物理初中人教版八年级下册期末测试题目优质及解析.doc

（完整版）物理初中人教版八年级下册期末测试题目优质及解析一、选择题1下列数据中最接近生活实际的是（）A中学生双脚站立在水平地面上对地面的压力大约是100NB你所在教室现在的温度大约是50C我国复兴号高铁的运营速度可达约97m/sD一本九年级物理教科书的质量约为50g2下列关于力的说法中正确的是（）A划船时，使船前进的力的施力物体是船桨B茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的C把鸡蛋往碗沿上一磕，鸡蛋就破了，说明力的作用是相互的D推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果与力的方向有关3若物体不受任何外力作用，则该物体（）A一定做匀速直线运动B运动状态可能改变C一定静止D可能做匀速直线运动4下列措施哪个是为了减小压强（）A大人劈柴比小孩要快一些B旋动螺丝时要紧握螺丝刀C书包带做得宽一些D针尖做得很尖细5下列器材中，利用连通器原理工作的是（）A用吸管吸饮料B密度计C水位计D气垫船6如图所示的简单机械中，省距离的是（）A 旗杆上的定滑轮B 夹东西的筷子C 开门的把手D 蜿蜒的盘山公路7两个完全相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体，将完全相同的两个小球分别放入两容器中，当两球静止时，液面相平，球所处的位置如图所示，两球所受浮力分别为F甲、F乙，甲、乙两种液体对容器底的压强大小分别为p甲、p乙，则它们的关系是（）AF甲=F乙，p甲=p乙BF甲=F乙，p甲p乙CF甲F乙，p甲p乙DF甲=F乙，p甲p乙8用弹簧测力计拉木块，使它沿水平木板匀速滑动；如图是他两次拉动同一木块得到的路程随时间变化的图像，下列说法正确的是（）A木块第一次受到的拉力较大B第一次木块的动能较大C第二次拉力对木块做功的功率大D相同时间内，第一次拉力做功小二、填空题9“北风卷地百草折”中“百草折”表明力可以改变物体的_（选填“形状”或“运动状态”）；在茅屋为秋风所破歌中，大风向上卷走了作者的屋顶，是因为屋顶上方空气流速大，压强_（选填“大”或“小”）。10我国拥有完全自主知识产权的大型民用客机。客机起飞时，乘客上身会紧贴在座椅靠背上，是因为乘客具有 _。机翼被设计成“上凸下平”的形状，是利用流体压强的特点，即：流速越大的位置压强越 _，获得的升力。11质量为45千克的某同学站在水平地面上，两脚与地面的总接触面积是300平方厘米，则他对地面的压强p1=_帕斯卡。若他走路时对地面的压强是p2，则有p1_ p2（填“” “”或=）。（取g=10N/kg）12拉开的弓能够把箭射出去，说明变形的弓具有_势能；竖直上抛的皮球在未到达最高点之前具有动能和_势能。13用铝箔纸折成一只小船，纸船可漂浮在水面上；若将此铝箔纸揉成一团，纸团会沉入水底，纸船受到的浮力_（选填“小于”“大于”或“等于”）纸团受到的浮力。若纸船的质量为5g，则它漂浮时受到的浮力为_N。（g取10N/kg）14汽车是我们家庭常用的交通工具，给我们的生活提供了便利。在汽车的制造中涉及到许多物理知识：（1）根据最新的交通法规，汽车上的所有驾乘人员务必在车辆行驶之前系上安全带，这主是要防止车辆发生意外事故时，人由于具有_而给人体带来的意外伤害。（2）有的汽车尾部设计安装了一种“气流偏导器”，它的上表面平直，底部呈弧形凸起，相当于一个倒置的翅膀，如图所示。当汽车高速行驶时，导流板_（上表面/下表面）压强较大，使汽车能产生较大的抓地力。15如图所示，每个钩码所受重力为0.5N，杠杆上每格均等距，则使杠杆在图示水平位置平衡的方法有：（1）在支点左侧A点施加竖直向上、大小为_N的拉力；（2）在支点右侧B点悬挂_个相同的钩码。16图中，在滚摆实验时，当滚轮向下滚动时，滚轮的 _能转化为 _能，机械能 _（填“变小”、“变大”或“不变”）。（不考虑空气的阻力和摩擦）三、解答题17重为10牛的物体漂浮在液面上，请用力的图示法在图中画出物体受到的浮力F浮。18如图所示，在课桌的C点用最小的力把桌腿B抬离地面，在抬起时桌腿A没有滑动。请在C点画出这个最小力F的示意图，并标出它的力臂L。19如图，站在地面上的人用滑轮组提升重物，画出提起重物最省力的绕线。20研究弹簧的性质时，我们在竖直悬挂的弹簧下加挂钩码（如图a），同时记录弹簧总长度L与钩码质量m，所得数据记录在表一中。已知弹簧原长L0=6.0cm实验过程中，弹簧形变在弹性限度内，不计弹簧所受的重力。（g取10N/kg）表1实验次数123456钩码质量m/g0306090120150弹簧总长度L/m6.07.28.49.610.812.0(1)请根据表1中的数据，将表2填写完整；表2实验次数123456弹力F/N00.3A_0.9C_1.5弹簧伸长量/cm01.2B_3.6D_6.0(2)请在图b坐标系中描点作出弹力F跟弹簧伸长量的关系图像_；(3)本实验的结论就是弹簧测力计的工作原理。只有规范使用弹簧测力计，才能准确测量力的大小，请写出一条正确使用弹簧测力计的操作要求：_。21如图所示是“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验。（1）实验过程中，弹簧测力计应沿水平方向拉着物块A做_运动。根据二力平衡可知，弹簧测力计的拉力_（选填“大于”“小于”或“等于”）滑动摩擦力的大小；（2）分析图甲和图_可知，在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；（3）实验中发现很难使物块A做匀速直线运动，于是某同学设计了如下图所示的实验装置，该装置的优点是_（选填“不需要”或“需要”）长木板做匀速直线运动。二22小强利用U形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点；（1）实验前，小强发现压强计U形管两边红墨水的高度不相等，如图甲所示，接下来的操作应该是_（选填：“A”或“B”）；A此时向右管中加入红墨水直至液面相平B取下软管重新安装（2）排除故障后，他将金属盒浸没于水中，发现随着金属盒没入水中的深度增大，U形管两边液面的高度差逐渐变大，如图乙所示，由此可知液体内部的压强与_有关；（3）小强保持乙图中金属盒的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，实验情形如图丙所示；比较乙、丙两次实验，小强得出了：在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大的结论；你认为他的结论是否可靠？答：_，原因是：_。 二23游泳的人从河边的浅水区走向深水区的过程中，若河底布满小石头，脚底疼痛感会减弱。针对这一现象，同学们展开讨论，对影响浮力大小的因素猜想如下：小敏猜想：浮力的大小与深度有关。小乐猜想：浮力的大小与排开液体的体积有关。小惠猜想：浮力的大小与排开液体的密度有关。根据猜想他们进行了如图所示的实验。（1）分析乙、丙可知，浸在液体中的物体受到的浮力大小与_有关。（2）分析丙、丁可知，浮力大小与物体浸没的深度_（选填“有关”或“无关”）。（3）图乙中物块A受到的浮力是_N。（4）为了探究浮力大小与液体的密度是否有关，小惠选择乙、戊进行分析_（选填“能”或“不能”）得出正确结论，原因是_。（5）由上述实验步骤可得出，物块A的密度是_kg/m3，盐水密度是_kg/m3。（6）完成上述实验后，同学们又大胆猜测：“浸在液体中的物体受到的浮力是否与物体的密度有关”。实验中应该保持排开液体的体积和液体的密度_（选填“改变”或“不变”），改变_。24如图是“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置图。（1）若让同一钢球A分别从斜槽不同的高度由静止开始滚下，木块B被撞得越远。反映出物体的动能与物体的 _（选填“质量”、“速度”或“高度”）有关。（2）若让不同质量的钢球从斜槽同一高度由静止开始滚下，速度相同时，质量越 _的钢球将木块B撞得越远。这反映出物体的动能与物体的 _（选填“质量”或“速度”）有关。（3）请在图中画出斜面上的小球A受到的重力示意图。（_）25小华用图示装置探究滑轮组的机械效率，实验数据记录如下：次数物重 G/N物体上升高度 h/m绳子移动的距离 s/m拉力 F/N机械效率140.100.32.066.7%260.100.32.871.4%3120.100.35（1）根据表格中的数据，在图中画出滑轮组的绕绳方法。（_）（2）第 3 次实验的机械效率为_。（3）分析数据可知，同一滑轮组所提升的物重_，它的机械效率越高，根据表格中的数据分析可知随着物重的增大，额外功_（选 填“变小”、“不变”或“变大”）。发生这种现象的原因是_。（4）小华所用动滑轮的重一定小于_N。26如图所示，盛有水的杯子静止在水平桌面上，杯子重2N，高9cm，底面积40cm2；杯内水重3N，水深7cm，（水=1.0103kg/m3，g取10N/kg）求：（1）水对杯底的压强；（2）水对杯底的压力；（3）水杯对桌面的压强。27如图所示，弹簧测力计下面挂一实心圆柱体，将圆柱体从盛有水的容器上方离水面某一高度处缓缓下降（其底面始终与水面平行），使其逐渐浸没入水中某一深度处，如图是整个过程中弹簧测力计的示数F与圆柱体下降高度h变化关系的数据图像（容器厚度不计，忽略液面变化，g10N/kg），求：（1）圆柱体的重力为 _N，圆柱体完全浸没时受到的浮力为 _N；（2）圆柱体的密度？_（3）圆柱体在刚浸没时下表面受到的水的压强？_（4）若盛水容器的底面积为100cm2，当圆柱体完全浸没时与圆柱体未浸入水前相比较（水未溢出），水对容器底产生的压强增加了多少？_28小明利用如图所示的滑轮组把重480N的物体提高5m，已知滑轮组的机械效率是80%（不计绳重和摩擦），求：（1）小明做的有用功、总功；（2）动滑轮的重力；（3）用此滑轮组吊起600N的物体，滑轮组的机械效率。【参考答案】一、选择题1C解析：C【详解】A中学生双脚站立在水平地面上时重量被接触面完全承担，此时压力等于中学生的重力，中学生的重力约为600N，则压力约为600N，故A不符合实际，不符合题意；B教室现在的温度大约是23左右，故B不符合实际，不符合题意；C我国高铁运行速度可达到350km/h，即约为97m/s，故C符合实际，符合题意；D一本九年级物理教科书的质量约为200g，故D不符合实际，不符合题意。故选C。2C解析：C【详解】A划船时，用浆向后划水，桨给水一个向后的力，由于物体间力的作用是相互的，所以水对桨也施加了一个向前的力，这个力就是船前进的动力，使船前进的力的施力物体是水，故A错误；B茶杯放在水平桌面上，茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生弹性形变而产生的，故B错误；C把鸡蛋往碗沿上一磕，鸡蛋就破了，说明力的作用是相互的，鸡蛋对碗施加力的同时也受到碗对它的作用力，故C正确；D推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果与力的作用点有关，故D错误。故选C。3D解析：D【详解】牛顿第一定律告诉我们：物体不受任何外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态，故选D。4C解析：C【详解】A大人劈柴比小孩要快一些是因为受力面积一定时，大人给柴的压力大，木柴受到的压强大，故A不符合题意；B旋动螺丝时要紧握螺丝刀是通过增大压力来增大摩擦的，故B不符合题意；C书包带做得宽一些是通过增大受力面积来减小压强的，故C符合题意；D针尖做得很尖细是通过减小受力面积增大压强的，故D不符合题意。故选C。5C解析：C【详解】A用吸管吸饮料是利用了大气压，用吸管吸饮料时，吸管内的气压小于外界大气压，在大气压的作用下，饮料被压进嘴中，不是利用连通器原理工作，A项不合题意；B密度计利用的是阿基米德原理，B项不合题意；C水位计玻璃管和锅炉组成连通器，利用了连通器原理，选项C符合题意；D气垫船原理是使接触面脱离来减小摩擦力，与连通器无关，D项不合题意。故选C。6B解析：B【详解】A旗杆上的定滑轮，相当于等臂杠杆，不省力，也不省距离，故A不符合题意； B夹东西的筷子，是费力杠杆，费力，省距离，故B符合题意； C开门的把手使用时，实质是轮轴，动力作用在轮上，阻力作用在轴上，是省力机械，省力，费距离，故C不符合题意； D蜿蜒的盘山公路是斜面，省力，费距离，故D不符合题意。故选B。7D解析：D【详解】由图可知，甲球漂浮，乙球悬浮，所以两球受到的浮力都等于各自的重力，而两个小球是相同的，重力相等，所以F甲=F乙=G因为甲球漂浮，所以甲球因为乙球悬浮，所以乙=球则两种液体的密度大小关系是甲乙又因为两容器液面等高，根据液体压强计算公式p=gh，可得液体对容器底部的压强大小关系为p甲p乙故选D。8B解析：B【详解】A由于木块对水平板的压力不变，接触面的粗糙程度不变，所以木块受到的摩擦力不变，而木块两次都是做匀速直线运动，做匀速直线运动的物体受平衡力作用，所以两次木块受到的拉力和摩擦力相等，大小不变，故A错误；B从图中可以看出第一次木块运动的速度较大，质量相同，由此可知，第一次木块的动能较大，故B正确；C从图中可以看出第一次木块运动的速度较大，而木块所受的拉力不变，根据公式PFv可知，拉力第一次做功的功率大；故C错误；D由可得，相同时间内，第一次拉力做功多，故D错误。故选B。二、填空题9形状 小 【详解】1“北风卷地白草折”中“白草折”，体现了力的作用效果，表明力可以改变物体的形状。2风刮过屋顶，屋顶上方的空气流动速度大，压强小；屋内空气流动速度小，压强大。屋顶受到向上的压强大于向下的压强，受到的向上的压力大于向下的压力，产生一个向上的压力差，将茅草吸上去。10惯性 小 【详解】1客机起飞时，乘客的下半身会随飞机向前加速，但乘客上身由于惯性，仍然保持原来的运动状态，所以乘客会向右仰，即会紧贴在座椅靠背上。2机翼的形状上凸下平，飞机起飞或滑行时，机翼上方的空气流速大、压强较小，机翼下方的空气流速小、压强大，所以机翼受到一个向上的压强差，从而产生向上的升力。11G解析：5104 【详解】1该同学的重力 Gmg45kg10N/kg450N对地面压力FG450 N受力面积为S300cm2=0.03 m2站立时对地面的压强p11.5104 Pa2由于该同学站在水平地面上对地面的压力等于他走路时对地面的压力，该同学站在水平地面上两脚与地面的接触面积为300cm2，当他走路时是一只脚着地，一只脚与地面的接触面积为150cm2，小于站在水平地面上两脚与地面的接触面积，由p=可知，该同学站在水平地面上对地面的压强 p1小于他走路时对地面的压强p2。12弹性 重力 【详解】1拉开的弓能够把箭射出去，弓发生了弹性形变，具有弹性势能。2竖直上抛的皮球在未到达最高点之前，有一定的速度和高度，具有动能和重力势能。13大于 0.05 【详解】1因纸船漂浮，故由受力分析可知，纸船所受浮力等于其重力，而纸团沉入水底，同理可知，纸团所受浮力小于其重力，又因纸船与纸团的重力相等，故纸船受到的浮力大于纸团受到的浮力。2由1中可知，纸船漂浮时受到的浮力为14惯性 上表面 【详解】（1）1当汽车紧急制动、碰撞或车辆行驶状态急剧变化时，车由运动突然变成静止，而人由于具有惯性，继续向前运动，容易撞到挡风玻璃发生伤害，系安全带是为了防止惯性带来的危害。（2）2当车高速行驶时，导流板的上表面空气流速小，压强大；下方空气流速大，压强小。空气对汽车向下的压强大于向上的压强，由此气体对汽车产生了一个向下的压力，使车更好的“抓”住地面。1575 3 【详解】（1）1杠杆在水平位置平衡时，C点力为0.5N3=1.5NC点力臂为2l，A点力臂为4l，故由杠杆原理可知，A点力为0.75N，即在A点施加竖直向上、大小为0解析：75 3 【详解】（1）1杠杆在水平位置平衡时，C点力为0.5N3=1.5NC点力臂为2l，A点力臂为4l，故由杠杆原理可知，A点力为0.75N，即在A点施加竖直向上、大小为0.75N的拉力；（2）2B点力臂为2l，C点力与力臂不变，故由杠杆原理可知，B点力为1.5N，此时为等臂杠杆，故应在B点悬挂3个相同的钩码。16重力势 动 不变 【分析】物体的动能和势能可以相互转化，而且在转化过程中，如果不考虑空气的阻力和摩擦，机械能的总量保持不变；动能的大小与质量、速度有关，重力势能的大小与质量和高解析：重力势 动 不变 【分析】物体的动能和势能可以相互转化，而且在转化过程中，如果不考虑空气的阻力和摩擦，机械能的总量保持不变；动能的大小与质量、速度有关，重力势能的大小与质量和高度有关。【详解】123不考虑空气的阻力和摩擦时，滚摆从最高处向下运动的过程中，其机械能不变；滚摆的质量不变，高度减小，重力势能减小，速度增大，动能增大，减小的重力势能转化为动能。三、解答题17【详解】物体漂浮在液面上，则所受的浮力大小等于重力的大小10N，方向始终竖直向上，作用在物体上，力的作用点可画在重心位置，如下图所示解析：【详解】物体漂浮在液面上，则所受的浮力大小等于重力的大小10N，方向始终竖直向上，作用在物体上，力的作用点可画在重心位置，如下图所示18【详解】根据杠杆平衡的条件可知，在杠杆中的阻力、阻力臂一定的情况下，要使所用的动力最小，必须使动力臂最长，连接AC，则AC就是最长的动力臂，根据杠杆平衡的条件，要使杠杆平衡动力方向向上，据此可画解析：【详解】根据杠杆平衡的条件可知，在杠杆中的阻力、阻力臂一定的情况下，要使所用的动力最小，必须使动力臂最长，连接AC，则AC就是最长的动力臂，根据杠杆平衡的条件，要使杠杆平衡动力方向向上，据此可画出最小的动力；如图所示：19【详解】因为是人站在地面上用滑轮组提升重物，所以由2段绳子承担物重，是最省力的绕绳方法，故如图所示：解析：【详解】因为是人站在地面上用滑轮组提升重物，所以由2段绳子承担物重，是最省力的绕绳方法，故如图所示：20所测的力不能超过弹簧测力计的量程（或被测力的方向要沿弹簧的轴线方向、使用前要调零等） 【详解】(1)1234钩码重力与钩码质量成正比解析： 所测的力不能超过弹簧测力计的量程（或被测力的方向要沿弹簧的轴线方向、使用前要调零等） 【详解】(1)1234钩码重力与钩码质量成正比，而弹簧弹力大小等于钩码重力大小，故第三次实验弹力等于0.6N；第五次实验弹力等于1.2N；而弹簧的伸长量等于弹簧长度减去弹簧原长，即第三次实验弹簧伸长量第五次实验弹簧伸长量(2)5采用描点法作图，将表二的数据在坐标图中描出来，把这些点用光滑的直线连接起来即可，如图所示。(3)6正确使用弹簧测力计的操作包括使用前校零、被测的力不能超过弹簧测力计的量程、被测力的方向要沿弹簧的轴线方向等。21匀速直线 等于 乙 不需要 【详解】（1）12实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做匀速直线运动，根据二力平衡可知，弹簧测力计的拉力等于滑动摩擦力的大解析：匀速直线 等于 乙 不需要 【详解】（1）12实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做匀速直线运动，根据二力平衡可知，弹簧测力计的拉力等于滑动摩擦力的大小。（2）3分析图甲、乙可知，接触面粗糙程度相同，乙中压力较大，测力计示数也较大，故在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。（3）4如图所示的实验装置，不论长木板是否做匀速直线运动，物体相对于地面静止，受到的摩擦力和弹簧测力计的拉力为一对平衡力，并且弹簧测力计示数稳定，故该装置的优点是不需要长木板做匀速直线运动。二22B 深度 不可靠 没有控制深度相同 【详解】（1）1当压强计的橡皮膜没有受到压强时，U形管中液面应是相平的，若U形管中的液面出现了高度差，说明软管中的气体压强大于大气解析：B 深度 不可靠 没有控制深度相同 【详解】（1）1当压强计的橡皮膜没有受到压强时，U形管中液面应是相平的，若U形管中的液面出现了高度差，说明软管中的气体压强大于大气压，在压力差的作用下，U形管中的液面出现高度差；调节时，只需要将软管取下重新安装，这样两管上方的气体压强相等（都等于大气压），当橡皮膜没有受到压强时，U形管中的液面是相平的；故选B。（2）2金属盒没入水中的深度增大，U形管两边液面的高度差逐渐变大，所以在液体密度一定时，液体越深，液体压强越大，说明液体压强跟液体深度有关。（3）34小强保持丙图中金属盒的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，液体深度增大，密度增大，U形管左右液面差增大，没有控制深度相同，不能探究液体压强跟密度的关系。故他的结论不可靠。二23物体排开液体的体积 无关 0.4 不能 没有控制排开液体的体积相同 4103 1.2103 不变 物体密度 【详解】（1）1物体受到解析：物体排开液体的体积 无关 0.4 不能 没有控制排开液体的体积相同 4103 1.2103 不变 物体密度 【详解】（1）1物体受到的浮力大小与物体排开液体的密度和体积有关，研究浮力大小与其中一个因素的关系时，要控制另一个因素不变。比较图乙、丙可知，液体的密度相同，物体排开水的体积不同，根据甲图可知物体的重力，由称重法可知乙、丙图中物体受到的浮力大小不同，故分析乙、丙可知，浸在液体中的物体受到的浮力大小与物体排开液体的体积有关。（2）2比较丙和丁可知，物体浸没在水中的深度不同，而弹簧测力计示数相同，根据称重法，则物体受到的浮力相同，说明浮力大小与物体浸没的深度无关。（3）3由图甲可知A物体的重力G4N由图乙可知弹簧测力计的示数F3.6N则乙图中A物体受到的浮力F浮乙GF4N3.6N0.4N（4）45探究浮力大小与液体的密度的关系，要控制液体排开液体的体积相同，通过图乙和戊可知物体排开液体的体积不同，故不能得到浮力大小与液体密度是否有关，原因是没有控制排开液体的体积相同。（5）67根据甲、丙图可知，当物体A完全浸没时，受到的浮力为F浮4N3N1N由F浮水gV排可得物体A的体积为物体A的密度物体A浸没在盐水中受到的浮力为F浮GF盐水4N2.8N1.2N根据阿基米德原理中，盐水的密度（6）89要探究浸在液体中的物体受到的浮力是否与物体的密度是否有关，由控制变量法，实验中应保持排开液体的体积和液体的密度不变，改变物体的密度。24速度 大 质量 【详解】（1）1同一钢球从不同的高度滚下，位置高的滚到斜面底端的速度就大，把木块推得越远说明运动的木块做功多，动能大，说明了物体的动能与物体的速度有解析：速度 大 质量 【详解】（1）1同一钢球从不同的高度滚下，位置高的滚到斜面底端的速度就大，把木块推得越远说明运动的木块做功多，动能大，说明了物体的动能与物体的速度有关，由此得出结论：在质量一定时，钢球的速度越大，动能就越大。（2）23让质量不同的钢球从同一高度滚下，小球到达斜面底端时的速度就是一定的，质量大的把木块推的远；说明了动能的大小和质量有关，在速度一定时，质量越大，动能也就越大。（3）4小球在斜面上受到的重力的方向是竖直向下的，作用在小球的重心上，如图所示：25见解析所示 80.0% 越大 变大 物重越大，绳与滑轮间的摩擦力越大 2 【详解】（1）1根据表格中的数据，绳子的有段数“根据偶定奇动”，绳子的一端先解析：见解析所示 80.0% 越大 变大 物重越大，绳与滑轮间的摩擦力越大 2 【详解】（1）1根据表格中的数据，绳子的有段数“根据偶定奇动”，绳子的一端先从动滑轮连接，如下所示：（2）2第 3 次实验的机械效率为%（3）345纵向分析数据可知66.7%71.4%80.0%故同一滑轮组所提升的物重越大，它的机械效率越高。根据表格中的数据分析可知，第一次做的额外功为同理，第二次做的额外功为0.24J，第三次做的额外功为0.3J，可知随着物重的增大，额外功变大。摩擦力与压力和接触面粗糙程度有关，发生这种现象的原因是物重越大，绳与滑轮间的摩擦力越大。（4）6若不计摩擦和绳子的重，绳子的拉力为第一次实验，绳子与滑轮间的摩擦力最小，故小华所用动滑轮的重一定小于G动=3F1-G1=32.0N-4N=2N26（1）700Pa；（2）2.8N；（3）1250Pa【详解】解：（1）杯内水对杯底的压强p=水gh=1.0103kg/m310N/kg710-2m=700Pa（2）由可得，水对杯底解析：（1）700Pa；（2）2.8N；（3）1250Pa【详解】解：（1）杯内水对杯底的压强p=水gh=1.0103kg/m310N/kg710-2m=700Pa（2）由可得，水对杯底的压力F=pS=700Pa4010-4m2=2.8N（3）水杯静止在水平桌面上，所以水杯对桌面的压力F=G水+G杯=3N+2N=5N水杯对桌面的压强=1250Pa答：（1）水对杯底的压强为700Pa；（2）水对杯底的压力为2.8N；（3）水杯对桌面的压强为1250Pa。278 【详解】解：（1）由图像可知，当时，弹簧测力计示数为12N，此时圆柱体处于空气中，根据二力平衡条件可知，圆柱体重力为图像中CD段是圆柱体完全浸入水中的情解析：8 【详解】解：（1）由图像可知，当时，弹簧测力计示数为12N，此时圆柱体处于空气中，根据二力平衡条件可知，圆柱体重力为图像中CD段是圆柱体完全浸入水中的情况，此时圆柱体受到的拉力为圆柱体浸没时受到的浮力为（2）由得圆柱体完全浸入水中时排开水的体积为圆柱体的质量为圆柱体的密度：（3）若忽略液面变化，由图像可知，圆柱体在刚浸没时，物体又下降4cm，下表面所处的深度为因此刚浸没时下表面受到的液体压强为（4）物体完全浸没时排开水的体积为水面升高的深度为水对容器底压强的增加量为答：（1）圆柱体的重力为12N，圆柱体完全浸没时受到的浮力为8N。（2）圆柱体的密度为。（3）圆柱体在刚浸没时下表面受到的水的压强为。（4）当圆柱体完全浸没时与圆柱体未浸入水前相比较，水对容器底产生的压强增加了。28（1）2400J，3000J；（2）120N；（3）【详解】解：（1）小明做的有用功已知滑轮组的机械效率是80%，小明做的总功（2）克服动滑轮的重力所做的功为动滑轮的重力为（3）解析：（1）2400J，3000J；（2）120N；（3）【详解】解：（1）小明做的有用功已知滑轮组的机械效率是80%，小明做的总功（2）克服动滑轮的重力所做的功为动滑轮的重力为（3）用此滑轮组吊起600N的物体，滑轮组的机械效率答：（1）小明做的有用功为2400J，总功为3000J；（2）动滑轮的重力为120N；（3）用此滑轮组吊起600N的物体，滑轮组的机械效率为。