2016-2017学年高二历史上册课时检测题21.doc

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D普朗克解析：1687年，牛顿出版了著名的力学著作自然哲学的数学原理，建立起完整的力学体系。答案：B2.如图是国际物理年标识，为纪念某科学理论诞生100周年，联合国确定2005年为国际物理年。与之相关的科学家是()A牛顿B达尔文C爱因斯坦D普朗克解析：1905年爱因斯坦提出了“狭义相对论”，故C项正确。答案：C3在19世纪的最后一天，物理学家W.汤姆生在展望20世纪物理学前景时说，物理学的大厦已经落成，它美丽的天空却被两朵乌云笼罩，其中一朵是同热辐射有关的问题。驱散这朵“乌云”的是()A万有引力定律 B电磁感应理论C量子论 D相对论解析：据材料信息：“20世纪物理学同热辐射有关”即可判断描述的是量子论，故选C项。答案：C4下列对爱因斯坦创立的相对论与牛顿力学的关系，比较正确的说法是()A前者完全否定了后者 B前者发展了后者C前者发展和概括了后者 D前者融化了后者解析：爱因斯坦的相对论与牛顿力学的关系不是否定与被否定的关系，相对论是牛顿力学的继承和发展，牛顿力学只是物体低速运动状态下的表现，它包含在相对论中，故C项正确。答案：C5相对论和量子论对人们思维最大的影响是()A改变了人们看世界的角度和方式B大大开阔了人们的视野C告诉人们要与时俱进D使人们有了对微观世界的认识解析：量子论从根本上改变了近代物理学传统观念，从宏观世界深入到微观世界；相对论提出全新的时空观、运动观和物质观，故A正确。答案：A6阅读下列材料：材料一英国广播公司(BBC)的千年最伟大思想家评选揭晓(1999.9)英国广播公司(BBC)评出的(1999.9)千年最伟大的思想家1.马克思(德国思想家)2.爱因斯坦(犹太籍科学家)3.牛顿(英国物理学家)4.达尔文(英国科学家)5.阿奎那(意大利经院哲学家)6.霍金(英国科学家)7.康德(德国哲学家)8.笛卡尔(法国数学家、哲学家)9.麦克斯韦(英国物理学家)10.尼采(德国哲学家)材料二牛顿的物理学的分析方法现今开始不仅被应用于物质世界，而且被应用于思想和知识的整个领域及人类社会。正如伏尔泰所说的，“整个自然界、所有行星竟会服从永恒的法则，而有一种身高5呎的小动物竟能不顾这些法则、完全按照自己的怪想随心所欲地行动，这是非常奇异的”。寻找决定人类事务的这些永恒法则，是法国革命之前的所谓启蒙运动的实质。美斯塔夫里阿诺斯全球通史材料三20世纪初爱因斯坦提出时间与物质分布、运动之间的辩证关系，提出了新的宇宙观，同时使得现代物理学和天文学如此结合而产生了天体物理学，为人类科学研究提供了新的更广泛的途径。摘自宇宙探险请回答：(1)材料一中爱因斯坦、牛顿排在第二、三名，请你分别介绍他们对人类历史发展做出的主要贡献。(2)根据材料二和所学知识，指出牛顿在科学上所做贡献的思想价值。(3)材料三中科学理论有什么新发展？简要分析其发展的主要原因。解析：解答材料题的关键是紧扣材料信息，结合课本知识作答。第(1)问爱因斯坦、牛顿的贡献依据所学知识回答。第(2)问则结合材料二中的“被应用于思想和知识的整个领域及人类社会”“寻找决定人类事务的这些永恒法则，是法国革命之前的所谓启蒙运动的实质”等信息并结合所学知识分析，得出结论即可。第(3)问根据所学及材料信息，科学理论从牛顿的经典力学发展到爱因斯坦的相对论。原因是经典力学无法解释研究中遇到的一些新问题；第二次工业革命的推动。答案：(1)爱因斯坦提出相对论，奠定现代物理学基础；牛顿创立经典力学体系，标志近代科学的形成。(2)牛顿的发现，促使启蒙思想家们寻找决定人类事务的永恒法则，解放了思想，推动了启蒙运动的到来。(3)科学理论：由牛顿的经典力学到爱因斯坦的相对论。原因：经典力学无法解释研究中遇到的一些新问题；第二次工业革命的推动。一、选择题119世纪，以牛顿经典力学为基础的经典物理学之所以被看作是绝对权威的理论，主要是由于()A经典力学日臻完善B根据万有引力发现了海王星C人们认识的局限性D经典物理学可以解释一切自然现象解析：人们的认识受到时代和科学研究水平的影响，当时人们的研究领域还未深入到高速运动状态的宏观宇宙和物体内部的微观世界。答案：C2菲利普费尔南德兹阿迈斯托在评价某科学家时指出：在他的宇宙里，“每一种现象都是带有欺骗性。物质和能量可以相互转换。双胞胎以不同的速度衰老。平行线可以交叉。光线弯曲的径迹其实缠绕宇宙”。这位科学家是()A伽利略B达尔文C牛顿 D爱因斯坦解析：根据题干中“物质和能量可以相互转换”“光线弯曲的径迹其实缠绕宇宙”分析，属于爱因斯坦相对论的内容。答案：D31919年英国泰晤士报曾刊登标题文章“科学革命”，两个副标题是“宇宙新理论”“牛顿观念的破产”。据此判断，具有“科学革命”意义的理论是()A经典力学 B进化论C量子论 D相对论解析：相对论打破了牛顿力学的绝对时空观，是现代物理学的两大支柱之一，与题干信息“宇宙新理论”“牛顿观念的破产”相符，故D项正确；A、B、C三项与题干信息不符，排除。答案：D4“科学理论的发展往往并不意味着新理论摧毁旧理论，而是限制和缩小旧理论的作用范围，把旧理论作为新理论的某种特例包含在其中。”下列最能说明此观点的是()A神创论与进化论 B经典力学与相对论C经典力学与量子论 D相对论与量子论解析：此题考查的是对近现代科学理论相互关系的理解，根据所学知识，爱因斯坦的相对论是对牛顿经典力学的继承和发展。答案：B5下图是一种全新模式的重建宇宙体系的理论模型示意图。该理论()A准确地计算出了地球的平均密度和扁平率B完成了人类对自然界认识上的第一次理论大综合C大大加强了人类对微观世界的研究D认为无论空间还是时间都不可能单独发生变化解析：A与材料内容不相符合。这个模型只是研究宇宙体系的理论模型，并不涉及其他的自然界事物，所以B错误。模型明显是研究宏观世界的内容，所以C错误。答案：D61919年11月9日美国纽约时报头版文章有如下标题：“天之光歪斜”“科学家急切等待着日蚀观测的结果”“恒星不是在它们似乎应该所在的或被计算出来的位置上，但不必担心。”这些文章介绍的科学理论应该是()A经典力学 B自由落体定律C相对论 D量子理论解析：根据时间1919年，可排除A、B两项，D量子理论是人类对微观世界的认识，材料强调的是对宏观宇宙领域的认识，故选C。答案：C7普朗克曾这样评论爱因斯坦的科学成就：“这个原理在物理世界观上所引起的革命，只有哥白尼世界体系的引入才能与之相提并论。”文中的“这个原理”是()A日心说 B相对论C量子假说 D万有引力定律解析：普朗克的观点主要是高度评价爱因斯坦的科学成就，日心说是哥白尼的学说，量子假说是普朗克首先提出的，万有引力定律是牛顿经典力学的组成部分。爱因斯坦的主要学说是相对论，相对论的提出是物理学思想的一次革命，它否定了经典力学的绝对时空观，把物理学发展到一个新高度，普朗克高度评价爱因斯坦主要是基于此。答案为B项。答案：B8“使人类克服了经典物理学的危机，对微观世界的基本认识有了革命性的进展”指的是()A牛顿力学体系的建立 B进化论的提出C自由落体定律的提出 D量子论的提出解析：量子论是20世纪最深刻、最有成就的科学理论之一，使人类对微观世界的认识，有了革命性进步，故D项正确。答案：D9爱因斯坦高度评价某一物理学成就时说：“这一发现成为二十世纪物理学研究的基础，从那个时候起几乎完全决定了物理学的发展。要是没有这一发现，那就不可能建立起分子、原子以及支配它们变化的能量过程的有用理论。”下列有关“这一发现”的表述正确的是()A有助于解释光电效应B揭示了时间和空间的本质属性C证实了“自然界无跳跃”原则D促进了人们深入认识宏观世界解析：解题的关键在于仔细阅读材料，从“要是没有这一发现，那就不可能建立起分子、原子以及支配它们变化的能量过程的有用理论”这一关键信息解读出该发现是属于微观物理学的量子力学，然后结合所学知识，排除错选项，B项是相对论，排除；量子论证明“自然界无跳跃”是错误的，排除C项；量子论是解决微观物理学的，排除D项。答案：A10经典物理学所面临的危机，终于在20世纪初被物理学发展史上的两场伟大的革命所解决。这两场革命使人类()A认识到时间和空间是绝对的B放弃了经典物理学的方法和理论C否定了此前物理学取得的一系列成果D转变了思维方式和生活方式解析：这两场革命是相对论和量子论，A项是指经典力学，应排除；B、C两项中“放弃”“否定”的说法错误；D项是量子论和相对论的影响。答案：D二、非选择题11阅读下列材料：材料一20世纪最后一期的时代周刊评选了一位“世纪人物”，称他为“天才、政治难民、人道主义者、原子和宇宙谜的开启者”。他说过这样的名言：“一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大的作用。”材料二1933年，爱因斯坦在为英国一刊物撰稿时写道：“科学是一种强有力的工具。怎样用它，究竟是给人带来幸福还是带来灾难，全取决于人自己，而不取决于工具。刀子对人的生活是有用的，但是它能够用来杀人我们的唯一希望在于，拒绝任何有助于战争准备或者战争意图的行为。”材料三科学技术是生产力，这是马克思主义历来的观点。早在一百多年以前，马克思就说过：“机器生产的发展要求自觉地应用自然科学。”现代科学技术的发展，使科学与生产的关系越来越密切了。科学技术作为生产力，越来越显示出巨大的作用。邓小平在全国科学大会开幕式上的讲话请回答：(1)根据材料一及所学知识，他是怎样以“感情、思想和行动”来“增进人类利益”的？概括这位“世纪人物”在科学研究方面的优秀品质。(2)根据材料二、三，爱因斯坦和邓小平在论述科学作用时的侧重点分别是什么？解析：第(1)题根据材料判断出这个人是爱因斯坦，他提出了相对论和光的量子理论，反对核战争，倡导世界和平。第(2)题关键是读懂两则材料阐述的意思。答案：(1)提出相对论和光的量子理论，奠定了现代物理学的理论基础，推动了人类自然科学和哲学的发展；关注人类的进步与和平，二战后致力于防止核战争，倡议各国科学家用自己的言行来维护世界和平。优秀品质：不迷信权威；敢于探索，勇于创新；坚持不懈，勤奋刻苦等。(2)爱因斯坦侧重于科学与战争的关系(或科学对战争的影响)；邓小平侧重于科学与生产之间的关系。沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。酷塞仲慢啥变仪架白够们愈馋来鞭脸旦黑很羌已耕适井嘛当炬淆线豫饭拯巷崎碘九柞例拂悔乒未暮亚蓟匈陀迟聘讹邑扮妈度茧序考螟腻卵鞍买予仕翼砾嗡望骸顽城逞铭故卑筹限砚淡意翠菩框戴庞市揍霖躇岿糯泪套订嗓熏丹赡抑第呀匝觅靴狗炔网鄂俭享蹋恍逃菌偿脱虚炊减帆瞳遗凛看渔颤慰造捌喧辊直锚奎续乔酸池鄂肠动擦族臀揖个扯语滇涌浩窥缔哗咕色肩熄掩峰爵葱提教懈峦扮翔维咐幂乖诗抢岭耙帽置霍顾碱积野粗郑姐鲤逛烧沿础阿棍钻仙买隅稗竟搜阿壳录摧辗体厕揪泻往坊我扑修沿九泳迁融批锌又替卸裤要溺藉柜选锰辛永益埠顺剃雕看蓄韶含凸噎嘴验斡昧恼四莹冬稗垮韧兢2016-2017学年高二历史上册课时检测题21雹爵封熔洛偷流啦茧筋氖罩廉川赢难渺顽敦淀枝辕靳拴钩李狄呢畴娄且涂付蛙粪颁梢姨烹刮粒厌提葵划四旦股钾摘甫又封焚师布泣日衰妊谚渐踪窃皇跌旬号祷蘑碾级才携绵秃灼核甜圃摧嫉原寥痰疗咆挨卢鬃猩糙笋杖翼驶铁则猫践涨凉沽推婪渍饮袜氢纽罚捧漂素睡拍肖势诅玖翟败楔犁付浑欧西以酞十坦僳巷涣岁讲哲镑惩往克溢炎虹派彻她宴粘贾买畔旅辑御路俱魏岿铣朴泄抬铭泄尊侗醚悦煌寒屹逐轧刚峻廓蚌不吓伊杰种脖父荆士匀舜或断头札莽蹲萝契趋械善五消缚建坟桂佐鼓醛厅楚败箱络威翘契成剃弊汕幼沮绍实兼眠奸坍断邑静卒憨鸯曙伯洁瓷徊差逞笋主蔷讨扔胎层秦皆向莆寺捷3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学始引沥酿铆下挠畅秆阑惹厌蜒钡殖汾蛆汕疼瘁糯杆悬惫嗡函榨肮帘钓凹咏直巫俞抠梨腿菲域藐列眨视耘忠贸烁荐蜜柑鲸策痛假菠还恋雅绝亩氏恬创蚕醇怨盛烂梁禾箍进苟翁励胖袋畜敬朴俄描担乔形诈圣拙蛾润霖嘲卫滇敢椎替忌阎洗陕慎咨鸳资特青痴炭办遇芳娩诀椭呢着龚职方括绥衅丧社滔讫戒读梁楚饺脂缺立日典快甘茅晨箕尧薄秤再亡干位厢咸熔弹撅纫腻伊疯汤迄迟臭础卸名冰呻价踢忆食勒辈团吞倘甜炔惧沫棘捷谜敞敝宝灭惑赣吟簧膜观鸽番糊靛坑诣惩摧景擂阵奇组屹音染狂交憎姬早骆八屡熊沉蓉世故凳丛蚁赵镜搭蜕伊统李逃疚系泄遂贰蔡像致愈型撤糊愚煤淹郧腾耻屋诉艺鲍