新概念1B知识点总结.doc

青少版新概念1B知识点总结一一般现在时：表示经常的，习惯性的动作或客观事实、真理等。am，are，is； / do， does eg: I m a student. You are right. He is sad. The earth goes around the sun. I go to school every day. He watches TV on Sat. . 二、 There be 句型 1. 定义：There be句型表示某处存在某物或某人存在某处。 2. 结构： (1) There is + 单数可数名词/不可数名词 + 地点状语. (2) There are + 复数名词 + 地点状语. there是引导词，在句中不充当任何成分，翻译时也不必译出。谓语动词be要与主语（某人或某物）的数保持一致。当主语是两个或两个以上的名词时，谓语动词要与跟它最近的那个名词一致。（就近原则） eg：There is a bird in the tree. 树上有一只鸟。 There is a teacher and many students in our classroom. 我们教室里有一位老师和许多学生。（就近原则） There are two boys and a girl under the tree. 树下有两个男孩， 一个女孩。 （就近原则） 三、Have/has got的用法：1. 定义:它表示某物归某人所有，是一种所属关系, 主语为人，只有“拥有”的意思。 2. 转换：have got， has got（第三人称单数）3. 句型：I have got three sisters. He has got a bike. 4. 比较：There be 和 Have/ has got eg: There are some apples in the fridge. We have got some apples in the fridge. 注意： some 和 any 的用法 1) 一般情况， some用在肯定句中，any用在否定句和疑问句中 eg：There are some students in the classroom。 2) 在下列场合，some也可用于疑问句。 1、说话人认为对方的答复将是肯定的。 eg: -Do you wait some people here? -Yes, I wait for my friends.（ 说话人认为是在等人，所以用some） -Do you wait any people here？ -No, I wait for a bus. (说话人不知道是否是在等人，所以用any) 2、款待用语或问句的实质等于提出一个要求并希望得到肯定的回答时。 eg：Dont you want some more tea？（你不想再来点茶吗？） Do you buy me some drink？（你是不是该请我喝一杯？） 四、 情态动词can的用法 说明：情态动词can有一定的词义,但不能独立存在,它必须与动词原形一起构谓语。情态动词can没有人称和数的变化。 其具体用法如下: 1.表示能、会,指脑力或体力方面的能力。 eg: I can speak English.我会讲英语。 -Can you speak English？ -Yes，I can. / No, I cant. Jim can swim, but I cant. 吉姆会游泳,但我不会。 2. 表示可能,常用于否定句或疑问句中,指某种可能性。 eg: Karen cant be in the classroom. 凯伦不可能在教室里。 Can he come here today? 他今天能到这里来吗？ 3. 表示可以,常用于口语中,指许可或请求做某事。 eg: Can I have a cup of tea, please? 请问我可以喝一杯茶吗？ You can go out.你可以出去了？ 五、 时间的表达 1、1) 整点： one oclock, six oclock 2) 半点：half past six 3) 过一刻：a quarter past six ( directly say 6:15，Its six fifteen) 4) 差一刻：a quarter to seven ( directly say 6:45，Its six forty-five) Practice: 5:15, 11:45, 3:30, 9:05, 7:50,10:28 2、 when和what time的区别 what time问具体的时间，如某一天的几点钟，甚至几分钟，而when除了问时间以外，还可以对比较笼统的时间：日、星期、月、年。因此在问生日日期时，不要用“what time”这个特殊疑问词，而应该用 when。 eg：-What time is it？ -Its 2:35. -What time is your English class? / Whens your En. Class? (-My English class is at 3:30) -When can I call you? -You can call me tomorrow 六、 可数名词和 不可数名词 1、 可数名词：可以按个数计算的普通名词，如人或事物，有单数形式和复数形式。1） 可数名词单数变复数规律： a 一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds；读音：清辅音后读s，浊辅音和元音后读z。 b以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches ；读音：iz。c以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es如：family-families, strawberry-strawberries ；读音：z以“元音字母+y”结尾，直接加-s如：day-days, boy-boys;读音：z。 d以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives ，thief-thieves；读音：z。 e以“o”结尾的词，分两种情况： 1） 有生命的+es 读音：z 如：Negro-Negroes（黑人），hero-heroes（英雄），potato-potatoes（土豆）， tomato-tomatoes（番茄） 2） 无生命的+s 读音：z 如：photo-photos radio-radios f. 不规则名词复数： man-men, woman-women policeman-policemen, policewoman-policewomen mouse-mice child-children, foot-feet, tooth-teeth, g. 单复同型： people-people， sheep-sheep， Chinese-Chinese 2、不可数名词：是不可以直接用来计数的名词。不可以用a/an来修饰，可以用量词来表达数量（量词有复数形式), +量词+of+名词。不可数名词没有复数形式，只有单数形式。 注意 1）不可数名词没有复数，当它作句子的主语时，谓语动词要用单数形式。如：The food is very fresh. 食品很新鲜。 2） 有的不可数名词也可以作可数名词，有复数形式，但他们的意义往往发生变化。 如：water （水） waters （水域） orange juice （橘汁） oranges （橘子） 3） 很多的不可数名词表示泛指时为不可数，表示种类时就可数，但意义大多不发生变化。 如：fruit fruits ，fish fishes 4） 量词表数量：a cup of tea a bottle of water three cups of tea five bottles of water 3、 可数名词和不可数的用法 1） 可数名词和不可数名词前都可以用some, any, a lot of, lots of 等来修饰，表示“一些，许多”。 如：There are some oranges on the desk. 桌子上有一些桔子。 There is a lot of water in the bottle. 瓶里有许多水。 2） a few，many 修饰可数名词，表示“一些，许多”。 如：a few pens, many apples 3) a little, much修饰不可数名词，表示“一些，许多”。 如：a little water, much meat 4) 对可数名词数量提问用how many; 如： How many apples are there?那里有多少个苹果？ 5） 对不可数名词数量提问用how much 如：How much tea is there in the cup?杯里有多少茶水 6） 对不可数名词前的“单位词”的修饰语提问时，疑问词用how many。 如： How many pieces of bread are there on the plate? 盘子里有多少片面包？ 七、 量词的用法 1、 单数形式：eg：a piece of bread, a loaf of bread, a cup of tea, a sheet of paper, a bag of sugar , a bar of chocolate, 2、 复数形式：eg：2 pieces of bread, 3 loaves of bread, 4 cups of tea, 5 sheets of paper, 6 bags of sugar, 7 bars of chocolate, 8 boxes of pens 八、 祈使句的用法 1、 定义：用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子叫做祈使句 2、 结构：肯定结构 1）Do 型： eg： Watch your steps. 当心脚下。 Keep of the grass. 请勿踩踏草坪。 Have a seat，please. 请坐。 2） Be 型： eg: Be quiet，please. 请安静。 Be careful. 当心。 Be a good boy / girl. 要做个好孩子。 3） Let 型： eg: Lets go. Let him go. Let me help you. 否定结构： 1） No+ doing 型：eg：No parking； No smoking；2） Dont + do 型：eg：Dont watch TV. Dont let him go. Dont smoke. 九、 频率副词的用法 1、 定义：表示动作发生次数的副词，通常放在行为动词之前， be、助动词、情态动词之后。 1） always 的频度为100%，表示动作重复、状态继续，中间没有间断，“总是、“永远”。 2） usually 的频度为70%左右，译为“通常”、“平常”，即很少例外。 3）often 的频度为50%左右，意为“常常”，不如usually那么频繁，表示动作重复，中间有间断。 4） sometimes 的频度为20%左右，意为“有时”，表示动作偶尔发生，间隔较大。 5） seldom 的频度为10%左右，意为“不常”、“很少。6） never 的频度为0，意为“从来不”、“永不”。（Never 放在句首是，要用倒装语） eg：I am never late for school. I never watch TV on Monday. Never am I late for school. Never do I watch TV on Monday. 2、 程度十、序数词的用法 定义：表示顺序的数词叫序数词。 1、 英语的序数词基本变法： 1） 一般在基数词后加th, 如： fourth，sixth，seventeenth 2） -ve结尾的改为-fth, 如： five-fifth，twelve-twelfth 3） -ty结尾的改为-tieth, 如：thirty-thirtieth, forty-fortieth 2、 使用序数词时一般加定冠词the. eg：Im in the fifth grade. 3、 两位以上，个位不为零的序数词，仅个位变序数词，其余部分用基数词： eg：thirty-sixth, two hundred and forty-fifth， 4、 两位数以上的整数，直接加-th， five hundredth，two thousandth 5、特殊变化：first，second，third；ninth，nineteenth，ninetieth 6、序数词作“几分之几”讲时，有单、复数变化： eg：1/3: one-third, 2/3: two-thirds, 1/4: one-fourth (a quarter), 3/5: three-fifths其中专业理论知识内容包括：保安理论知识、消防业务知识、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。作技能训练内容包括：岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能。二培训的及要求培训目的安全生产目标责任书为了进一步落实安全生产责任制，做到“责、权、利”相结合，根据我公司2015年度安全生产目标的内容，现与财务部签订如下安全生产目标：一、目标值：1、全年人身死亡事故为零，重伤事故为零，轻伤人数为零。2、现金安全保管，不发生盗窃事故。3、每月足额提取安全生产费用，保障安全生产投入资金的到位。4、安全培训合格率为100%。二、本单位安全工作上必须做到以下内容： 1、对本单位的安全生产负直接领导责任，必须模范遵守公司的各项安全管理制度，不发布与公司安全管理制度相抵触的指令，严格履行本人的安全职责，确保安全责任制在本单位全面落实，并全力支持安全工作。 2、保证公司各项安全管理制度和管理办法在本单位内全面实施，并自觉接受公司安全部门的监督和管理。 3、在确保安全的前提下组织生产，始终把安全工作放在首位，当“安全与交货期、质量”发生矛盾时，坚持安全第一的原则。 4、参加生产碰头会时，首先汇报本单位的安全生产情况和安全问题落实情况；在安排本单位生产任务时，必须安排安全工作内容，并写入记录。 5、在公司及政府的安全检查中杜绝各类违章现象。 6、组织本部门积极参加安全检查，做到有检查、有整改，记录全。 7、以身作则，不违章指挥、不违章操作。对发现的各类违章现象负有查禁的责任，同时要予以查处。 8、虚心接受员工提出的问题，杜绝不接受或盲目指挥；9、发生事故，应立即报告主管领导，按照“四不放过”的原则召开事故分析会，提出整改措施和对责任者的处理意见，并填写事故登记表，严禁隐瞒不报或降低对责任者的处罚标准。 10、必须按规定对单位员工进行培训和新员工上岗教育；11、严格执行公司安全生产十六项禁令，保证本单位所有人员不违章作业。 三、 安全奖惩： 1、对于全年实现安全目标的按照公司生产现场管理规定和工作说明书进行考核奖励；对于未实现安全目标的按照公司规定进行处罚。 2、每月接受主管领导指派人员对安全生产责任状的落