳绑在橡皮筋的中部穿入罐中，橡皮筋两穿过小洞用竹签固定（如图所示）。罐子从不太陡的斜面顶放手后，先沿斜面加速滚下，而后减速停止，最后又向上滚回到斜面。下列说法正确的是（）A加速滚下的过程中，重力势能全部转化为动能B加速滚下的过程中，弹性势能转化为动能C沿斜面向上滚动的过程中，弹性势能减小D沿斜面向上滚动的过程中，动能转化成重力势能二、填空题9用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以改变物体的_；大风能将杂物吹的漫天飞舞，这说明力可以改变物体的_。（后两空选填“形状”或“运动状态”）10在进行冰壶比赛时，冰壶离开手后仍能继续向前滑行，是由于冰壶具有_。运动员有时会在冰壶前用力“刷冰”，目的是_（填“增大”或“减小”）冰壶与冰面之间的摩擦，与前方的冰壶撞击后，会将前方的冰壶击走，说明力可以改变物体的_。11人坐在沙发上比坐在硬凳子上感到舒服，是因为人受到的压力_，受力面积_，压强_的缘故（选填“不变”、“变大”或“变小”）12如图所示，小车匀速向右行驶，在车子光滑且水平表面上静止放置有甲、乙两个物体。乙在甲的正前方，甲、乙两个物体相距s，且乙的质量小于甲的质量。则_（A甲 B乙）的动能大；假设小车的上表面足够长，不计空气阻力，小车遇到障碍物突然停止后，甲、乙两物体_（A会 B不会）相撞。13一个工人用200牛的水平推力，在25秒钟内推动重1200牛的箱子沿水平路面匀速前进了50米，则工人做的功是_焦，功率是_瓦，重力对箱子做功是_焦， 当改用300N的力水平推这个箱子时，地面对箱子的摩擦力大小为_N。14对于流动的液体和气体，在流速大的地方压强_。如图所示：用手拿着两个相互靠近且自然下垂的纸条，从中间由上向下吹气时，会看到两纸片_。15如图所示，杆秤秤砣的质量为0.2 kg，杆秤自身质量忽略不计。若杆秤水平静止时，被测物体和秤砣到秤纽的距离分别为0.05m和0.2m，则被测物体的质量为_kg，若物体质量增大，则要将秤砣向_（选填“左”或“右”）移动；若长时间使用后秤砣有一点缺损，则测量值比被测物体的真实质量要_（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。16用手将一重为G的铁球缓慢放在一弹簧上，放手后，铁球从A位置开始向下运动，到达B位置速度达到最大，到达C位置小球的速度变为零。已知AC间的高度差为h，则从A位置到C位置铁球的重力做功是_；在此过程中弹簧的弹性势能增加量为_。B位置到C位置的过程中铁球所受的重力_（选填“大于”、“小于”、“等于”）弹簧所施加的弹力。（整个过程中不计能量损耗）三、解答题17如图所示是一款垃圾清洁车示意图，P为整车的重心。（1）请在图中作出垃圾车所受重力及相对于O点的力臂l；（2）在手柄上A处施加一个最小力F，使垃圾车轮离开地面，请作出这个力。18如图所示是小明钓鱼时的情景，他从水里拉出一条大鱼静止在空中。请以O为支点在图中大致位置画出动力F1和阻力F2及其力臂L2的示意图。19用图示的滑轮组匀速提起重物，当重物升高1米时，绳子的自由端被拉下4米，请用笔画出此滑轮组绳子的绕法。20探究“重力的大小跟质量的关系”实验中，某同学用钩码、弹簧测力计进行了探究。（1）甲图是第2次测量中弹簧测力计的读数，为_N。（2）根据表中数据在乙图中合理标出标度，并画出图象；（_）次数1234质量m/kg0.10.20.30.4重力G/N134（3）根据图象可得初步结论：_。21如图所示是“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验。（1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做_运动，这样做便于测量滑动摩擦力的大小；（2）分析图甲、乙可知，在接触面粗糙程度相同时，_越大，滑动摩擦力越大；（3）分析图甲和丙，发现弹簧测力计的示数F1F3，说明：_，滑动摩擦力越大；（4）经实验证明，滑动摩擦力与压力成正比，则如图丁所示，在图丙中物块A上叠放一块与之相同的物块B，用弹簧测力计拉着物块A，使物块B随A一起做匀速直线运动。弹簧测力计示数为F4，则F4F3=_；此运动过程中，物块B受到的摩擦力fB=_N；（5）比较图甲、图丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出；滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，你认为他的结论是_（选填“正确”或“错误”）的；理由是： _ ；（6）小芳发现了两种测摩擦力的方法，如图戊和图戌，如果你是小芳你会选择图_，理由是_。（写出一条即可得分）二22在“探究水沸腾时的温度变化的特点”实验中：（1）小明组装的实验装置如图1所示，其中的错误之处是：_。除图中所示的实验器材外，还需要的一个测量工具是 _。（2）小红观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图（a）、（b）所示，则图 _填“（a）”或“（b）”是水沸腾时的情况。（3）小明和小红虽然选用的实验装置相同，但加热到水开始沸腾的时间不同，他们绘制的水的温度随时间变化图象如图所示，a、b两种图象不同的原因是水的 _不同。（4）取走酒精灯，将装有海波的大试管放入上面实验的热水中（如图4）。根据温度计A和B的示数，绘制了海波和热水的温度随时间变化的图象（如图5）。由图象可知，在第8min时，大试管内的海波处于 _态（选填“固”、“液”或“固液共存”），海波是 _（填“晶体”或“非晶体”）。（5）如图所示，大试管和小试管里都装有水，将三支大试管中的水加热，使之保持沸腾，则大试管中的水不断沸腾的过程中，小试管中的水会沸腾的是_。（填字母）二23刚刚学习完有关浮力的知识，小将同学通过网络解到“远征号”潜水艇在东海执行任务时是潜行在海水中，执行完任务回到长江后又会浮出水面，小将同学想：潜水艇的下潜和上浮应满足什么条件呢？于是，他找来如图1所示器材，进行了如下探究：(1)探究物体上浮的条件：A在量筒中注入适量水，读出量筒中水的体积V1；B将适量小螺丝钉放入塑料瓶中，旋紧瓶盖，放入水中，使塑料瓶能够漂浮在水面上，读出此时水面刻度V2；C取出塑料瓶，擦干净水，用弹簧测力计测出塑料瓶和小螺丝钉的总重力G；D根据_原理可求得塑料瓶受到的浮力F浮=_（用已知的物理量和直接测量的物理量表示）；E分析比较_的大小关系即可得出物体上浮的条件；(2)探究物体下沉的条件A取出塑料瓶，向塑料瓶中继续添加小螺丝钉，直至旋紧瓶盖放入水中后，可观察到塑料瓶下沉；B取出塑料瓶，用抹布擦干净水，将其挂在弹簧测力计下，如图2(a)所示，测出其重力G为_N；C将塑料瓶浸没水中，此时弹簧测力计的示数如图2(b)所示，则塑料瓶受到的浮力F浮为_N；D分析比较数据可得出物体下沉的条件是_。探究讨论：小塑料瓶本身就能浮在水面，而小明在探究物体上浮条件时，却向塑料瓶中放入了适量的小螺丝钉，他这样做的好处是_；小将在探究物体上浮的条件时存在的问题是_。24小明用相关器材探究影响动能大小的因素，实验过程如图甲、乙所示，h1、h2分别为小车释放时所处位置的高度，h1h2；（1）小车在斜面上静止时具有的机械能是以_能的形式存在的；（2）实验中观察到木块移动的距离s1、s2接近，为使实验现象更明显，下列措施一定可行的是_（填字母）；A增大h1B增大h2C图甲实验用质量更小的木块D图乙实验用更粗糙的水平面（3）改进实验方案，完成实验后，得出正确结论，下列现象可以用该结论解释的是_（填字母）。A高速公路对货车限高B高速公路对货车限重C桥梁对货车限重D高速公路对货车限速25（）小明用下图器材探究动能大小与哪些因素有关：（1）本实验是通过观察 _来判断小球动能大小的；（2）要研究动能与质量的关系，我们应选择 _两图来进行比较；（3）通过比较甲、乙两图可知，h1_h2（选填“”、“”或“”）；（二）如图甲和乙所示为研究定滑轮和动滑轮特点的装置和实验操作；实验证明：使用定滑轮可以 _；使用动滑轮可以省力，但不改变力的方向；分析可知 _的机械效率较高。26如图所示，重为5N，底面积为200cm2的容器放在面积为0.8m2的水平桌面上；容器里装有4.5kg的水，水的深度为15cm（g取10N/kg）；求：（1）水对容器底的压强；（2）水对容器底的压力；（3）容器对桌面的压强。27如图 ，水平地面上有一底面积为0.2m2的圆柱形容器，容器中水深50cm，一个边长为10cm的正方体物块通过一根细线与容器底部相连，细线受到的拉力为4N。求：（1）此时容器底受到水的压强和压力； （2）此时物块受到的浮力和物块的质量；（3）细线剪断后，物块静止时浸入水中的体积。28一建筑工人，使用了如图所示的装置将建筑材料提上高处，已知建筑材料的质量为80kg，人对绳的拉力为500N，重物在拉力的作用下60s匀速上升了10m，绳重和摩擦不计，g取10N/kg，求：（1）人在60s内做的有用功；（2）滑轮组的机械效率；（3）工人做功的功率。【参考答案】一、选择题1B解析：B【详解】托起篮球的力与篮球的重力是一对平衡力，大小相等；篮球的重力约为6N，所以托起篮球的力约为6N，故ACD不正确，B正确。故选B。2B解析：B【详解】影响力作用效果的三大因素为：大小、方向、作用点；要说明力的作用效果与力的方向有关，必须利用控制变量法，在力的大小、作用点均不变的情况下，只改变方向的不同。A图a和图b的实验中，力的作用点、方向相同，而力的大小（F1F2）不同；根据控制变量的思想，ab是探究力的作用效果跟力的大小有关，故A不符合题意；B图a和图c的实验中，力的作用点、大小相同，而力的方向（F1向左，F3向右）不同；根据控制变量的思想，两图是探究力的作用效果跟力的方向有关，故B符合题意；C图a和图d的实验中，力的方向、大小相同，而力的作用点不同；根据控制变量的思想，ad探究力的作用效果与力的作用点的关系，故C不符合题意；D图b和图d的实验中，力的方向、相同，而力的作用点和大小都不同，根据控制变量的思想，bd不能探究力的作用效果与力的作用点的关系，故D不符合题意。故选B。3C解析：C【详解】A实验中要求从同一点滑下，是为了保证小车到达水平面时有相同的速度，从而看出在不同材料上的滑行的距离，目地是为了让小车每次到达水平面时的速度都相同，便于比较，故A错误；B实验中运动的小车会停下来，其运动状态发生了改变，说明力能改变物体的运动态，不是维持物体运动状态的原因，故B错误；C实验表明：小车在木板表面运动的距离最远，说明小车受到摩擦力越小，运动的距离越远，故C正确；D触面越光滑，摩擦力越小，小车的速度减小得慢；由此推理得出：假如小车受到的阻力为零，小车将做匀速直线运动，牛顿第一定律是在实验的基础上进一步推理概括出来的，故D错误。故选C。4B解析：B【详解】A书包背带做得宽而平，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小对肩膀的压强，故A错误；B用吸管将杯中的饮料吸入口中，是吸走了管中的空气，使管内气压减小，在外界大气压的作用下将饮料压入口中，故B正确；C大气压强是随着海拔高度的升高而减小，故C错误；D在气体和液体中，流速越大的位置，压强越小，故D错误。故选B。5B解析：B【详解】两支完全相同的密度计重力相同，放在甲、 乙两种液体中都处于漂浮状态，根据漂浮条件可知，两支密度计受到的浮力大小都等于自身重力，所以密度计所受浮力F甲=F乙；由图可知，密度计在甲液体中排开液体的体积大于在乙液体中排开液体的体积，根据F浮=液gV排可知，甲液体的密度小于乙液体的密度，两种液体的深度相同，再由 p=液gh可知，甲液体对容器底的压强小于乙液体对容器底的压强，即p甲V排乙V排丙由F浮=液gV排可知，三液体的密度甲乙丙因三个容器内的液面相平，所以，由p=液gh可知，液体对容器底的压强p甲p乙p丙甲、乙、丙三个容器完全相同，三个长方体的质量相同，则重力相同，三容器液面相平，由图知液体的体积V甲V乙V丙所以由m=V可知，三容器内液体的质量m甲m乙m丙液体的重力G甲液G乙液G丙液则容器及容器内液体和物体的总重力G甲G乙G丙而容器对桌面的压力等于于总重力，所以F甲F乙FB=FC故C错误。故选D。8C解析：C【详解】AB加速滚下的过程中，罐子的重力势能变小，罐子的动能变大，同时橡皮筋发生弹性形变，具有弹性势能，所以罐子的重力势能转化为动能和弹性势能，故AB错误；C沿斜面向上滚动的过程中，橡皮筋的弹性形变的程度变小，弹性势能变小，罐子的高度变大，质量不变，重力势能变大，所成此过程中是弹性势能转化为重力势能，故C正确，D错误。故选C。二、填空题9形状 运动状态 【详解】1用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，易拉罐受力后形状发生了变化，说明力改变了易拉罐的形状。2大风能将杂物吹的漫天飞舞，杂物的运动状态发生了变化，说明力可以改变物体的运动状态。10惯性 减小 运动状态 【详解】1一切物体都具有惯性，都有保持原来运动状态不变的性质；冰壶被推出后，能在冰面上继续滑行就是因为冰壶具有惯性。2队员在冰壶前方的冰道上用冰刷“扫刷”，其目的是：使冰熔化，使冰面更光滑，减小摩擦力。3后方的冰壶与前方的冰壶撞击后，会将前方的冰壶击走，前方冰壶的运动状态改变，说明力可以改变物体的运动状态。11不变 变大 变小 【详解】人对座位的压力大小等于本身重力，故压力相同，坐沙发身体被包围的面积大，压强就小12A解析：A B 【详解】1甲、乙两个物体和小车一起沿水平方向向右运动，甲、乙两个物体和小车具有共同的速度，乙的质量小于甲的质量，所以乙的动能小于甲的动能，故选A。2车停止前，两个物体和小车一起沿水平方向向右运动，两个物体和小车具有共同的速度，当小车突然停止时，由于物体在光滑接触面上，且不计空气阻力，物体在水平方向不再受任何力的作用，根据牛顿第一定律可得，物体将保持原来的速度做匀速直线运动，所以两个物体不会相撞，故选B。13F解析：1104 400 0 200 【详解】1该工人做的功W=Fs=200N50m=1104J2功率P=400W3因在水平面匀速前进的过程中，在重力的方向上移动距离为0m，则重力做功为0J。4工人用200N的力水平推这个箱子，能使其匀速运动，箱子受的摩擦力与推力是平衡力f=F=200N改用300N的力水平推这个箱子时，箱子对地面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，所以滑动摩擦力不变，仍为200N。14小 向中间靠拢 【详解】1科学家通过大量实验发现，对于流动的液体和气体，在流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。2从中间由上向下吹气时，纸片中间的空气流速大，压强小，纸片外侧的空气流速小，压强大，在压强差的作用下使纸片向中间靠拢。158 右 偏大 【详解】1被测物体的重力为故被测物体的质量为故被测物体的质量为0.8kg。2若物体质量增大，则物体的重力与力臂的乘积变大，在则要将秤砣重力不变时解析：8 右 偏大 【详解】1被测物体的重力为故被测物体的质量为故被测物体的质量为0.8kg。2若物体质量增大，则物体的重力与力臂的乘积变大，在则要将秤砣重力不变时，需要增大力臂，故将秤砣向右移动。3若秤砣有一点缺损，则力臂变大，那么所测物体的重力变大，即质量偏大。16Gh Gh 小于 【详解】1从A位置到C位置铁球的重力做功W=Gh，2因为从A位置开始向下运动的过程中，重力势能转化为动能，动能又转化为弹性势能，整个过程中不计能量损解析：Gh Gh 小于 【详解】1从A位置到C位置铁球的重力做功W=Gh，2因为从A位置开始向下运动的过程中，重力势能转化为动能，动能又转化为弹性势能，整个过程中不计能量损耗根据机械能守恒定律可知：弹性势能增加量为E=W=Gh3铁球在C位置受力不平衡，在弹力的作用下有向上运动的趋势，故B到C位置的过程中铁球所受的重力小于弹簧所施加的弹力。三、解答题17【详解】（1）重力的方向是竖直向下的，从垃圾车的重心P点开始，画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示，即为垃圾车所受重力示意图；从杠杆的支点O向重力的作用线引垂线段，垂线段的长即为相对于O点解析：【详解】（1）重力的方向是竖直向下的，从垃圾车的重心P点开始，画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示，即为垃圾车所受重力示意图；从杠杆的支点O向重力的作用线引垂线段，垂线段的长即为相对于O点的力臂l，如下图（2）由杠杆平衡条件F1L1F2L2知道，在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小；图中支点在O点，因此OA作为动力臂最长，由图知动力的方向应该向上，过A点垂直于OA向上作出最小力F的示意图，如下图18【详解】由图可知，支点是O，动力水平向左，先作出动力的作用线；鱼对绳子的拉力是阻力，方向竖直向下，由支点向阻力的作用线做垂线段，支点到垂足的距离就是阻力臂L2，如图所示：；解析：【详解】由图可知，支点是O，动力水平向左，先作出动力的作用线；鱼对绳子的拉力是阻力，方向竖直向下，由支点向阻力的作用线做垂线段，支点到垂足的距离就是阻力臂L2，如图所示：；19【详解】重物升高1m，绳子的自由端移动4m，说明动滑轮有4段绳子承担重力，则从定滑轮开始绕线，如下图所示：解析：【详解】重物升高1m，绳子的自由端移动4m，说明动滑轮有4段绳子承担重力，则从定滑轮开始绕线，如下图所示：200 物体所受的重力跟物体的质量成正比 【详解】（1）1如图，弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为2.0N。（2）2根据表中数据可看出，物体受到的重力为物体的质量的解析：0 物体所受的重力跟物体的质量成正比 【详解】（1）1如图，弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为2.0N。（2）2根据表中数据可看出，物体受到的重力为物体的质量的10倍。根据表中数据在图中标出标度并将每组数据逐个描点，作图如下：（3）3根据图象可看出，物体受到的重力与物体质量的关系图象为一条过原点的直线，所以可得出结论：物体所受的重力跟物体的质量成正比。21匀速直线 压力 压力相同时，接触面越粗糙 21 0 错误的 没有保证压力相同 戌 见解析 【详解】（1）1要测滑动摩擦力，需拉动木块做解析：匀速直线 压力 压力相同时，接触面越粗糙 21 0 错误的 没有保证压力相同 戌 见解析 【详解】（1）1要测滑动摩擦力，需拉动木块做匀速直线运动，根据二力平衡条件可知，此时拉力与摩擦力是一对平衡力，大小相等。（2）2比较甲、乙两图，接触面材料相同，乙图中压力大，乙弹簧测力计的示数大，即摩擦力大，说明滑动摩擦力与压力大小有关，在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。（3）3由图甲和丙可知，弹簧测力计的示数F1F3，压力相同，丙图接触面比较粗糙，摩擦力较大，可以得到压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。（4）4由于接触面的粗糙程度相同，摩擦力大小与压力成正比，丁的压力是丙的2倍，可知丁的摩擦力是丙的2倍，即F4F 3=215 此运动过程中，物块B与A保持相对静止，没有相对运动的趋势，所以不受摩擦力，即受到的摩擦力fB=0N。（5）67研究滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，要控制压力和接触面粗糙程度相同，图甲和图丁，压力大小不同，故他的结论是错误的，没有控制压力大小相同。（6）89选择图戌测量摩擦力，因为木板不用做匀速直线运动，便于操作，测力计保持静止，便于读数。二22温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部 秒表 （a） 质量 固液共存 晶体 C 【详解】（1）1用温度计测量液体的温度时，温度计的玻璃泡不能碰到容器底或容器壁解析：温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部 秒表 （a） 质量 固液共存 晶体 C 【详解】（1）1用温度计测量液体的温度时，温度计的玻璃泡不能碰到容器底或容器壁，其原因是容器底和容器壁的温度和液体的温度不同。2 实验过程中，要记录的物理量是温度和时间，故实验中还需要秒表。（2）3图2中的（b）气泡在上升过程中体积逐漸减小，所以是沸腾前的现象；图2中的（a）气泡在沸腾时体积逐渐变大，这些气泡到达水面会破裂开来，里面的水蒸气，会散发到空气中，所以是沸腾时的现象。（3）4小明和小红选用的实验装置相同，由图3知，初温、末温都相同，但加热到水开始沸腾的时间不同，根据得，因为质量不同，所以都沸腾时需要吸收的热量不同，即加热时间不同。（4）56由图4和图5知，在第8min时，大试管内的海波已经达到固定的温度（即熔点），虽然继续吸热但温度不变，说明它正处在熔化过程中，故海波是固液共存态，而且说明它是晶体。（5）7液体沸腾的条件是：达到沸点和继续吸热。当大试管中的水沸腾时，小试管中的水也达到沸点，但是如果大试管和小试管中水温相同，小试管中的水不能从大试管中的水继续吸热，小试管中的水不能沸腾。AB图中大试管和小试管水上方气压相同，水的沸点也相同，即小试管中水不能沸腾；而C图中大试管水上方密封，气压会比小试管水的上方气压大，即大试管中水的沸点比小试管的水沸点高。故C符合题意。故选C。二23阿基米德 水g(V2V1) 浮力和重力 2.4 0.6 F浮G 可以增大小塑料瓶的重力以减小误差，进一步比较浮力和重力的大小 没有将小塑料瓶浸没在水中解析：阿基米德 水g(V2V1) 浮力和重力 2.4 0.6 F浮G 可以增大小塑料瓶的重力以减小误差，进一步比较浮力和重力的大小 没有将小塑料瓶浸没在水中再放手，观察塑料瓶的浮沉情况 【详解】(1)12根据阿基米德原理可求得塑料瓶受到的浮力等于塑料瓶排开水的重力，即3分析比较浮力和重力的大小关系即可得出物体上浮的条件。(2)4由图2(a)可知，弹簧测力计的分度值是0.2N，弹簧测力计的示数是2.4N，塑料瓶重力G=2.4N5由图2(b)可知，弹簧测力计的分度值是0.2N，弹簧测力计的示数是1.8N，塑料瓶所受到的浮力为F浮=2.4N-1.8N=0.6N6由实验步骤可知F浮G此时所料瓶下沉，因此物体下沉的条件是F浮G7向塑料瓶中放入了适量的小螺丝钉，他这样做的好处是：可以增大小塑料瓶的重力以减小误差。8小明在探究物体上浮的条件时存在的问题是：小塑料瓶没有浸没在水中。24重力势 A D 【详解】（1）1小车在斜面上静止时，速度为0，动能为0；小车有一定的高度和质量，所以小车具有重力势能，故小车在斜面上具有的机械能是以重力势能的形式存在的。解析：重力势 A D 【详解】（1）1小车在斜面上静止时，速度为0，动能为0；小车有一定的高度和质量，所以小车具有重力势能，故小车在斜面上具有的机械能是以重力势能的形式存在的。（2）2AB由图可知，（a）中小车下滑的高度大于（b）中小车下滑的高度，实验中观察到木块移动的距离s1、s2接近，这表明小车的动能接近，为了使现象更明显，可以增大h1来增大小车的动能，从而使s1更大，故A符合题意，B不符合题意；CD探究动能大小与速度的关系时，需要控制小车的质量以及木块的质量均相同、水平面的粗糙程度相同，故CD不符合题意。故选A。（3）3根据实验可知，小车下滑的高度不同，到达水平面时的速度不同，探究的是动能大小与速度的关系，速度越大，动能越大；A高速公路对货车限高，与动能的大小无关，故A不符合题意；B高速公路对货车限重，是通过减小质量来减小动能的，故B不符合题意；C桥梁对货车限重，与动能的大小无关，故C不符合题意；D高速公路对货车限速，是通过减小速度来减小动能的，故D符合题意。25木块在水平面上运动的距离 甲、丙 改变力的方向，但不能省力 甲 【详解】（一）（1）1在此实验中我们通过观察木块被推出距离的远近来比较各小球动能大小的，这是解析：木块在水平面上运动的距离 甲、丙 改变力的方向，但不能省力 甲 【详解】（一）（1）1在此实验中我们通过观察木块被推出距离的远近来比较各小球动能大小的，这是转换法的运用。（2）2为了探究动能与质量的关系应控制球的速度，改变小球的质量，因此，根据三次实验中小球的质量和滚下的高度可知，甲、丙两图符合要求。（3）3通过比较甲、乙两图可知，两图中小球的质量相同，乙图中小球把木块推动的距离远，对木块做功多，说明乙图中小球的速度大，在斜面上下滑的高度大，即h1h2（二）4从甲图中可看出，三次拉力的方向都不相同；在实验过程中不断改变拉力的方向；观察测力计的示数都为1N，等于物重，故可得出结论：定滑轮可以改变力的方向，但不能省力。5根据甲图中数据，定滑轮的机械效率为根据乙图中数据，动滑轮的机械效率为由此可知，定滑轮和动滑轮的机械效率的大小关系是定动即甲的机械效率高。26（1）1500Pa；（2）30N；（3）2500Pa【详解】解：（1）水的深度h15cm0.15m水对容器底的压强p水gh1.0103kg/m310N/kg0.15m15解析：（1）1500Pa；（2）30N；（3）2500Pa【详解】解：（1）水的深度h15cm0.15m水对容器底的压强p水gh1.0103kg/m310N/kg0.15m1500Pa（2）根据p=可知水对容器底的压力FpS1500Pa200104m230N（3）水的重力G水m水g4.5kg10N/kg45N容器对水平桌面的压力FG总G水+G容器45N+5N50N容器对桌面的压强=2500Pa答：（1）水对容器底的压强为1500Pa；（2）水对容器底的压力为30N；（3）容器对桌面的压强为2500Pa。27（1）；（2）；0.6kg；（3）【详解】解：（1）此时容器底受到水的压强此时容器底受到水的压力（2）物块的体积为此时物块受到的浮力物体的重力为物体的质量为（3）细线剪解析：（1）；（2）；0.6kg；（3）【详解】解：（1）此时容器底受到水的压强此时容器底受到水的压力（2）物块的体积为此时物块受到的浮力物体的重力为物体的质量为（3）细线剪断后，物体漂浮，浮力为6N，物块静止时浸入水中的体积答：（1）此时容器底受到水的压强为，压力为；（2）此时物块受到的浮力，物块的质量为0.6kg；（3）细线剪断后，物块静止时浸入水中的体积。28（1）8000J；（2）80%；（3）166.7W【详解】解：（1）建筑材料所受重力Gmg80kg10N/kg800N人在60s内做的有用功W有用Gh800N10m8000解析：（1）8000J；（2）80%；（3）166.7W【详解】解：（1）建筑材料所受重力Gmg80kg10N/kg800N人在60s内做的有用功W有用Gh800N10m8000J（2）由图知，n2，绳子自由端移动距离为snh210m20m拉力所做的总功为W总Fs500N20m10000J滑轮组的机械效率为 （3）工人做功的功率答：（1）人在60s内做的有用功为8000J；（2）滑轮组的机械效率为80%；（3）工人做功的功率约为为166.7W。