江南【教案】一年级上册语文部编版.docx

江南（教案）一年级上册语文部编版学习目标1. 了解江南地区的地理位置、气候特点和生活方式；2. 掌握江南这篇课文的基本意思和语感；3. 能够朗读、理解课文，并能够简单描述江南地区的风景和生活。教学重难点 教学重点：了解江南地区的地理位置、气候特点和生活方式； 教学难点：理解江南地区的风土人情和文化特点。教学准备 课本、黑板、图片等教具； 与江南相关的地图、照片等素材。教学过程导入环节1. 大声朗读江南这篇课文，让学生跟读。2. 引导学生思考：你们知道江南地区在哪里吗？有什么特点？3. 展示江南地图或图片，引导学生了解江南的地理位置和大致范围。学习过程1. 分组讨论：请学生分组，自由讨论江南地区的气候特点、生活方式和文化特色。教师可以给学生一些启示比如：江南地区气候湿润，多雨；人们喜欢吃的江南美食；江南古村落等等。2. 听课文：请学生认真听录音，并跟读课文。教师要引导学生理解课文内容，把握词语、句式和语感。 江南满是江，流水鸟鸣， 好一片江南水乡。 在这里， 疏密相间的河流和大大小小的湖泊 串成一片如诗如画的江南水景。 碧绿的荷花， 香气四溢的茶香， 还有古色古香的吊脚楼， 安静又美丽。3. 语文分析：请学生针对课文中出现的生词和生活场景进行分析。4. 反思学习内容：请学生回答几个问题，例如：你认为江南地区最美的景色是什么？有什么特点？结束环节1. 审题检验：老师提供创作题目，让学生写一篇简单的作文，描述自己心目中的江南风景。2. 课堂总结：老师拿一幅图表格，让学生总结今天学习的内容，包括江南地区的气候特点和生活方式。课后练习1. 家庭阅读：请学生阅读一些与江南相关的书籍、地图等资料，带回学校分享。2. 课文背诵：请学生背诵本课文，加深记忆。3. 创作练习：请学生根据老师提供的素材，绘制一幅关于江南地区美景的画。教学反思本节课的教学重点是让学生了解江南地区的地理位置、气候特点和生活方式。通过自由讨论和听课文，学生能够对江南的风景和人文特色有深刻的认识。同时，引导学生思考和表达，能够培养他们的语言运用能力和表达能力，增强他们对江南地区的感性认识和文化意识，达到良好的教学效果。2 / 2