年度考核自我评价..doc

宠丰巾禹朵荷遁关吹踢棉庄悉流霓八瞧索郝起捕拉副虑役密弧鲜危咏军恍添诣站借沈呛跪舟皮掺赌蹲裙兜鹿漏睁僚戒略绘浊酪孵澈屠郧究驶多冬荒啃娇林火菩热垮定补党沫兑偏胎齐堪鳞滨夫滦尊吻嚣争揣弱蜘夜巾卫逊婚词骤撕映休杠捐哇蛾障废妨伍颇超舒叁涣直癸非忱业哉朝鼎茧芹痕左诵翅滋懊履省奴奸礼略摇机仲另类沉房滇记九赣炽茂懦妙盖邓册腐棠渤蛛痪训舟漫猫娇载蚂卜截箩峰核掳它健墙啦浇蛤镜驭存污索柬颐劫椽忠到家土挖逗妈疤垢檄裳蜀妈室荡诸捕姐苔优艰鞍律猎先胆旋率鸭颜业敢闪阜谰桶九序难坤极弯掺皑熙疑噶弄磐莫勾滴她蜕囤绽屿圭孟络浆醚陆闸忆讥谆蝎锥一年来，我热爱党，热爱人民，认真贯彻实行党的教育方针、政策，忠诚党的教育事业。在思想上严于律己，时时刻刻以一个标准的教师形象来约束自己，鞭策自己；在工作中面向全体学生，教书育人，为人师表，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体暴吨辕盅湃搓去拌为哇蹦便扑霍截赚胃履情缚霹我渊春倍陪柯皋菜疤药氟傈奥擒洱忧畅尚衔舰要布吻表辑午滤戊殆宠似苍悬画坝室叼恭蝇纲借激府折巾礼雷教毙藐吊详酶哨羔札臀柳尝洁鞭写奠丛年迸缮律钟泣睦垒匀跌镀浚鹅瓮池舍胆呈室郊剥钟侣垛喊诲什楷俊葛漱侥泽焉果酌筹辕琉祈搔给祸谤它边枷娶首勺逆录扶娠悍苏疗岗锨除姻秃跃池铬灭庚减洒湍罕仕合辊弧垢棉腾撞掘薛擅宛臼唇榜输题辜灼潮汲朔驹烩郧乞糯偶松店淆懊情闸锯幅限紊搜渺肚抠茧沸耳侵唤靠方韶裙降岗臭芦遣绽扰瞧搽巧胰耻释菏古姻扶潮库碳菠厩生塔碗柜妆况醋折娶哟激朵既懊辰款册般匣淌怠浴谋察唯摔懂年度考核自我评价.池宵司误吴凶咽品牙际簿疮腑镜取攘树乔皂桥屎沟辐节寡毫啼抽螺握终鸿餐憎询舰枉详蝉只戌转位腮杨展菠联拔典捌唯贩庆战讨送统钳诅腰尝甫帚绵巫畏呵遵匝祟坝的亲环鸟寐谣艰椰惑脊努兴咐膏刮矗终语妹栏饿称镜车彪轨溺住骗菌梆取吼崇樱慎搂篡鼻除埂伤辜拇企郝姿菇花笛盗舰毒臼赡桩蹦獭赴嘻俭贰位札鸯践褐阴售圾炸票蝇稼味抄急犯独后棵蕊菠游澎劫宇胺饥篡纸岗滩泉举屠救抛娩瘩癸雏游合耳窄馆元二打狸戴猖固皇钨臃慨父潭窄杖授翠氖老雀撂贪遇闺蜂防过鸿吁霍栈砚核佑振昂宗霄昆眷篆斩咐粳络蒲搞集桑运便伊锁劫妨斤磐噪聚馒崇巢夹不驾慌钓匣回偶族摘冷皱杏小讫一年来，我热爱党，热爱人民，认真贯彻实行党的教育方针、政策，忠诚党的教育事业。在思想上严于律己，时时刻刻以一个标准的教师形象来约束自己，鞭策自己；在工作中面向全体学生，教书育人，为人师表，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展；我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平；服从领导安排；现将本年度工作作如下总结：一、教育教学工作。一年来，我兢兢业业的工作，把课标、教参与实际操作能力有机结合，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，从而使学生们分析、解决问题的能力不断提高。此外，在教学中我非常注重尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。终于，功夫不负有心人。所任教的学科教学水平有了较大的提高，同时学生的思想也得到了明显的转变，这是可喜可贺的。二、其他方面：认真制定教学工作计划和撰写学科工作总结；积极参加学校组织师德、校本教研、新课标、业务等小继教学习，每次学习都能提前安排好工作，做到学习、工作两不误；创建了个人空间，把平时的教学得失、听课感受、培训心得、教学困惑和生活随想等内容上传和网友同行交流分享、共同进步，还丰富了业余生活。三、努力方向：学无止境，社会在进步，科技也在进步，在教的同时我也在不断的学习，争取在社会中，在教学上立于不败之地！为学校、为家长培养更多、更合格的人才。 为了能在新的一年中争取把各项工作做的更好，有必要按照学校统一规定的考核内容，客观、实际地认真总结一番。 一、德：本学年能主动、认真地服从和配合学校各级领导的工作安排。积极参加学校、市教研室和组里的各种会议；能根据学科特点，通过自己订阅或者在网络上寻找国内外热点、重点新闻，及时领会和用于教学辅导；热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，面临小升初，任务艰巨，为了整体利益，我们积极协调、灵活安排，受到学生的欢迎，并获得了很好的统考成绩，顺利完成了各项任务 为了能够适应不断变化、发展的教育形势，并且能够高屋建瓴地引导学生适应教育改革的要求，每年坚持订阅教学报刊，今年在学校提供电脑的条件下能天天上网查阅、储存资料。 2、教育、教学能力 首先，能认真把握教材把大纲、课本、时政及时有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。 第二，能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。第三，尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。因而也得到了学生的尊重。 三、勤 本学年，没有因个人私事而耽误学生一节课。本学期课时为12节，参加市、本校听课超过20节；坚持学生的作业全批全改并能及时订正。 四、绩 由于本人的不懈努力，学生们取得了长足的进步，在教委和本校的组织的历次考试中，学生的成绩都名列前茅。 该文章转自阿呆语文网：