岳阳楼记徐祖顺.ppt

岳岳阳阳楼楼记记 范范仲仲淹淹岳阳楼岳阳楼 在湖南岳阳，与滕王阁、黄鹤楼并称我国在湖南岳阳，与滕王阁、黄鹤楼并称我国南方三大名楼。岳阳楼始建于唐代，主楼三层，南方三大名楼。岳阳楼始建于唐代，主楼三层，高高19.72米。因宋代范仲淹的岳阳楼记名传米。因宋代范仲淹的岳阳楼记名传四方。有四方。有“洞庭天下水，岳阳天下楼洞庭天下水，岳阳天下楼”之誉。之誉。江南三大名楼黄鹤楼黄鹤楼 滕王阁滕王阁 岳阳楼岳阳楼 落霞与孤鹜齐飞，落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。秋水共长天一色。王勃滕王阁序王勃滕王阁序 昔人已乘黄鹤去，昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，晴川历历汉阳树，荒草萋萋鹦鹉洲。荒草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。烟波江上使人愁。崔颢黄鹤楼崔颢黄鹤楼 居乐先忧，范希文庶几知道居乐先忧，范希文庶几知道昔闻今上，杜少陵可与言诗昔闻今上，杜少陵可与言诗杜诗范记高千古，山色湖光共一楼杜诗范记高千古，山色湖光共一楼 岳阳楼的景色欣赏 岳岳 阳阳 楼楼 记记 遗遗 址址作者简介：作者简介：范仲范仲淹，字希文，北宋淹，字希文，北宋政治家、军事家、政治家、军事家、文学家，死后谥号文学家，死后谥号“文正文正”，世称，世称“范文正公范文正公”。范仲淹（范仲淹（9891052），字希文，苏州吴），字希文，苏州吴县（现在江苏省吴县）人，北宋政治家、文县（现在江苏省吴县）人，北宋政治家、文学家。他出身贫学家。他出身贫 寒，幼年丧父，对下层人寒，幼年丧父，对下层人民的痛苦感受较深。宋仁宗天圣年间任西溪民的痛苦感受较深。宋仁宗天圣年间任西溪盐官，建议在泰州修捍海堰。宝元三年，任盐官，建议在泰州修捍海堰。宝元三年，任陕陕 西经略安抚招讨副使，加强对西夏的防西经略安抚招讨副使，加强对西夏的防御，屡立战功。庆历三年，西夏请和，范仲御，屡立战功。庆历三年，西夏请和，范仲淹还朝，任参知政事。曾提出十条改革措施，淹还朝，任参知政事。曾提出十条改革措施，包括限制以包括限制以“恩荫恩荫”为官、选用干炼的人员、为官、选用干炼的人员、严格执行政令等项，又主张兴修水利。因遭严格执行政令等项，又主张兴修水利。因遭保守派反对罢政，于庆历五年贬放邓州，以保守派反对罢政，于庆历五年贬放邓州，以后还做过杭州、青州的太守。后在赴颖州任后还做过杭州、青州的太守。后在赴颖州任途中病死。死后谥文正。有范文正公集。途中病死。死后谥文正。有范文正公集。作作者者介介绍绍写作背景写作背景 滕子京与范仲淹同榜考中进士，两人的友谊是滕子京与范仲淹同榜考中进士，两人的友谊是从这时开始的。滕子京支持范仲淹的政治改革，从这时开始的。滕子京支持范仲淹的政治改革，遭到保守势力的反对，终于被贬谪守岳州，心里遭到保守势力的反对，终于被贬谪守岳州，心里很愤慨。很愤慨。范仲淹很担心他惹出祸来，想找机会劝他，范仲淹很担心他惹出祸来，想找机会劝他，恰好赶上他请范仲淹为重修岳阳楼作记。范仲淹恰好赶上他请范仲淹为重修岳阳楼作记。范仲淹就借题发挥，写出自己理想的为人处世的态度，就借题发挥，写出自己理想的为人处世的态度，勉励滕子京学习古代有修养的人，不计较个人眼勉励滕子京学习古代有修养的人，不计较个人眼前的得失，要做到前的得失，要做到“先天下之忧而忧，后天下之先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乐而乐”。当时范仲淹的处境同滕子京一样，写。当时范仲淹的处境同滕子京一样，写此文是劝友也是自勉。此文是劝友也是自勉。作为散文大师和滕子京好友的范仲淹，竟不顾友作为散文大师和滕子京好友的范仲淹，竟不顾友人所嘱，也不顾这类记物体散文的体裁特点，不仅对人所嘱，也不顾这类记物体散文的体裁特点，不仅对岳阳楼的盛景不加记述，反而将其写成了一篇类似岳阳楼的盛景不加记述，反而将其写成了一篇类似登楼赋的借物咏怀言志的抒情散文，并且还能使登楼赋的借物咏怀言志的抒情散文，并且还能使友人满意，并使历来的研读者对其文题不符的矛盾之友人满意，并使历来的研读者对其文题不符的矛盾之处一无所察，原因何在，奥秘何在呢？处一无所察，原因何在，奥秘何在呢？文化名人，为楼添彩自自唐唐朝朝以以来来，岳岳阳阳楼楼就就成成为为誉誉满满天天下下的的名名胜胜古古迹迹了了。岳岳阳阳又又为为通通往往西西南南的的必必经经要要冲冲。唐唐、宋宋时时代代，朝朝廷廷贬贬官官，大大多多远远谪谪西西南南。这这样样，久久负负盛盛名名的的岳岳阳阳，又又有有楼楼观观胜胜景景，便便成成了了历历代代失失意意的的官官吏吏与与诗诗人人游游会会登登临临之之所所了了。正正如如文文中中所所说说：“迁迁客客骚骚人人，多多会会于于此此。”这这些些文文人人才才士士，到到此此一一游游，触触景景生生情情，能能不不援援笔笔振振辞辞、泼泼墨墨为为文文吗吗？故故尔尔，以以岳岳阳阳楼楼为为题题材材的的优优秀秀诗诗文文，当当然然是是琳琳琅琅满满目目，美美不不胜胜收收的的。单单是是在在唐唐代代，自自张张说说谪谪守守岳岳州州建建楼楼与与宾宾朋朋酬酬唱唱以以后后，诗诗人人李李白白、杜杜甫甫、孟孟浩浩然然、韩韩愈愈、刘刘禹禹锡锡、白白居居易易、李李商商隐隐等等等等大大家家名名流流，就就都都曾曾到到此此，留留下下过过题题咏咏的的名篇名篇。网赚http:/ 写景写景 抒情的成分居多，而目的抒情的成分居多，而目的在于抒发作者的情操和抱负，或阐在于抒发作者的情操和抱负，或阐述作者对某些问题的观点，在写法述作者对某些问题的观点，在写法上大体分两类上大体分两类：(1)(1)寓情理于事寓情理于事 景景 物中；（物中；（2 2）由事）由事 景景 物中自然生发物中自然生发出情理，而都以出情理，而都以“卒章显志卒章显志”的方的方式表现出来。本文就属于后一类。式表现出来。本文就属于后一类。谪谪守守 zh属属予作文予作文 zh浩浩浩浩汤汤汤汤shng淫淫雨雨霏霏霏霏 yn fi日星隐日星隐曜曜 yo噫噫 y樯樯倾倾楫楫摧摧 qing j薄暮薄暮冥冥冥冥 mng岸岸芷汀芷汀兰兰 zh tng宠宠辱辱偕偕忘忘 chng xi嗟嗟 ji掌握读音掌握读音主要内容：交代写作原因主要内容：交代写作原因1、庆历四年春、庆历四年春百废具兴：百废具兴：交代了重修岳阳楼的背景交代了重修岳阳楼的背景 2、增其旧制、增其旧制于其上：于其上：概括重修时的盛况概括重修时的盛况 3、属予作文以记之：、属予作文以记之：记叙了写作缘由记叙了写作缘由学习课文：这这一一段段写写了了什什么么？为为什什么开头点明时间？么开头点明时间？这这一一段段是是点点明明题题意意，叙叙述述重重修修岳岳阳阳楼楼和和作作记记的缘由的缘由。赞美滕子京“政通人和，百废具兴。政通人和，百废具兴。”言虽简括，言虽简括，却极有分量，是对滕子京的赞颂。联系却极有分量，是对滕子京的赞颂。联系开头两处交待时间的话，可知滕子京的开头两处交待时间的话，可知滕子京的政绩是在短短一年多里做出的，就更显政绩是在短短一年多里做出的，就更显得了不起。在作者着力表彰滕子京的后得了不起。在作者着力表彰滕子京的后面，含蓄地表明了作者对友人被贬的同面，含蓄地表明了作者对友人被贬的同情和对当政者的不满。这个意思作者并情和对当政者的不满。这个意思作者并未明言，而要读者去领会未明言，而要读者去领会 提问：提问：写文章往往以一两个警句（关键性词写文章往往以一两个警句（关键性词语）提起全篇，第语）提起全篇，第1段写重修岳阳楼的背景，这段写重修岳阳楼的背景，这背景是什么？说明了什么？背景是什么？说明了什么？明确：明确：在在“政通人和，百废俱兴政通人和，百废俱兴”的基础上的基础上“重修岳阳楼重修岳阳楼”，这说明滕子京在谪守的逆境，这说明滕子京在谪守的逆境中，仍不以己悲，把政事治理得井井有条。由中，仍不以己悲，把政事治理得井井有条。由此可见作者欣赏他得阔大胸襟，与一般迁客不此可见作者欣赏他得阔大胸襟，与一般迁客不同。同。思考与讨论思考与讨论（1）这二段写）这二段写“岳阳楼之大观岳阳楼之大观”，虽然概括，却写得富于形，虽然概括，却写得富于形象，象，气魄宏大。仔细体味，作者是用了哪些词语取得这样的效果的气魄宏大。仔细体味，作者是用了哪些词语取得这样的效果的？衔远山衔远山 吞长江吞长江 浩浩汤汤浩浩汤汤气象万千气象万千 春和景明春和景明 横无际涯横无际涯提问：提问：第二段写洞庭湖的全景，用第二段写洞庭湖的全景，用“衔远山，吞衔远山，吞长江长江”，如果把，如果把“衔衔”改为改为“连连”，把，把“吞吞”改为改为“接接”好不好？为什么？好不好？为什么？明确：明确：洞庭湖是无生命之物，用洞庭湖是无生命之物，用“衔衔”“吞吞”则使人产生有生命之感，把远山长江跟洞庭湖则使人产生有生命之感，把远山长江跟洞庭湖的关系写得活灵活现，成立一幅气势磅礴的动人的关系写得活灵活现，成立一幅气势磅礴的动人画面。而后者只是客观的说明三者的相对位置，画面。而后者只是客观的说明三者的相对位置，画面是静止的，效果没那么好。画面是静止的，效果没那么好。提问：提问：从岳阳楼上看到的雄伟景象有哪些？从岳阳楼上看到的雄伟景象有哪些？明确：明确：1.气势非凡：衔远山，吞长江。气势非凡：衔远山，吞长江。2.水波壮阔：浩浩汤汤，横无际涯水波壮阔：浩浩汤汤，横无际涯 3.阴晴变化：朝晖夕阴，气象万千。阴晴变化：朝晖夕阴，气象万千。提问：提问：作者没有停留在写景上，而作者没有停留在写景上，而 用用 “然则然则”从岳阳楼的地理形从岳阳楼的地理形 势，转入什么？势，转入什么？明确：明确：写迁客骚人的览物之情。写迁客骚人的览物之情。看到不同的景物，就会产生怎样不同的心情：看到阴天的景物：看到阴天的景物：产生产生悲情。悲情。看到晴天的景物：看到晴天的景物：产生产生喜情。喜情。2、写、写景（概景（概括）括）（1）“衔远山衔远山横无际涯横无际涯”：从岳阳楼远眺洞庭湖的远景从岳阳楼远眺洞庭湖的远景空空间间（2）“朝晖夕阴，气象万千朝晖夕阴，气象万千”：景象千变万化景象千变万化时间时间前人前人之述之述备矣备矣3、览物之情，得无异乎、览物之情，得无异乎引出下文关于引出下文关于景物景物“异异”的描写，为议论做铺垫的描写，为议论做铺垫主要内容：概述岳阳楼的风光，引出迁客骚主要内容：概述岳阳楼的风光，引出迁客骚人观赏景物时的不同心情（描写、记叙）。人观赏景物时的不同心情（描写、记叙）。分析：分析：1、予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。总起总起看作者怎样写阴天的景物?霪雨霪雨阴风阴风浊浪浊浪日星日星山岳山岳商旅商旅樯楫樯楫薄暮薄暮虎啸猿啼虎啸猿啼作者选择的景物作者选择的景物都带有浓厚的感情色彩。都带有浓厚的感情色彩。分析：雨雨是是“霪霪雨雨”，风风是是“阴阴风风”，浪浪是是“浊浊浪浪”，时时间间是是“薄薄暮暮”，所所闻闻是是“虎虎啸啸”和和“猿猿啼啼”，无无不不是是带带有有愁愁苦苦的的色色彩彩，再再加加以以“霏霏霏霏”、“怒怒号号”、“排排空空”、“冥冥冥冥”等等词词语语的的渲渲染染，一一幅幅天天昏昏地地暗暗、浪浪黑黑风风高高、恐恐怖怖凄凄惨惨的的画画面面就就呈现在读者的面前呈现在读者的面前了。了。有有些些景景物物本本来来没没有有特特殊殊的的感感情情色色彩彩，如如“日日星星”、“山山岳岳”、“商商旅旅”、“樯樯”、“楫楫”等等，但但配配以以“隐隐耀耀”、“潜潜形形”、“不不行行”、“倾倾”、“催催”等词语，就带上了浓重的愁苦色彩。等词语，就带上了浓重的愁苦色彩。朗读第朗读第3段，段，提问：提问：这副画面渲染了一这副画面渲染了一 种什么样的气氛，种什么样的气氛，为什么会有这样的心情？为什么会有这样的心情？明确：明确：极力渲染极力渲染“悲悲”的气氛，因己的气氛，因己 而悲。而悲。主要内容：主要内容：描绘了一幅阴冷的画面描绘了一幅阴冷的画面悲凉的情悲凉的情境：境：淫雨、阴风、浊浪构成主景，不但使淫雨、阴风、浊浪构成主景，不但使日星无光，山岳潜行，也使商旅不行；日星无光，山岳潜行，也使商旅不行；又值暮色沉沉，虎啸猿啼之际，怎能又值暮色沉沉，虎啸猿啼之际，怎能不令迁客骚人感极而悲呢？不令迁客骚人感极而悲呢？此段由天气的恶劣写到了人心的凄楚。此段由天气的恶劣写到了人心的凄楚。抒情（悲情）抒情（悲情）写景（阴天景）写景（阴天景）作者是如何写晴天的景物的？锦锦鳞鳞，指指鱼鱼，是是借借代代（部部分分代代整整体体），加加上上“锦锦”字字的的修修饰饰，令令人人想想见见碧碧波波清清浅浅之之中中日日光光下下彻、彩鳞闪烁的美丽景象。彻、彩鳞闪烁的美丽景象。浮浮光光跃跃金金这这句句：写写月月夜夜有有风风时时湖湖面面上上的的景景色色。“浮浮”和和“跃跃”两两个个动动词词分分别别作作名名词词“光光”和和“金金”的的定定语语，构构成成两两个个偏偏正正词词组组。把把湖湖面面上上“浮浮动动的的月月光光”比比喻喻成成“跃跃动动着着的的碎碎金金”，造成了一种动态美。，造成了一种动态美。静静影影沉沉壁壁这这句句：写写月月夜夜无无风风时时湖湖面面上上的的景景色色。语语法法结结构构、修修辞辞方方法法跟跟上上句句相相同同，不不过过它它写写的的是是静静态态美美：静静静静的的月月影影宛宛如如沉沉在在水水底的白壁。跟上句一动一静，相映成趣。底的白壁。跟上句一动一静，相映成趣。两个抒情句的翻译：登登上上岳岳阳阳楼楼，就就会会产产生生一一种种离离开开国国都都，怀怀念念家家乡乡，忧忧虑虑谗谗言言，惧惧怕怕讥讥讽讽，满满眼眼凄凉，感伤到极点而悲痛的心情了。凄凉，感伤到极点而悲痛的心情了。”“就就会会产产生生一一种种心心胸胸开开朗朗，精精神神愉愉快快，荣荣誉誉和和屈屈辱辱一一齐齐忘忘记记，端端着着酒酒杯杯面面对和风，充满了喜悦的心情了。对和风，充满了喜悦的心情了。”朗读第朗读第4段，提问：段，提问：这副画面渲染了这副画面渲染了 一种什么样的一种什么样的 气氛，为什么会气氛，为什么会 有这样的心情？有这样的心情？明确：明确：极力渲染极力渲染“喜喜”的气氛，因的气氛，因 物而喜。物而喜。主要内容主要内容描绘了一幅阳光明媚的画面描绘了一幅阳光明媚的画面 喜洋洋的情境：喜洋洋的情境：在春风和畅、景色明丽、水天一碧的背景下，在春风和畅、景色明丽、水天一碧的背景下，更有鸥鸟翱翔，鱼儿欢游，连花草都充满活更有鸥鸟翱翔，鱼儿欢游，连花草都充满活力。力。此段由湖光春色写到了喜洋洋的心情，此段由湖光春色写到了喜洋洋的心情，抒情抒情（喜悦之情）（喜悦之情）写景（晴天景）写景（晴天景）提问：提问：“古仁人之心古仁人之心”是怎样的？是怎样的？明确：明确：“不以物喜，不以己悲不以物喜，不以己悲。提问：提问：“古仁人古仁人”的忧乐观是怎样的？的忧乐观是怎样的？明确：明确：先讲先讲“忧忧”：“居庙堂之高则忧居庙堂之高则忧其其 民，出江湖之远则忧其君民，出江湖之远则忧其君”，“先先 天下之忧而忧天下之忧而忧”。后讲。后讲“乐乐”：“后后 天下之乐而乐天下之乐而乐”。提问：提问：“进进”指什么？指什么？“退退”指什指什么？么？明确：明确：“进进”指指“居庙堂之高居庙堂之高”，在朝，在朝廷上廷上 做官；做官；“退退”指指“处江湖之远处江湖之远”，不在不在 朝廷上做官。朝廷上做官。提问：提问：“微斯人微斯人”的的“斯人斯人”指什么指什么人？人？明确：明确：指古仁人，也暗指滕子京，表示指古仁人，也暗指滕子京，表示 对滕子京的慰勉和规劝之意。对滕子京的慰勉和规劝之意。主要内容主要内容设问设问：迁客骚人的览物之情：迁客骚人的览物之情 古仁人之心古仁人之心（不以物喜，不以己悲）（不以物喜，不以己悲）（对比）（对比）主旨：先天下之忧而忧主旨：先天下之忧而忧 后天下之乐而乐后天下之乐而乐（抒发了诗人的旷达胸襟和政治抱（抒发了诗人的旷达胸襟和政治抱负）负）怎样理解范仲淹怎样理解范仲淹“先天下之忧先天下之忧而忧，后天下之乐而乐而忧，后天下之乐而乐”？超越个人的忧乐，以天下为己任，以超越个人的忧乐，以天下为己任，以利民为宗旨，补救时弊，积极进取。为此，利民为宗旨，补救时弊，积极进取。为此，就要不为外物所动，不论是自然界的阴晴就要不为外物所动，不论是自然界的阴晴明暗，还是社会环境的顺利艰难，都不能明暗，还是社会环境的顺利艰难，都不能动摇心中的信念，做到动摇心中的信念，做到吃苦在前，享乐在吃苦在前，享乐在后。后。思考问题思考问题由写景、抒情到议论：由写景、抒情到议论：用古仁人和迁客骚人比较：用古仁人和迁客骚人比较：古仁人：古仁人：不以物喜，不以己悲；不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。（忧国忧民，不考虑个人的得失。）（忧国忧民，不考虑个人的得失。）迁客骚人：迁客骚人：只考虑个人，自私自利，患得患失。只考虑个人，自私自利，患得患失。向古仁人学习。向古仁人学习。重申写这篇文章的目的：重申写这篇文章的目的：表明自己的博表明自己的博大胸怀和对朋大胸怀和对朋友的规劝。友的规劝。作记缘由作记缘由岳岳阳阳楼楼记记背景：政通人和、百废具兴背景：政通人和、百废具兴缘由：属予作文以记之缘由：属予作文以记之记叙巴陵胜状巴陵胜状览物情异览物情异洞庭湖全景洞庭湖全景览物之情，得无异乎（过渡）览物之情，得无异乎（过渡）迁客骚人迁客骚人览物之情览物之情阴阴悲悲晴晴喜喜描写抒情古仁人之心古仁人之心不以物喜，不以已悲不以物喜，不以已悲先忧，后乐议论 本本文文通通过过描描写写岳岳阳阳楼楼、洞洞庭庭湖湖的的美美景景，表表达达了了作作者者“不不以以物物喜喜，不不以以己己悲悲”的的旷旷达达胸胸襟襟和和“先先天天之之忧忧而而忧忧，后后天天下下之之乐乐而而乐乐”的的政政治治抱抱负负，也也表表达达了了对对滕滕子子京京的的慰慰勉勉和和规规箴之意。箴之意。中中心心思思想想应当如何看待作者的见解？作作者者的的这这个个见见解解应应该该充充分分肯肯定定。作作者者所所以以能能提提出出这这样样的的政政治治主主张张，是是同同他他出出身身贫贫寒寒，比比较较了了解解人人民民疾疾苦苦，当当官官后后政政治治上上比比较较开开明明，并并同同顽顽固固守守旧旧势势力力作作斗斗争争等等因因素素分分不不开开的的。从从作作者者为为官官期期间间奋奋力力抵抵抗抗西西夏夏入入侵侵，主主张张政政治治改改革革等等实实践践来来看看，这这样样的的主主张张虽虽然然有有它它阶阶级级的的倾倾向向性性（从从根根本本上上说说，他他的的忧忧国国忧忧民民还还为为了了维维护护封封建建统统治治阶阶级级的的长长治治久久安安），但但应应该该肯肯定定它它是是进进步步的的。写写这这篇篇文文章章时时，作作者者也也正正遭遭贬贬斥斥，但但他他却却能能以以“先先天天下下之之忧忧而而忧忧，后后天天下下之之乐乐而而乐乐”的的箴箴言言劝劝勉勉朋朋友友，要要求求自自己己，这这正正表表现现了了作作者者为为实实现现其其政政治治理理想想所所具具有有的的坚坚强强意意志志和和宽宽阔阔的的胸胸怀怀。这这样样的的品品格格值值得得称称道道。作作者者的的两两句句名名言言，如如果果赋赋予予新新的的政政治治内内容容，仍仍然然可可以以用用来激励我们为革命事业而奋斗。来激励我们为革命事业而奋斗。吃苦在前，享乐在后。吃苦在前，享乐在后。成语成语成语成语政通人和政通人和政通人和政通人和 浩浩汤汤浩浩汤汤浩浩汤汤浩浩汤汤一碧万顷一碧万顷一碧万顷一碧万顷 心旷神怡心旷神怡心旷神怡心旷神怡气象万千气象万千气象万千气象万千 百废具兴百废具兴百废具兴百废具兴你知道吗？你知道吗？词句理解的难点词句理解的难点:夫 然则 骚人本文中几个本文中几个“夫夫”都念都念f（观夫、若夫、嗟夫）前两个观夫、若夫、嗟夫）前两个“夫夫”有指示作用，相当于有指示作用，相当于“那那”；“嗟夫嗟夫”，感叹声，亦，感叹声，亦作作“嗟乎嗟乎”。顺接连词。顺接连词。注意注意不要跟转折连词不要跟转折连词“然而然而”搞混。搞混。“然则然则”在这句中有承上启下的作用：（既然）洞庭湖是这样（气在这句中有承上启下的作用：（既然）洞庭湖是这样（气象万千），它北通巫峡，南到潇湘，降职外调的官吏和忧然象万千），它北通巫峡，南到潇湘，降职外调的官吏和忧然失志的诗人大多会合在这里，那么他们看到这景色后产生的失志的诗人大多会合在这里，那么他们看到这景色后产生的感情，能不因景色的变化而不同吗？感情，能不因景色的变化而不同吗？课本注解：诗人。战国时屈原作离骚，因此后世课本注解：诗人。战国时屈原作离骚，因此后世也称诗人为骚人。但在某种特定的语言环境中两者不能对也称诗人为骚人。但在某种特定的语言环境中两者不能对换，如本文换，如本文“迁客骚人迁客骚人”若换成若换成“迁客诗人迁客诗人”就不恰当。就不恰当。因为离骚的作者屈原是一个遭到贬逐的诗人，所以因为离骚的作者屈原是一个遭到贬逐的诗人，所以“骚人骚人”比比“诗人诗人”有时还有时还多一层多一层“恍然失志恍然失志”的意思，本的意思，本文中文中“骚人骚人”与与“迁客迁客”相配比较合适。相配比较合适。其喜洋洋景锦鳞浮光跃金者者”指代指代“览物之情览物之情”。以第。以第3段末句为例，从段末句为例，从“去国怀乡去国怀乡”到到“感极而悲感极而悲”都是都是“者者”的定语。第的定语。第4段段末句的结构相同。这两句可分别译为末句的结构相同。这两句可分别译为“登上岳阳楼，就登上岳阳楼，就会产生一种离开国都，怀念家乡，忧虑谗言，惧怕讥讽，会产生一种离开国都，怀念家乡，忧虑谗言，惧怕讥讽，满眼凄凉，感伤到极点而悲痛的心情了。满眼凄凉，感伤到极点而悲痛的心情了。”“就会就会产生一种心胸开朗，精神愉快，荣誉和屈辱一齐忘记，产生一种心胸开朗，精神愉快，荣誉和屈辱一齐忘记，端着酒杯面对和风，充满了喜悦的心情了。端着酒杯面对和风，充满了喜悦的心情了。”形声字，形声字，“日日”形形“京京”声。声。“景景”的本是的本是“日光日光”。鳞，指鱼，是借代（部分代整体），加上鳞，指鱼，是借代（部分代整体），加上“锦锦”字字的修饰，令人想见碧波清浅之中日光下彻、彩鳞闪烁的的修饰，令人想见碧波清浅之中日光下彻、彩鳞闪烁的美丽景象。美丽景象。这句写月夜有风时湖面上的景色。这句写月夜有风时湖面上的景色。“浮浮”和和“跃跃”两个动词分别作名词两个动词分别作名词“光光”和和“金金”的定语，构成两个的定语，构成两个偏正短语。把湖面上偏正短语。把湖面上“浮动的月光浮动的月光”比喻成比喻成“跃动着的跃动着的碎金碎金”，造成了一种动态美。，造成了一种动态美。静影沉璧则有者矣其喜洋洋 这句写月夜无风时湖面上的景色。语法结构、修这句写月夜无风时湖面上的景色。语法结构、修辞方法跟上句相同，不过它写的是静态美：静静的月辞方法跟上句相同，不过它写的是静态美：静静的月影宛如沉在水底的白璧。跟上句一动一静，相映成趣。影宛如沉在水底的白璧。跟上句一动一静，相映成趣。这句写月夜无风时湖面上的景色。语法结构、这句写月夜无风时湖面上的景色。语法结构、修辞方法跟上句相同，不过它写的是静态美：静修辞方法跟上句相同，不过它写的是静态美：静静的月影宛如沉在水底的白璧。跟上句一动一静，静的月影宛如沉在水底的白璧。跟上句一动一静，相映成趣。相映成趣。洋洋，众多或盛大貌，这里形容喜的样子。这句洋洋，众多或盛大貌，这里形容喜的样子。这句可译为：那喜悦真是达到了极点。可译为：那喜悦真是达到了极点。1一词多义。一词多义。国国国防国防固固国国不以山溪之险不以山溪之险国家国家国国恒亡恒亡国都国都则有去则有去国国怀乡怀乡或或有时有时而而或或长烟一空长烟一空或许或许或或异二者之为异二者之为居居 处在处在居居庙堂之高则忧其民庙堂之高则忧其民居住居住面山而面山而居居停了停了居居十日十日通通通过通过初极狭，才初极狭，才通通人人顺利顺利政政通通人和，百废具兴人和，百废具兴通晓通晓鸣之而不能鸣之而不能通通其意其意旷旷开朗开朗则有心则有心旷旷神怕神怕宽广宽广土地平土地平旷旷，屋舍严然，屋舍严然2古今异义。古今异义。制制增其旧制增其旧制古义，规模；今义，制度古义，规模；今义，制度备备前人之述备矣前人之述备矣古义，详尽；今义，准备古义，详尽；今义，准备 景景至若春和景明至若春和景明古义，古义，日光日光；今义，；今义，景物景物尝尝予尝求古仁人之心予尝求古仁人之心古义，古义，曾经曾经；今义，；今义，品尝品尝。微微微斯人，吾谁与归微斯人，吾谁与归古义，古义，没有没有；今义；今义，微小微小 3通假字通假字百废具兴百废具兴具，同具，同“俱俱”，全，都，全，都。属予作文以记之属予作文以记之属，同属，同“嘱嘱”，嘱咐，嘱咐。4虚词。虚词。以以属予作文以记之属予作文以记之来来不以物喜不以物喜因因固国不以山溪之险固国不以山溪之险凭凭所以动心忍性所以动心忍性用来用来其其其必曰其必曰代词；他，他们代词；他，他们 其喜洋洋者矣其喜洋洋者矣语气词语气词必先苦其心志必先苦其心志代词；他的代词；他的翻译句子，解释加点字。1.1.政通人和，百废政通人和，百废具具兴。兴。2.2.增其旧增其旧制制，刻唐贤今人诗赋于，刻唐贤今人诗赋于其其上。上。3.3.朝朝晖晖夕阴，气象万千。夕阴，气象万千。4.4.迁客骚人，多会于迁客骚人，多会于此此，览物之情，览物之情，得无得无异乎？异乎？5.5.日星隐耀，山岳潜形；日星隐耀，山岳潜形；6.6.去去国国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。感极而悲者矣。7.7.至若春和至若春和景景明，波澜不惊。明，波澜不惊。8.8.岸芷汀兰，郁郁青青。岸芷汀兰，郁郁青青。9.浮光跃金，静影沉浮光跃金，静影沉璧璧；10.心旷神怡，宠辱偕忘，心旷神怡，宠辱偕忘，把把酒酒临临风，风，其喜洋洋者矣。其喜洋洋者矣。11.嗟夫！予嗟夫！予尝求尝求古仁人之古仁人之心心，或异二者之，或异二者之为，何哉？为，何哉？12.居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。则忧其君。13.是是进亦忧，退亦忧；进亦忧，退亦忧；然则然则何时而乐耶？何时而乐耶？14.噫！噫！微微斯人，吾谁与斯人，吾谁与归归！15.不不以以物喜，不以己悲。物喜，不以己悲。16.16.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。读后感：读后感：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 在我们源远流长的文化长河中，闪烁着珍珠般的异彩，有不在我们源远流长的文化长河中，闪烁着珍珠般的异彩，有不朽的文学巨著，也有精辟的格言、警句。宋代文学巨匠范仲淹的朽的文学巨著，也有精辟的格言、警句。宋代文学巨匠范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，又为后人称道。它指出，又为后人称道。它指出了做人的根本，道明了人生的真谛。了做人的根本，道明了人生的真谛。人为什么而活着？怎样活着？对于我们这些刚踏上社会的青人为什么而活着？怎样活着？对于我们这些刚踏上社会的青年来说，是必须首先要回答的问题。范仲淹的年来说，是必须首先要回答的问题。范仲淹的“先天下之忧而忧，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐后天下之乐而乐”为我们做出了很好的回答：人活着就要为国家为我们做出了很好的回答：人活着就要为国家的兴亡、民族的昌盛、他人的幸福而奋斗。要忧于民前，乐于民的兴亡、民族的昌盛、他人的幸福而奋斗。要忧于民前，乐于民后，自己的荣辱生死则是第二位的问题，一句话，要后，自己的荣辱生死则是第二位的问题，一句话，要“先天下之先天下之忧而忧，后天下之乐而乐忧而忧，后天下之乐而乐”。我们不妨从历史上寻觅几位英雄的。我们不妨从历史上寻觅几位英雄的言行作为对这个观点的佐证。言行作为对这个观点的佐证。翻开我国史册，上面记载着无数可歌可泣的英雄人物。西汉翻开我国史册，上面记载着无数可歌可泣的英雄人物。西汉大将霍去病未报国家安宁，不受外族侵扰，在戎马倥偬中度过一大将霍去病未报国家安宁，不受外族侵扰，在戎马倥偬中度过一生，当他凯旋时，皇帝亲自出城迎接他，但他不贪图荣华富贵，生，当他凯旋时，皇帝亲自出城迎接他，但他不贪图荣华富贵，不迷恋宝马雕车，富丽堂皇的将军府也难动英雄报国之心。他想不迷恋宝马雕车，富丽堂皇的将军府也难动英雄报国之心。他想到的只是边境上的匈奴还在侵扰百姓，国家还没有彻底得到安宁，到的只是边境上的匈奴还在侵扰百姓，国家还没有彻底得到安宁，不久，便回到了自己军中。这部正是不久，便回到了自己军中。这部正是“先天下之忧而忧，后天下先天下之忧而忧，后天下之乐而乐之乐而乐”的典范吗？辛亥革命时期的巾帼女杰秋瑾，家境富裕，的典范吗？辛亥革命时期的巾帼女杰秋瑾，家境富裕，生活安逸，但当她看到祖国山河支离破碎任人宰割时，她恨满清生活安逸，但当她看到祖国山河支离破碎任人宰割时，她恨满清政府的腐败无能，忧穷苦百姓的贫寒、愚昧。为了拯救民族，振政府的腐败无能，忧穷苦百姓的贫寒、愚昧。为了拯救民族，振兴中华，她抱着兴中华，她抱着“金瓯已缺总须补，为国牺牲敢惜身金瓯已缺总须补，为国牺牲敢惜身”的坚定信的坚定信念，慷慨悲歌，从容赴死。只有像他们那样，活着才能称得上念，慷慨悲歌，从容赴死。只有像他们那样，活着才能称得上“人杰人杰”，死了才称得上，死了才称得上“鬼雄鬼雄”。谈古宜鉴今。在今天，我们更要发扬这种谈古宜鉴今。在今天，我们更要发扬这种“先天下之忧而忧，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐后天下之乐而乐”的苦乐观。我们青年是初生的朝阳，民族的希的苦乐观。我们青年是初生的朝阳，民族的希望，为了建设好四化大厦，我们要忧于民前，乐于民后，成为四望，为了建设好四化大厦，我们要忧于民前，乐于民后，成为四化建设的中坚。化建设的中坚。但是，我们必须看到，当今社会上仍有一部分人，但是，我们必须看到，当今社会上仍有一部分人，他们不管国家建设，人民利益，只要给钱就干，什么他们不管国家建设，人民利益，只要给钱就干，什么“先天下之先天下之忧而忧，后天下之乐而乐忧而忧，后天下之乐而乐”，统统置于脑后。必须指出，这是一，统统置于脑后。必须指出，这是一种病态的心理，这种思想与当前的形势是极不相适应的。因此，种病态的心理，这种思想与当前的形势是极不相适应的。因此，重提发扬革命的苦乐观很有必要。对于那种重提发扬革命的苦乐观很有必要。对于那种“忧忧”钱少，钱少，“乐乐”钱多，一心向钱多，一心向“钱钱”看的人，我们不妨规劝一句：不知共产主义看的人，我们不妨规劝一句：不知共产主义为何物的古人尚知为何物的古人尚知“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，何况，何况历史的历史的长河已奔腾不息的流到了今天？长河已奔腾不息的流到了今天？因此，每一个炎黄子孙都应该以国家中兴为己任，因此，每一个炎黄子孙都应该以国家中兴为己任，“先天先天下之忧而忧，后天下之乐而乐下之忧而忧，后天下之乐而乐”，为建设我们伟大的祖国而努力，为建设我们伟大的祖国而努力奋斗。奋斗。本文写景的特点是寓情于景，情景交融；写愁苦之景本文写景的特点是寓情于景，情景交融；写愁苦之景则悲情毕现，写欢乐之景是喜气洋洋。写景取得这样的效则悲情毕现，写欢乐之景是喜气洋洋。写景取得这样的效果，果，“奥秘奥秘”在哪里呢？主要在于选择景物和渲染气氛。在哪里呢？主要在于选择景物和渲染气氛。细读这两段写景的部分，说说作者为表现细读这两段写景的部分，说说作者为表现“悲悲”“喜喜”两两种不同的感，分别选取了哪些有特征的景物？又是怎样渲种不同的感，分别选取了哪些有特征的景物？又是怎样渲染气氛的？染气氛的？作者选择的景物都带有浓厚的感情色彩。以第作者选择的景物都带有浓厚的感情色彩。以第3段为段为例：雨是例：雨是“霪雨霪雨”，风是，风是“阴风阴风”，浪是，浪是“浊浪浊浪”，时间，时间是是“薄暮薄暮”，所闻是，所闻是“虎啸虎啸”和和“猿啼猿啼”，无不是带有愁，无不是带有愁苦的色彩，再加以苦的色彩，再加以“霏霏霏霏”“怒号怒号”“排空排空”“冥冥冥冥”等等词语的渲染，一幅天昏地暗、浪黑风高、恐怖凄惨的画面词语的渲染，一幅天昏地暗、浪黑风高、恐怖凄惨的画面就呈现在读者的面前了。有些景物本来没有特殊的感情色就呈现在读者的面前了。有些景物本来没有特殊的感情色彩，如彩，如“日星日星”“山岳山岳”“商旅商旅”“樯樯”“楫楫”等，但配等，但配以以“隐耀隐耀”“潜行潜行”“不行不行”“倾倾”“摧摧”等词语，就带等词语，就带上了浓重的愁苦色彩。上了浓重的愁苦色彩。1、立意高远；、立意高远；2、构思巧妙；、构思巧妙；3、记叙，描写，抒情，、记叙，描写，抒情，议论相结合。议论相结合。4、语言优美。、语言优美。写写作作特特色色滕滕子子京京谪谪守守巴巴陵陵郡郡范范仲仲淹淹书书写写岳岳阳阳楼楼滕滕子子京京重重修修岳岳阳阳楼楼自自托托胸胸臆臆范范仲仲淹淹再再绘绘洞洞庭庭湖湖抒抒发发抱抱负负洞洞庭庭天天下下水水岳岳阳阳天天下下楼楼春春和和景景明明画画霪霪雨雨阴阴风风图图迁迁客客因因物物而而喜喜骚骚人人为为己己而而悲悲写写愁愁苦苦之之景景则则悲悲情情毕毕现现绘绘欢欢乐乐之之色色则则喜喜气气洋洋洋洋居居庙庙堂堂当当忧忧其其民民处处江江湖湖应应思思其其君君要要学学仁仁人人志志士士莫莫做做迁迁客客骚骚人人为国为民为国为民范仲淹之 矛盾人生 参考资料：范仲淹二岁而孤，家贫无依，而少有大志，范仲淹二岁而孤，家贫无依，而少有大志，以天下为己任。发愤苦读，惫甚，辄以凉以天下为己任。发愤苦读，惫甚，辄以凉水沃面；食不给，啖粥而读，人不堪其忧，水沃面；食不给，啖粥而读，人不堪其忧，仲淹不堪其乐也。既仕，每慷慨论天下事，仲淹不堪其乐也。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。以力主革除弊政，被谗受贬，奋不顾身。以力主革除弊政，被谗受贬，庆历五年由参知政事谪守邓州。勤爱民，庆历五年由参知政事谪守邓州。勤爱民，有政声，常自诵曰：有政声，常自诵曰：“士当先天下之忧而士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。忧，后天下之乐而乐也。”宋史宋史范仲淹出身微寒，幼年丧父，靠奋发读书举进范仲淹出身微寒，幼年丧父，靠奋发读书举进士第之后跻身仕途。他耿直豪爽，不避权贵，士第之后跻身仕途。他耿直豪爽，不避权贵，积极主张革除旧弊，在地方上每到一地，兴修积极主张革除旧弊，在地方上每到一地，兴修水利，培养人才，保土安民，政绩斐然，真正水利，培养人才，保土安民，政绩斐然，真正做到了为官一任，造福一方。却时遭劫难。先做到了为官一任，造福一方。却时遭劫难。先谪知饶州，后又因提出十条政治改革措施，遭谪知饶州，后又因提出十条政治改革措施，遭保守派反对罢相，贬邓州，而后谪守杭州、青保守派反对罢相，贬邓州，而后谪守杭州、青州，出任陕西四路宣抚使，最终在赴颖州仕途州，出任陕西四路宣抚使，最终在赴颖州仕途中病死。中病死。范仲淹在宦海中奋力挣扎，虽几经浮沉，终不范仲淹在宦海中奋力挣扎，虽几经浮沉，终不失其忧国忧民之志。他的人生主旋律是积极向失其忧国忧民之志。他的人生主旋律是积极向上的，无论由朝官到地方官，抑或由地方官到上的，无论由朝官到地方官，抑或由地方官到朝官再到地方官，他都力图刷新政治，积极进朝官再到地方官，他都力图刷新政治，积极进取，在治军治民上均卓有建树。取，在治军治民上均卓有建树。在当时的社会制度下，范仲淹要实现其比较进在当时的社会制度下，范仲淹要实现其比较进步的政治抱负，是非常艰难的，也是不可能的。步的政治抱负，是非常艰难的，也是不可能的。因此，每当其政治改革主张被挫败之后，他的因此，每当其政治改革主张被挫败之后，他的内心自然会有一种失落感，每当其被政敌击败，内心自然会有一种失落感，每当其被政敌击败，被谪贬之后，他的心力自然会有一种疲惫感，被谪贬之后，他的心力自然会有一种疲惫感，这样，就会隐隐产生一种渴望宁静生活的归隐这样，就会隐隐产生一种渴望宁静生活的归隐思想。思想。由于开罪了宰相吕夷简，范仲淹谪到了陕西守边四年，由于开罪了宰相吕夷简，范仲淹谪到了陕西守边四年，尽管他领导边地军民坚决抵抗西夏的入侵，使得敌人尽管他领导边地军民坚决抵抗西夏的入侵，使得敌人不敢进犯，但当时的范仲淹时时流露出一种浓烈的怀不敢进犯，但当时的范仲淹时时流露出一种浓烈的怀乡情绪。在他看来，只有家乡才能给他以心灵的慰藉。乡情绪。在他看来，只有家乡才能给他以心灵的慰藉。戍边期间，他在渔家傲词中云：戍边期间，他在渔家傲词中云：“浊酒一杯家万浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人