大学针灸骨伤临床医学个人职业规划.pptx

.11、自我评估2、确立目标3、环境评价4、总结评估.2第一章、自我第一章、自我评估估.3姓名：院系：针灸骨伤临床学院班级：11骨伤班.4个人兴趣：热爱运动，音乐，唱歌，跳舞。性格开朗，外向，有较强的组织能力。.5个人荣誉：通过省计算机二级，大一参加并通过团、党课，大一获得奖学金单项奖，大二获得二等奖学金，曾在学生会文艺部任职，在班级担任班长一职。在体育和文艺方面多次获得校、院奖项。.61、职业价值观评估：本着吃苦耐劳的精神，以扎实的学术和理论基本功为基础，平时不断锻炼自己，走向实践，走向临床。2、职业人格类型分析：活泼外向，善良开朗，尊老爱幼人际交往广泛和睦，有着较强的组织能力和领导能力。.7第二章、确立目第二章、确立目标.8学学习出国出国深造深造考研考研学学习工作工作针灸灸推推拿拿从事医药经营副主任医副主任医师主任医主任医师副院副院长院院长.9SWOT分分析析.10S：是安徽中医：是安徽中医药大学的一名本科学生，有着良好的学大学的一名本科学生，有着良好的学习钻研研条件。性格开朗，外向，善于交流，条件。性格开朗，外向，善于交流，乐于助人，富有于助人，富有爱心。心。W：相：相对专业知知识不是很牢固，需要不是很牢固，需要继续努力学努力学习，刻苦，刻苦钻研研。英。英语水平方面水平方面还有欠缺，有待提高。学有欠缺，有待提高。学习方面没有方面没有导师带着着相相对比比较吃力，所以必吃力，所以必须更加努力。更加努力。内内因因优势（S）劣劣势(W).11外外 因因O:当今社会仍需要大量的当今社会仍需要大量的优秀医秀医疗工作者，特工作者，特别是男性骨科医是男性骨科医生。作生。作为医者需要医者需要较高的素高的素质，要待病人如家属，需要，要待病人如家属，需要较好的好的心心态。T：对于医者要求学于医者要求学历越来越高，要越来越高，要进入三甲医院最低也得研究入三甲医院最低也得研究生。如今人生。如今人们的医患意的医患意识越来越越来越强，医生也是一个，医生也是一个风险较高的行高的行业。机机会（会（O）威威胁（T）.12职业生涯规划分析是对个人一生职业认知的规划，通过分析内外因，更全面了解和掌握自己未来的命运，以便更有效的实现自我价值。而我通过以上个人职业价值观，SWOT分析等综合评估，我把我的职业定位为一名针灸推拿医生，后期会从事医药经营。作为一名医生需要很高的学术和人格素质，所以要努力学习，刻苦钻研，增强经验，以提高个人竞争能力。.13.14一、家庭一、家庭环境境来自安徽安庆宿松的一个小镇，父母务农，家庭经济条件一般。对于家庭条件一般的我当然就想好好努力，找一份理想的工作。对于家人期望，父母祖辈历代务农，作为家里的独子父母给予了很大的期望。所以我更应该努力找一份理想的工作。二、学校二、学校环境境作为一名安徽中医药大学的学生我感到很荣幸，学校师资力量雄厚，有着浓厚的学习氛围。而我的专业也正好是针灸推拿学骨伤科学，是我理想职业的对口专业。学校注重实践，让我不断地提高着自己。.15三、社会三、社会环境境当今社会就业形势越来越严峻，而对医生的专业要求也是越来越严格，随着经济的发展，人们的伤病也越来越年轻化，所以社会上还是需要大批优秀的医疗工作者。对于国家就业政策方面，我国对卫生支出日益增多，医生则仍然是人们生活中不可或缺的职位。四、四、职业环境境对于医生首先应具备的专业的诊治知识，要求有冷静的头脑和细致的心境。要有着优秀的医德，以救死扶伤为首任。而后期目标职业则需要丰富的管理经验，善于处理危机和突发事件的能力。首先要做好一名优秀的医生，然后通过自己的不断努力慢慢转为一名管理者和经营者。.16第四章、第四章、总结评估估职业定位定位.17.18医生是受过高等医学教育或长期从事医疗卫生工作、经国家卫生部门审查合格的医务人员。救死扶伤、治病救人是医生的神圣职责，这是个与百姓健康息息相关的职业。医生是个崇高而众求的职业，然而医生同样也是回报与风险共存的。医生是高强度脑力劳动和高风险的职业，整天与不健康的人打交道，有被传染疾病的危险。有些病情也是医生所无法控制的，却得不到患者家属的理解。.19规划划实施施短期中期长期大学本科五年努力学好基础知识，大四准备考研或为出国做好准备。毕业后18年在医院基层努力煅造自己，提高个人能力，从住院医师做起，争取考到主任医师资格。毕业后1015年，准备在医学领域的教学、科研、管理等方面发展，积累资本和经验，起步经营私立医院或药物经营。.20“路漫漫兮其修路漫漫兮其修远，吾将上下而求索。，吾将上下而求索。”通过次职业规划，我重新审视了一下自己的观念。曾经非大医院不进的想法固然好却缺乏对自己的正确定位，要努力学好专业知识，要有能力时才有充分的自主选择权。对于医学生而言切忌好高骛远。路漫漫兮其修远，吾将上下而求索。对于未来的就业我将脚踏实地，一步步走出自己的未来。.21谢谢您的您的观看看.22后面内容直接删除就行资料可以编辑修改使用资料可以编辑修改使用资料仅供参考，实际情况实际分析.23The user can demonstrate on a projector or computer,or print the presentation and make it into a film to be used in a wider field.24