部编本小学语文四年级下册《猫》-老舍精.ppt

统编版语文四年级（下）统编版语文四年级（下）13.猫猫第1课时.1.1.认识认识“虑、职、屏虑、职、屏”8 8个生字，认准多音字个生字，认准多音字“屏、折屏、折”，会写，会写“忧、忧、虑、贪、职、屏虑、贪、职、屏”等等1515个生字，理解生字组成的词语。个生字，理解生字组成的词语。(重点重点)2.2.朗读课文，初步了解课文的主要内容。朗读课文，初步了解课文的主要内容。(重点重点)3.3.体会猫难以捉摸的性格及作者对猫的喜爱之情。体会猫难以捉摸的性格及作者对猫的喜爱之情。(难点难点)学习目标.脚穿钉鞋走无声，不吃素菜吃鱼腥，日间无事打瞌睡，半夜三更鼠辈惊。（打一动物）猜一猜谜底（）猫.同学们，你们喜欢猫吗？作家老舍先生就特别喜欢猫。在与猫为伴的日子里，他感到无比的快乐。这只可爱的小家伙究竟有什么特别之处呢？让我们走进猫这篇课文一探究竟吧。.猫猫老舍.老舍（18991966）原名舒庆春，字舍予，满族人。中国现代小说家、戏剧家，杰出的语言大师，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。主要作品有：茶馆龙须沟骆驼祥子四世同堂等。作者简介作者简介.猫：猫：哺乳动物，面部略圆，躯干长，耳壳短小，眼大，瞳孔随光线强弱而缩小放大，四肢较短，掌部有肉质的垫。行动敏捷，善跳跃，能捕鼠，毛柔软，有黑、白、黄、灰褐色。据说猫还是老虎的师傅呢！小资料.zhpnggoqingyng shl我会认虑虑 职职 屏屏 蹭蹭 稿稿 腔腔 殃殃 折折 cng.“职”的“耳”表义，“只”表音。“屏”的“尸”表义，“并”表音。“稿”的“禾”表义，“高”表音。“殃”的“歹”表义，“央”表音。形声字识记法识字方法识字方法.加一加 组词：腔调 口腔形近字比较虑虚组词：虑（忧虑）虚（虚弱）换偏旁识记法月+空=腔听-口+扌=折组词：折本 枝折花落.屏屏bng（屏住)多音字png（屏风)造句我屏（bng）住呼吸，悄悄地躲在屏（png）风后面，偷偷地看小猫捉老鼠。.折折sh（折本)多音字zh（折磨)zh（折跟头)造句尽管小猫在草地上折（zh）跟头，抱着花枝打秋千，把花 草“折（zh）磨”得枝折（sh）花落，但爷爷依然很爱它。.我会写qingltn贪贪贪玩 贪污cng屏屏磨蹭bng稿纸草稿go屏住屏气口腔胸腔思虑考虑zh虑虑蹭蹭 稿稿 腔腔职职 职责 职业 yu忧心担忧忧忧.我会写mn sh zo yngpnb纳闷解闷 毒蛇 蛇皮 遭殃遭遇遭殃灾殃花盆饭盆蓬勃勃兴闷闷遭遭蛇蛇勃勃殃殃 盆盆解解ji解放解开.组词组词贪玩 贪污 贪婪 造句造句 小明是个贪玩的孩子。贪贪tn笔顺笔顺 我会写写法写法 上部撇、捺舒展，“贝”的末笔是长点。.组词组词职责 尽职 职业 造句造句 保家卫国是一名军人的光荣职责。职职zh笔顺笔顺写法写法“耳”的两竖平行，“口”上开下合。.组词组词踩踏 踩死 踩水 造句造句 请爱护草坪，不要随意踩踏。踩踩ci笔顺笔顺写法写法 左窄右宽，第七笔是提，“木”撇捺舒展。.组词组词端正 变化多端 端饭造句造句 你只有端正学习态度，学习才会进步。端端dun笔顺笔顺写法写法 左窄右宽，“立”最后一笔是提。.古怪:跟一般情况不同，使人觉得诧异的；稀奇罕见的。本文指小猫的性格让人难以捉摸。造句：李爷爷的性格很古怪，邻居们都不大和他来往。任凭：无论，不管。造句：任凭风吹雨打，小明也依然坚持着上学。屏息凝视：忍住呼吸，全神贯注地注视着。造句：音乐响起了，乐迷们屏息凝视地听着。词语解释词语解释.丰富多腔:指腔调变化很多。造句：海豚丰富多腔的叫声吸引了很多游客。变化多端:变化多样。文中指猫的叫声长短不同，粗细各异，富有 变化。造句：天上的火烧云变化多端，瑰丽无比。生气勃勃:充满生机与活力。文中意在表现猫的天真可爱、淘气顽皮 及作者的喜爱之情。造句：春天来了，青草绿了，花儿笑了，到处都是生气勃勃的景象。.1.请同学们自由朗读课文，读准字音、读通句子。2.想一想：课文写了什么?自读提示.课文写了哪两种猫？大猫和小猫。这两种猫各有什么特点？大猫性格古怪，小猫天真可爱。.边读边想，课文可以分成几部分?第一部分（13自然段）写猫的古怪性格。第二部分（第4自然段）写满月的小猫淘气、可爱。.我们在阅读的过程中感受到了作者对猫的喜爱之情。读了课文后，你感受到了什么？.结构梳理 大猫的性情古怪（13）猫刚满月时的“淘气”（4）喜爱.有趣的猫猫尾 猫的尾巴有保持平衡的作用。猫眼 猫眼的瞳孔能调节外来光线的强度,白天眯成一条缝，到了黑夜就变得圆圆的,能看见极微弱的光。而且猫眼在夜间还能放出可见光。猫须 猫的胡须和它的生存息息相关。最重要的是可以作为衡量能否进出鼠洞的一 把尺子。猫爪 它可以随意伸缩，这往往是根据对象和猫喜怒哀乐的程度来使用的。.一、给画线字选择正确的读音，然后打对勾。一、给画线字选择正确的读音，然后打对勾。撞疼（zhung chung）开辟（b p）枝折花落（sh zh）屏息凝视（bng png）任凭（pn png）.二、比一比，组成词。二、比一比，组成词。耍（）虑（）稿（）要（）虚（）搞（）踩（）淘（）贪（）彩（）陶（）贫（）玩耍虚心稿纸 不要考虑搞好踩坏淘气贪玩贫穷陶器 彩色.统编版语文四年级（下）统编版语文四年级（下）13.猫猫第2课时.1.1.理解课文内容，体会作者是如何把猫的特点写具体，并表达出理解课文内容，体会作者是如何把猫的特点写具体，并表达出自己对猫的喜爱之情的。自己对猫的喜爱之情的。(重点重点)2.2.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。(重点重点)3.3.激起热爱生活的情趣，激发课外观察动物的兴趣。激起热爱生活的情趣，激发课外观察动物的兴趣。(难点难点)学习目标.老舍爷爷笔下的猫有什么特点？性格古怪淘气可爱.老舍爷爷是一个有名的大作家，他能把文章写得生动有趣，具体的法宝到底是什么？让我们一起到课文中寻找吧。.猫猫老舍.朗读课文第一自然段，画出表现猫古怪性格的词语。想想：课文是怎样表现猫的性格的？.说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。“睡大觉”“不过问”表现了它的老实。老实.可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？“任凭也”表现了猫极其贪玩。贪玩.可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！“屏息凝视”“非”“不可”写出了猫的耐心和执着。尽职.朗读课文第二、三自然段，画出表 现猫古怪性格的词语。想想：课文又是怎样表现猫的性格的？.它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿(go)纸上踩印几朵小梅花。”小梅花 ”用比喻的修辞手法 写出了猫脚印的可爱，流露出作者对猫的喜爱之情。温柔可亲.它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。“无论也”表现了猫不高兴时的冷漠，与高兴时形成鲜明的对比，更显其古怪。一声不出.它什么都怕，总想藏起来。“怕”“藏”表现了猫的胆小。胆小.可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。勇猛.1.朗读课文第四自然段，画出表现小猫特点的词语。2.讨论课文是怎样表现猫的特点的。3.作者对猫是怎样的一种情感，从哪里看出来的？自学要求.一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。淘气.它到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所到之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它，它是那样生气勃勃，天真可爱！生气勃勃，天真可爱.小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。“更”字把小猫与成年猫对比，说明了作者对小猫的喜爱甚于大猫。.结构梳理 老实 贪玩 尽职 猫 耍个没玩没了 胆子变大 古怪淘气 天真可爱 枝折花落 温柔可亲 一声不出胆小 勇猛 性格多变 性格多变.概括主旨 这篇课文细致生动地描述了猫的古怪性格和满月时的淘气可爱，表达了作者对猫的喜爱之情。.双重否定句双重否定就是否定两次,即表示肯定的意思。包括有双重否定的句子就是双重否定句。双重否定句语气比肯定句更为强烈。肯定句：它屏息凝视，一连就是几个钟头，一定要把老鼠 等出来。双重否定句：它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠 等出来不可！.关于猫的诗句乱叶打窗猫上案，斜阳过屋鼠窥灯。宋徐集孙言事朝慵午倦谁相伴，猫枕桃笙苦竹床。宋杨万里新暑追凉猫健翻怜鼠，庭荒不责童。宋陆游自嘲睡猫随我懒，黠鼠向人鸣。宋文天祥又赋.一、我能给下面句子中画线的词语找一个近义词。一、我能给下面句子中画线的词语找一个近义词。1.说它老实吧，它的确有时候很乖。()2.可是它又那么勇猛，就是遇上蛇也敢斗一斗。()3.它会找个暖和的地方，成天睡大觉。()4.它要是高兴，能比谁都温柔可亲。()确实 勇敢温和温暖.二、我能将下面句中画横线的部分改换成文中的词语。二、我能将下面句中画横线的部分改换成文中的词语。1.猫还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化非常多。()2.猫总是那么富有朝气，充满活力，天真可爱。()3.猫在花盆里摔跤，抱着花枝打秋干，所过之处，枝条断了，花 朵也凋谢了。()变化多端生气勃勃 枝折花落.三、按要求写句子。三、按要求写句子。1.说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回 家呢？(改成陈述句)说它贪玩吧，的确是呀，要不不会一天一夜不回家。2.这么可爱的猫，我非常喜欢。(改成反问句)这么可爱的猫，我怎能不喜欢呢?.统编版语文四年级（下）统编版语文四年级（下）下节课见！.