大学生恋爱观1.ppt

大大 学学 生生 恋恋 爱爱 观观1.序序论论 点点恋爱在生命中恋爱在生命中扮演的角色扮演的角色大学生恋爱大学生恋爱观普遍特点观普遍特点树立正确树立正确的恋爱观的恋爱观如果失恋如果失恋了怎么办了怎么办2.n精神生活的丰富者精神生活的丰富者 有种爱同被爱的温暖，回家有父母照顾、学校有恋人关爱，有一种甜蜜的幸福感；有了固定既异性朋友，生活中好多烦恼有人倾听、有人理解、有人帮你化解、心灵得到慰籍、空虚的情感得到了填充；单调的学习生活增添了调味品，生活感到充实了，有一种天地焕然一新的感觉，心里常常阳光灿烂；有一种成熟既幸福，甚至还有一点逆反既快感；对父母发发脾气，父母不会计较，父母依然是父母，但对恋人耍脾气，恋人恐怕不理你了，于是你会十分珍惜这份感情，学会了对感情负责。恋爱在生命中扮演的角色3.n人生态度的养成者人生态度的养成者 勤快，而不至于为选择几件脏衣服中哪一件还可以穿煞费苦心。他们爱好洗衣，洗头，五讲四美。尤其是男生，甘愿充当女生的单车司机，乐此不疲。高效，而不至于为通过英语四六级挑灯夜战。他们资源共享优势互补，但至少一半的成绩应归功于每晚为其占座位的她。奋进，而不至于为落后于人痛心不已。特别是对金钱的渴望让他们养成了艰苦奋斗的作风，因为他们无时无刻都会因囊中羞涩求助室友这一悲惨境遇而卧薪尝胆。容忍，而不至于因为观点与她不同争执得耳脖赤红。他们宁愿讨得几秒钟的欢悦，委曲求全而暂时放弃自己的观点。渊博，而不至于与她没有共同话题。他们总是敏捷地捕捉最新的影视歌舞信息，而被迫抛弃罗纳尔多和米洛舍维奇。是为“失之东隅，收之桑榆”。恋爱在生命中扮演的角色4.大学生恋爱观普遍特点“爱情，是人类开发心灵潜能的学校。明白自己想要什么的人是小学生，爱情，是人类开发心灵潜能的学校。明白自己想要什么的人是小学生，懂得对方想要什么的人，是中学生，能使双方无遗憾的是大学生，再使懂得对方想要什么的人，是中学生，能使双方无遗憾的是大学生，再使双方都有成就的人，是研究生，不同层次的人，表明了人的心灵差异。双方都有成就的人，是研究生，不同层次的人，表明了人的心灵差异。”1、恋爱过程简单化、恋爱过程简单化 社会在快节奏的生活，大学生的恋爱也开始简单化，从思想上没有了以前固有社会在快节奏的生活，大学生的恋爱也开始简单化，从思想上没有了以前固有的的“审时度势审时度势”，恋爱观简单了起来。男生们已经不喜欢欲言又止，欲进又退的恋，恋爱观简单了起来。男生们已经不喜欢欲言又止，欲进又退的恋爱花招，他们想爱就爱、想恨就恨，嘴上不明说，行为却很直接，遇到心仪的女孩，爱花招，他们想爱就爱、想恨就恨，嘴上不明说，行为却很直接，遇到心仪的女孩，他们就会很快表示自己的爱意，追求的手段也由以前的他们就会很快表示自己的爱意，追求的手段也由以前的“飞鸽传书飞鸽传书”到现在的电话、到现在的电话、短信、网络。短信、网络。2、恋爱中片面化、恋爱中片面化 当代大学生谈恋爱时，往往考虑的问题都比较片面，只考虑两个人当代大学生谈恋爱时，往往考虑的问题都比较片面，只考虑两个人在一起时的事情，如何让彼此的感情得到升华，而没有考虑到家庭、社会在一起时的事情，如何让彼此的感情得到升华，而没有考虑到家庭、社会、周围事物的影响。往往在乎爱情的过程而不考虑结果，把爱情与婚姻相、周围事物的影响。往往在乎爱情的过程而不考虑结果，把爱情与婚姻相脱离。脱离。5.大学生恋爱观普遍特点3、恋爱中浪漫化、恋爱中浪漫化 当代大学生恋爱更多注重的是感情上的愉悦，追求现实的快乐感，在两个人交往期间，往往把每个节日排成了时刻表，互相送礼物是稀疏平常的事情，在校园里，经常看到男生跪拜在女友的前边，红色的鲜花数量及求爱的方式让人触目惊心，在情人节及恋人生日的时候则是劳师动众的大摆宴席、精心准备让对方感觉到惊喜。但在浪漫的同时，恋人对爱情的成功却并不看重。4、恋爱中理想化、恋爱中理想化 当代大学生在其心理总有一种理想的恋爱模式，在思想上表现出理想化，在恋爱上按照自己的理想模式去寻找对象，在交往的过程中也按照自己的理想模式去进行交往，如果有一点与自己的模式不想符合，恋爱就即将失败，但往往在交往和寻求对象的过程中，有许多实际的因素，但由于当代大学生的恋爱观不成熟，过于理想化，则忽视了实际的现实情况。最终导致不符合实际的恋爱。6.（1）提倡志同道合的爱情。一般情况下，异性感情的发展是沿着熟）提倡志同道合的爱情。一般情况下，异性感情的发展是沿着熟人朋友好朋友知己恋人这一线索发展的，当一个男性成为人朋友好朋友知己恋人这一线索发展的，当一个男性成为一个女生心中任何人都不能代替的角色时，爱情就可能降临。在分一个女生心中任何人都不能代替的角色时，爱情就可能降临。在分享快乐和痛苦、共同成长的过程中，爱情就会产生和发展。而不是享快乐和痛苦、共同成长的过程中，爱情就会产生和发展。而不是像现在很多大学生那样觉得差不多就草率的恋爱，也不考虑结果。像现在很多大学生那样觉得差不多就草率的恋爱，也不考虑结果。（2）摆正爱情与学业的关系。作为学生学习始终是主要目的，大学）摆正爱情与学业的关系。作为学生学习始终是主要目的，大学生应该把学业放在首位，摆正爱情与学业的关系，不能把宝贵的时生应该把学业放在首位，摆正爱情与学业的关系，不能把宝贵的时间都用于谈情说爱而放松了学习。当大学生把爱情视为生命的唯一间都用于谈情说爱而放松了学习。当大学生把爱情视为生命的唯一时，爱情就是一株温室中的花朵，娇弱美丽却经不起任何的打击。时，爱情就是一株温室中的花朵，娇弱美丽却经不起任何的打击。当爱情成为女性唯一的存在价值时，她本人就会失去人格的独立和当爱情成为女性唯一的存在价值时，她本人就会失去人格的独立和魅力，也很容易失去被爱的理由。魅力，也很容易失去被爱的理由。树立正确的恋爱观树立正确的恋爱观7.（3）懂得爱情是一种相互理解，是相互信任，是一份责任和奉献。）懂得爱情是一种相互理解，是相互信任，是一份责任和奉献。理解对方是为个人和对方营造一种轻松和快乐的氛围，没有人追理解对方是为个人和对方营造一种轻松和快乐的氛围，没有人追逐爱情只是为了被约束；相互信任是自信的表现，自己都不想信逐爱情只是为了被约束；相互信任是自信的表现，自己都不想信自己值得别人去爱的人，别人会全心全意爱他吗？责任和奉献则自己值得别人去爱的人，别人会全心全意爱他吗？责任和奉献则意味着个人道德的修养，它是获得崇高的爱情的基础。意味着个人道德的修养，它是获得崇高的爱情的基础。（4）发展健康的恋爱行为。恋爱言谈要文雅，讲究语言美，交）发展健康的恋爱行为。恋爱言谈要文雅，讲究语言美，交谈中要诚恳坦率自然真诚；亲昵动作要高雅，避免粗俗化，俗的谈中要诚恳坦率自然真诚；亲昵动作要高雅，避免粗俗化，俗的亲昵动作往往引起情感分离的消极心理效果，有损于爱情的纯洁亲昵动作往往引起情感分离的消极心理效果，有损于爱情的纯洁与尊严，有损于大学生的形象，同时对旁人也是一种不良的心理与尊严，有损于大学生的形象，同时对旁人也是一种不良的心理刺激；恋爱过程中要平等相待，相敬如宾；善于控制感情，理智刺激；恋爱过程中要平等相待，相敬如宾；善于控制感情，理智行事；提高恋爱挫折承受能力。行事；提高恋爱挫折承受能力。8.如果失恋了怎么办如果失恋了怎么办第一，失恋后最重要的就是要面对现实。第一，失恋后最重要的就是要面对现实。在自己失恋后能够比较客观、冷静的看待失恋原因之后，鼓励自己在自己失恋后能够比较客观、冷静的看待失恋原因之后，鼓励自己面对现实，并给予积极的适应是很重要的。同时，建议积极自我调节，面对现实，并给予积极的适应是很重要的。同时，建议积极自我调节，重整旗鼓。比如，通过合理化的自我安慰、注意力转移，情感升华等途重整旗鼓。比如，通过合理化的自我安慰、注意力转移，情感升华等途径使得重拾自我，获得心理的平衡和健康。径使得重拾自我，获得心理的平衡和健康。第二，学会找朋友宣泄。第二，学会找朋友宣泄。在失恋痛苦阶段，通过向人倾吐，讲出自己的伤心、自责自怨、失落或在失恋痛苦阶段，通过向人倾吐，讲出自己的伤心、自责自怨、失落或委屈，愤愤不平等感受，有助于消除失恋带来的心中郁结尽量倾诉，同委屈，愤愤不平等感受，有助于消除失恋带来的心中郁结尽量倾诉，同时通过朋友的理解和真诚关心的态度，就会感到感到温暖和被支持。时通过朋友的理解和真诚关心的态度，就会感到感到温暖和被支持。如果失恋了怎么办第三，和朋友共同讨论，分析原因。第三，和朋友共同讨论，分析原因。人在失恋的打击下，容易出现认识上的偏差，或是把失恋原因完全归咎人在失恋的打击下，容易出现认识上的偏差，或是把失恋原因完全归咎于自己无能，甚至全盘否定自己的人生价值，进而走进自杀，有个别还于自己无能，甚至全盘否定自己的人生价值，进而走进自杀，有个别还出现伤人行为，也就是本案件中出现的悲剧。朋友可以帮助他重新看待出现伤人行为，也就是本案件中出现的悲剧。朋友可以帮助他重新看待两人的关系及分手的种种原因，避免出现认识和归因上的偏差。两人的关系及分手的种种原因，避免出现认识和归因上的偏差。9.恋爱虽美好恋爱虽美好 交友需谨慎交友需谨慎 总结10.