2024年人教版四4年级下册数学期末计算质量检测及答案.doc

2024年人教版四4年级下册数学期末计算质量检测及答案1直接写得数。 2直接写得数。（结果化成整数或最简分数） 3直接写得数。 4直接写出得数。 5口算。 138 6直接写出得数。1 0.75 0.2 7直接写得数。 8直接写出得数。 9直接写出得数。 10直接写出得数。 713 11脱式计算，能简便的请用简便方法计算。 12脱式计算。（能简算的要简算） 13脱式计算（能简算的要简算）。 14怎样算简便就怎样算。 15怎样简便怎样算。 16计算下面各题（怎样算简便就怎样算）。 17计算下面各题，能简算的要简算。 18计算下面各题，能简算的要用简便方法计算。 19脱式计算。（1） （2）20计算下面各题，怎样简便就怎样算。 21解方程。 22解方程。 23解下列方程。 24解方程。x x x25解方程。 26解方程。 27解方程。 28解方程。 29解方程。 30解方程。 1；0.9；125；1；0.2【详解】略解析：；0.9；125；1；0.2【详解】略2；【详解】略解析：；【详解】略31；0；0.7；【详解】略解析：1；0；0.7；【详解】略4；1；【详解】略【点睛】解析：；1；【详解】略【点睛】51； ；0【详解】略解析：1； ；0【详解】略6； ；0； 0.6； ； ；【详解】略解析： ； ；0； 0.6； ； ；【详解】略7；2；0.04【详解】略解析：；2；0.04【详解】略81；【详解】略【点睛】解析：1；【详解】略【点睛】91；【详解】略解析：1；【详解】略10；1；125；【详解】略解析：；1；125；【详解】略11；【分析】，先通分，再按照从左到右依次计算； 利用减法的性质，去括号，然后利用加法交换律简便运算； 先加，计算出结果后再减去即可。【详解】解析：；【分析】，先通分，再按照从左到右依次计算； 利用减法的性质，去括号，然后利用加法交换律简便运算； 先加，计算出结果后再减去即可。【详解】 12；【分析】（1）先通分成同分母分数的加、减法，再按一般的四则运算顺序来计算；（2）先去括号后1，可带来简便计算；（3）运用加法交换律和加法结合律可带来简便；（4）先去括号，注意去掉解析：；【分析】（1）先通分成同分母分数的加、减法，再按一般的四则运算顺序来计算；（2）先去括号后1，可带来简便计算；（3）运用加法交换律和加法结合律可带来简便；（4）先去括号，注意去掉括号后，括号里面的“”变成“”，把0.6化成，再运用连减的性质可带来简便计算。【详解】 11013；【分析】（）根据减法的性质，原式变为：，再根据带符号搬家，即原式变为：再按照从左到右的顺序计算即可；（）按照运算顺序有括号先算括号里的，然后再算加法即可；1（）按照解析：；【分析】（）根据减法的性质，原式变为：，再根据带符号搬家，即原式变为：再按照从左到右的顺序计算即可；（）按照运算顺序有括号先算括号里的，然后再算加法即可；1（）按照运算顺序有括号先算括号里的，然后再算减法即可； 把分数通分成分母相同的，再按照从左到右的顺序计算即可。【详解】（）1（）（）1（）1（）1 14；1；4【分析】，根据加法交换律，原式化为：，再进行计算；22，把除法化为乘法，原式化为：，再根据乘法分配律，原式化为：（），再进行计算；，先算除法，再计算加法解析：；1；4【分析】，根据加法交换律，原式化为：，再进行计算；22，把除法化为乘法，原式化为：，再根据乘法分配律，原式化为：（），再进行计算；，先算除法，再计算加法；42 （），根据乘法分配律，原式化为：4242，再进行计算。【详解】122（）14142 （）424273415；【分析】，先通分再计算；，利用交换结合律进行简算；，去括号，括号里的加号变减号，再计算。【详解】解析：；【分析】，先通分再计算；，利用交换结合律进行简算；，去括号，括号里的加号变减号，再计算。【详解】16；0【分析】（），根据减法性质，原式化为：，再根据加法交换律，原式化为：，再进行计算；，按照分数加减法的法则，进行计算；，根据减法性质，原式化为：（），再进行解析：；0【分析】（），根据减法性质，原式化为：，再根据加法交换律，原式化为：，再进行计算；，按照分数加减法的法则，进行计算；，根据减法性质，原式化为：（），再进行计算；7（），先计算括号里的减法，再计算减法；，按照分数加减法的运算法则，进行运算；（），根据减法性质，原式化为：，再根据加法交换律、减法性质，原式化为：（）（），再进行计算。【详解】（）（）17（）7（）7（）（）（）110170；3【分析】第一小题中可以利用分数减法的结合律，先将后两个分数相加，再做减法；第二小题中先进行通分，再进行计算；第三小题中先去括号，然后先加减同分母分数，再进行计算；第四小题中将同分母分数解析：0；3【分析】第一小题中可以利用分数减法的结合律，先将后两个分数相加，再做减法；第二小题中先进行通分，再进行计算；第三小题中先去括号，然后先加减同分母分数，再进行计算；第四小题中将同分母分数结合相加，再进行计算。【详解】；18；【分析】（1）先把分数通分成分母是24的分数，再从左往右依次计算；（2）运用加法交换律和加法结合律简算；（3）根据“去括号”的规则，去掉原式中的括号，并把前面的减号变为加号，再从左往右依解析：；【分析】（1）先把分数通分成分母是24的分数，再从左往右依次计算；（2）运用加法交换律和加法结合律简算；（3）根据“去括号”的规则，去掉原式中的括号，并把前面的减号变为加号，再从左往右依次计算。【详解】19（1） ； （2）【分析】（1）（），先计算小括号里的减法，再计算中括号里的加法，最后计算加法；（2）0.875（），先把小数化成分数，把0.875化成分数，0.875，再根解析：（1） ； （2）【分析】（1）（），先计算小括号里的减法，再计算中括号里的加法，最后计算加法；（2）0.875（），先把小数化成分数，把0.875化成分数，0.875，再根据带符号搬家、加法结合律，原式化为：（）（），再进行计算。【详解】（1）（）（）0.875（）（）（）（）1（）1203；【分析】“”利用添括号法则，先计算，再计算括号外的减法；“”先去括号，再计算；“”利用加法交换律和结合律，先分别计算和，再计算括号外的加法即可。【详解】；解析：3；【分析】“”利用添括号法则，先计算，再计算括号外的减法；“”先去括号，再计算；“”利用加法交换律和结合律，先分别计算和，再计算括号外的加法即可。【详解】；21；【分析】“”先将等式两边同时加上9.12，再同时除以5，解出；“”将等式两边同时减去，解出；“”将等式两边同时加上，解出。【详解】解：；解：；解：解析：；【分析】“”先将等式两边同时加上9.12，再同时除以5，解出；“”将等式两边同时减去，解出；“”将等式两边同时加上，解出。【详解】解：；解：；解：22；【分析】根据等式的基本性质，两边同时加上即可； 首先化简，然后根据等式的性质，两边同时乘即可；根据等式的基本性质：两边同时乘即可。【详解】解：解：解：解析：；【分析】根据等式的基本性质，两边同时加上即可； 首先化简，然后根据等式的性质，两边同时乘即可；根据等式的基本性质：两边同时乘即可。【详解】解：解：解：23；【分析】（1）先根据等式的性质，等式两边同时加 ，再通分，化简方程，即可得解。（2）根据等式的性质，等式两边同时减 ，再通分，化简方程，即可得解。【详解】（1）解：（2）解解析：；【分析】（1）先根据等式的性质，等式两边同时加 ，再通分，化简方程，即可得解。（2）根据等式的性质，等式两边同时减 ，再通分，化简方程，即可得解。【详解】（1）解：（2）解：24x；x；x【分析】根据等式的性质：1.等式两边同时加或减去同一个数，等式仍然成立；2. 等式两边同时乘或除以一个不为0的数，等式仍然成立，据此解答。【详解】x解：xx解析：x；x；x【分析】根据等式的性质：1.等式两边同时加或减去同一个数，等式仍然成立；2. 等式两边同时乘或除以一个不为0的数，等式仍然成立，据此解答。【详解】x解：xxx解：xxx解：xx25；【分析】根据等式的性质：1在等式两边同时加或减去一个相同的数，等式仍然成立。2在等式两边同时乘或除以一个相同的数（0除外），等式仍然成立。据此进行解方程即可。【详解】解：解析：；【分析】根据等式的性质：1在等式两边同时加或减去一个相同的数，等式仍然成立。2在等式两边同时乘或除以一个相同的数（0除外），等式仍然成立。据此进行解方程即可。【详解】解：解：解：26；【分析】解方程运用等式的性质及分数加减法，据此可得出答案。【详解】解：；解：；解：；解：。解析：；【分析】解方程运用等式的性质及分数加减法，据此可得出答案。【详解】解：；解：；解：；解：。27；【分析】根据等式的性质：1在等式两边同时加或减去一个相同的数，等式仍然成立。2在等式两边同时乘或除以一个相同的数（0除外），等式仍然成立。据此进行解方程即可。【详解】解：解析：；【分析】根据等式的性质：1在等式两边同时加或减去一个相同的数，等式仍然成立。2在等式两边同时乘或除以一个相同的数（0除外），等式仍然成立。据此进行解方程即可。【详解】解：解：解：28；【分析】“”将等式的左右两边同时加上，解出；“”将等式的两边同时减去，解出；“”将等式两边同时减去，解出；“”用，解出。【详解】解：；解：；解：；解：解析：；【分析】“”将等式的左右两边同时加上，解出；“”将等式的两边同时减去，解出；“”将等式两边同时减去，解出；“”用，解出。【详解】解：；解：；解：；解：29；【分析】“”将等式的两边同时减去，解出；“”用减去，解出；“”先将等式两边同时加上，再同时除以3，解出。【详解】解：；解：；解：解析：；【分析】“”将等式的两边同时减去，解出；“”用减去，解出；“”先将等式两边同时加上，再同时除以3，解出。【详解】解：；解：；解：30；【分析】等式的性质：等式的左右两边加上或减去同一个数，等式左右两边大小仍然相等，据此解方程即可。【详解】解：解：解：解析：；【分析】等式的性质：等式的左右两边加上或减去同一个数，等式左右两边大小仍然相等，据此解方程即可。【详解】解：解：解：