浙教版二年级语文《祖国山水多美丽》导学案.docx

浙教版二年级语文祖国山水多美丽导学案一、课前预习1. 阅读课文阅读祖国山水多美丽一文，了解故事情节，并重点了解文字描写的方法和技巧。2. 查阅资料利用网络或其他参考资料，查阅一些与中国优美山水有关的文章、图片和视频资源。3. 思考问题1. 本文主要讲述的是什么？有哪些具体的描写方式和手法？2. 本文中提到的优美山水有哪些地方？分别有哪些特点？能否列举一些？3. 你生活在哪个城市或地方？它有哪些山水资源？你对它们的感受是什么？二、课堂学习1. 导入课题引导学生思考：“为什么我们的祖国山水这么美丽？”并通过引入课文主题来进一步激发学生对祖国山水的热爱。2. 集体阅读请全班师生跟读祖国山水多美丽这篇文章，理解故事背景和作者想要表达的内容。3. 文字分析通过讲解课文中的文字描写及其技法，让学生明确文章的特点和魅力所在。具体分析如下：1. 拟人化手法：比如将山说成“泰山如道士择地而居，石林似龙在放飞”，突出山水的神韵和特征。2. 双关语手法：比如“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”，用简洁而富有弹性的语言，表达作者对祖国山水的喜爱和敬仰之情。3. 对比手法：比如“中国山水区，自秦汉唐宋，就被双手紧紧握在一起，像一幅美丽动人的山水画卷”，强调了中国山水艺术的悠久历史和独特魅力。4. 知识讲解通过PPT或其他教具，向学生介绍中国著名的山水名胜，如庐山、黄山、长江三峡等，并讲解它们的特点和历史价值。5. 活动探究1. 对比美丽山水的长相和特点，师生一起制作海报或画册，并展示在班级里。2. 利用摄像机或手机，带领学生现场实地探究一些身边的山水资源，如公园、湖泊、河流等，并记录下自己的感受和体验。6. 小结互动让学生总结本节课所学到的知识，分享自己的体验和感受。同时，引导学生关注环境保护和文化遗产的意义和价值。三、课后延伸1. 家庭作业针对本次课堂展开的主题，布置家庭作业。要求学生在家自行查看相关资料和文献，了解更多中国山水风光的特点和魅力。2. 亲子交流通过家长与学生的交流互动，让学生搜集家乡美丽山水的照片和资料，并向家长分享和介绍。3. DIY手工在班级或家庭环境中，进行DIY手工制作，仿制山水画或山水模型，并加以彩绘和装饰。4. 美文朗读自由选择一篇中国山水的美文，进行背诵和朗读，加深对祖国山水的感受和认识。以上就是浙教版二年级语文祖国山水多美丽导学案内容，希望能够为你的教学提供一定的帮助和启发。