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小学语文三年级下学期期末质量培优试卷测试卷.doc

上传人:快乐****生活 文档编号:1880297 上传时间:2024-05-11 格式:DOC 页数:8 大小:45.54KB 下载积分:6 金币
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小学语文三年级下学期期末质量培优试卷测试卷 1.让字词走进语境。 池táng里的荷花苏xǐng了,chéng 风jù 拢过来,用最美的zī shì ,yòu 人的花香,吸引着yōu xián 的人们xīn 赏拍照。 2. 下面每小题都有一个字的注音是错的,请找出来,把序号填在括号里。 (1)A.绮(qǐ)丽             B.重荷(hè)            C.澎湃(pài)          D.倔(juè)强( ) (2)A.哺(bǔ)育             B.亲呢(ní)            C.机械(xiè)          D.窥伺(sì)( ) 3.下列四字词语中,书写全部正确的是(       ) A.斤斤有味       杞人忧天 B.严丝合缝       守珠待兔 C.争奇斗艳       没精打彩 D.和睦相处       窃窃私语 4. 下列词语中字形完全正确的一组是(   ) A.代价     伶利     援助 B.遵循     忙碌     贩卖 C.览绳     陌生     馋嘴 D.道谦     歌谣     海豚 5.照样子,写词语。 源源不断(AABC式)___________       ___________ 无忧无虑(ABAC式)__________       ___________ 守株待兔(寓言故事)___________       ___________ 6.爸爸逼我做奥数,妈妈逼我练钢琴。爸爸妈妈,你们这么做真是(       ) A.鹬蚌相争 B.揠苗助长 C.争论不休 D.狐假虎威 7.下列选项中,与“荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘”一句所运用的修辞手法相同的一项是(       ) A.海底的动物常常在窃窃私语。 B.太阳就像一个大火球一样升起来了。 C.这些小虾,有的通体透明,有的稍带灰黑色,有的略显青黑色…… 8. 刘小小的寻物启事。 三年级四班的刘小小5月22日下午放学后在操场活动时,将一件蓝色外套落在了操场上,现请你帮她写一份寻物启事。注意寻物启事的格式。 9. 根据自己的积累和理解填空。 (1)、“小燕子带了它的___________尾巴,在____________时,斜飞于旷亮无比的天空,叽的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。”这句话中的“_______”写出了燕子飞行轻快灵活的特点,“叽的一声,已由这边的稻田上,飞到那边的高柳下了”写出了燕子飞行____________的特点。 (2)、“垂柳把溪水当作梳妆的镜子,山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水_________了,__________立着一只红蜻蜓。”诗中描写的“_____”色和“_____”色,使画面充满色彩的美感;描写的静静的垂柳、静静的__________、静静的_____________塑造了一种静态之美。 (3)、“接着又来了一头大狮子,跟_________的石头狮子一模一样,也那么大,也那样蹲着,很________很________地蹲着。可是一转眼就变了,再也找不着了。”这个自然段写的是火烧云__________变化的特点。从“__________”可以感受到火烧云的变化很快。 (4)、本学期我们学了很多古诗。在白居易的“人间四月芳菲尽,_____________”中,我们看到了始所未料的桃花,在韦应物的“独怜幽草涧边生,______________”中,我们听到了黄鹂的婉转啼叫。 阅读下面文章,完成问题。 金色的秋天 秋天到了,晴空万里,一片碧蓝。太阳好像更亮了,金灿灿的光辉,照耀(   )着锦绣大地,照耀着丰收的原野。丰收,使田野更加壮丽。那绽蕾吐絮的棉花,那沉甸甸的谷穗,那红似火焰的高粱,还有那棒槌模样的玉米,都给人们带来了欢乐。看,打谷场上,谷堆仿佛(   )闪光的金山;高垒的棉垛,更似耀眼的雪岭;脱粒机在欢唱,谷子正如飞溅的瀑布;运粮棉的拖拉机,恰似一匹匹撒欢的骏马,把农民的欢乐,送往祖国的四面八方。果园里,硕果累累。橘子、苹果、雪梨、柿子……挂起了五颜六色的小灯笼。人们穿梭在果树下,摘(   )下了一颗颗希望的果实,他们要把这些果实,送往祖国东南西北,让远方的人们也一同分享他们的幸福。蔚蓝的晴空,如浩瀚辽阔的海洋。啊,一群大雁从北方飞来了,它们一会儿排成“一”字,一会儿又连成“人”字。它们挥动着强劲的翅膀,边飞边“嘎嘎”地大声呼叫,似(   )乎在向田野中的人们报告:“秋天来了,秋天来了!”啊,金色的秋天,令人陶醉的秋天! 10、在括号里给画横线字填上合适的读音。 11、秋天的“美”表现在哪些方面? ______________________ 12、请在文中找出一个比喻句用“ ”画出来,找出一个拟人句用“﹏﹏﹏”画出来,并仿写一个比喻句或拟人句。 13、文章的中心句是什么?请抄写下来。 _____________________ 14、在作者眼中,秋天的天空是怎样的?从中可以看出作者对秋天是怎样的一种情感? _____________________ 阅读下面文章,完成问题。 一个小村庄的故事 ①山谷中,早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林郁郁葱葱,村前河水清澈见底,天空湛蓝深远,空气清新甜润。 ②村里住着几十户人家。不知从什么时候起,家家有了锋利的斧子。谁家想盖房,谁家想造犁,就拎起斧头到山上去,把树木一棵一棵砍下来。就这样,山坡上出现了裸露的土地。 ③一年年,一代代,山坡上的树不断减少,裸露的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子,变成了各式各样的工具,变成了应有尽有的家具,还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。 ④不管怎样,家家户户靠着锋利的斧头,日子过得还都不错。然而,不知过了多少年,多少代,在一个雨水奇多的八月,大雨没喘气儿,一连下了五天五夜,到了第六天黎明,雨才停下来。可是,那个小村庄却被咆哮的洪水不知卷到了何处。 ⑤什么都没有了——所有靠斧头得到的一切,包括那些锋利的斧头。 15、山坡上的树木被人们砍去做什么了?请用“ ”在文中画出有关的语句。 16、在文中找出下列词语的反义词。 出现——( )       增加——( )       缩小——( ) 17、“大雨没喘气儿”这句话运用了_______的修辞手法。这句话的意思是__________ 18、请你借助关键语句,概括第④自然段的主要内容。 ______________________ 19、短文给我们深刻的道理,判断下面说法,对的打“√”,不对的打“×”。 A.不加节制地砍伐树木,周围环境会受到严重的破坏。( ) B.告诉人们要爱护树木,保护大自然的生态环境。( ) C.小村庄被洪水冲走是因为那把斧头,跟人们没有任何关系。( ) 20、习作表达 习作。 每一篇童话故事里都有个性鲜明的主角,如卖火柴的小女孩,白雪公主,小猪唏哩呼噜等,如果你成了某个童话故事的主人公,会有什么神奇的经历呢?请把“我变成了——”的题目补充完整,再写一篇作文。 【参考答案】 1.塘 醒 乘 聚 姿势 诱 悠闲 欣 【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。 解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“塘、醒、乘、聚、姿势、诱、悠闲、欣”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。 2.D 【解析】     D     B 【详解】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音,注意区别形近字、多音字的读音,还要注意声调、韵母的区别,平时要多读,多练。 倔强jué jiàng,意思是刚强、不屈服。 亲呢qīn nì,指非常亲密、亲近。 3.D 【解析】D 【详解】本题主要考查对汉字书写的辨析能力。解答本题,首先读一读,知道要写的是什么,注意掌握生字的结构和字形。 A项,斤斤有味应改为:津津有味。 B项,守珠待兔应改为:守株待兔。 C项,没精打彩应改为:没精打采。 4.B 【解析】B 【详解】本题考查了学生辨析错别字的能力。 根据平时所学生字及平时的积累,结合具体语境,对每个词中的字进行分析完成即可。 A.有误, 伶俐:聪明;灵活。故“伶利”的“利”错误。 B.全部正确 C.有误,缆绳:指许多股棕、麻、金属丝等拧成的粗绳。故“览绳”的“览”错误。 D.有误,道歉:表示歉意,特指认错。故“道谦”的“谦”错误。 5.A 【解析】     念念不忘     头头是道     一心一意     十全十美     买椟还珠     揠苗助长 【详解】考查词语仿写。 AABC式词语有念念不忘、头头是道、代代相传、欣欣向荣、斤斤计较、遥遥相对、面面相觑、窃窃私语、步步登高、亭亭玉立、历历在目等。 ABAC式词语有一心一意、毛手毛脚、一五一十、十全十美、非亲非故、冷言冷语、自由自在、人来人往、百发百中等。 寓言成语有揠苗助长、南辕北辙、买椟还珠、狐假虎威、叶公好龙、画蛇添足、自相矛盾、掩耳盗铃、刻舟求剑、滥竽充数、亡羊补牢、井底之蛙。 6.B 【解析】B 本题考查成语和词语的理解。 鹬蚌相争:意思是比喻双方相持不下,而使第三者从中得利。 揠苗助长:意思是把苗拔起来,帮助其成长。比喻违反事物的发展规律,急于求成,最后事与愿违。 争论不休:讨论不出结果谁也不肯停下来。 狐假虎威:比喻仰仗或倚仗别人的权势来欺压、恐吓人。 7.B 【解析】B 本题考查对修辞手法的判断。 题干句子“荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘”运用比喻的修辞,本题是“荷叶”,喻体是“大圆盘”,喻词是“像”。选项A运用了拟人的修辞,“窃窃私语”是人才有的行为,这里形容海底的动物,赋予了海底的动物人的行为情感。选项B运用了拟人的修辞,将“太阳”比喻成“大火球”。选项C句子由“有的……有的……有的”构成,运用了排比的修辞。故答案为B。 8.示例: 寻物启事 昨天下午放学后,在操场活动时,我把一件蓝色外套落在了操场上。如有拾到请与我联系,非常感谢。 三年级四班   刘小小 5月23日 【解析】 略 9.     剪刀似的     阳光满地     斜飞     迅捷     染绿     钓竿上     绿     红     溪水(山溪)     人影     庙门前     威武     镇静     形状     一转眼     山寺桃花始盛开     上有黄鹂深树鸣 【解析】 本题考查的是对课文内容的理解以及诗词歌赋的默写。 (1)、本题考查的是课文《燕子》,是郑振铎写作的散文。这篇散文写的是桃花盛开、绿柳轻扬、燕子飞来的情景。这些从南方飞来的燕子,有的正在湖面上飞行,剪尾或翼尖沾了一下水面,有的飞到了柳枝间,有的停在了远处的电线上歇息,燕子给早春的山光水色增添了生气,把春光点缀得更加美丽。作者描绘了充满生机的如诗如画般的春天景色,赞美了活泼可爱的小燕子,表达了对光彩夺目的春天到来的欢欣热爱之情。 (2)、本题考查的是儿童诗《溪边》,原诗的内容是“垂柳把溪水当做梳妆的镜子, 山溪像绿玉带一样平静。 人影给溪水染绿了, 钓竿上立着一只红蜻蜓。”可以得出诗中描写的绿色和红色,描写的静静的垂柳、静静的溪水、静静的人影塑造了一种静态之美。 (3)、本题考查的是课文《火烧云》,原文内容是“接着又来了一头大狮子,跟庙门前的大石头狮子一模一样,也是那么大,也是那么蹲着,很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了,想要再看到那头大狮子,怎么也看不到了。”这个自然段写的是火烧云形状变化的特点。从“一转眼”可以感受到火烧云的变化很快。 (4)、本题考查的诗歌是白居易的《大林寺桃花》,全诗内容是人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处,不知转入此中来。本题考查的诗歌是韦应物的《滁州西涧》,全诗内容是独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。 10、yào   fú   zhāi   sì    37.秋天的“美”表现在田野更加壮丽;打谷场上;果园;蔚蓝的晴空。    38.运粮棉的拖拉机,恰似一匹匹撒欢的骏马。 脱粒机在欢唱。 比喻句:弯弯的月亮像小船。 拟人句:小鸟在树上欢快的歌唱。    39.啊,金色的秋天,令人陶醉的秋天!    40.晴朗明亮、辽阔、一片碧蓝。表达了对秋天的喜爱和赞美之情。 【分析】 10、考查了选择正确的读音,就得识字量大,做到见到就能拼出拼音,注意平翘舌的运用,声调的掌握情况这样才能选择做到正确的读音。字音是和词义联系起来的,也可结合词义来辨析。 佛:fó称呼:佛爷。fú仿佛。 似:sì好像,表示不确定:似乎。shì似的。 11、考查了短文的理解,注意抓住关键词句,从“丰收,使田野更加壮丽。那绽蕾吐絮的棉花,那沉甸甸的谷穗,那红似火焰的高粱,还有那棒槌模样的玉米,都给人们带来了欢乐。看,打谷场。”可知,秋天的“美”表现田野更加壮丽;打谷场上;果园;蔚蓝的晴空来写。 12、考查了修辞手法,比喻句就是把什么比作什么,运粮棉的拖拉机,恰像一匹匹撒欢的骏马,为比喻句;拟人句就是把某件东西说成与人相同,根据想象将物当做人来叙述或描写,使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情,脱粒机在欢唱。为拟人句。 仿写句子:比喻句:岸边的华灯倒映在湖中,宛如颗颗宝石缀在湖面之上。 拟人句:秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。 13、本题主要考查了中心句,就是概括主要意思的句子,一般在开头和结尾,结合短文写的是春天的特点,表达喜爱之情,结合句子 啊,金色的秋天,令人陶醉的秋天! 14、本题主要考查对内容的理解。 从“蔚蓝的晴空,如浩瀚辽阔的海洋。啊,一群大雁从北方飞来了,它们一会儿排成“一”字,一会儿又连成“人”字。它们挥动着强劲的翅膀,边飞边“嘎嘎”地大声呼叫。”可知,秋天的天空是晴朗明亮、辽阔、一片碧蓝。表达了对秋天的喜爱和赞美之情。 15、树木变成了一栋栋房子,变成了各式各样的工具,变成了应有尽有的家具,还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。    97.     消失     减少     扩大    98.     拟人     大雨连续不断,几天没停    99.在一场连续的大雨之后,小山村被洪水卷走了。    100.     √     √     × 【解析】 15、考查关键句提取。 选文第③段,运用“变成……”句式,叙述了,村民将树木变成了房子、工具、家具,还有取暖做饭的材料变成屋顶的柴烟消失在天空中。此题解答时注意将内容画完整,不能遗漏。 16、考查反义词掌握。 注意审题,是从“文中”找出下列词语的反义词。“出现”反义词有“消逝、消失、隐匿、湮灭、隐没、隐藏”等。文中第③段找出反义词“消失”。“增加”反义词有“裁减、减少、削减、节减、缩减、减削、省减、下降”等。文中第③段找出反义词“减少”。“缩小”的反义词有“扩充、扩大、延长、发展、夸大、放大、膨大”。文中第③段找出反义词“扩大”。 17、考查赏析句子。 “喘气”意思指急促地呼吸。有时亦指紧张活动中的短暂休息。这里形容“大雨”,赋予雨人的特点。运用了拟人的修辞。用“没喘气”形容大雨连续不断,几天没停。 18、考查概括内容。 第④段介绍了多年后,在一个雨水奇多的八月,小村庄被咆哮的洪水卷走了。要注意概括出村庄最后的结局。 19、考查了学生对文章中心的理解。 阅读文章可知,《一个小村庄的故事》讲了一个美丽的小山村,由于人们过度的砍伐树木,致使土地裸露,极大地削弱了森林的防护能力,终于在一场连续的大雨之后,咆哮的洪水将小山村卷走的故事。文章告诉了我们一个道理:要保护环境,维持生态平衡。为了眼前的利益,破坏环境,是会受到大自然的惩罚的。 20、范文: 我变成了白雪公主 爱生气的生日快到了,我准备做一个草莓派给他。 “噢,天呀!连一个草莓都没有了!”我围着果园转了三圈,大叫到。除了发现一个篮子之外,我一无所获。 我空着手回到小木屋,不知为什么,小矮人们正在斥责糊涂蛋。 第二天,我又去果园,依然没有收到草莓,地上洒落了许多草莓叶,篮子被人碰倒了。不过,里面有许多鲜花。几天以后,始终没有发现草莓。“怎么办呢?”我开始发愁了。 生日到了,我只好把那只篮子提回小木屋。我看到小矮人们手里捧着一个大大的草莓派。“哦!原来是你们把草莓采光的呀!” “我们还留了一些呢!”小矮人们说。 “可是果园里没有啊?!”我摸了摸脑门。 还没等我把篮子的事情说完,糊涂蛋就冲了出来喊道:“这是我的篮子!”他从篮子里取出贺卡,对爱生气说:“祝你生日快乐!” “呀!”从篮子里蹦出一只小兔子,大家这才明白,原来是小兔子吃光了剩下的草莓。 爱生气看到大家都为他精心地准备生日礼物,高兴极了。我们脸上也都挂满了笑容。 “醒醒!醒醒!要迟到了!” 唉,我被妈妈叫醒了。我睁开迷迷糊糊的双眼,回忆着刚才的梦,心想还真有意思。 【详解】本题考查的知识点为想象作文。 同学们在做此类题目时,要严格遵守题干要求,展开合理想象,组织语言写作,千万不要偏离题意。同学们平时要多给自己留一点“想象”的空间,有意识地锻炼自己的想象能力。同学们还应该多阅读一些书籍,积累文学知识,不断锻炼自己的阅读能力和写作能力。这样,我们写起话来就会非常容易。 本题中,我们要想象自己变成了某个童话故事的主人公,所发生的神奇经历。我们在写作文时一定要语句通顺,表意明确,符合题目规范、要求。
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